内蒙古乌兰察布联盟校2025-2026学年上学期七年级期中历史试卷

乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度 第一学期期中素养评价七年级历史 注意事项： 1．本试卷共4页，满分50分，道历合考90分钟。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 黑城遗址，坐落于内蒙古额济纳旗达来呼布镇南偏东约二十多公里的荒漠之中，是古丝绸之路北线上现存最完整、规模最宏大的一座古城遗址。要获得该遗址的第一手史料，最科学的方式是（ ） A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 小说描写 D. 学者推断 2. 小历同学的笔记中有关键词：“晚期智人”“龙骨山”“使用打制石器，也制作骨器”“人工取火”。据此判断他了解的古人类是（ ） A. 郧县人 B. 北京人 C. 长阳人 D. 山顶洞人 3. 仰韶文化因最初于1921年在河南省渑池县仰韶村被发现而得名。以后数十年间，中原地区所发现类型相近的众多文化遗址皆以仰韶文化命名。下列属于仰韶文化遗址的是（ ） A. 蓝田人遗址 B. 半坡遗址 C. 元谋人遗址 D. 大汶口遗址 4. 下图为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 5. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于春秋时期的历史，属于历史观点的是（ ） A. 铁制农具和牛耕出现 B. 商品交换出现金属货币 C. 齐桓公通过改革强大后参与争霸 D. 诸侯争霸给人民带来了巨大灾难 6. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺。其中，④处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 7. 在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ） A. 当兵立军功 B. 不隐瞒犯法行为 C. 合法经商致富 D. 大量生产粮食和布帛 8. 子夏为人太宽厚，容易被人利用，孔子就劝导他要学会拒绝；子张为人太苛责，孔子则劝导他为人要宽容，多看别人的优点。这表明其教育原则是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 学而不厌 D. 举一反三 9. 如图为甲骨文中的“田”字，其形状像是在一大片垄亩上画出横纵交错的多个方格。这些方格代表阡（竖线代表纵向田埂）陌（横线代表横向田埂）纵横交错的井田。“田”字是（ ） A. 指事字 B. 形声字 C. 象形字 D. 会意字 10. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读下列材料，回答问题。 【适应自然的能力】 材料一：人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们关于对付自然已经有了一定的办法。 ——摘编自贾兰坡《“北京人”的故居》 【原始农耕生活】 材料二：下图是有关中国“原始农耕居民”的结构示意图。 【形成华夏民族】 材料三：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”。（写出三个即可） （2）请你根据材料二及所学知识，写出①②③处对应的内容。 （3）被后人尊崇为“中华民族的人文初祖”的是哪两位人物？从材料三中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 12. 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段。阅读材料，完成下列要求。 材料一 二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌 二里头遗址出土的青铜爵 材料二 约公元前1600年，商人的首领汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 材料三 （1）材料一中二里头遗址出土的是哪个朝代的文物？在这个朝代中王位继承发生了怎样的变化？ （2）通过材料二中的信息，你认为商朝强大起来的因素是什么？ （3）材料三中图1显示的西周贵族等级是在哪一制度下形成的？结合图2，分析该制度在当时的历史条件下起到了什么作用？ 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料 春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期。诸子百家思想有儒家的“仁政”——“以德治国”；法家的法治思想——“以法治国”；孔子的教育思想——全民教育、素质教育等；墨家的“兼爱”“非攻”——平等博爱，热爱和平，反对战争；道家的顺应自然——人与自然和谐发展等。 （1）老子是道家学派创始人，他的学说集中在哪部书中？ （2）综上所述并结合所学知识，请以“学说·争鸣·繁荣”为题，写一篇历史小短文。（要求：语言流畅，史实准确，字数在120字左右。） 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度 第一学期期中素养评价七年级历史 注意事项： 1．本试卷共4页，满分50分，道历合考90分钟。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 二、非选择题（共3小题，共30分） 【11题答案】 【答案】（1）北京人用火烧烤食物，驱赶野兽，用火照明，用火御寒等。 （2）①干栏式建筑；②水稻；③黄河流域。 （3）黄帝和炎帝。 特点：华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。 【12题答案】 【答案】（1）朝代：夏朝。 变化：禹的儿子启在禹死后继承了父位，从此世袭制取代禅让制，“公天下”变成“家天下”。 （2）因素：商汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。 （3）制度：分封制。 作用：加强周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 【13题答案】 【答案】（1）书名：《道德经》（《老子》）。 （2）示例：学说·争鸣·繁荣 春秋战国时期是社会大变革时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，思想家们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。道家学派的老子主张“无为而治”；儒家学派的孔子提出仁者爱人，主张以德治国；法家学派的韩非强调“以法治国”……各学派相互抨击，又相互影响，形成思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，为我国古代思想文化的发展奠定了基础，成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $0 0 学校 班级 姓名 考场」 座号 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第一学期期中素养评价 七年级历史答题卡 准考证号 注意事项 1.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓 名、考场、座号、准考证号填写清楚，并 贴条形码区 ) ) 刃 四 刃 认真核准条形码上的准考证号，姓名及 m 四 四 四 科目，在规定位置贴好条形码。 ”、““。· 四 ⑦ 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择 题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的 正确填涂 田 四 品 品 品 品 签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 涂 样 例 错误填涂 田 四 3.严格按照题号在相应的答题区域内作 ☑☒OI 答，超出答题区域书写的答案无效。 如写 D ☑ 四 西 西 西 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要 0 0 m 破损。 缺考 (学生禁止填涂) □ 90 ] 9 7 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1 0 a ] 6四m1四 2 LA3 [E [C3D 7 LA B CD 3 A E D 0O 4 3 ] 9LA BCD 5四田a四 100DM 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 二、非选择题（共3小题，共30分） 11.(10分)(1)(3分) (2)(3分) (3)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 七年级历史期中答题卡61275105171WLK第1页共2页 口 口 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 12.(10分)(1)(4分) (2)(2分) (3)(4分) 13.(10分)(1)(2分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效】 七年级历史期中答题卡61275105171WLK第2页共2页