精品解析：云南省大理州2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

云南省大理州2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (全卷共两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂。每小题2分,共48分) 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生变化，这些变化会给我们带来困惑和烦恼，我们要学会正确应对。以下应对方法你认同的是（ ） A. 精心装扮自己，掩饰身体变化 B. 闭锁自我内心，保守青春秘密 C. 悦纳身心变化，克服青春烦恼 D. 穿着标新立异，张扬青春个性 2. 与异性相处时，青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力。据此，下列做法正确的是（ ） ①对于异性的邀请，应保持警惕 ②面对异性同学的不雅语言，置之不理 ③受到侵害时应保持冷静，机智求援 ④坚决不与异性交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 惧、怒、喜、哀 C. 喜、哀、怒、惧 D. 喜、怒、惧、哀 4. 道德与法治课上，张老师展示了以下图片资料： 根据这些图片资料，你认为老师正在讲解的主题可能是（ ） A 积极调节情绪 B. 体验美好情感 C. 抑制负面感受 D. 追求青春飞扬 5. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。以下对自尊认识正确的是（ ） ①知耻是自尊的重要表现 ②自尊的人豁达乐观，懂得尊重他人 ③自尊的人只需要看重自己的人格 ④有自尊心的人一定会取得事业的成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 毛泽东曾勉励广大青年：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这段话告诉我们要（ ） A. 树立远大的理想，就能成就伟大的事业 B. 对未来充满希望，拥有自信乐观的豪情 C. 不怕困难与挫折，坚信正义将战胜邪恶 D. 调节不良的情绪，学会克服青春期烦恼 8. 下图漫画启示我们（ ） A. 自信是实现青春梦想唯一力量 B. 要知廉耻、明是非 C. 青春就是拥有无尽的遐想 D. 要找准定位，客观认识自己 9. “别人的屋檐再大，都不如自己有把伞。”这句话启示我们要（ ） A. 自尊自爱 B. 自立自强 C. 自信自律 D. 自怨自艾 10. 学校将开展“君子当自强”的主题活动，某同学搜集了一些有关自强不息的故事，其中不合适的一项是（ ） A. 闻鸡起舞 B. 悬梁刺股 C. 高山流水 D. 断齑画粥 11. 2025年4月22日是第56个世界地球日。共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界，是全人类共同的责任和使命，也是一项长期而艰巨的任务。共建生命共同体的理念（ ） ①体现了道法自然、天人合一的思想 ②体现了人类主宰自然、利用自然的理念 ③体现了保护自然、禁用资源的理念 ④体现了我们应尊重、顺应自然规律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 求同存异，兼收并蓄 B. 和而不同，交流互鉴 C. 源远流长，没有中断 D. 革故鼎新，与时俱进 13. 在几千年的中国政治思想传统中，民本是其中一颗耀眼的明珠，蕴含着丰富的优秀传统文化资源。下列对于“重民本”这一核心思想理念解读正确的是（ ） ①“民惟邦本，本固邦宁”，要认识到人民的重要性 ②“仁民爱民”体现了人民在国家中的重要地位 ③重民本要做到爱民保民利民，满足人民的一切需求 ④我们应不断增强为人民服务的本领 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》反映出作者奉行的生活理念是（ ） ①俭约自守 ②享乐主义 ③消费主义 ④中和泰和 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。为了弘扬促进社会和谐的思想文化，我们应该（ ） ①提倡人与人、人与社会和谐相处 ②正确运用求同存异、和而不同的方法 ③倡导俭朴、简约的生活方式 ④倡导立己达人，兼济天下 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 国家主席习近平在二○二五新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆，中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”新年贺词中体现出的天下兴亡、匹夫有责的担当意识要求我们（ ） ①明确认识到自己的人伦职责，担负起对家庭、社会、国家的责任 ②要兼济天下，为天下人谋幸福 ③以遵守道德为荣，以违背道德为耻 ④不断向有美德、有才能、有贡献的人学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下列属于中华优秀传统文化中做人的基本道德准则是（ ） A. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B. 天下兴亡、匹夫有责担当意识 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 18. “徒法不能以自行。”这句话的意思是仅有法令制度是不能自行实施的。这给我们的启示是（ ） A. 建设法治国家，关键是立法 B. 要制定和完善法律体系 C. 法律保障人民的幸福生活 D. 法律的生命力在于实施 19. 在列车上，一名男子不肯对号入座，公然“霸座”，被处以行政拘留七日的处罚。对该案例解读正确的是（ ） ①法律维护社会秩序 ②公民行使权利不能损害社会公共利益 ③要尊重自己的权利 ④公民不得滥用权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 20. 大到买卖房产、设立公司，小到点外卖、缴纳物业费……生活中，几乎所有民事活动都能在民法典中找到法律依据。这表明民法典（ ） ①涉及经济社会生活方方面面 ②同人民群众生产生活密不可分 ③是中国特色社会主义法律体系的核心 ④是最完美的法律 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 21. 人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。下列各项行为中属于侵犯公民人身权的是（ ） ①小张擅自用小林的头像制作表情包 ②某企业拒绝随意透露职工的信息 ③钱某匿名资助贫困生小陈完成学业 ④小刘冒名顶替小齐到某大学上学 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 22. 小龙把春节期间长辈给的压岁钱购买成学习用品，捐赠给家庭困难的同学，这是行使了公民对财产的（ ） A. 使用权 B. 处分权 C. 收益权 D. 占有权 23. 不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。下列属于违法行为的是（ ） ①售卖盗版书籍 ②出版社经作者同意后发表其作品 ③照相馆未经他人同意将其艺术照在橱窗展示以招揽顾客 ④老师上课展示名人伟人照片 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是刑事违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 二、非选择题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分) 25. 【探索青春，收获成长】 某学校的“心灵信箱”收到三位同学的来信： 信件一 进入初中后，我不喜欢父母干涉自己的事情，有心里话也不愿意对别人讲，不想在别人面前表现自己……可我也希望有人理解和陪伴。这段时间我一直感到很困惑。 信件二 最近，我情绪低落，两次数学考试都没有考好，参加英语词汇大赛也遭淘汰。我对自己失去了信心，不知道该怎样证明自己。 信件三 我是一个性格开朗的女生，与班上的一位男生很谈得来，他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。没想到这引起了其他同学的误解，为此，我痛苦极了，不知道该怎么与他交往。 请你运用所学知识给他们回复，帮助他们化解烦恼。 26. 【品味美好情感，做自强的人】 参加志愿服务活动，培养了我的责任感和团队合作精神，让我体验到了奉献的快乐。那种无私付出、不图回报的感觉，是无法用言语来形容的。它让我的心灵得到了滋养。 （1）阅读材料，结合所学知识，谈谈情感对我们的成长有哪些作用? 自强不息是中华民族千百年来的精神追求与行动准则。这四个字既是一种人生态度，也是一种生活哲学，更是一种民族精神。漫漫人生路上的各种困难和挑战，只有具备自强不息的精神，我们才能克服各种困难，才有可能取得成功。 （2）结合材料，请你分析青少年怎样做自强不息的中国人? 27. 【传承中华优秀传统文化】 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特“中国式浪漫”。 选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。 28. 【学法守法，增强法治观念】 活动一 依依无端被同校一群16岁学生盯上了，这些学生有组织、有计划地长期在线上课堂，社交平台上发送侮辱谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致其生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。 （1）学生欺凌、网络暴力行为有什么危害?遇到这些行为时，应该怎么办? 活动二 2024年3月9日，中国最高人民检察院发布《刑事检察工作白皮书(2024)》，其中显示，未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。据统计，2024年中国检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪等五类犯罪受理审查起诉人数合计占69.5%，其中盗窃犯罪人数最多，占33%。可见，未成年人犯罪成为严重的社会问题之一。 （2）根据所学知识，分析青少年怎样做到严于律己，远离违法犯罪? 活动三 法律链接 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 学校明令禁止学生带手机入校园，但七年级的小强同学不顾学校规定，偷偷把手机带进学校、并在上课期间用手机玩游戏，被发现后老师对其进行了教育，强调法律规定和学校要求。 小强却说：“带手机是我的个人私事，没必要上升到法律的高度。” （3）结合上述材料，请运用法律保障生活的相关知识，对小强的言行进行评析。 活动四 学习了法律的相关知识后，七年级2班为增强同学们的法治意识，班主任决定召开一次以“学习法律、运用法律”为主题的班会。 （4）请你为本次主题班会设计一条宣传标语；并说一说青少年同违法犯罪行为作斗争行之有效的方法有哪些? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省大理州2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (全卷共两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂。每小题2分,共48分) 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生变化，这些变化会给我们带来困惑和烦恼，我们要学会正确应对。以下应对方法你认同的是（ ） A. 精心装扮自己，掩饰身体变化 B. 闭锁自我内心，保守青春秘密 C. 悦纳身心变化，克服青春烦恼 D. 穿着标新立异，张扬青春个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期烦恼。 A：青春期 ，我们 要正视青春期身体变化，不是掩饰，故A说法错误； B：闭锁自我内心，容易产生闭锁心理，故B说法错误； C：依据教材知识，面对青春期的生理和心理变化，我们要悦纳身心变化，克服青春烦恼，故C说法正确； D：青春的我们要培养独立思维，但不能标新立异，也不是张扬个性，故D说法错误； 故本题选C。 2. 与异性相处时，青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力。据此，下列做法正确的是（ ） ①对于异性的邀请，应保持警惕 ②面对异性同学的不雅语言，置之不理 ③受到侵害时应保持冷静，机智求援 ④坚决不与异性交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：对于异性的邀请保持警惕，是自我保护的必要措施，故①符合题意； ②：对异性同学的不雅语言置之不理，可能纵容不当行为，正确的做法是明确拒绝或寻求帮助，故②说法错误； ③：受到侵害时冷静应对并机智求援，是自我保护的正确方式，故③符合题意； ④：坚决不与异性交往，属于极端做法，不利于正常人际交往，故④说法错误； 故本题选A。 3. “春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 惧、怒、喜、哀 C. 喜、哀、怒、惧 D. 喜、怒、惧、哀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ABCD：根据题文、结合所学可知，“春风得意马蹄疾”，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，体现的是喜的情绪；“怒发冲冠”，意思是因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，体现愤怒的情绪；“风声鹤唳，草木皆兵”意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，体现的时恐惧的情绪；“哀民生之多艰”，意思是哀叹人民的生活是多么的艰难，表达了哀的情绪，故D正确，ABC错误； 故本题选D。 4. 在道德与法治课上，张老师展示了以下图片资料： 根据这些图片资料，你认为老师正在讲解的主题可能是（ ） A. 积极调节情绪 B. 体验美好情感 C. 抑制负面感受 D. 追求青春飞扬 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ABD：分析题文，图片中的人物通过运动、听音乐、踢足球来调节心情，这体现了图片中的人物通过合理的方法积极调节情绪；故A符合题意；BD不符合题意； C：我们不能抑制负面感受；故C错误； 故本题选A。 5. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：考试时通过闭上眼睛、深呼吸来缓解紧张情绪，这是放松训练的方法，通过身体的放松来调节情绪，故①符合题意； ③：考试失利后通过打篮球来释放烦躁情绪，是通过运动这种方式进行合理宣泄，让自己心情轻松，故③符合题意； ②：从因自行车坏了心情郁闷，到想到篮球友谊赛心情变好，是将注意力从不好的事情转移到了感兴趣的事情上，属于注意转移法，而不是认知调节法，故②说法错误； ④：被老师批评后，通过想到老师的用意而不再难过，是改变了对事情的看法，属于认知调节法，而不是注意转移法，故④说法错误； 故本题选B。 6. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。以下对自尊认识正确的是（ ） ①知耻是自尊的重要表现 ②自尊的人豁达乐观，懂得尊重他人 ③自尊的人只需要看重自己的人格 ④有自尊心的人一定会取得事业的成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 ①：知耻是自尊的重要表现，正确认识自身不足才能维护自尊，故①说法正确； ②：自尊的人能够正确对待自己和他人的关系，保持豁达并尊重他人，故②说法正确； ③：“只需要看重自己的人格”忽视了尊重他人的必要性，表述片面，故③说法错误； ④：自尊心是成功的因素之一，但“一定会成功”过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 7. 毛泽东曾勉励广大青年：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这段话告诉我们要（ ） A. 树立远大的理想，就能成就伟大的事业 B. 对未来充满希望，拥有自信乐观的豪情 C. 不怕困难与挫折，坚信正义将战胜邪恶 D. 调节不良的情绪，学会克服青春期烦恼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：树立远大理想是重要的，但“就能成就伟大的事业”表述过于绝对，成功还需行动和坚持，故A说法错误； B：毛泽东将青年比作“早晨的太阳”，强调青年充满希望和活力，直接对应“对未来充满希望，拥有自信乐观的豪情”，故B符合题意； C：题干未提及“困难与挫折”或“正义战胜邪恶”的内容，属于过度引申，故C不符合题意； D：题干未涉及情绪调节或青春期烦恼，与题意无关，故D不符合题意。 故本题选B。 8. 下图漫画启示我们（ ） A. 自信是实现青春梦想的唯一力量 B. 要知廉耻、明是非 C. 青春就是拥有无尽的遐想 D. 要找准定位，客观认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 D：“总想着做别人”启示我们要准确定位，客观认识自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信，故D说法正确； A：“唯一力量”说法过于绝对，自信是实现青春梦想的重要力量，故A说法错误； B：材料主要体现要相信自己，并未直接体现“知廉耻、明是非”，故B不符合题意； C：“就是”说法过于绝对，青春的我们拥有无尽的遐想、无限的可能，故C说法错误； 故本题选D。 9. “别人的屋檐再大，都不如自己有把伞。”这句话启示我们要（ ） A. 自尊自爱 B. 自立自强 C. 自信自律 D. 自怨自艾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自立自强。 A：自尊自爱强调自我尊重与爱护，与题干中“依靠自己”的核心含义关联较弱，故A不符合题意； B：自立自强强调独立自主、努力提升自我能力，直接对应“自己有伞”的比喻，故B符合题意； C：自信自律涉及自我信任与约束，虽积极但未直接体现“独立应对外界”的主旨，故C不符合题意； D：自怨自艾是消极抱怨的态度，与题干倡导的积极自立完全相反，故D说法错误。 故本题选B。 10. 学校将开展“君子当自强”的主题活动，某同学搜集了一些有关自强不息的故事，其中不合适的一项是（ ） A. 闻鸡起舞 B. 悬梁刺股 C. 高山流水 D. 断齑画粥 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的理解。 A：闻鸡起舞讲述祖逖勤勉奋发，符合自强精神，故A正确； B：悬梁刺股描述刻苦学习，体现自强态度，故B正确； C：高山流水表现知音情谊，无关自强不息，故C错误； D：断齑画粥指范仲淹清苦求学，展现自强品质，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 2025年4月22日是第56个世界地球日。共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界，是全人类共同的责任和使命，也是一项长期而艰巨的任务。共建生命共同体的理念（ ） ①体现了道法自然、天人合一的思想 ②体现了人类主宰自然、利用自然的理念 ③体现了保护自然、禁用资源的理念 ④体现了我们应尊重、顺应自然规律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一 ①：共建生命共同体强调人与自然和谐共生，符合“道法自然、天人合一”的传统思想，故①符合题意； ②：“人类主宰自然”是片面强调征服自然的错误理念，与共建生命共同体的要求相悖，故②说法错误； ③：“禁用资源”属于极端做法，不符合可持续发展的科学理念，故③说法错误； ④：尊重和顺应自然规律是生态文明建设的核心要求，故④符合题意； 故本题选C。 12. 几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 求同存异，兼收并蓄 B. 和而不同，交流互鉴 C. 源远流长，没有中断 D. 革故鼎新，与时俱进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：求同存异，兼收并蓄体现的是包容性，与题干中强调的“创新”“应时处变”无关，且不属于中华优秀传统文化的思想理念；故A不符合题意； B：和而不同，交流互鉴体现的是和平性，侧重文化间的互动，而题干强调自我革新，且不属于中华优秀传统文化的思想理念；故B不符合题意； C：源远流长，没有中断体现的是连续性，但题干突出的是继承中的创新，且不属于中华优秀传统文化的思想理念；故C不符合题意； D：革故鼎新，与时俱进直接对应“周虽旧邦，其命维新”及“继承创新中发展”，体现创新性思想理念，故D符合题意； 故本题选D。 13. 在几千年的中国政治思想传统中，民本是其中一颗耀眼的明珠，蕴含着丰富的优秀传统文化资源。下列对于“重民本”这一核心思想理念解读正确的是（ ） ①“民惟邦本，本固邦宁”，要认识到人民的重要性 ②“仁民爱民”体现了人民在国家中的重要地位 ③重民本要做到爱民保民利民，满足人民的一切需求 ④我们应不断增强为人民服务的本领 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念的重民本思想。 ①：“民惟邦本，本固邦宁”直接强调人民是国家根本，符合民本思想的核心，故①正确； ②：“仁民爱民”是儒家思想的重要体现，主张统治者以仁爱待民，符合民本思想对人民地位的重视，故②正确； ③：“满足人民的一切需求”表述绝对化，民本思想强调保障基本民生而非无条件满足所有需求，故③错误； ④：“增强为人民服务的本领”是现代对民本思想的实践要求，虽源于传统思想但更贴近当代语境，符合题意，故④正确； 故本题选B。 14. “苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》反映出作者奉行的生活理念是（ ） ①俭约自守 ②享乐主义 ③消费主义 ④中和泰和 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的思想。 ①：诗句中“苔痕”“草色”描绘简朴环境，体现作者不慕奢华、安于清贫的态度，符合俭约自守的思想，故①符合题意； ②：“享乐主义”强调物质享受，与诗中淡泊自守的情怀相悖，故②不符合题意； ③：“消费主义”注重物质消费，而诗中未体现对物质的追求，故③不符合题意； ④：“中和泰和”指和谐、平衡的生活态度，诗中陋室虽简，但作者与鸿儒交往，精神充实，体现内心平和，故④符合题意； 故本题选B。 15. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。为了弘扬促进社会和谐的思想文化，我们应该（ ） ①提倡人与人、人与社会和谐相处 ②正确运用求同存异、和而不同的方法 ③倡导俭朴、简约的生活方式 ④倡导立己达人，兼济天下 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查求同存异，和而不同的内涵。 ①：提倡人与人、人与社会和谐相处，直接体现了促进社会和谐的要求，故①符合题意； ②：求同存异、和而不同是处理差异、化解矛盾的重要方法，有助于实现和谐，故②符合题意； ③：倡导俭朴、简约的生活方式属于节约资源、绿色发展的范畴，与社会和谐无直接关联，故③不符合题意； ④：“立己达人，兼济天下”强调个人修养与社会责任，虽有助于社会和谐，但更侧重道德层面，而非直接促进和谐的具体方法，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 国家主席习近平在二○二五新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆，中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”新年贺词中体现出的天下兴亡、匹夫有责的担当意识要求我们（ ） ①明确认识到自己的人伦职责，担负起对家庭、社会、国家的责任 ②要兼济天下，为天下人谋幸福 ③以遵守道德为荣，以违背道德为耻 ④不断向有美德、有才能、有贡献的人学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查天下兴亡、匹夫有责。 ①：明确责任并承担对家庭、社会、国家的责任，直接体现“匹夫有责”的担当意识，故①符合题意； ②：“兼济天下”强调为更多人谋幸福，契合“天下兴亡”的集体责任感，故②符合题意； ③：遵守道德属于个人修养，与题干中“担当”的直接要求关联较弱，故③不符合题意； ④：向优秀者学习是自我提升的途径，但未直接体现主动承担责任，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 下列属于中华优秀传统文化中做人的基本道德准则是（ ） A. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 D：孝悌忠信、礼义廉耻是儒家文化中个人行为的基础规范，直接体现做人的基本道德准则，故D符合题意； A：崇德向善、见贤思齐的社会风尚属于社会层面的倡导，而非个人基本道德准则，故A不符合题意； B：天下兴亡、匹夫有责的担当意识强调社会责任，属于更高层次的道德要求，故B不符合题意； C：精忠报国、振兴中华的爱国情怀属于国家层面的价值观，故C不符合题意； 故本题选D。 18. “徒法不能以自行。”这句话的意思是仅有法令制度是不能自行实施的。这给我们的启示是（ ） A. 建设法治国家，关键是立法 B. 要制定和完善法律体系 C. 法律保障人民的幸福生活 D. 法律的生命力在于实施 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治实施的相关知识。 A：建设法治国家的关键是法律的落实与执行，而非仅仅立法，故A说法错误； B：制定和完善法律体系是法治的基础，但题干强调法律需实施，故B不符合题意； C：法律保障人民幸福的生活是法律的作用，但未直接体现题干中“法律需实施”的核心，故C不符合题意； D：“法律的生命力在于实施”直接呼应题干“徒法不能自行”，强调法律必须被践行，故D符合题意； 故本题选D。 19. 在列车上，一名男子不肯对号入座，公然“霸座”，被处以行政拘留七日的处罚。对该案例解读正确的是（ ） ①法律维护社会秩序 ②公民行使权利不能损害社会公共利益 ③要尊重自己的权利 ④公民不得滥用权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 ①：法律通过制裁违法行为维护社会秩序，霸座行为被处罚体现这一点，故①符合题意； ②：霸座扰乱公共秩序，说明公民行使权利不能损害公共利益，故②符合题意； ③：题目强调滥用权利的后果，而非“尊重自己的权利”，故③不符合题意； ④：霸座属于滥用权利，法律禁止此类行为，故④符合题意； 故本题选C。 20. 大到买卖房产、设立公司，小到点外卖、缴纳物业费……生活中，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到法律依据。这表明民法典（ ） ①涉及经济社会生活方方面面 ②同人民群众生产生活密不可分 ③是中国特色社会主义法律体系的核心 ④是最完美的法律 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的特点及地位。 ①②：题干中“大到买卖房产、设立公司，小到点外卖、缴纳物业费”说明民法典覆盖民事活动的广泛性，民法典与人民群众日常生产生活密切相关，故①②符合题意； ③：中国特色社会主义法律体系核心是宪法，而非民法典，故③说法错误； ④：法律需随社会发展不断完善，“最完美”的表述绝对化，故④说法错误； 故本题选C。 21. 人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。下列各项行为中属于侵犯公民人身权的是（ ） ①小张擅自用小林的头像制作表情包 ②某企业拒绝随意透露职工的信息 ③钱某匿名资助贫困生小陈完成学业 ④小刘冒名顶替小齐到某大学上学 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民人身权的相关知识。 ①：小张擅自使用小林的头像制作表情包，未经本人同意使用他人肖像，侵犯了肖像权，故①符合题意； ④：小刘冒名顶替小齐上学，侵犯了姓名权和受教育权，属于人身权范畴，故④符合题意； ②：企业拒绝随意透露职工信息，是保护职工隐私权的合法行为，未构成侵权，故②不符合题意； ③：钱某匿名资助小陈，未侵犯其人身权，反而保护其隐私，故③不符合题意； 故本题选A。 22. 小龙把春节期间长辈给的压岁钱购买成学习用品，捐赠给家庭困难的同学，这是行使了公民对财产的（ ） A. 使用权 B. 处分权 C. 收益权 D. 占有权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民财产权相关知识。 A：使用权指按照财产性能加以利用以满足需求，小龙购买学习用品用于捐赠，并非直接使用，故A不符合题意； B：处分权包括事实处分（消耗）和法律处分（转让、捐赠）。小龙将财产捐赠，属于法律上的处分权，故B符合题意； C：收益权指通过财产获取经济利益（如利息、租金），题干未涉及，故C不符合题意； D：占有权指对财产的实际控制，小龙已合法占有压岁钱，但捐赠行为不体现占有权，故D不符合题意； 故本题选B。 23. 不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。下列属于违法行为的是（ ） ①售卖盗版书籍 ②出版社经作者同意后发表其作品 ③照相馆未经他人同意将其艺术照在橱窗展示以招揽顾客 ④老师上课展示名人伟人照片 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的理解。 ①：售卖盗版书籍侵犯他人著作权，属于违法行为，故①符合题意； ②：出版社经作者同意后发表作品是合法行为，故②不符合题意； ③：未经同意使用他人肖像进行营利活动侵犯肖像权，属于违法行为，故③符合题意； ④：教师教学展示名人照片属于合理使用，不构成违法，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是刑事违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的相关知识。 ①：诈骗罪属于刑事犯罪，判决依据应为《刑法》，故①符合题意； ②：冯某被判处刑罚，说明其行为构成犯罪，即刑事违法行为，故②符合题意； ③：有期徒刑是主刑，但罚金属于刑罚中的附加刑，而非行政处罚，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是法律标志，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分) 25. 【探索青春，收获成长】 某学校的“心灵信箱”收到三位同学的来信： 信件一 进入初中后，我不喜欢父母干涉自己的事情，有心里话也不愿意对别人讲，不想在别人面前表现自己……可我也希望有人理解和陪伴。这段时间我一直感到很困惑。 信件二 最近，我情绪低落，两次数学考试都没有考好，参加英语词汇大赛也遭淘汰。我对自己失去了信心，不知道该怎样证明自己。 信件三 我是一个性格开朗的女生，与班上的一位男生很谈得来，他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。没想到这引起了其他同学的误解，为此，我痛苦极了，不知道该怎么与他交往。 请你运用所学知识给他们回复，帮助他们化解烦恼。 【答案】①针对信件一：青春期会出现闭锁与开放的矛盾心理，要学会接纳和调适，主动与父母、朋友沟通，分享感受，克服烦恼。②针对信件二：要树立自信，正确看待挫折，从失败中总结经验，通过努力提升自己，重拾信心。③针对信件三：与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，不必过于在意他人误解，保持正常的同学关系。 【解析】 【分析】考点考查：青春期矛盾心理、青春的探索需要自信、青春期心理变化的特点、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法、与异性交往的正确方式、做自信的人的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用青春期的矛盾心理、与异性交往、自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不喜欢父母干涉自己的事情，有心里话也不愿意对别人讲，不想在别人面前表现自己……可我也希望有人理解和陪伴→可链接闭锁与开放的矛盾心理+积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法； 关键词②：我对自己失去了信心，不知道该怎样证明自己→可链接做自信的人的要求； 关键词③：我痛苦极了，不知道该怎么与他交往→可链接与异性交往的正确方式； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【品味美好情感，做自强的人】 参加志愿服务活动，培养了我的责任感和团队合作精神，让我体验到了奉献的快乐。那种无私付出、不图回报的感觉，是无法用言语来形容的。它让我的心灵得到了滋养。 （1）阅读材料，结合所学知识，谈谈情感对我们的成长有哪些作用? 自强不息是中华民族千百年来的精神追求与行动准则。这四个字既是一种人生态度，也是一种生活哲学，更是一种民族精神。漫漫人生路上的各种困难和挑战，只有具备自强不息的精神，我们才能克服各种困难，才有可能取得成功。 （2）结合材料，请你分析青少年怎样做自强不息的中国人? 【答案】（1）①情感是人最基本的精神需求； ②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知； ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现。 （2）①树立远大理想，明确奋斗目标； ②勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志； ③发扬艰苦奋斗精神，脚踏实地，努力学习； ④不断激发自身潜能，积极进取，超越自我。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情感的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让我体验到了奉献的快乐，它让我的心灵得到了滋养。→可链接情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用如何做自强不息的中国人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只有具备自强不息的精神，我们才能克服各种困难，才有可能取得成功。→可链接如何做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【传承中华优秀传统文化】 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特“中国式浪漫”。 选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。 【答案】“嫦娥探月”中的“嫦娥”源自中国古代神话故事“嫦娥奔月”，蕴含着中华民族对月球的向往和探索精神，体现了中华优秀传统文化中浪漫的想象力和对未知世界的探索精神，将传统神话与现代科技结合，传承了文化基因，彰显了文化自信。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特“中国式浪漫”。→可链接“嫦娥探月”中的“嫦娥”源自中国古代神话故事“嫦娥奔月”，蕴含着中华民族对月球的向往和探索精神，体现了中华优秀传统文化中浪漫的想象力和对未知世界的探索精神，将传统神话与现代科技结合，传承了文化基因，彰显了文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【学法守法，增强法治观念】 活动一 依依无端被同校一群16岁学生盯上了，这些学生有组织、有计划地长期在线上课堂，社交平台上发送侮辱谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致其生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。 （1）学生欺凌、网络暴力行为有什么危害?遇到这些行为时，应该怎么办? 活动二 2024年3月9日，中国最高人民检察院发布《刑事检察工作白皮书(2024)》，其中显示，未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。据统计，2024年中国检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪等五类犯罪受理审查起诉人数合计占69.5%，其中盗窃犯罪人数最多，占33%。可见，未成年人犯罪成为严重的社会问题之一。 （2）根据所学知识，分析青少年怎样做到严于律己，远离违法犯罪? 活动三 法律链接 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 学校明令禁止学生带手机入校园，但七年级的小强同学不顾学校规定，偷偷把手机带进学校、并在上课期间用手机玩游戏，被发现后老师对其进行了教育，强调法律规定和学校要求。 小强却说：“带手机是我的个人私事，没必要上升到法律的高度。” （3）结合上述材料，请运用法律保障生活的相关知识，对小强的言行进行评析。 活动四 学习了法律的相关知识后，七年级2班为增强同学们的法治意识，班主任决定召开一次以“学习法律、运用法律”为主题的班会。 （4）请你为本次主题班会设计一条宣传标语；并说一说青少年同违法犯罪行为作斗争行之有效的方法有哪些? 【答案】（1）危害：①对受害者的身心健康造成伤害，影响其正常的生活和学习；②破坏校园秩序和社会和谐；③侵犯他人的合法权益，如名誉权、人格尊严权等。 做法：①保持冷静，及时向老师、家长求助；②保留相关证据，如聊天记录、视频等；③必要时向公安机关报案，寻求法律保护。 （2）①增强法治观念，学习法律知识，明确法律的禁止性规定；②自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为；③明辨是非，增强自控能力，谨慎交友；④从小事做起，遵纪守法，防微杜渐。 （3）小强的言行是错误的。①法律与生活息息相关，带手机入校园看似是个人私事，但违反了《中华人民共和国未成年人保护法》和学校规定，可能影响学习和校园秩序，并非与法律无关。②法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，我们要遵守法律，依法规范自身行为，不能将个人行为凌驾于法律之上。 （4）宣传标语：学法用法，做守法好少年；增强法治观念，共建和谐校园等。 方法：①及时拨打110报警电话或寻求他人帮助；②记住违法犯罪分子的体貌特征和去向；③保护好现场，为公安机关办案提供线索等。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、法律对社会秩序的作用、违法行为的危害、同犯罪行为作斗争的要求、增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求。 能力考查：理解和运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用违法行为的危害的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些学生有组织、有计划地长期在线上课堂，社交平台上发送侮辱谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致其生活和学习受到严重干扰→可链接对受害者的身心健康造成伤害，影响其正常的生活和学习；破坏校园秩序和社会和谐；侵犯他人的合法权益等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用同违法行为作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些学生有组织、有计划地长期在线上课堂，社交平台上发送侮辱谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致其生活和学习受到严重干扰→可链接保持冷静，及时向老师、家长求助；保留相关证据；必要时向公安机关报案等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何做到严于律己，远离违法犯罪，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：带手机是我的个人私事，没必要上升到法律的高度。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：法律与生活息息相关，带手机入校园并非与法律无关； 论据②：法律对社会秩序作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1：本题考查主题的班会设计宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查青少年同违法犯罪行为作斗争的有效方法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$