【2026新初二暑假抢跑】第13课《与朱元思书》讲义2026—2027学年统编版语文八年级上册

【2026新初二暑假抢跑】吴均《与朱元思书》 鸢飞戾天者，望峰息心——做富春江畔的“寄信人” 【研学情境导入】解锁“富春江景寄信人”资格 同学们，告别了柳宗元笔下凄清幽邃的小石潭，我们将目光转向南朝，去往那条“奇山异水，天下独绝”的富春江。今天，你将化身“富春江景寄信人”。南朝梁文学家吴均在行船途中，被眼前的山水深深打动，提笔给友人朱元思写了一封短信。这封信虽短，却如同一幅流动的山水画卷。请带上这份研学讲义，登上那叶扁舟，随波逐流，去领略那份让追名逐利者都“望峰息心”的山水灵气！ 【第一站：研学背景】认识你的“山水向导” 吴均：南朝山水小品文的“清流” 在南朝那个崇尚华丽辞藻、讲究对仗工整的时代，文坛上充斥着堆砌典故的“骈体文”。而吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，却像一股清流脱颖而出。他出身贫寒，但好学有才，通晓史学。他的文章以写景见长，文笔清新挺拔，不堆砌词藻，在当时独树一帜，人们争相模仿，称之为“吴均体”。 这篇文章是吴均写给好友朱元思（一作宋元思）的一封书信节选。当时，吴均仕途失意，加之受佛道思想影响，心生归隐之念。这封信不仅是分享旅途见闻，更是他借山水之美，向友人倾诉自己厌弃尘俗、向往自然的高洁志趣。 【第二站：通关密语】文言词汇解码 第一关：生僻字发音挑战 探索者请注意，读准这些字音，是开启富春江美景大门的钥匙！ · 缥（piǎo）碧：青白色。 · 急湍（tuān）：急流的水。 · 轩（xuān）邈（miǎo）：轩，高；邈，远。这里作动词用，意思是往高处和远处伸展。 · 泠（líng）泠：形容水声清越。 · 嘤（yīng）嘤：形容鸟鸣声和谐动听。 · 鸢（yuān）飞戾（lì）天：鸢，一种凶猛的鸟；戾，至、到达。 · 经纶（lún）：筹划、治理。 · 窥（kuī）谷忘反：窥，看。 第二关：古今词义大侦探 · 一百许里：古义：表示约数，左右、上下；今义：允许，许可。 · 鸢飞戾天者：古义：至、到达；今义：罪过，乖张。 · 窥谷忘反：古义：同“返”，返回；今义：反对，反面。 第三关：词性变形记（词类活用） · 任意东西：东西，名词作状语，向东或向西。（解析：修饰动词“任意”，表示漂流的方向。） · 猛浪若奔：奔，动词作名词，飞奔的马。（解析：这里指像飞奔的马一样的浪花。） · 互相轩邈：轩邈，形容词作动词，往高处和远处伸展。（解析：形容山峦仿佛有生命一般，争着向高处远处生长。） · 望峰息心：息，动词的使动用法，使……平息。（解析：使那热衷于功名利禄的心平息下来。） 第四关：语境解码（一词多义） · 绝： ① 天下独绝（形容词，绝妙，独一无二） ② 猿则百叫无绝（动词，停止，断绝） · 上： ① 负势竞上（动词，向上生长） ② 横柯上蔽（方位名词作状语，在上面） · 百： ① 一百许里（数词，实指） ② 猿则百叫无绝（数词，虚指，形容多） 【第三站：美学滤镜】沉浸式赏景与赏析 镜头一：全景扫描的“奇山异水” · 原片回放：“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。” · 美学解码：这是文章的总起。作者先用“风烟俱净，天山共色”勾勒出一幅天朗气清、视野开阔的远景，奠定了全文清新明丽的基调。“从流飘荡，任意东西”八个字，写尽了作者乘船时自由自在、无拘无束的闲适心情。最后用“奇山异水，天下独绝”总领全文，引出下文对山和水的具体描绘。 镜头二：动静结合的“异水画卷” · 原片回放：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。” · 美学解码：这一段写“异水”。作者运用了动静结合的手法。前四句写江水的静态美，“缥碧”“千丈见底”“直视无碍”极力渲染水的清澈透明，连水底的游鱼和细石都看得清清楚楚。后两句笔锋一转，写江水的动态美，“急湍甚箭，猛浪若奔”，用夸张和比喻的手法，写出了水流之湍急、气势之磅礴。一静一动，将富春江水的特点写得淋漓尽致。 镜头三：视听盛宴的“奇山交响” · 原片回放：“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈……泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。” · 美学解码：这一段写“奇山”。作者运用了拟人和视听结合的手法。“负势竞上，互相轩邈”赋予静止的山以动态和生命力，仿佛它们都在争着往高处远处伸展。接着，作者调动听觉，写泉水的泠泠声、好鸟的嘤嘤声、蝉鸣猿啼声，这些声音交织在一起，构成了一曲美妙的大自然交响乐，以声衬静，更显山林的幽静。 镜头四：情景交融的“望峰息心” · 原片回放：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” · 美学解码：这是全文的主旨句，运用了情景交融和侧面烘托的手法。作者由写景转入抒情，那些像鸢一样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。这不仅是写景，更是作者借景言志，表达了自己对官场生活的厌倦和对自然山水的向往。 【第四站：研学结业】三维立体自测（开学摸底演练） 【第一阶：基础巩固】（核心语法与实词通关） 1. 词义大侦探：解释下列加点的词。 (1) 水皆缥碧：__________ (2) 猛浪若奔：__________ (3) 互相轩邈：__________ (4) 窥谷忘反：__________ 1. 穿越时空：古今异义辨析。 (1) 一百许里（古义：__________；今义：允许，许可） (2) 鸢飞戾天者（古义：__________；今义：罪过，乖张） 1. 词性变形记：指出下列加点词的词类活用现象并解释。 (1) 任意东西（活用情况：__________；释义：__________） (2) 望峰息心（活用情况：__________；释义：__________） 1. 语境解码：一词多义辨析。 (1) 绝： ① 天下独绝（ ） ② 猿则百叫无绝（ ） (2) 上： ① 负势竞上（ ） ② 横柯上蔽（ ） 1. 精准翻译：翻译下列核心句子。 (1) 急湍甚箭，猛浪若奔。 译文：________________________________________________________ (2) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 译文：________________________________________________________ 【第二阶：创意输出】（学以致用，情境实践） 6. 实战演练：我是山水推荐官 富春江景区正在招募“金牌推荐官”。请你结合《与朱元思书》中的景物描写，为富春江写一段100字左右的推荐词。 要求：必须包含至少两个文言实词（如“缥碧”“轩邈”“泠泠”“息心”等），语言优美，富有感染力，能吸引游客前来游览。 答：_________________________________________________________________ 【第三阶：挑战升级】（文言文对比阅读） 7. 拓展阅读：阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】《与朱元思书》（原文略） 【乙】《三峡》（节选） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 (1) 解释下列加点的词。 ① **略无**阙处（__________） ② **虽**乘奔御风（__________） (2) 翻译下列句子。 自非亭午夜分，不见曦月。 译文：________________________________________________________ (3) 两文都写了“水”，但特点不同。请结合两文内容，简要分析《与朱元思书》和《三峡》中水的特点有何不同。 答：_________________________________________________________________ 【附录：参考答案与详细解析】 【第一阶：基础巩固】 1. 词义大侦探 (1) 缥碧：青白色。 (2) 奔：飞奔的马。 (3) 轩邈：往高处和远处伸展。 (4) 反：同“返”，返回。 1. 穿越时空：古今异义辨析 (1) 许：古义为“表示约数，左右”；今义多指“允许”。 (2) 戾：古义为“至、到达”；今义多指“罪过”。 1. 词性变形记：词类活用 (1) 东西：名词作状语，向东或向西。 (2) 息：动词的使动用法，使……平息。 1. 语境解码：一词多义 (1) 绝：① 形容词，绝妙，独一无二；② 动词，停止，断绝。 (2) 上：① 动词，向上生长；② 方位名词作状语，在上面。 1. 精准翻译 (1) 译文：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。 (2) 译文：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。 【第二阶：创意输出】 6. 评分标准与参考示例 评分标准： ① 准确描绘富春江山水特点（30分）；② 至少包含两个正确的文言实词（30分）；③ 语言具有推荐词的感染力和吸引力（40分）。 参考示例： 朋友们，想逃离城市的喧嚣吗？来富春江吧！这里“风烟俱净，天山共色”，江水“缥碧”，千丈见底。你可以乘船“从流飘荡”，看两岸高山“互相轩邈”，听泉水“泠泠”作响。在这里，即使是“鸢飞戾天者”，也会“望峰息心”。富春江，一个让你心灵栖息的地方！ 【第三阶：挑战升级】 7. 拓展阅读解析 (1) ① 略无：完全没有。 ② 虽：即使。 (2) 译文：如果不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 (3) 答：《与朱元思书》中的水，既有“千丈见底”的清澈（静），又有“急湍甚箭”的湍急（动），突出了水的“异”；《三峡》中的水，夏天是“沿溯阻绝”的凶险和“朝发白帝，暮到江陵”的迅疾，春冬之时则是“素湍绿潭，回清倒影”的清幽，突出了不同季节水的不同特点。 学科网（北京）股份有限公司 $