第二单元 角的度量判断题（专项训练）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦角的度量单元核心概念，通过53道判断题系统覆盖角的性质、方向相对性、度量工具等易错点，强化概念辨析与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |角的基本概念|15题（如2、3、8题）|考查角的大小与边、放大镜的关系|从角的定义出发，构建“角的大小由张口决定”的核心认知| |方向与位置|7题（如1、17、33题）|辨析相对方向描述的准确性|基于方向相对性原理，形成“观测点互换，方向相反角度不变”的推理逻辑| |角的度量与分类|12题（如11、16、19题）|涉及直角、平角关系及量角器使用|通过角的度数范围建立分类标准，强化度量工具的操作规范| |几何操作|19题（如14、21、52题）|探究正方形剪角后的角数量变化|结合图形操作，理解角的形成与数量变化的几何直观|

第二单元 角的度量判断题 1．小明看小刚在西偏南30°方向上，那么小刚看小明在南偏西30°方向上。 　 　 2．用能放大2倍的放大镜观察一个20°的角，角的大小变成了40°．　 　 3．角的两条边越长，角就越大。 　 　 4．两个角拼成一个平角，这两个角中最多有一个锐角。　 　 5．一个20°的角放在20倍的放大镜下观察，角变成400°．　 　 6．用一个10倍的放大镜看一个45°的角，这个角的度数是450°．　 　 7．芳芳面向东北站立，她的前面是东北方向，她的后面是西南方向。（　 　 ） 8．一个角所画出的两边越短，角就越小。 　 　 9．年轮稀疏的一面是北。（　 　 ） 10．要想把角变大，可以把角的两边延长。 　 　 11．北京时间9时整，钟面上时针和分针所组成的较小的角是90°．　 　 ． 12．角的边越长，角就越大。 　 　 13．用2个锐角不能拼成一个锐角。（　 　 ） 14．正方形剪去一个角后，还剩3个角． 　 　 ． 15．通过放大10倍的放大镜看一个10°的角，这个角是100°　 　 ． 16．锐角、直角和钝角中，最大的是钝角。 　 　 17．小军在小红的北偏西35°方向，则小红在小军的南偏东35°方向。 　 　 18．角的边越短，角就越小．　 　 ． 19．钝角大于90度而小于180度．　 　 ． 20．一个角的两条边是两条直线．　 　 ． 21．一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角． 　 　 22．用一个能放大10倍的放大镜看一个20度的角，这个角是200度　 　 ． 23．一个锐角和一个直角一定能拼成钝角。 　 　 24．学校在王老师家北偏东36°方向上，王老师下班沿北偏西36°方向走能回家。（　 　 ） 25．把一张长方形的纸剪掉一个角后，最多能剩5个角。（　 　 ） 26．平角的度数是直角的度数的2倍。　 　 27．黑板面上的直角比课本封面上的直角大。 　 　 28．数学书封面上的直角比三角板上的直角大．　 　 ． 29．所有的锐角都相等。 　 　 30．一个点和两条线就可以组成一个角。 　 　 31．两条直线相交形成的4个角中如果有一个是直角，那么其他的三个角一定也都是直角。 　 　 32．量角器上只有一圈刻度。 　 　 33．医院在丽丽家东偏南40°方向，丽丽家在医院西偏北40°方向。　 　 34．1个平角能分成2个锐角。（　 　 ） 35．3时30分时，分针与时针成直角．　 　 36．∠1和∠2可以组成一个直角，如果∠2＝35°，那么∠1＝65°。（　 　 ） 37．小明家在小红家西偏南60°方向700米处，那么小明往东偏北60°方向走700米就到了小红家。 　 　 38．用一个10倍的放大镜看一个10°的角，这个角会变成100°　 　 ． 39．大于90°的角可能是钝角，也可能是平角．　 　 ． 40．由两条直线组成的图形一定是角。 　 　 41．两个锐角拼成的角一定是直角。 　 　 42．小军家在小菲家东偏南30°方向60米处，则小菲家在小军家西偏北60°方向60米处。 　 　 43．一个钝角分成两个角，一定都是锐角．　 　 ． 44．一个40°的角用5倍的放大镜看仍然是40°。 　 　 45．所有的钝角都比直角大。　 　 46．用3倍的放大镜看一个15°的角，看到的角度是45°。 　 　 47．角的两边画得越长，这个角就越大。 　 　 48．用一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是75°．　 　 ． 49．角的大小和角的两边的长短无关。 　 　 50．用放大3倍的放大镜看一个50°的角，则这个角的大小是150°。 　 　 51．9时整，时针和分针形成的角是直角。（　 　 ） 52．把一个正方形剪下一个角，还剩下5个角。（　 　 ） 53．西偏北40度和北偏西50度是同一个方向。（ 　 　 ） 参考答案 1．【解答】解：小明看小刚在西偏南30°方向上，那么小刚看小明在东偏北30°方向上，故原题错误。 故答案为：×。 2．【解答】解：一个20°的角，用放大2倍的放大镜看，这个角还是20°，所以本题说法错误； 故答案为：×． 3．【解答】解：角的大小和边长无关． 故答案为：×． 4．【解答】解：分析可知，两个角拼成一个平角，这两个角中最多有一个锐角，所以原题说法正确。 故答案为：√。 5．【解答】解：将20°的角放在20倍的放大镜下，这个角的大小不变； 故答案为：× 6．【解答】解：用一个放大10倍的放大镜看一个45°的角，这个角大小不变，仍是45°，故原题说法错误． 故答案为：×． 7．【解答】解：由分析可知，芳芳面向东北站立，她的前面是东北方向，她的后面是西南方向，故原题说法正确。 故答案为：√。 8．【解答】解：一个角所画出的两边越短，角不变，角的大小与边的长短无关。原题说法错误。 故答案为：×。 9．【解答】解：年轮稀疏的一面是南，而不是北，原题说法错误。 故答案为：×。 10．【解答】解：由分析可知，角的大小与两边的长短无关，所以原题说法错误。 故答案为：×。 11．【解答】解：当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是30×3＝90°，是直角； 所以北京时间9时整，钟面上时针和分针所组成的较小的角是90°是正确的． 故答案为：√． 12．【解答】解：角的两边的长短与角的大小无关。原题说法错误。 故答案为：×。 13．【解答】解：例如：10°+10°＝20° 20°＜90°，是锐角。 用2个锐角能拼成一个锐角，原题说法错误。 故答案为：×。 14．【解答】解：根据分析剪去角的情况如下： 这是剩下的角可能是3个，4个或5个． 故答案为：×． 15．【解答】解：用放大10倍的放大镜看一个10°的角，也就是把边变长了，而两边张开的大小没变，即角的度数没变． 故答案为：×． 16．【解答】解：在锐角、直角、钝角中，最大的是钝角，所以本题说法正确。 故答案为：√。 17．【解答】解：军在小红的北偏西35°方向，则小红在小军的南偏东35°方向，说法正确。 故答案为：√。 18．【解答】解：由分析知：角的大小只与开口的大小有关； 故答案为：×． 19．【解答】解：根据钝角定义可知，钝角是大于90°小于180°的角； 所以原题说法正确． 故答案为：√． 20．【解答】解：根据角的定义可知，角的两条边是射线，而不是直线， 所以原说法错误； 故答案为：×． 21．【解答】解：根据剪去角的情况如下： 故答案为：×． 22．【解答】解：用放大10倍的放大镜看一个20°的角，也就是把边变长了，而两边张开的大小没变，即角的度数没变． 故答案为：×． 23．【解答】解：一个锐角和一个直角一定能拼成钝角。说法正确。 故答案为：√。 24．【解答】解：由分析可知，学校在王老师家北偏东36°方向上，王老师下班沿南偏西36°方向走能回家。故原题说法错误。 故答案为：×。 25．【解答】解：，还剩下5个角。原题表述正确。 故答案为：√。 26．【解答】解：180°÷90°＝2 故平角的度数是直角的度数的2倍，说法正确。 故答案为：√。 27．【解答】解：黑板面上的直角和课本封面上的直角一样大。原题说法错误。 故答案为：×。 28．【解答】解：不论是数学书封面上的直角还是三角板上的直角都是90度，所以只要是直角就一样大，都是90度； 可见上面的说法是错误的． 故答案为：×． 29．【解答】解：所有的锐角都相等，原题说法错误。 故答案为：×。 30．【解答】解：，根据图意可以看出原题说法错误。 故答案为：×。 31．【解答】解：两条直线相交形成的4个角中如果有一个是直角，说明这两条直线互相垂直，那么其他的三个角一定也都是直角。原题说法正确。 故答案为：√。 32．【解答】解：量角器有内圈和外圈2圈刻度，所以原题说法错误。 故答案为：×。 33．【解答】解：医院在丽丽家东偏南40°方向，丽丽家在医院西偏北40°方向。所以原题说法正确。 故答案为：√。 34．【解答】解：平角是180度，锐角小于90度。 所以两个锐角的和小于180度，不能分成两个锐角，原说法错误。 故答案为：×。 35．【解答】解：3时30分时，时针与分针成直角，说法错误，应小于90度； 故答案为：×． 36．【解答】解：∠1和∠2组成一个直角，可知∠1+∠2＝90°。 已知∠2＝35°，因此∠1＝90°﹣35°＝55°。原题说法错误。 故答案为：×。 37．【解答】解：由方向可知，小明家在小红家西偏南60°方向700米处，那么小明往东偏北60°方向走700米就到了小红家。故原题说法正确。 故答案为：√。 38．【解答】解：用一个10倍的放大镜看一个10°的角，这个角是10°； 故答案为：×． 39．【解答】解：钝角和平角都大于90度， 所以：大于90°的角可能是钝角，也可能是平角说法是正确的． 故答案为：√． 40．【解答】解：由两条直线组成的图形不是角。 故原题说法错误。 故答案为：×。 41．【解答】解：两个锐角拼成的角不一定是直角，例如1°+1°＝2°，仍然是锐角。 故原题说法错误。 故答案为：×。 42．【解答】解：小军家在小菲家东偏南30°方向60米处，则小菲家在小军家西偏北30°方向60米处，所以原题说法错误。 故答案为：×。 43．【解答】解：因为90°＜钝角＜180°，一个钝角分成两个角，有以下几种情况： 如果一个角在0°～90°之间，那么另一个角在0°～90°，2个角都是锐角； 如果一个角＝90°，那么另一个角＜90°，有1个角是锐角； 如果一个角＞90°那么另一个角＜90°，有1个角是锐角； 所以一定有1个是锐角，而不一定都是锐角． 故答案为：×． 44．【解答】解：一个40°的角用5倍的放大镜看仍然是40°，说法正确。 故答案为：√。 45．【解答】解：由钝角和直角的含义可知：所有的钝角都比直角大，说法正确。 故答案为：√． 46．【解答】解：用3倍的放大镜看一个15°的角，看到的角度是15°，原题说法错误。 故答案为：×。 47．【解答】解：角的两边画得再长，角的度数也不变。 故原题说法错误。 故答案为：×。 48．【解答】解：用一块放大5倍的放大镜看一个15度的角，看到这个角仍是15度； 故答案为：×． 49．【解答】解：角的大小和角的两边的长短无关。原题说法正确。 故答案为：√。 50．【解答】解：用放大3倍的放大镜看一个50°的角，则这个角的大小仍然是50°。 故原题说法错误。 故答案为：×。 51．【解答】解：如图： 9时整，时针和分针形成的角是直角，原题说法正确。 故答案为：√。 52．【解答】解：把一个正方形剪下一个角，根据图示可知，还剩下5个角或者3个角或4个角。原题说法错误。 故答案为：×。 53．【解答】解：如图所示，西偏北40度和北偏西50度是同一个方向。 所以原题说法正确。 故答案为：√。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $