精品解析：广东省深圳市罗湖区2024-2025学年下学期七年级历史第一次学情调研试题

2024-2025学年第二学期第一次学情调研试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将学校、班级、姓名和考号用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。 3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 4.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应位置。 5.考试结束，请将答题卡交回。 一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝有“雄才大略，过人之聪明，其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 促进社会经济发展 C. 开通京杭大运河 D. 实现国家统一 2. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 3. 朝代兴衰与统治者政策密切相关。从表格得出：加速三个王朝灭亡的共同原因（ ） 统治者 商纣王 秦始皇 隋炀帝 政策 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等 纵情享乐，奢侈无度；征发大批的劳动力，营建一系列重大工程；屡次发动战争；等等 A. 实行残暴统治 B. 加强中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 4. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A. 统治者合理的政策 B. 和平稳定的环境 C. 社会经济较快发展 D. 贤臣能将的辅助 5. 陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力，陈寅恪先生意在说明科举制（ ） A. 推动了教育的发展 B. 扩大了统治的基础 C. 提升了文官的地位 D. 强化了贵族的统治 6. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（ ） A. 当政时社会经济持续发展 B. 首创了选拔人才的科举制 C. 中国历史上唯一的女皇帝 D. 开创了“贞观之治”局面 7. 唐朝时期，垦田面积逐渐扩大，农业生产工具不断改进。曲辕犁的出现说明（ ） 曲辕犁示意图 唐以前，笨重的长直辕犁，回转困难，耕地费力。江南农民在长期生产实践中，改进前人的发明，创造出了曲辕犁，曲辕犁操作时时可自如如地控制入土深浅，回转省力。 A. 经济发展推动国家实力强大 B. 社会需要促进生产工具革新 C. 生产发明推动经济结构升级 D. 牛耕技术促进农业精耕细作 8. 学校开展“故事汇”活动，小刚讲述了如下两个故事。这两个故事描绘的景象显著不同，主要是由于唐玄宗后期（ ） 故事一：唐玄宗开元年间，长安街头每天都是歌舞升平，文人弄墨，商旅络绎不绝的繁华场面。 故事二：唐玄宗天宝十四年，安史叛军攻下潼关后，逼近长安，长安城动荡混乱。 A. 官僚机构冗杂 B. 地区政局混乱 C. 朝政黑暗腐败 D. 皇权日渐衰微 9. 《旧唐书》载：“禄山之乱，两都覆没，乾元旧籍，亡散殆尽”据此可知，安史之乱导致（ ） A. 唐朝灭亡 B. 文化凋敝 C. 人口锐减 D. 藩镇割据 10. 历代汉族统治者奉行“非我族类，其心必异”的思想，而唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”由此可知，唐朝（ ） A. 多元开放的外交理念 B. 民族歧视观念消除 C. 民族大一统意识增强 D. 尊崇儒学以德治国 11. 下边的名画《步辇图》作为史料，可以帮助我们了解（ ） A. 唐朝的商业贸易 B. 唐朝的民族交往 C. 唐朝的水陆交通 D. 唐朝的科举选官 12. 不忘初心，砥砺前行。唐代的两位高僧不忘初心，在历史上各自留下了一段属于自己的故事。二人“东渡”和“西行”的壮举充分体现了唐朝对外交流的特点是（ ） A. 高度繁荣共享太平 B. 世界领先求同存异 C. 对外开放双向交流 D. 源远流长泽被东西 13. 下列是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（ ） ♦7世纪中期，日本仿效唐制，实行大化改新 ♦8世纪，造纸术传到阿拉伯地区 ♦10世纪，高丽王朝设三省六部，引入科举制 A. 亚非国家之间往来频繁 B. 东西方文明间相互交融 C. 中华文化向外辐射传播 D. 亚洲各国经济联系加强 14. 唐代是中国古典诗歌的黄金时代。唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开。一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作，材料所述的是（ ） A. 唐诗兴盛的原因 B. 唐诗产生的影响 C. 唐诗的历史地位 D. 唐诗的创作内容 15. 唐玄宗在位的前期励精图治，开创了“开元盛世”的局面。开元年间，诗人李白、杜甫、岑参、王维等都享有盛名；音乐、绘画、雕刻等艺术获得显著成就。这从侧面说明了（ ） A. 文化事业的繁荣推动政治经济的发展 B. 政治经济的发展推动社会习俗的变迁 C. 社会习俗的变迁推动政治经济的发展​ D. 政治经济的发展推动文化事业的繁荣 16. 史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（ ） 文献资料 少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。 ——（唐）王建《秋千词》 实物史料 彩绘打马球俑 彩绘骑马狩猎俑 《弈棋侍女图》 A. 文学艺术灿烂，科学技术发达 B. 体育活动丰富，社会开放进取 C. 制瓷技术高超，生活水平提升 D. 商品经济发达，中外交流频繁 17. 小宝和小安制作了思维导图。该图所示内容反映的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 二、非选择题（两道大题，共36分） 18. 隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始着手对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。 ——《中国上下五千年》 材料二 贞观三年（629年），唐太宗欲重修洛阳宫殿，被戴胄以“户口单弱，帑（tǎng）藏空虚”为由劝止；次年考虑到“洛阳土中，朝贡道均”，再次发兵修缮，但被张玄素谏言：“袭亡隋之弊，恐甚于炀帝。”只好罢役停工。 ——摘编自《贞观政要》 材料三 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 （1）根据材料一，概括隋文帝统一全国具有何重要历史意义。 （2）根据材料二，说出唐太宗开创的治世局面。概括该治世局面出现的原因。 （3）材料三中的“选官制度”正式确立的标志是什么？该制度的创立有何意义？ （4）综合上述材料结合所学，归纳国家兴盛所需要具备的因素。 19. 盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐长安城商贾云集，邸店林立……东市中“四方珍奇，皆所积集”（《长安志·东市》），西市周围多平民百姓住宅，市场经营的商品，多是衣、烛、饼、药等日常生活品。西市距离唐长安丝绸之路起点开远门较近，周围坊里居住有不少外商，是名副其实的“自由贸易区”，当年的长安人就已经过上了“买全球、卖全球”的时尚生活。 材料二 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 材料三 阅读下列资料卡。 序号 资料 ① 奈良时代和平安时代的日本朝廷一共任命了19次遣唐使到中国学习。 ② 敦煌壁画中……人间的荣华富贵被搬到了天上，天国的富丽堂皇又搬回了人间。 ③ 商旅野次，无复盗贼，图图（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。 ④ 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 材料四 盛唐时期的部分文物 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐都长安城的地位。 （2）材料二中的“公主”是谁？结合所学知识，概括这位公主入藏的积极意义，并指出这位公主入藏体现了唐朝怎样的民族政策？ （3）请将材料三资料按照所给研究角度进行分类。（填写序号即可） 研究角度 唐朝社会安定 唐朝对外开放 唐朝文化辉煌 唐朝民族交融 资料序号 （4）材料四中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。 范例： 图一：《礼宾图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待外国使臣的情景，展现了唐朝中外交流的盛况，反映了唐朝实行开放的对外政策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期第一次学情调研试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将学校、班级、姓名和考号用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。 3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 4.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应位置。 5.考试结束，请将答题卡交回。 一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝有“雄才大略，过人之聪明，其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 促进社会经济发展 C. 开通京杭大运河 D. 实现国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.加强中央集权是隋文帝的举措，但题干核心关键词是“混南北为一区”，侧重南北合一，并非中央集权相关内容，错误。 B.促进社会经济发展是隋文帝统治带来的结果，和材料“混南北为一区” 统一南北的核心评价无关，错误。 C.开通隋朝大运河的是隋炀帝，并非隋文帝，史实不符，错误。 D.“混南北为一区”意为将南北整合为一体，对应隋文帝灭掉陈朝，结束南北朝长期分裂局面，实现全国统一，是其最大功绩，正确。 2. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD项。故选C项。 3. 朝代兴衰与统治者政策密切相关。从表格得出：加速三个王朝灭亡的共同原因（ ） 统治者 商纣王 秦始皇 隋炀帝 政策 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等 纵情享乐，奢侈无度；征发大批的劳动力，营建一系列重大工程；屡次发动战争；等等 A. 实行残暴统治 B. 加强中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据表格内容，商纣王的繁重赋税、酷刑，秦始皇的沉重赋税、徭役兵役、严苛法律，隋炀帝的滥用民力、穷兵黩武，都属于残暴统治的表现，这是加速三个王朝灭亡的共同因素，正确。 B.商朝时期并未形成中央集权制度，且加强中央集权本身不是王朝灭亡的原因，也不是三者的共同点，错误。 C.表格中三者的政策都没有涉及民族压迫内容，不符合题意，错误。 D.只有秦始皇有相关文化专制措施，商纣王、隋炀帝都没有相关政策，不是三者共同原因，错误。 4. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A. 统治者合理的政策 B. 和平稳定的环境 C. 社会经济较快发展 D. 贤臣能将的辅助 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革”和所学知识可知，题干明确提到唐太宗在政治、经济、法律等方面推行革新措施，唐玄宗大力整顿吏治，对军事、财政、漕运等制度进行改革。这些都体现了统治者实行合理政策，这是“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同因素，A项正确；“和平稳定的环境”是盛世的表现或背景，非直接原因，排除B项；“社会经济较快发展”是盛世的结果而非原因，排除C项；题干里没有涉及“贤臣能将的辅助”内容，重点在统治者自身的政策，排除D项。故选A项。 5. 陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力，陈寅恪先生意在说明科举制（ ） A. 推动了教育的发展 B. 扩大了统治的基础 C. 提升了文官的地位 D. 强化了贵族的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力”可知，这是说，科举制选拔了很多阶层中的精英进行统治阶层，这样，就扩大了统治基础，排除B项；材料没有涉及教育和文官，排除AC二项；科举制消弱了贵族的统治，排除D项。故选B项。 6. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（ ） A. 当政时社会经济持续发展 B. 首创了选拔人才的科举制 C. 中国历史上唯一的女皇帝 D. 开创了“贞观之治”局面 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，武则天在位期间，推行重视农业、发展生产的措施，社会经济持续发展，为“开元盛世”奠定基础，A项正确；隋朝时期创立科举制，排除B项；武则天是中国历史上唯一的女皇帝，但并不能因此而说武则天“不是坏皇帝”，对于统治者的评价，应看其是否推动了社会的发展，排除C项；唐太宗开创了“贞观之治”局面，排除D项。故选A项。 7. 唐朝时期，垦田面积逐渐扩大，农业生产工具不断改进。曲辕犁的出现说明（ ） 曲辕犁示意图 唐以前，笨重的长直辕犁，回转困难，耕地费力。江南农民在长期生产实践中，改进前人的发明，创造出了曲辕犁，曲辕犁操作时时可自如如地控制入土深浅，回转省力。 A. 经济发展推动国家实力强大 B. 社会需要促进生产工具革新 C. 生产发明推动经济结构升级 D. 牛耕技术促进农业精耕细作 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“唐以前，笨重的长直辕犁，回转困难，耕地费力。江南农民在长期生产实践中，改进前人的发明，创造出了曲辕犁，曲辕犁操作时时可自如如地控制入土深浅，回转省力。”可知，曲辕犁的发明大大提高了耕作的效率和质量，推动了生产力的发展和进步，B项正确；材料没有国家实力强大的信息，排除A项；曲辕犁的发明推动农业发展，没有涉及经济结构升级，排除C项；曲辕犁是生产工具的进步，与牛耕技术无关，排除D项。故选B项。 8. 学校开展“故事汇”活动，小刚讲述了如下两个故事。这两个故事描绘的景象显著不同，主要是由于唐玄宗后期（ ） 故事一：唐玄宗开元年间，长安街头每天都是歌舞升平，文人弄墨，商旅络绎不绝的繁华场面。 故事二：唐玄宗天宝十四年，安史叛军攻下潼关后，逼近长安，长安城动荡混乱。 A. 官僚机构冗杂 B. 地区政局混乱 C. 朝政黑暗腐败 D. 皇权日渐衰微 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料结合所学可知，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，C项正确；官僚机构冗杂不是唐朝后期社会动荡的原因，排除A项；地区政局混乱不是唐朝后期统治造成的后果，不是原因，排除B项；是皇权日渐衰微是唐朝后期统治造成的后果，不是原因，排除D项。故选C项。 9. 《旧唐书》载：“禄山之乱，两都覆没，乾元旧籍，亡散殆尽”据此可知，安史之乱导致（ ） A. 唐朝灭亡 B. 文化凋敝 C. 人口锐减 D. 藩镇割据 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料内容是说安禄山发动叛乱，长安和洛阳都失陷，乾元年代的户籍人口都消失没有了，材料体现755—763年的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是人口锐减，D项正确；唐朝灭亡于907年，排除A项；材料不能体现文化凋敝，排除B项；安史之乱后，各地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 10. 历代汉族统治者奉行“非我族类，其心必异”的思想，而唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”由此可知，唐朝（ ） A. 多元开放的外交理念 B. 民族歧视观念消除 C. 民族大一统意识增强 D. 尊崇儒学以德治国 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料论述唐朝对待少数民族的政策，不属于对外交往的外交理念，错误。 B.“消除”表述过于绝对，唐朝只是实行开明民族政策，并未彻底根除民族歧视观念，错误。 C.唐太宗主张平等对待各民族，追求各民族和睦共处，体现民族大一统意识增强，与题意契合，正确。 D.题干围绕民族观念展开，没有体现尊崇儒学、以德治国的相关内容，错误。 11. 下边的名画《步辇图》作为史料，可以帮助我们了解（ ） A. 唐朝的商业贸易 B. 唐朝的民族交往 C. 唐朝的水陆交通 D. 唐朝的科举选官 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，阎立本所作的《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃使者的场景，反映出唐朝与吐蕃之间的往来与交流，体现了唐朝时期的民族交往状况，B项正确；唐朝的商业贸易体现在大都市的出现、海外贸易的发展等方面，与题干信息无关，排除A项；图片反映的是民族关系，与水陆交通、科举选官无关，排除CD项。故选B项。 12. 不忘初心，砥砺前行。唐代的两位高僧不忘初心，在历史上各自留下了一段属于自己的故事。二人“东渡”和“西行”的壮举充分体现了唐朝对外交流的特点是（ ） A. 高度繁荣共享太平 B. 世界领先求同存异 C. 对外开放双向交流 D. 源远流长泽被东西 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为弘扬佛法，唐玄宗时，鉴真六次东渡，最达日本，鉴真东渡日本后，不但弘扬了佛法，还把中国的医药、文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日文化交流做出了杰出贡献。贞观年间，为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献。二人“东渡”和“西行”的壮举充分体现了唐朝对外开放，双向交流的特点，C项正确；高度繁荣着重体现在唐朝的经济、文化和社会发展方面，而非外交，排除A项；材料中玄奘西行和鉴真东渡与世界领先和求同存异无关，排除B项；源远流长侧重于历史发展的久远和一脉相承，而非同一朝代的外交史实，排除D项。故选C项。 13. 下列是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（ ） ♦7世纪中期，日本仿效唐制，实行大化改新 ♦8世纪，造纸术传到阿拉伯地区 ♦10世纪，高丽王朝设三省六部，引入科举制 A. 亚非国家之间往来频繁 B. 东西方文明间相互交融 C. 中华文化向外辐射传播 D. 亚洲各国经济联系加强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“日本仿效唐制，实行大化改新”“造纸术传到阿拉伯地区”“高丽王朝设三省六部，引入科举制”并结合所学知识可知，周边国家学习中华文化，这体现出中华文化向外辐射传播，C项正确；日本、阿拉伯地区和高丽王朝都是亚洲国家，属于东方地区，因此亚非国家之间往来频繁、东西方文明间相互交融均与题意不符，排除AB项；材料体现的是政治制度、技术，不是经济联系，排除D项。故选C项。 14. 唐代是中国古典诗歌的黄金时代。唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开。一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作，材料所述的是（ ） A. 唐诗兴盛的原因 B. 唐诗产生的影响 C. 唐诗的历史地位 D. 唐诗的创作内容 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干首先点明唐代是古典诗歌的黄金时代，紧接着明确指出唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开，之后分别从经济社会环境、科举制度两个角度阐释推动唐诗兴盛的相关因素。由此可以判断整个材料围绕的是唐诗为什么会兴盛展开，正确。 B.“唐诗产生的影响”是指唐诗出现后带来的作用、对后世或当时社会的作用，错误。 C.“唐诗的历史地位”是指唐诗在文学发展历程中的位置，材料仅开头提到是黄金时代，核心内容并非讲地位，错误。 D.“唐诗的创作内容”是指诗歌写了什么题材、表达什么情感，材料没有相关表述，错误。 15. 唐玄宗在位的前期励精图治，开创了“开元盛世”的局面。开元年间，诗人李白、杜甫、岑参、王维等都享有盛名；音乐、绘画、雕刻等艺术获得显著成就。这从侧面说明了（ ） A. 文化事业的繁荣推动政治经济的发展 B. 政治经济的发展推动社会习俗的变迁 C. 社会习俗的变迁推动政治经济的发展​ D. 政治经济的发展推动文化事业的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学分析题干材料可知，唐玄宗在位前期，政治经济上出现了“开元盛世”的繁荣局面，因为政治稳定、经济繁荣，文学艺术等事业蓬勃发展，诗人云集歌盛世，音乐、绘画、雕刻等艺术也获得显著成就，D项正确；材料表达的因果关系是政治经济的繁荣推动文化事业的繁荣，A项因果倒置，排除A项；材料中提及的诗人、音乐、绘画、雕刻等都属于文化事业领域的范畴，不是社会习俗方面的变迁，BC两项材料未提及，排除BC两项。故选D项。 16. 史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（ ） 文献资料 少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。 ——（唐）王建《秋千词》 实物史料 彩绘打马球俑 彩绘骑马狩猎俑 《弈棋侍女图》 A. 文学艺术灿烂，科学技术发达 B. 体育活动丰富，社会开放进取 C. 制瓷技术高超，生活水平提升 D. 商品经济发达，中外交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据文献资料“少年儿女重秋千……”实物史料“打马球”“骑马狩猎”“弈棋”结合所学知识，这些资料可佐证唐朝体育活动丰富，社会开放进取。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等，当时的社会风气兼容并包，他们在衣食住行等方面多受西北民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时，B项正确；题干没有涉及唐朝的“文学艺术，科学技术”、“商品经济，中外交流”的信息，排除AD项；文献资料和“弈棋”体现不出制瓷技术高超，排除C项。故选B项。 17. 小宝和小安制作了思维导图。该图所示内容反映的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“科举制”“大运河”“文成公主入藏”“各国使臣来华”结合所学知识可知，这反映的是隋唐时期的历史，这一时期政局稳定，经济繁荣，文艺多彩，风气开放，对外交往呈现友好、活跃的局面，因此可以推断出这一时期的时代特征是繁荣与开放，B项正确；“统一多民族国家的建立和巩固”体现的是秦汉时期的特征，不符合题意，排除A项；“民族关系的发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的特征，排除C项；“统一多民族国家的巩固与发展”是明清时期的特征，排除D项。故选B项。 二、非选择题（两道大题，共36分） 18. 隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始着手对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。 ——《中国上下五千年》 材料二 贞观三年（629年），唐太宗欲重修洛阳宫殿，被戴胄以“户口单弱，帑（tǎng）藏空虚”为由劝止；次年考虑到“洛阳土中，朝贡道均”，再次发兵修缮，但被张玄素谏言：“袭亡隋之弊，恐甚于炀帝。”只好罢役停工。 ——摘编自《贞观政要》 材料三 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 （1）根据材料一，概括隋文帝统一全国具有何重要历史意义。 （2）根据材料二，说出唐太宗开创的治世局面。概括该治世局面出现的原因。 （3）材料三中的“选官制度”正式确立的标志是什么？该制度的创立有何意义？ （4）综合上述材料结合所学，归纳国家兴盛所需要具备的因素。 【答案】（1）意义：结束了长期分裂的局面；顺应了民族交融的大趋势；进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。（写出其中1点即可） （2）治世局面：“贞观之治”。 原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训；勤于政事；虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；唐太宗在位期间，推行了一系列有效革新措施，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考察各级官吏的政绩。 （3）标志：隋炀帝时创立进士科。 意义：科举制度是中国古代选官制度的重大变革；它加强了朝廷在选官和用人上的权力；扩大了统治基础，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，对社会阶级的流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 （4）因素：制度创新、社会稳定、国家统一、统治者励精图治、经济发展、社会风气开放。 【解析】 【小问1详解】 历史意义：“对付南方的割据势力……完成了统一中国的大业”→提炼“结束了长期分裂的局面”“顺应了民族交融的大趋势”；同时完成统一后，和平的环境为南北的交流创造了条件，客观上促进南北方经济、文化等方面的交流和发展，任意写出一点即可。 【小问2详解】 治世局面：结合所学知识，唐太宗统治时期的治世局面是“贞观之治”。 原因：“袭亡隋之弊，恐甚于炀帝”→提炼“唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训”；材料中唐太宗能虚心接受戴胄、张玄谏言表明，唐太宗勤于政事、虚心纳谏；其次治世局面的出现与当时的施政措施有着密切的联系。故可从史鉴隋亡，唐太宗虚心纳谏、爱惜人才以及当时唐朝的统治措施等方面作答。 【小问3详解】 标志：根据材料三“平等竞争机制引入选官制度”可知，该制度为科举制；结合所学知识，科举制正式确立的标志是隋炀帝时创立进士科。 意义：来自教材原文。 【小问4详解】 因素：首先分析三则材料，选择关键信息后分析因素：从材料一隋文帝统一国家可提炼“国家统一”；从材料二中唐太宗虚心纳谏可提炼“统治者励精图治、勤政纳谏”；从材料三选官制度（科举制）可提炼“选官制度创新”；此外结合所学，还可从经济、社会等角度作答。故可从国家统一，统治者励精图治、重视人才选拔与任用、经济、社会及制度创新等角度作答。 19. 盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐长安城商贾云集，邸店林立……东市中“四方珍奇，皆所积集”（《长安志·东市》），西市周围多平民百姓住宅，市场经营的商品，多是衣、烛、饼、药等日常生活品。西市距离唐长安丝绸之路起点开远门较近，周围坊里居住有不少外商，是名副其实的“自由贸易区”，当年的长安人就已经过上了“买全球、卖全球”的时尚生活。 材料二 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 材料三 阅读下列资料卡。 序号 资料 ① 奈良时代和平安时代的日本朝廷一共任命了19次遣唐使到中国学习。 ② 敦煌壁画中……人间的荣华富贵被搬到了天上，天国的富丽堂皇又搬回了人间。 ③ 商旅野次，无复盗贼，图图（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。 ④ 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 材料四 盛唐时期的部分文物 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐都长安城的地位。 （2）材料二中的“公主”是谁？结合所学知识，概括这位公主入藏的积极意义，并指出这位公主入藏体现了唐朝怎样的民族政策？ （3）请将材料三资料按照所给研究角度进行分类。（填写序号即可） 研究角度 唐朝社会安定 唐朝对外开放 唐朝文化辉煌 唐朝民族交融 资料序号 （4）材料四中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。 范例： 图一：《礼宾图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待外国使臣的情景，展现了唐朝中外交流的盛况，反映了唐朝实行开放的对外政策。 【答案】（1）地位：既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 （2）公主：文成公主。 意义：保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系；促进了吐蕃经济和社会的发展；促进了唐蕃之间的经济文化交流；增进了汉藏两族的友好关系。（写出一点即可） 政策：开明的民族政策。 （3）唐朝社会安定：③；唐朝对外开放：①；唐朝文化辉煌：②；唐朝民族交融：④。 （4）图二：唐三彩骑驼乐舞佣，造型精美，色彩亮丽，见证了唐朝高超的制瓷业（手工业）发展水平。 图三：唐戴帷帽女子骑马俑，显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，印证了唐朝比较开放的社会风气。 图四：唐朝阎立本《步辇图》，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，见证了唐和吐蕃的友好交往（唐朝实行开明的民族政策）。 【解析】 【小问1详解】 地位：“唐长安城商贾云集，邸店林立”“当年的长安人就已经过上了‘买全球、卖全球’的时尚生活”→既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 【小问2详解】 公主：641年，文成公主入藏。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 意义：“公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力”→保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系；促进了吐蕃经济和社会的发展；促进了唐蕃之间的经济文化交流；增进了汉藏两族的友好关系。 政策：唐朝时，实行开明的民族政策。 【小问3详解】 “商旅野次，无复盗贼，图图（监狱）常空，马牛布野，外户不闭”反映了唐朝社会安定，“奈良时代和平安时代的日本朝廷一共任命了19次遣唐使到中国学习”反映了唐朝对外开放，“敦煌壁画中……人间的荣华富贵被搬到了天上，天国的富丽堂皇又搬回了人间”反映了唐朝文化的辉煌，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”反映了唐朝民族交融。因此序号：依次是③①②④。 【小问4详解】 图二：唐三彩骑驼乐舞佣，造型精美，色彩亮丽，唐三彩属于手工业发展的表现，见证了唐朝高超的制瓷业（手工业）发展水平。 图三：唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包。唐戴帷帽女子骑马俑，显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，印证了唐朝比较开放的社会风气。 图四：唐朝阎立本《步辇图》，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，体现了唐朝和吐蕃的友好关系，见证了唐和吐蕃的友好交往（唐朝实行开明的民族政策）。 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