4.6.4 激素调节 课件—2026-2027学年人教版八年级上册生物

该初中生物学课件聚焦人教版八年级上册“激素调节”，系统涵盖内分泌腺与外分泌腺区别、生长激素等主要激素的功能及分泌异常症状，以及激素调节与神经调节的关系。课堂导入从青春期青春痘、胡须等生活现象设问，衔接性激素及其他激素，通过对比表格、实验探究构建知识脉络。 其亮点在于以生命观念为统领，通过内分泌腺结构与激素功能的对应体现结构与功能观，结合蝌蚪实验等科学探究培养证据推理的科学思维，对比表格明晰侏儒症与呆小病区别。既帮助学生形成健康意识，又为教师提供实验分析、对比教学等高效教学方法，助力落实核心素养。

第4单元 人体生理与健康（二） 第6章 人体生命活动的调节 第4节 激素调节 人教版八年级上册 1 进入青春期后，有的同学脸上有青春痘，很是苦恼，男同学脸上有胡须，觉得不好意思，为什么会出现这种现象呢？ 可能与睾丸分泌的雄激素、卵巢分泌的雌激素有关。 导入新课 2 身体出现的这些变化，不仅与体内分泌的性激素有关，而且与体内分泌的其他激素有关。 由内分泌腺分泌、含量极其微少、对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 激素的特点： 内分泌腺 睾丸和卵巢都是内分泌腺。 内分泌腺没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 唾液腺、汗腺等外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。 探究一 内分泌腺和激素 什么是激素？激素又有怎样的功能呢？ 激素的定义： 激素是在人体内，由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 激素 比较内外分泌腺的特点： 　　名称 比较项目　　 内分泌腺 外分泌腺 导管 分泌物去向 腺体举例 没有 有导管 激素进入血液 不进入血液，通过导管排出 垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、肾上腺等 胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺 内分泌腺及分泌的激素 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 生长激素等 甲状腺激素等 肾上腺素等 胰岛素等 雌激素等 雄激素 激素的主要功能 垂体除了能够分泌生长激素外，还能分泌促甲状腺激素和促性腺激素。 生长激素 1 实验一：切除狗的垂体，生长立刻停滞。 实验 实验二：先切除狗的垂体，过一段时期后再给该狗每天注射一定量的生长激素，发现狗的生长先停滞，注射生长激素后又恢复生长。 生长激素具有促进生长发育的作用。 生长激素具有怎样的功能呢？ 幼年生长激素分泌不足——侏儒症； 成年生长激素分泌过多——肢端肥大症； 侏儒症患者个体身材矮小，但是智力发育不受影响。 患者体格、内脏等普遍性肥大，出现肢端肥大，手指变粗、足跟肥厚等。 幼年生长激素分泌过多 ——巨人症； 导致个体身材过于高大。 甲状腺激素 2 甲状腺激素由甲状腺分泌，甲状腺是人体内最大的内分泌腺。 甲状腺形似蝴蝶，位于颈部甲状软骨下方，气管两侧。 组别 甲状腺 是否加入甲状腺激素 结果 一组 破坏 否 蝌蚪停止发育，不能发育成蛙 二组 破坏 是 破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙 三组 正常 是 蝌蚪提前变成蛙，但只有苍蝇大小 用个体相近，发育正常的三组蝌蚪进行实验： 实验 甲状腺激素的功能 明确甲状腺激素能调节代谢和促进 生长发育，提高神经系统的兴奋性。 甲状腺激素分泌异常会导致怎样的症状呢？ ①幼年甲状腺激素分泌过少——呆小病；呆小病会导致儿童生长停滞、智力低下。 ②成年甲状腺激素分泌过少——甲 减；患者出现比如感觉迟钝、行动 迟缓、记忆力减退等症状。 ③成年甲状腺激素分泌过多——甲亢； 患者出现怕热多汗、食欲亢进，消瘦等症状。 碘是合成甲状腺激素的必需原料。 缺碘会导致甲状腺激素分泌不足，从而导致地方性甲状腺肿。 碘是合成甲状腺激素的必需原料。世界上有一些缺碘地区，居住在这些地区的人可能患碘缺乏病，如地方性甲状腺肿。食用加碘食盐，以及海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以预防碘缺乏病。 小资料 病症 病因 相同点 不同点 侏儒症 幼年时期生长激素分泌过少 身材矮小 智力正常 呆小病 幼年时期甲状腺激素分泌过少 智力低下 侏儒症和呆小病的区别： 总结 实验一：狗被切除胰腺后，出现了糖尿病病人的一些症状，尿液中出现了葡萄糖。 胰岛素 2 胰岛素的作用 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 科学家从狗的胰岛中提取出这种物质，称它为胰岛素，用胰岛素治疗糖尿病获得成功。 胰岛分泌了一种能够调节糖在人体内的吸收和利用的物质。 请推测调节糖的吸收和利用的物质在哪里？ 根据对比实验可推测出调节糖的吸收和利用的物质在胰岛。 胰腺分外分泌腺和内分泌腺两部分 外分泌腺由腺泡和腺管组成， 内分泌腺由大小不同的细胞团——胰岛组成 胰岛分泌胰岛素，促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等。 如果胰岛素分泌异常或细胞对胰岛素的反应减弱时，会导致什么症状呢？ 分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱：糖尿病。 糖尿病患者注射胰岛素 分泌过多会引起低血糖。 激素名称 产生部位 主要作用 肾上腺素 肾上腺 促使心跳加快、血压升高、血流加快 雄激素 睾丸 促进雄性生殖器官的成熟，激发并维持雄性第二性征 雌激素 卵巢 促进雌性生殖器官的成熟，激发并维持雌性第二性征 补充讲解其他激素并展示表格。 4 探究二 激素调节与神经调节的关系 如果你是中国女排的粉丝，当看到她们在比赛场上干脆利落地扣球时，你会有什么样的感受和反应呢？ 欢呼雀跃、心跳加 速、面红耳赤、血压升高等感受或反应。 为什么会出现这样的感受和反应呢？ 大脑皮层兴奋→促使肾上腺素分泌→促使心跳加快、血压升高、血流加快→面红耳赤。 所以人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 神经调节和激素调节之间的对比：   神经调节 激素调节 作用途径 反应速度 作用时间 反射弧 迅速 短暂 血液循环 比较缓慢 较长 一、内分泌腺分泌激素 1．内分泌腺和外分泌腺 2．人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 4.激素的特点：含量少，作用大 3．几种常见激素 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 课堂小结 二、激素调节与神经调节的关系 神经调节 共同调节生命活动 激素调节 调控 调节 调节 影响 课堂小结 1．下列不属于内分泌腺的是( ) A．甲状腺 B．唾液腺 C．肾上腺 D．卵巢 B 随堂练习 2．青少年每天保证8小时以上充足的睡眠，有利于垂体分泌促进生长发育的( ) A．肾上腺素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素 C 3．食盐加碘是防治“大脖子病”的有效措施，原因是碘可参与合成( ) A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素 A 4．内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是( ) ①没有导管　②具有导管　③由腺细胞构成 ④分泌激素　⑤分泌物直接进入毛细血管　⑥分泌物由导管排出 A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③④ C 5．自由式滑雪爱好者在观看谷爱凌空中1620度转体动作时，大脑皮层变得兴奋，激动得心跳加快、血压升高。此现象说明( ) A．激素调节比神经调节更重要 B．激素调节与神经调节无关 C．神经调节不受激素调节的影响 D．人体生命活动受神经和激素的共同调节 D 6．下列对应关系完全正确的一组是( ) 甲：肾上腺素　乙：甲状腺激素　丙：胰岛素 丁：生长激素 ①过多　②过少　a．幼年期　b．成年期 A．甲+a+①=甲亢 B．乙+a+②=呆小病 C．丙+b+①=糖尿病 D．丁+b+②=侏儒症 B 7．［科学探究］为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物学兴趣小组选取若干只生理状况相同的蝌蚪，设计了如下实验。下列说法错误的是( ) A．该实验的单一变量应是甲状腺激素 B．①处应填写“500毫升池塘水” C．推测甲组蝌蚪先发育成青蛙 D．实验证明甲状腺能分泌甲状腺激素 D 组别 水量与水质 数量 甲状腺激素 温度 甲组 500毫升池塘水 30只 加入50 μg/L 25 ℃ 乙组 ① 30只 0 25 ℃ 8．图1是人体内分泌系统的内分泌腺分布图，请据图回答下列问题。  (1)若给儿童食用的食物中含有较多的　 　激素， 会使孩子出现性早熟。  (2)图1中，［ ］　 　分泌的　 _　 可能会影响婴幼儿的智力发育。  (3)某同学在外游玩时发现了一条蛇，他吓得大喊大叫、心脏怦怦乱跳，此时［ ］　 　分泌的　 　会增多。  　肾上腺素　 　肾上腺　 3 　甲状腺激素 　甲状腺　 2 　性　 (4)如图2是某同学早餐后一段时间内血糖浓度变化曲线图。  ①ab段血糖浓度升高，原因是 食物中的糖类在　 　处被 吸收。  ②b点以后血糖浓度迅速下降，与图1中的　 　(填数字)有关，如果该内分泌腺长期分泌激素不足，可能会使人患　 　，可以通过注射　 　来治疗。  　胰岛素　 　糖尿病　 　4　 　小肠　 ③除遗传因素外，不良的生活习惯引起的肥胖也是上述病症的常见诱因。为预防该病的发生，请写出一条建议： 　 　。 　适当进行体育锻炼(合理即可)　 $