精品解析：广东省梅州市平远县2024-2025学年部编版七年级历史下学期第一次段考试卷

2024-2025学年度初中历史七年级第一次段考 历史试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题（每题2分，计60分） 1. 正式确立科举制的皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋炀帝时正式设立进士科，标志着科举制的诞生，B项正确；隋文帝时期采取分科考试的方式选拔官吏，与题意不符，排除A项；武则天时期开创武举和殿试，与题意不符，排除C项；唐玄宗时期任用高官主持科举考试，提高科举考试的地位，与题意不符，排除D项。故选B项。 2. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料主要反映了我国古代（ ） A. 铁制农具的出现 B. 牛耕的普及 C. 水利工程的作用 D. 机械的推广 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”可知，材料反映的是都江堰的作用；根据材料“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知，材料反映的是隋朝大运河的作用，因此材料主要反映了我国古代水利工程的作用，C项正确；材料内容主要体现了我国古代水利工程的作用，未涉及铁制农具的出现，排除A项；材料内容没有体现牛耕的普及，排除B项；材料内容主要体现了我国古代水利工程的作用，没有体现机械的推广，排除D项。故选C项。 3. 隋朝大运河沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可见，大运河的开凿（ ） A. 带来垦田面积的大幅增长 B. 导致政权分立局面的出现 C. 促进南北经济交流和发展 D. 成为隋朝灭亡的重要原因 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”和所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，C项正确；题干中主要强调的是大运河在运输方面的作用，没有提及带来垦田面积的大幅增长，排除A项；大运河的开凿是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，并非导致政权分立局面的出现，排除B项； 大运河的开凿在一定程度上加重了百姓的负担，题干中并未体现大运河成为隋朝灭亡的重要原因，排除D项。故选C项。 4. 如表为一学生整理的某一历史时期治国现政主要举措。这一时期史称（ ） ①任用姚崇，宋璟为相 ②整顿吏治，裁减冗员 ③发展经济，改革税制 ④注重文教，编修经籍 A. 贞观之治 B. 斗茶唱戏 C. 开元盛世 D. 康悦盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，唐玄宗统治前期，任用姚崇、宋璟为相；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，C项正确；贞观之治是唐太宗统治的时期，宰相是房玄龄、杜如晦，排除A项；材料没有涉及斗茶唱戏，排除B项；中国历史上没有康悦盛世，清朝前期出现康乾盛世，但姚崇，宋璟为唐朝人，排除D项。故选C项。 5. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》） B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫（忆昔》） C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D. 开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》） 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 意思是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕，“开元盛世”出现在唐玄宗统治前期，B项正确；秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》）描述的是秦始皇统一六国，排除A项；生当作人杰，死亦为鬼雄描述的是项羽与刘邦楚汉之争，排除C项；开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基描述的是郑成功收复台湾，排除D项。故选B项。 6. 现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，C项正确；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，排除A项；唐太宗在科举制上的措施是增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，排除B项；唐玄宗注重文教，编修经籍，注重对官吏的考核，排除D项。故选C项。 7. 李余是唐文宗大和七年癸丑科状元。状元及第后李余归省，张籍、贾岛等多位友人都以《送李余及第归蜀》为题赋诗与其话别。与材料相关的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“唐文宗”“状元”“及第”可知，这是科举制，隋朝创立科举制，唐朝继承完善，及第是指科举考试中选，C项正确；分封制是西周的地方管理制度，不是选官制度，不符合题意，排除A项；郡县制是秦朝开始实施的地方管理制度，不是选官制度，不符合题意，排除B项；行省制是元朝首创，属于地方管理制度，不是选官制度，排除D项。故选C项。 8. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”该诗句真实反映了（ ） A. 唐朝的疆域辽阔 B. 唐朝的政治清明 C. 唐朝的文化灿烂 D. 唐朝的盛世景象 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”并结合所学知识可知，“忆昔开元全盛日”明确提到了“开元全盛日”，即开元盛世时期。随后的描述“小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”则生动地展现了经济繁荣、人口众多、粮食充足的盛世景象，D项正确；题干诗句中并未提及唐朝的疆域大小或边界情况，它更多地是在描述一种经济繁荣和人民生活的富足状态，而非疆域问题，排除A项；政治清明是盛世的一个重要标志，但诗句中并没有直接描述政治状况，而是聚焦于经济繁荣和人民生活，排除B项；题干诗句中同样没有提及任何与文化相关的内容，如文学、艺术、科技等方面的成就。它更多地是在描绘经济上的富足和人民生活的安定，与文化灿烂无直接关联，排除C项。故选D项。 9. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A. 统治者合理的政策 B. 和平稳定的环境 C. 社会经济较快发展 D. 贤臣能将的辅助 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革”和所学知识可知，题干明确提到唐太宗在政治、经济、法律等方面推行革新措施，唐玄宗大力整顿吏治，对军事、财政、漕运等制度进行改革。这些都体现了统治者实行合理政策，这是“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同因素，A项正确；“和平稳定的环境”是盛世的表现或背景，非直接原因，排除B项；“社会经济较快发展”是盛世的结果而非原因，排除C项；题干里没有涉及“贤臣能将的辅助”内容，重点在统治者自身的政策，排除D项。故选A项。 10. 贞观二十年，唐太宗下达《修晋书诏》认为：“大矣哉，盖史籍之为用也！ ”诏书肯定了新撰“五代史”的成就。其中提到“不预于中兴”“莫通于创业”。这体现他在位时注重（ ） A. 虚怀纳谏 B. 劝课农桑 C. 知人善任 D. 戒奢从简 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“贞观二十年，唐太宗下达《修晋书诏》认为：‘大矣哉，盖史籍之为用也！’‘诏书肯定了新撰‘五代史’的成就。其中提到‘不预于中兴’‘莫通于创业’”可知，唐太宗强调了史书的重要性和作用，通过诏书强调了史书的惩劝、鉴戒作用，认为史书应当多识前古，贻鉴将来。因此，这体现他在位时注重虚怀纳谏，A项正确；劝课农桑是指古代统治者或官员鼓励和督促农业生产，不符合题意，排除B项；知人善任指的是了解人才并善于任用人才，材料没有涉及，排除C项；戒奢从简指的是戒除奢侈浪费，崇尚简约朴素的生活方式和行为准则，材料没有涉及，排除D项。故选A项。 11. 唐朝时期，民族交往与交融进一步发展。能够佐证这一观点的史实是（ ） A. 张骞出使西域 B. 文成公主入藏 C. 回族形成 D. 土尔扈特部回归 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，唐太宗在位时期文成公主进藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，这是民族交往与交融进一步发展的表现，B项正确；汉朝时期张骞出使西域，排除A项；元朝是回族形成时期，排除C项；清朝时期土尔扈特部回归，排除D项。故选B项。 12. 我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具”可知，唐朝重视农业，发明了 曲辕犁等先进农具。曲辕犁相比之前的耕犁，结构更轻巧、操作更灵活，能适应不同土壤和耕作需求，大幅提升耕作效率，促进农业发展，A项正确；翻车是三国时期马钧改进的灌溉工具，并非唐朝发明，排除B项；铁农具早在春秋战国时期已广泛使用，不是唐朝特有的“新发明且推动效率提升”的农具，排除C项；秧马是宋代用于插秧的工具，不属于唐朝，排除D项。故选A项。 13. 下图为唐三彩骑驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四个人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑。该文物可以用来说明唐朝（ ） ①手工业水平高 ②音乐舞蹈多姿多彩 ③民族交融发展 ④尚武风气盛行一时 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学知识可知，材料给出的关于这个唐三彩骑驼乐舞俑的介绍中涉及胡人（西域人）说明当时民族融合，具有开放的社会局面；而乐舞俑说明当时音乐舞蹈多姿多彩，这个精美的唐三彩也能反映当时手工业的发展和艺术造型精美、色彩亮丽。据此可知，①②③是可以从该文物上获取到的唐朝历史信息，故A项正确；骑驼乐舞俑反映了唐朝艺术繁荣，但无法体现尚武风气盛行一时，因此，④不符合题意，排除含有④的BCD项。故选A项。 14. 下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（ ） A. 高度繁荣，共享太平 B. 世界领先，求同存异 C. 对外开放，双向交流 D. 源远流长，泽被东西 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中玄奘西行和鉴真东渡反映的是中外文化交流，并未涉及“共享太平”这一理念或政策，错误。 B.材料中未将唐朝的对外交往与其他国家进行比较，因此无法得出“世界领先”的结论；“求同存异”是1955年万隆会议上提出的方针，与唐朝对外交往无关，错误。 C.玄奘西行天竺求取佛经，将印度佛教文化引入中国，体现了唐朝吸收外来文化的开放态度；鉴真东渡日本传播佛法，将中国文化传播到日本，体现了唐朝向外传播文化。两者共同反映了唐朝对外交往中既有吸收又有传播的双向交流特点，正确。 D.材料中未涉及时间上的延续性（如从汉朝到唐朝的交流历史），因此无法得出“源远流长”的结论；“泽被东西”强调影响广泛，但材料仅涉及天竺和日本，范围有限，且“泽被”多指恩泽覆盖，与双向交流的特点不完全吻合，错误。 15. 下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年）。从中得出的错误结论是（ ） A. 两者都是圆形方孔钱 B. 两者上面都有汉字 C. 说明唐文化对日本影响深远 D. 说明新罗是一个善于学习的国家 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据题干“唐朝的‘开元通宝’（始铸于621年）”和“日本的‘和同开珎’（始铸于708年）”结合所学可知，繁荣开放的唐朝对日本产生了深远影响，日本的钱币与中国钱币极其相似，说明日本是一个善于学习的国家，题干钱币与新罗无关，D项说法错误，符合题意，选择D项；从题干图片中可直观的感知两者都是圆形方孔钱、两者上面都有汉字，AB项正确，不符合题意，排除AB项；“开元通宝”始铸于621年，“和同开珎”始铸于708年，从时间上看，唐文化对日本影响深远，C项正确，不符合题意，排除C项。故选D项。 16. 唐朝时，中国与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况，其主要原因是 （ ） ①对外交通非常便利 ②经济繁荣，文化昌盛 ③唐朝对外侵略扩张 ④采取鼓励交往的政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】唐朝是中国古代历史上的一个黄金时期，由于唐政府实行对外开放的政策，唐朝对外交通发达，所以唐朝的中外交往出现了盛况空前的局面，但出现这一局面的根本原因还是唐朝的经济文化处于世界领先地位，唐朝是世界上强盛的国家。①②④符合题意，B项正确；③唐朝对外侵略扩张，不符合史实，排除ACD项。故选B项。 17. 《全球通史》中指出： “唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。”这反映出当时的时代特征是（ ） A. 早期国家的产生与发展 B. 社会的动荡与变革 C. 统一多民族国家的建立 D. 繁荣与开放的时代 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放”和所学知识可知，题干反映出这一时期的时代特征是繁荣与开放，唐朝前期，政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣开放的景象，D项正确；早期国家的产生与发展指的是国家形成的初期阶段，这与唐朝的历史时期不符，唐朝已经是一个成熟的封建国家，排除A项；题干描述的是长安城的繁荣和开放，并未强调社会的动荡与变革，排除B项；统一多民族国家的建立指的是一个国家内部不同民族之间的融合和统一，如秦朝的统一，题干主要描述的是唐朝的开放和繁荣，并未直接涉及多民族国家的建立，排除C项。故选D项。 18. 白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”唐玄宗的变化导致了（ ） A. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 B. 安史之乱，唐朝由盛转衰 C. 对外开放包容，万国来朝 D. 文成公主入藏，民族关系和睦 【答案】B 【解析】 【详解】A. 开元盛世是唐玄宗统治前期励精图治、节俭勤政带来的成果，不是后期骄奢淫逸变化导致的结果，错误。 B. 唐玄宗后期骄奢淫逸、朝政腐败，直接引发了安史之乱，安史之乱成为唐朝由盛转衰的转折点，符合题意，正确。 C. 对外开放包容、万国来朝是唐朝前期的整体发展特征，并非唐玄宗后期统治变化带来的结果，错误。 D. 文成公主入藏发生在唐太宗时期，与唐玄宗的变化无关，错误。 19. 五代十国的实质是（ ） A. 外戚专权 B. 宦官专权 C. 农民起义 D. 藩镇割据 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，五代十国是唐末藩镇割据局面的进一步发展，各政权多由节度使建立，地方势力割据一方。五代十国的实质是藩镇割据的延续，D项正确；外戚专权是汉代的典型问题，与五代无关，排除A项；宦官专权虽在唐朝后期严重，但并非五代十国的实质，排除B项；农民起义（如黄巢起义）虽动摇唐朝统治，但五代十国是起义后藩镇崛起的产物，本质是藩镇割据的延续，排除C项。故选D项。 20. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代，请问这场动乱是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 李自成起义 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干关键信息“唐朝由盛转衰”并结合所学可知，开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，C项正确；大泽乡起义发生在秦朝末年，黄巾起义发生在东汉末年，李自成起义发生在明朝末年，均与本题无关，排除ABD项。故选C项。 21. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、给唐朝统治以致命的打击”。据此判断，该同学学习的是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 北宋的建立 D. 藩镇割据局面的形成 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，黄巢起义给唐王朝致命打击，B项正确；安史之乱使得唐朝由盛转衰，排除A项；北宋建立，和唐朝没关系，排除C项；唐玄宗后期，广泛设立节度使，藩镇割据局面的形成，和题无关，排除D项。故选B项。 22. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ） A. 平定了安史之乱 B. 冲击了唐朝统治 C. 形成了藩镇割据局面 D. 推翻了唐朝的统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.平定安史之乱的是唐朝政府军，并非唐末农民起义，错误。 B.黄巢领导的唐末农民起义沉重打击、冲击了唐朝统治，正确。 C.安史之乱后逐渐形成藩镇割据局面，不是唐末农民起义造成的，错误。 D.907年朱温篡唐，推翻唐朝统治，不是黄巢起义，错误。 23. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 【答案】D 【解析】 【详解】观察图片并结合所学知识可知，图示工具都与农业生产有关，都体现了农业耕作方式的进步，春秋时期铁犁牛耕得到推广，唐代曲辕型轻便灵巧，可控制入土的深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，因此他研究的主题应该是生产工具的进步，D项正确；上述都不是原始社会生产工具，排除A项；铁器牛耕出现于春秋时期，牛耕图中二牛抬杠是汉代的，曲辕犁是唐朝的，排除B项；图示内容主要反映的是农业耕作方式，牛耕和冶铁技术关系不大，排除C项。故选D项。 24. 作为史料，下图文物共同反映了唐代（ ） A. 经济繁荣 B. 农业先进 C. 民族交融 D. 对外开放 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片材料结合所学知识可知，《雨中耕作图》反映了盛唐时期耕作技术的进步，唐三彩骑驼乐舞俑代表了唐朝陶器唐三彩的制作工艺高超，开元通宝是唐代的主要货币，反映了唐代货币经济的发达。材料中文物共同反映了唐代的经济繁荣，A项正确；唐三彩骑驼乐舞俑与农业无关，排除B项；开元通宝是唐代的主要货币，无法反映民族交融，排除C项；《雨中耕作图》反映了盛唐时期耕作技术的进步，与对外开放无关，排除D项。故选A项。 25. 唐长安城中有东、西两市,是主要的商业区，这里商铺林立;城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图分析唐长安城的美学内涵是（ ） 唐朝长安城平面图 A. 商业繁荣,突破坊市限制 B. 布局严整对称，井然有序 C. 规模宏大,水陆交通发达 D. 街道宽敞整齐，人口众多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料、平面图并结合所学知识可知，唐长安城的平面图显示，城市布局呈严格的棋盘格状，以朱雀大街为中轴线，东西对称分布。皇城和宫城位于北部中央，东市和西市分别位于皇城的东南和西南，形成对称；居民坊则整齐排列在皇城以南，坊与坊之间有笔直的街道分隔，形成网格系统。整个城市规划体现了高度的秩序感和对称美。因此，唐长安城的美学内涵主要体现在其布局严整对称，井然有序。题干中提到的“100多个坊”和“东、西两市”进一步印证了这种有序的结构，B项正确；突破坊市限制是后来宋代的事情，唐代没有，排除A项；“水陆交通发达”更侧重功能性，而非美学特征（如对称或秩序），排除C项；“人口众多”是社会经济现象，并非美学内涵，美学应聚焦于规划设计的艺术性，排除D项。故选B项。 26. 下列唐朝女子的各种生活场景图反映的主题是（ ） A. 开放的社会风气 B. 开明的民族政策 C. 多彩的文学艺术 D. 频繁的中外交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片信息“唐戴帷帽女子骑马雕塑”，“《弈棋仕女图》 (局部)”，“吹排箫乐伎壁画”，可知反映的是唐朝的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，进行骑马、弈棋、吹排箫等活动，结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，A项正确；开明的民族政策，与图片内容不符，图中并未体现唐朝民族关系，排除B项；文学艺术，题干内容没有涉及，题干信息体现的是“唐戴帷帽女子骑马雕塑”，“《弈棋仕女图》 (局部)”，“吹排箫乐伎壁画”，排除C项；中外交流，涉及国家间的交流，题干内容没有涉及，题干信息体现的是“唐戴帷帽女子骑马雕塑”，“《弈棋仕女图》 (局部)”，“吹排箫乐伎壁画”，排除D项。故选A项。 27. 《唐会要·杂录》载：“贞观四年，诸蕃君长诣阙，请太宗为天可汗。”与之局面形成直接相关的是（ ） A. 唐朝开明的民族政策 B. 西域正式归入中央统辖 C. 唐朝开放的对外政策 D. 玄奘西行天竺求取真经 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗实行开明的民族政策，赢得周边各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，与题干局面直接相关，正确。 B.西域正式归入中央统辖是在西汉时期（设置西域都护），并非唐朝，错误。 C.唐朝开放的对外政策主要针对中外交流，与“天可汗”这一民族关系层面的称号无关，错误。 D.玄奘西行天竺求取佛经属于唐朝对外文化交流的事件，与民族政策无关，错误。 28. 唐玄宗统治期间经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，同时这一时期也是我国民族交往频繁、民族关系融洽的时期。下列民族交往史实发生在这一时期的是（ ） ①文成公主入藏 ②册封回纥首领为怀仁可汗 ③册封南诏首领皮逻阁为云南王④册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。唐玄宗统治期间，册封回纥首领为怀仁可汗 ，册封南诏首领皮逻阁为云南王，册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，②③④说法符合题意，C项正确；把文成公主嫁给松赞干布的是唐太宗，排除含①的ABD项。故选C项。 29. 下边的名画《步辇图》作为史料，可以帮助我们了解（ ） A. 唐朝的商业贸易 B. 唐朝的民族交往 C. 唐朝的水陆交通 D. 唐朝的科举选官 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，阎立本所作的《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃使者的场景，反映出唐朝与吐蕃之间的往来与交流，体现了唐朝时期的民族交往状况，B项正确；唐朝的商业贸易体现在大都市的出现、海外贸易的发展等方面，与题干信息无关，排除A项；图片反映的是民族关系，与水陆交通、科举选官无关，排除CD项。故选B项。 30. 认为宇宙是混沌的、运动着的元气构成的，是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的代表人物是（ ） A. 孙思邈 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 李春 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，柳宗元在哲学思想方面有很高的建树，他是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，这种观点否定了超自然的神灵创造世界的说法，体现了朴素的唯物主义世界观，他反对神学天命论，强调自然的客观性和规律性，认为只要人们掌握了客观规律，就能够发挥主观能动性，利用自然、改造自然，C项正确；孙思邈是“药王”，不是思想家，排除A项；韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学，不符合题意，排除B项；李春是隋朝著名的工匠，修建了赵州桥，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、阅读材料，回答问题。（共40分） 31. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 （1）中国唐朝时期，日本派遣了大批使者来中国。根据材料一并结合所学判断，这些使者来中国的目的是什么？ 材料二：1300多年前，天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师。 （2）材料二中提到的佛学大师是谁？他何时西行天竺？我们能从他身上学到哪些优秀品质？ 材料三：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。 （3）从唐朝频繁的对外交往中，我们能得到什么启示？ 【答案】（1）学习中国先进文化。 （2）玄奘；贞观初年（唐太宗统治时期）；坚持不懈，不畏困难，具有顽强的毅力等。 （3）要实行对外开放，学习外国的先进技术和管理方法，扩大对外贸易，加强与外国的经济技术合作。（言之有理即可） 【解析】 【31题详解】 目的：根据材料一“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”可知目的为学习中国先进文化。 【32题详解】 大师：根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。 何时：根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。 精神：根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，由此可知我们能从玄奘身上学到优秀品质有坚持不懈，不畏困难，具有顽强的毅力等。 【33题详解】 启示：根据材料三“政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来”可知启示为要实行对外开放；根据材料一“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”可知启示为学习外国的先进技术和管理方法，扩大对外贸易；根据材料二玄奘西行求佛法可知启示为加强与外国的经济技术合作。 32. 阅读材料，完成下列要求 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——[唐]皮日休《汴河怀古二首》 材料二 科举制的特点是通过考试来选拔人才……设立秀才、明经等科，一律按才学标准材料二录取。隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三 (大业)八年(612)，天下旱，百姓流亡。时发四海兵，帝亲征高丽，六军冻馁材料三死者十八九。十三年(617)，天下大旱。时郡县乡邑，悉遣筑城，发男女，无少长，皆就役。 ——唐 魏征等《隋书·五行志》 （1）材料一中的“河”是指什么河?此“河”是哪位皇帝统治时开通的?开通的目的是什么? （2）根据材料二，结合所学知识，“通过考试来选拔人才”的这种制度最早开始于哪位皇帝?“增设进士科”有什么意义? （3）根据材料三，结合所学知识，列举隋炀帝的残暴统治。他的统治造成了什么样的后果？ 【答案】（1）河：大运河；皇帝：隋炀帝；目的：巩固统治。 （2）皇帝：隋文帝；意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大 变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （3）残暴统治：好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度；后果：隋朝灭亡。 【解析】 【小问1详解】 河：根据材料“尽道隋亡为此河”并结合所学知识可知，材料中的河是指隋朝大运河；皇帝：根据所学知识可知，605年，隋炀帝下令开凿大运河；目的：根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，而开凿大运河。 【小问2详解】 帝：根据所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度；意义：根据所学知识可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 【小问3详解】 残暴统治：根据所学知识可知，隋炀帝好大喜功，不恤民力，他在位期间，营建了一系列重大工程，如营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道等，还屡次发动对外战争，如三次征辽东，他还纵情享乐，奢侈无度，如多次巡游，耗费大量人力和财力；后果：根据所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义，起义迅速蔓延全国，各地也形成许多反隋队伍，最终导致隋朝灭亡。 33. 阅读材料，完成下列要求 材料一 自贞观以后……励精为理。 ——[唐]杜佑《通典·食货》 材料二 为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割以啖腹，腹饱而身毙。 ——[唐]吴兢《贞观政要·君道》 材料三 (武)则天初革命，大搜遗逸，四方之士应制者向万人。(武)则天御洛阳城南门，亲自临试。 ——「唐]刘肃《大唐新语》 （1）材料一中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝?材料中所叙述的社会状况在历史上被称为什么? （2）材料二反映了中国古代怎样的治国理念?结合所学知识，指出唐太宗是如何实践该治国理念的。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出武则天是如何发展科举制的。 【答案】（1）皇帝：唐太宗；什么：贞观之治。 （2）治国理念：以民为本；实践：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）如何：创立殿试制度。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：依据材料“自贞观以后”并结合所学知识可知，唐太宗年号贞观，因此皇帝是唐太宗；什么：依据所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济达到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称之为“贞观之治”。 【小问2详解】 治国理念：依据材料“为君之道，必须先存百姓”分析可知，唐太宗看到百姓的重要性，重视以民为本；实践：依据所学知识可知，唐太宗贞观时期推行一系列改革措施，体现“以民为本”治国理念的措施是关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 【小问3详解】 如何：依据所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度初中历史七年级第一次段考 历史试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题（每题2分，计60分） 1. 正式确立科举制的皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 武则天 D. 唐玄宗 2. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料主要反映了我国古代（ ） A. 铁制农具的出现 B. 牛耕的普及 C. 水利工程的作用 D. 机械的推广 3. 隋朝大运河沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可见，大运河的开凿（ ） A. 带来垦田面积的大幅增长 B. 导致政权分立局面的出现 C. 促进南北经济交流和发展 D. 成为隋朝灭亡的重要原因 4. 如表为一学生整理的某一历史时期治国现政主要举措。这一时期史称（ ） ①任用姚崇，宋璟为相 ②整顿吏治，裁减冗员 ③发展经济，改革税制 ④注重文教，编修经籍 A. 贞观之治 B. 斗茶唱戏 C. 开元盛世 D. 康悦盛世 5. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》） B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫（忆昔》） C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D. 开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》） 6. 现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 7. 李余是唐文宗大和七年癸丑科状元。状元及第后李余归省，张籍、贾岛等多位友人都以《送李余及第归蜀》为题赋诗与其话别。与材料相关的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 8. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”该诗句真实反映了（ ） A. 唐朝的疆域辽阔 B. 唐朝的政治清明 C. 唐朝的文化灿烂 D. 唐朝的盛世景象 9. 唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A. 统治者合理的政策 B. 和平稳定的环境 C. 社会经济较快发展 D. 贤臣能将的辅助 10. 贞观二十年，唐太宗下达《修晋书诏》认为：“大矣哉，盖史籍之为用也！ ”诏书肯定了新撰“五代史”的成就。其中提到“不预于中兴”“莫通于创业”。这体现他在位时注重（ ） A. 虚怀纳谏 B. 劝课农桑 C. 知人善任 D. 戒奢从简 11. 唐朝时期，民族交往与交融进一步发展。能够佐证这一观点的史实是（ ） A. 张骞出使西域 B. 文成公主入藏 C. 回族形成 D. 土尔扈特部回归 12. 我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（ ） A. B. C. D. 13. 下图为唐三彩骑驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四个人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑。该文物可以用来说明唐朝（ ） ①手工业水平高 ②音乐舞蹈多姿多彩 ③民族交融发展 ④尚武风气盛行一时 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（ ） A. 高度繁荣，共享太平 B. 世界领先，求同存异 C. 对外开放，双向交流 D. 源远流长，泽被东西 15. 下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年）。从中得出的错误结论是（ ） A. 两者都是圆形方孔钱 B. 两者上面都有汉字 C. 说明唐文化对日本影响深远 D. 说明新罗是一个善于学习的国家 16. 唐朝时，中国与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况，其主要原因是 （ ） ①对外交通非常便利 ②经济繁荣，文化昌盛 ③唐朝对外侵略扩张 ④采取鼓励交往的政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 《全球通史》中指出： “唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。”这反映出当时的时代特征是（ ） A. 早期国家的产生与发展 B. 社会的动荡与变革 C. 统一多民族国家的建立 D. 繁荣与开放的时代 18. 白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”唐玄宗的变化导致了（ ） A. 开元盛世，唐朝走向鼎盛 B. 安史之乱，唐朝由盛转衰 C. 对外开放包容，万国来朝 D. 文成公主入藏，民族关系和睦 19. 五代十国的实质是（ ） A. 外戚专权 B. 宦官专权 C. 农民起义 D. 藩镇割据 20. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代，请问这场动乱是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 李自成起义 21. 关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、给唐朝统治以致命的打击”。据此判断，该同学学习的是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 北宋的建立 D. 藩镇割据局面的形成 22. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ） A. 平定了安史之乱 B. 冲击了唐朝统治 C. 形成了藩镇割据局面 D. 推翻了唐朝的统治 23. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 24. 作为史料，下图文物共同反映了唐代（ ） A. 经济繁荣 B. 农业先进 C. 民族交融 D. 对外开放 25. 唐长安城中有东、西两市,是主要的商业区，这里商铺林立;城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图分析唐长安城的美学内涵是（ ） 唐朝长安城平面图 A. 商业繁荣,突破坊市限制 B. 布局严整对称，井然有序 C. 规模宏大,水陆交通发达 D. 街道宽敞整齐，人口众多 26. 下列唐朝女子的各种生活场景图反映的主题是（ ） A. 开放的社会风气 B. 开明的民族政策 C. 多彩的文学艺术 D. 频繁的中外交流 27. 《唐会要·杂录》载：“贞观四年，诸蕃君长诣阙，请太宗为天可汗。”与之局面形成直接相关的是（ ） A. 唐朝开明的民族政策 B. 西域正式归入中央统辖 C. 唐朝开放的对外政策 D. 玄奘西行天竺求取真经 28. 唐玄宗统治期间经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，同时这一时期也是我国民族交往频繁、民族关系融洽的时期。下列民族交往史实发生在这一时期的是（ ） ①文成公主入藏 ②册封回纥首领为怀仁可汗 ③册封南诏首领皮逻阁为云南王④册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 29. 下边的名画《步辇图》作为史料，可以帮助我们了解（ ） A. 唐朝的商业贸易 B. 唐朝的民族交往 C. 唐朝的水陆交通 D. 唐朝的科举选官 30. 认为宇宙是混沌的、运动着的元气构成的，是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的代表人物是（ ） A. 孙思邈 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 李春 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、阅读材料，回答问题。（共40分） 31. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 （1）中国唐朝时期，日本派遣了大批使者来中国。根据材料一并结合所学判断，这些使者来中国的目的是什么？ 材料二：1300多年前，天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师。 （2）材料二中提到的佛学大师是谁？他何时西行天竺？我们能从他身上学到哪些优秀品质？ 材料三：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。 （3）从唐朝频繁的对外交往中，我们能得到什么启示？ 32. 阅读材料，完成下列要求 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——[唐]皮日休《汴河怀古二首》 材料二 科举制的特点是通过考试来选拔人才……设立秀才、明经等科，一律按才学标准材料二录取。隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三 (大业)八年(612)，天下旱，百姓流亡。时发四海兵，帝亲征高丽，六军冻馁材料三死者十八九。十三年(617)，天下大旱。时郡县乡邑，悉遣筑城，发男女，无少长，皆就役。 ——唐 魏征等《隋书·五行志》 （1）材料一中的“河”是指什么河?此“河”是哪位皇帝统治时开通的?开通的目的是什么? （2）根据材料二，结合所学知识，“通过考试来选拔人才”的这种制度最早开始于哪位皇帝?“增设进士科”有什么意义? （3）根据材料三，结合所学知识，列举隋炀帝的残暴统治。他的统治造成了什么样的后果？ 33. 阅读材料，完成下列要求 材料一 自贞观以后……励精为理。 ——[唐]杜佑《通典·食货》 材料二 为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割以啖腹，腹饱而身毙。 ——[唐]吴兢《贞观政要·君道》 材料三 (武)则天初革命，大搜遗逸，四方之士应制者向万人。(武)则天御洛阳城南门，亲自临试。 ——「唐]刘肃《大唐新语》 （1）材料一中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝?材料中所叙述的社会状况在历史上被称为什么? （2）材料二反映了中国古代怎样的治国理念?结合所学知识，指出唐太宗是如何实践该治国理念的。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出武则天是如何发展科举制的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $