云南大理市下关第一中学初中部2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

**基本信息** 聚焦青春期成长与中华优秀传统文化，通过登山活动、演讲比赛等生活情境及张海迪事迹等案例，考查学生道德修养、法治观念及健全人格的形成。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/50分|青春期生理心理、男女生交往、情绪调节、中华传统美德|基础知识点与生活情境结合，如以“梨无主，吾心独无主乎”考查自律| |简答题|3题/24分|青春期变化、情绪调节方法、自信心理|材料分析与知识应用，如结合春游活动分析男女生交往作用| |分析说明题|2题/26分|自我保护、自强不息精神践行|案例评析与价值引领，如以公交车性骚扰案例考查法治观念，结合习近平知青经历强化责任意识|

2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 青春期是人生中身体发育和心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化表现的是（     ） A.认知能力得到提高 B.自我意识不断增强 C.身体外形发生明显变化 D.情感世界愈加丰富 2. 面对青春期的生理变化，我们应持的正确态度是（     ） ①坦然接受身体的变化 ②因自己的生理缺陷而自卑 ③在追求外在美的同时，注重内在美 ④尽情享受青春，不必在意任何变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 某校七年级（2）班准备组织一次登山活动，班主任提议由男生负责背物资、探路，女生负责准备食物、拍照。这一提议的合理性在于（     ） A.男生女生各具特点，可以优势互补 B.男生力气大，女生力气小，分工必须如此 C.男生就应该做体力活，女生做轻松活 D.这是对女生能力的否定 4. 与异性交往对我们的成长有积极作用。下列属于与异性交往积极作用的是（     ） ①可以增进对异性的了解，消除神秘感 ②可以扩大交往范围，提高交往能力 ③有助于完善自身，在集体中共同成长 ④容易导致早恋，影响学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 小磊对小丽产生了一种别样的感觉，面对生活中可能出现的这种朦胧情感，小磊应该（     ） A.勇敢表白，追求爱情 B.慎重对待，理智处理 C.压抑情感，不再交往 D.四处宣扬，引起关注 6. 下列行为中，属于缺乏自我保护意识和能力的是（     ） A.小倩在公交车上遇到性骚扰，严厉呵斥对方 B.小丹面对同学的性骚扰不知所措，默默忍受 C.小丽拒绝观看同学传播的黄色视频 D.小红遇到危险时快速离开，寻求帮助 7. “我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的‘警戒线’，我们要敢于和善于保护自己。”这启示我们（     ） ①要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ②遇到侵害行为时要严厉且坚定地拒绝 ③发生侵害事件时要忍气吞声，避免报复 ④要及时报警，运用法律武器保护自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8. 下列选项中，属于基本情绪的是（     ） A.自豪 B.感激 C.厌恶 D.愤怒 9. 小杰想看球赛，但爸爸让他先完成作业。小杰冷静地想：“爸爸提醒我要抓紧时间，这是为我好。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。小杰调节情绪的方法属于（     ） A.注意转移法 B.合理宣泄法 C.认知调节法 D.放松训练法 10. 人的情绪会相互感染，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。这启示我们（     ） A.情绪是无法管理的 B.要学会在合适场合、用合理方式表达情绪 C.有情绪就要立刻宣泄出来 D.情绪不需要调节 11. “朋友在我的帮助下摆脱了烦恼，我很开心。”这告诉我们培养积极健康情绪的方法是（     ） A.注意转移 B.合理宣泄 C.帮助他人、奉献社会 D.放松训练 12. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列属于情感体验的是（     ） A.收到礼物时的喜悦 B.被老师批评后的难过 C.对祖国的热爱之情 D.考试前的紧张 13. 美好情感的获得需要我们在生活中不断体味和传递。下列行为有利于获得美好情感的是（     ） ①参加志愿者活动，帮助他人 ②观看爱国主义电影，激发爱国情感 ③积极参与社会实践活动，丰富人生阅历 ④一味追求快乐，逃避困难和挫折 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14. 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也能了解自己的优点和长处。下列体现自尊的是（     ） A.小航追求名牌服装，以此显示自己的身份 B.小明因班级丢了流动红旗感到内疚，主动加倍认真值日 C.小蕾经常在同学面前炫耀自己的家庭背景 D.小刚考试作弊被老师发现，毫不在乎 15. “行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为。下列做 法符合“行己有耻”要求的是（     ） A.小红在图书馆大声喧哗，认为无所谓 B.小李知错能改，主动向老师承认错误 C.小张抄袭同学作业，觉得没什么大不了 D.小王在公交车上不给老人让座 16. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应持的正确态度是（     ） A.忍气吞声，不敢反抗 B.不予理会，任其发展 C.予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D.以牙还牙，用暴力解决问题 17. 自信表现为能够实事求是地看待自己。下列属于自信表现的是（     ） A.小明认为自己样样都比别人强 B.小红觉得自己能力有限，不敢尝试新事物 C.小刚勇于报名参加演讲比赛，相信自己能行 D.小李遇到困难就轻易放弃 18. 新时代青少年的自信来源于（     ） ①我国经济实力、科技实力和综合国力的提升 ②我国社会稳定发展带来的安全感 ③盲目夸大自己的能力 ④对自身能力的过高估计 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19. “天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的优良传统。下列属于自强表现的是 （ ） A.遇到困难就退缩 B.依赖他人，缺乏独立精神 C.面对挑战，自立自强，刚健有为 D.消极懈怠，不思进取 20. 做自强不息的中国人，需要我们（     ） ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合 ②求得真学问，练就真本领 ③遇到困难就放弃，及时止损 ④关注现实问题，提高解决问题的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大。下列属于中华优秀传统文化核心思想理念的是（     ） ①讲仁爱 ②重民本 ③守诚信 ④崇正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 22. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话体现的核心思想理念是（     ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 崇正义 23. “梨无主，吾心独无主乎？”这句话告诉我们要有（     ） A. 自尊之心 B. 自律之心 C. 自信之心 D. 自强之心 24. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。下列属于中华传统美德的是（     ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 25. 作为中学生，践行中华传统美德需要我们（     ） ①做自强不息的人，面对困难不轻言放弃 ②做敬业乐群的人，专心学习、团结同学 ③做扶危济困的人，在他人困难时伸出援手 ④做见义勇为的人，不顾自身安危与歹徒搏斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（本大题共3小题，第26题8分，第27题8分，第28题8分，共24分） 26. 阅读材料，回答问题。（8分）材料一：进入青春期，小华的生理和心理都发生了明显变化。 他的身高迅速增长，声音也开始变粗。同时，他开始关注自己的形象，在意他人对自己的评 价，有时会因为一点小事而情绪波动。材料二：班级组织春游活动，小丽发现班上的男生和 女生们各自聚在一起聊天，很少有交流。班主任提议大家混合分组，共同完成午餐准备任 务。起初有些同学不太愿意，但活动结束后，大家都觉得收获很大。（1）结合材料一，说说 青春期的生理变化和心理变化分别有哪些表现？（4分）（2）结合材料二，谈谈男生女生交 往的积极作用。（4分） 27. 阅读材料，回答问题。（8分） 材料：期中考试成绩公布后，小辉的成绩不理想，他非常沮丧，觉得自己很没用。他把试卷揉成一团扔进垃圾桶，回家后也不愿意跟父母交流。同桌小梅看到后，主动安慰他，并帮他分析错题。小辉逐渐冷静下来，重新振作精神，制定了学习计划。 （1） 小辉起初的情绪属于什么类型的情绪？ （2分） （2） 面对负面情绪，我们可以运用哪些方法进行调节？ （至少写出三种）（6分） 28. 阅读材料，回答问题。（8分） 材料：在学校举办的演讲比赛中，小敏本来准备得很充分，但看到台下黑压压的观众，她紧张得手心出汗，大脑一片空白。她深吸一口气，告诉自己：“我能行！我已经准备了很久，没问题的！” 最终，她顺利完成了演讲，获得了二等奖。 （1） 小敏在演讲前的心情体现了什么心理？ （2分） （2） 小敏最终获得成功，体现了良好的            心理。（2分） 请简述这种心理的作用。（4分） 三、分析说明题（本大题共2小题，第29题14分，第30题12分，共26分） 29. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。小丹不知所措，默默忍受。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！” 男青年见状灰溜溜地下车走了。 材料二：据媒体报道，某校一名女生长期遭受同学欺凌，她不敢告诉老师和家长，最终导致严重的心理问题。后来在心理咨询师的帮助下，她终于勇敢地站出来，用法律武器维护了自己的合法权益。 （1） 评析小丹和小倩的做法。（6分） （2） 面对性骚扰、性侵害等侵害行为，我们应该如何保护自己？ （至少写出四点）（8分） 29. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：习近平总书记15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 材料二：张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她没进过学校，但童年起就开始以顽强的毅力自学知识，先后自学了小学、中学和大学的专业课程。十五岁时随父母到农村生活，她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神迎接挑战。 （1） 结合材料一，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。（4分） （2） 结合材料二，谈谈自强不息的精神对青少年的启示。（4分） （3） 作为新时代的青少年，我们应该如何践行自强不息的精神？ （4分） 参考答案及评分细则 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 C 6 B 11 C 16 C 21 D 2 B 7 B 12 C 17 C 22 A 3 A 8 D 13 A 18 A 23 B 4 A 9 C 14 B 19 C 24 D 5 B 10 B 15 B 20 B 25 A 评分细则： 每小题2分，多选、错选、不选均不得分。 二、简答题（第26题8分，第27题8分，第28题8分，共24分） 26. 阅读材料，回答问题。（8分） 参考答案： （1）生理变化表现：身高增长、声音变粗等身体外形的变化；体内机能的增强；性的发育和成熟。（2分，答出两点即可满分） 心理变化表现：自我意识不断增强；认知能力得到提高；情感世界愈加丰富；出现心理矛盾性。（2分，答出两点即可满分） （2）男生女生交往的积极作用：①可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（4分，答出三点满分，答出两点得3分，答出一点得2分） 评分细则：  第（1）问：生理变化和心理变化各2分。生理变化答出 “身体外形变化”“体内机能增强”“性发育成熟” 等任意两点即可满分；心理变化答出 “自我意识增强”“认知能力提高”“情感丰富”“心理矛盾性” 等任意两点即可满分。  第（2）问：答出三点得4分，答出两点得3分，答出一点得2分。需结合材料简要分析，仅罗列知识点但未结合材料扣1分。 27. 阅读材料，回答问题。（8分） 参考答案： （1）小辉起初的情绪属于消极情绪（或负面情绪）。（2分） （2）调节情绪的方法：①注意转移法：可以去做自己平时感兴趣的事，如外出散步等，转移注意力；②合理宣泄法：可以通过运动、唱歌、向信任的人倾诉等方式释放消极情绪；③认知调节法：转变看问题的角度，从积极方面看待事物，运用自我安慰、积极的自我暗示、心理换位等方 法来调节；④放松训练法：运用呼吸放松法、肌肉放松法等达到调节情绪的目的。（6分，答出三种方法即可满分，每种方法2分） 评分细则：  第（1）问：答出 “消极情绪” 或 “负面情绪” 得2分；答出 “沮丧” 等具体情绪得1分。  第（2）问：答出三种方法得6分（每种方法2分，其中方法名称1分，具体做法1分）；答出两种方法得4分；答出一种方法得2分。 28. 阅读材料，回答问题。（8分） 参考答案： （1）小敏在演讲前的心情体现了紧张、焦虑的心理。（2分） 或者说：体现了她缺乏自信（自卑）的心理。（答出 “紧张” 或 “不自信” 均可得分2分） （2）①小敏最终获得成功，体现了良好的自信心理。（2分） ②自信的作用：自信的人能够实事求是地看待自己，勇于面对困难和挑战，能激发自身的潜能，容易把握机会，获得成功。（4分，答出 “实事求是看待自己” 得2分，答出 “激发潜能”“获得成功” 等任意一点得2分） 评分细则：  第（1）问：答出 “紧张/焦虑” 或 “不自信” 得2分；答 “害怕” 给1分。  第（2）问：答出 “自信” 得2分。作用部分：答出 “实事求是看待自己” 得2分；答出 “激发潜能”“获得成功” 得2分。其他合理表述酌情给分。 三、分析说明题（第29题14分，第30题12分，共26分） 29. 阅读材料，回答问题。（14分） 参考答案： （1）①小丹的做法是错误的。小丹面对性骚扰不知所措，是缺乏自我保护意识和能力的表现。对侵害行为没有严厉制止，会纵容侵害行为的发生，给自己带来伤害。（3分） ②小倩的做法是正确的。当侵害行为发生时，她敢于并善于保护自己，严厉且坚定地呵斥对方，及时制止了侵害行为。这体现了较强的自我保护意识和能力。（3分） （2）①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要情况下，可以请信任的成年人陪伴。（2分） ②拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，其语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。（2分） ③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。（2分） ④勇于说 “不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说 “不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。（1分） ⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。（1分） 评分细则：  第（1）问：小丹做法分析3分，小倩做法分析3分。分析需包含 “正确/错误判断” 和 “原因分析”，缺少判断扣1分，原因分析不充分扣1分。  第（2）问：答出四点得8分（每点2分），答出三点得6分，答出两点得4分，答出一点得2分。需结合自我保护小贴士的相关内容回答。 30. 阅读材料，回答问题。（12分） 参考答案： （1）青少年时期树立远大理想的重要意义：①理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰；②理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程；③理想是我们强大的精神动力，能促使青少年不断学习知识，增长才干；④正确面对前进道路上的困难和挫折，增强自尊自信，磨炼意志。（4分，答出四点满分，答出三点得3分，答出两点得2分，答出一点得1分） （2）自强不息精神对青少年的启示：①面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地；②自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。（4分，答出两点满分，答出一点得2分） （3）践行自强不息精神的做法：①树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来；②求得真学问，练就真本领，认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；③关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；④面对困难和挑战，不轻言放弃，以顽强的意志和不屈的精神不断奋斗。（4分，答出四点满分，答出三点得3分，答出两点得2分，答出一点得1分） 评分细则：  第（1）问：答出 “点燃拼搏进取的火焰”“照亮人生奋斗历程”“强大精神动力”“增强自尊自信”“磨炼意志” 等任意四点即可满分。需结合材料分析，纯罗列知识点未结合材料最高得3分。  第（2）问：答出两点得4分，答出一点得2分。需结合张海迪的事迹进行分析。  第（3）问：答出四点得4分，答出三点得3分，答出两点得2分，答出一点得1分。可从 “树立理想”“练就本领”“关注现实”“不轻言放弃” 等角度回答，其他合理表述酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $