江西省宜春市宜阳新区四校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江西省宜春市宜阳新区四校2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 试卷说明：1.本试题卷道德与法治，满分80分。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将答案填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 初中是一个非常重要的阶段，它是我们向更高层次发展的关键时期。以下四位同学对初中新生活的感受，你赞同的是（ ） A. 小祥：初中生活刚刚开启，先玩几天再说 B. 小泰：初中课程丰富多彩，我要努力学习 C. 小凤：初中教师都很严厉，让我感到郁闷 D. 小城：周围都是陌生面孔，同学很难相处 2. 初中阶段的学习生活与小学大有不同，需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（ ） ①规划青春路径，有理想、敢担当②只要确立个人发展目标就行 ③只要制订出切实可行的方案就能成功④为者常成，行者常至 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 进入中学后的第一天，小明这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好，身体棒，目前还没发现自己有什么缺点。”对小明的自我介绍认识正确的是（ ） ①通过自我评价来认识自己 ②对自己有一个恰当评价 ③应客观、完整地认识自己 ④重视他人的态度与评价 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④ 4. “天生我材必有用”,每个人都有自己的闪光点，都是独一无二的。做更好的自己，应做到（ ） A. 自信自强，欣赏自己 B. 激发潜能，骄傲自大 C. 固步自封，孤芳自赏 D. 扬长避短，目中无人 5. 《格言联璧》中说，“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给青少年的启示是（ ） A. 梦想是对美好生活的愿望 B. 树立远大志向并努力坚持 C. 有梦想就能成就美好未来 D. 早立志，立大志，常立志 6. 习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年（ ） A. 要埋头读书，只管学习 B. 应当紧扣时代脉搏 C. 应与个人利益紧密相连 D. 需要促进家庭幸福 7. 探历史古迹、览山川湖海、访知名学府……近年来，以“读万卷书，行万里路”为主题的研学实践活动广受师生欢迎。这告诉我们（ ） A. 要多出去玩，吃好、喝好、玩好 B. 学习局限在学校，离开学校我们无需学习 C. 学习让我们变得更加独立和任性 D. 积极参加社会实践活动，读好“无字之书” 8. 小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记;利用横线、圆圈等符号区分不同关键词;把重点知识画成思维导图。这说明她（ ） A. 掌握了科学的学习方法 B. 充分利用了团队的力量 C. 大大缩短了学习的时间 D. 培养了自己的质疑能力 9. 家庭关系的确立具有多种形式，下列情形不属于确立家庭关系的是（ ） A. 一对新人到民政部门领取了结婚证 B. 小丹经常去同学小荣家探讨学习问题 C. 小华父母响应国家的政策生了二胎 D. 李先生和高女士依法收养了一个孤儿 10. 下边古训印证了（ ） 孝悌也者，其为仁之本欤! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 小刚说：“以前的数学老师幽默风趣，我很喜欢他。现在的数学老师太严肃了，我不太能接受。”面对这种情况，我们应该告诉小刚要（ ） A. 绝对服从老师 B. 接纳不同风格的老师 C. 监督老师改变 D. 理解老师的良苦用心 13. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目。下列选项中可以入选此栏目的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 交友投分，切磨箴规 D. 慈孝之心，人皆有之 14. “益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔、友便佞，损矣。”这启示我们（ ） A. 要细心呵护友谊 B. 要慎重选择朋友 C. 要宽容对待朋友 D. 要广泛结交朋友 15. 以下禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当（ ） 甲：有些少年讲派头， 乙：不三不四滥交友， 丙：盲目跟风染毒瘾， 丁：糟透! 甲：误入歧途吸毒品， 乙：坑了父母害家庭， 丙：废了身体毁前程， 丁：要命! ①强化监督，严格执法②谨慎交友，不染恶习 ③珍爱生命，远离毒品④抵制诱惑，否定一切 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 在集体这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。下列做法符合这一要求的是（ ） ①喜欢上课时接老师的话，吸引同学的注意力 ②积极参加班级的文艺表演 ③为了提高自己的能力，主动竞选班干部 ④为了出风头，在打篮球时炫技使班级失分 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 17. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子。30年来，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①共同的愿景引领集体开拓进取 ②集体中的成员应识大体、顾大局 ③集体利益与个人利益完全冲突 ④坚持集体主义，要放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则 C. 集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19. 阳光心理社、航模社、篮球社、普法社、非遗传承—漆艺社团⋯⋯为响应“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 ▲阳光心理社成员常倾听同学们的心声，并给予他们帮助和关怀。某天，阳光心理社收到了一位同学的“心语卡”（见图）。 心语卡：上初中后，我发现别的同学多才多艺、能歌善舞，而我什么特长也没有； 别的女生长得好看，打扮时尚，而我相貌平平、衣着普通。经常感到很自卑，我该怎么办呢? （1）假如你是该社成员，请“从做更好的自己”角度来为这位同学提建议。 ▲学校倡议同学们创建更多类型的社团，大家热情响应。 （2）你打算与志同道合的师长和伙伴创建一个公益类社团，需草拟社团章程。请填写以下内容。 社团章程 社团名称：__________________________________________________ 社团宗旨：__________________________________________________ …… 20. 某中学七（3）班班主任针对最近班上出现的一些不和谐现象召开了一次班会。请你参与其中，完成相应任务。 小宜因期中考试成绩进步较大，受到了老师的表扬。为此，他沾沾自喜、四处炫耀，有点忘乎所以。 在道德与法治课上，小春因上课不认真听讲被老师批评了。事后，小春不仅没有反思自己，反而赌气地乱做道德与法治作业。 小宜和小春分别存在什么问题?小宜和小春分别应该懂得哪些道理? 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“永葆本色守匠心。”只有初中文化程度的涂爱鹏，为学习稀土萃取知识，购买了大量稀土行业相关的书籍。他一本一本地阅读，一点一点地琢磨，将理论知识运用到实践之中。他兢兢业业、任劳任怨，凭着这股老黄牛精神，逐渐成了大家眼中的“行家里手”。 ▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持⋯⋯梦在前方，路在脚下，我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。 ▲孙颖莎，中国女子乒乓球运动员，现女单世界第一。在2024年巴黎奥运会上，孙颖莎参与了混双、女单和女团三项角逐，并且在每一场比赛中都发挥出了自己的最高水平。她的这种“劳模”精神，不仅为中国乒乓球队赢得了荣誉，更为年轻一代树立了榜样。她说，“奥林匹克精神就是更快更高更强，不断去超越自己，做到自己问心无愧就很好”。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20分） 22. 在与朋友交往的过程中，有时我们会遇到一些烦恼和困惑。 【交友的困惑】 我是数学课代表，好友小冰没写数学作业，请求我不要告诉老师，说好朋友就应该互相帮助，如果我告诉老师了，我俩就不是好朋友了，我很珍惜我俩的友谊，不想失去小冰这个好朋友，我该怎么办? （1）请你运用所学知识，说说“我”该怎么办? 【建设美好集体】 在班干部竞选中，小秦真诚祝贺竞争对手小赵胜出，并表示会全力支持他的工作，共同为班级做贡献。 （2）请运用所学知识评析小秦的做法。 23. 2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖在京揭晓，李德仁院士获得中国科技界崇高荣誉。七年级（1）班开展“弘扬科学家精神争做新时代追梦人”实践探究活动，请你参与其中。 【传承家风】 第一组同学走访院士旧居，诵读李氏家训，感受“诗礼传家、德才报国”的家国情怀。 在李氏家风指引下，李德仁父母勤劳朴实、身教言传，兄弟姐妹互爱互帮、同舟共济，夫妻双方风雨同舟、共闯难关，铸就了和谐幸福家庭的典范。 （1）李氏家训以及李院士家庭的相处方式，启示我们如何构建和睦幸福家庭，让家更美好？ 【师生情谊】 第二组同学查阅资料，了解李德仁院士求学经历，共话“亦师亦友、共同成长”的师生情谊。 李德仁院士回忆起自己中学时代的老师，总是饱含深情：初中班主任徐老师除了教授几何学外，还要照顾我们的日常生活；高中阶段数学小组的叶老师不仅辅导我们做数学竞赛习题，还鼓励我们亲自动手用数学解决生活中的各种问题；化学小组的朱老师思路活跃，带着我们实地参观工厂，在实验室制作肥皂和塑料纽扣等。中学时代，整个学校充满着老师爱生、学生尊师的和谐气息。 （2）从李院士的回忆中，我们可以学到哪些师生交往的智慧？ 【规划未来】 7月10日，姜堰区委领导带队拜访了李德仁院士，汇报家乡发展成绩、畅叙乡情友谊。李院士寄语家乡学子“从小立大志，长大做栋梁”，勉励广大青年立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 第三组同学响应李院士号召，制定个人圆梦规划，誓用行动争做堪当民族复兴重任的时代新人。 我的未来规划书 作为一名中学生，我的梦想是将来能够进入心仪的大学深造，毕业后从事自己热爱的职业，为国家发展、民族振兴贡献力量。为此，我特从以下几个方面制定未来发展规划： 例：品德发展：增强爱国情感和责任意识，尊重老师和父母，团结同学。 ①____ ②____ （3）请运用所学知识，完成你的未来规划书。 江西省宜春市宜阳新区四校2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 试卷说明：1.本试题卷道德与法治，满分80分。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将答案填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。本大题共2小题，每小题6分，共12分） 【19题答案】 【答案】（1） ①学会接纳自己，接纳自己的全部，接纳自己的不完美；②学会欣赏自己，欣赏自己的独特；③扬长避短，不断激发自己的潜能；④主动参与社团活动，在实践中发展自我。 （2）社团名称：爱心志愿者社团（可根据实际情况填写）。 社团宗旨：传递爱心，服务社会，培养社会责任感，帮助他人，共同成长。 【20题答案】 【答案】小宜的问题：取得成绩后骄傲自满，不能正确对待表扬。 小春的问题：不能正确对待老师批评，意气用事，不认真对待作业。 小宜应该懂得：要保持谦虚的态度，成绩只代表过去，应继续努力，不断进步；要正确看待表扬，把它当作前进的动力，而不是骄傲的资本。 小春应该懂得：要虚心接受老师的批评，反思自己的错误，及时改正；要以积极的态度对待学习，认真完成作业，培养良好的学习习惯。 三、概括与评析（共12分） 【21题答案】 【答案】（1）题目：《坚守匠心、追逐梦想与弘扬精神：青少年成长之路》 （2） 我们要树立终身学习理念，在实践中学习；树立远大梦想，坚持努力不懈奋斗；培养自强品质，勇于超越自我；向榜样学习，汲取奋进力量；脚踏实地拼搏，在奋斗中实现生命价值。 四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20分） 【22题答案】 【答案】（1）友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。小冰没写作业请求“我”隐瞒，这种行为违背了学习纪律，不是真正的帮助。所以“我”应该遵守诚信和公平原则，向老师如实反映情况，这才是对友谊负责的表现。 （2）小秦的做法是正确的。能够正确对待竞争与合作；能够积极参与集体合作，为集体利益着想，这种做法有利于营造良好的班级氛围，促进班级的和谐发展，也有利于个人在集体中成长和进步。 【23题答案】 【答案】（1）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。在李氏家风中，兄弟姐妹互爱互帮、夫妻双方风雨同舟等体现了这一点。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。④传承和弘扬优良家风，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，李氏家训为家庭和睦提供了指引。 （2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。老师在照顾学生生活、鼓励学生实践等方面体现了对学生的尊重，学生也应尊重老师的劳动等。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。中学时代老师和学生的互动体现了平等相待、共同成长。③正确对待老师的表扬和批评。老师的鼓励体现了对学生的肯定，学生应理解老师的用心，把老师的表扬当作激励，把批评当作提醒和劝诫，不断进步。④主动参与、勤学好问。学生在老师的引导下亲自动手解决问题、实地参观等，积极主动地与老师交流互动，促进师生共同进步。⑤尊重老师的“不同”，接纳每位老师的不同风格。不同学科老师有不同的教学风格，学生应接纳并适应。 （3）学习发展：努力学习科学文化知识，提高学习能力，培养创新思维和实践能力，积极参加各种学习活动和竞赛。 身心健康：保持良好的生活习惯，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，学会调节情绪，保持乐观心态。 社会实践：积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，增强社会责任感，提高社会适应能力。 兴趣爱好：培养自己的兴趣爱好，如绘画、音乐、阅读等，丰富课余生活，提升综合素质。 未来职业规划：了解自己感兴趣的职业领域，制定短期和长期的职业目标，为实现梦想做好准备，不断提升自己的职业素养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $