第3章 勾股定理 单元测试卷-2026-2027学年苏科版八年级上册数学

2026-07-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 第3章 勾股定理
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 497 KB
发布时间 2026-07-25
更新时间 2026-07-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58961411.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦勾股定理单元复习,通过选择、填空、解答题梯度设计,覆盖定理应用、实际问题解决及证明,适配初中数学单元巩固与几何直观、推理能力等核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7/21|直角边求斜边(第1题)、逆定理判断(第2题)|基础概念辨析,突出运算能力| |填空题|9/27|斜边上的高(第1题)、网格角度计算(第3题)|结合几何直观,强化空间观念| |解答题|8/72|航海触礁问题(第1题)、火柴盒验证定理(第8题)|实际情境建模,体现创新应用与推理意识|

内容正文:

第3章 勾股定理 一.选择题(共7小题,满分21分,每小题3分) 1.(3分)在Rt△ABC中,两直角边长分别为3和4,则斜边的长度是(  ) A.2 B. C.5 D.或5 2.(3分)下列各组数中,以它们为边长的线段能构成直角三角形的是(  ) A. B. C.5,12,12 D.2,4,5 3.(3分)下列命题中是假命题的是(  ) A.△ABC中,若∠B=∠C﹣∠A,则△ABC是直角三角形 B.△ABC中,若a2=(b+c)(b﹣c),则△ABC是直角三角形 C.△ABC中,若∠A:∠B:∠C=3:4:5,则△ABC是直角三角形 D.△ABC中,若a:b:c=5:4:3,则△ABC是直角三角形 4.(3分)一直角三角形的三边长分别为2、3、x,那么以x为边长的正方形的面积为(  ) A.13 B.5 C.13或5 D.4 5.(3分)有一个边长为40cm的正方形洞口,要用一个圆盖去盖住这个洞口,那么圆盖的直径至少应为(  ) A.40cm B.20cm C.40cm D.40cm 6.(3分)如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A,B,C,D的边长分别是3,5,2,3,则最大正方形E的面积是(  ) A.13 B.26 C.47 D.94 7.(3分)如图,有一个圆柱体,它的高BD等于12cm,底面上圆的周长等于18cm,一只蚂蚁从点D出发沿着圆柱的侧面爬行到点C的最短路程是(  ) A.18cm B.15cm C.12cm D.9cm 二.填空题(共9小题,满分27分,每小题3分) 1.(3分)直角三角形两直角边长分别为6和8,则它斜边上的高为    . 2.(3分)如图,一棵大树在离地面3米处折断,树的顶端落在离树杆底部4米处,那么这棵树折断之前的高度是     米. 3.(3分)如图,在3×3的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A、B、C都在格点上,则∠ABC的度数为    . 4.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠BCA=90°,点D是BC上一点,AD=BD,若AB=8,BD=5,则CD=    . 5.(3分)如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=5,则以AB为直径的半圆的面积为    . 6.(3分)如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=4,AD=3,CD=12,BC=13,则四边形ABCD的面积为    . 7.(3分)如图,一个梯子AB长2米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为1.2米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得BD长为0.4米,则梯子顶端A下落了     米. 8.(3分)一个门框的尺寸如图所示,一块长3m,宽2.2m的长方形薄木板     (填“能”或“不能”)从门框内通过. 9.(3分)如图,四个全等的直角三角形围成一个大正方形ABCD,中间阴影部分是一个小正方形EFGH,这样就组成一个“赵爽弦图”.若AB=5,AE=4,则正方形EFGH的面积为    . 三.解答题(共8小题,满分72分) 1.(8分)如图,海中有一个小岛P,它的周围9海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在点A测得小岛P在北偏东60°方向上,航行6海里到达B点,这时测得小岛P在北偏东45°方向上.如果渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁危险?请说明理由. 2.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,BC=15,D是AB上一点,BD=9,CD=12. (1)求证:CD⊥AB; (2)求AC长. 3.(8分)在△ABC的三边a=m﹣n(m>n>0),b=m+n,. (1)求证:△ABC是直角三角形; (2)是否同时存在a,b,c(a,b,c均为正整数)使得c2=2ab?若存在,求a,b,c的值,若不存在,请说明理由. 4.(10分)八年级(2)班的小明和小亮同学学了“勾股定理”之后,为了测得图中风筝的高度CE,他们进行了如下操作: ①测得BD的长为15米(注:BD⊥CE); ②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米; ③牵线放风筝的小明身高1.6米. (1)求风筝的高度CE. (2)过点D作DH⊥BC,垂足为H,求BH、DH. 5.(10分)拖拉机在行驶的过程中的噪音会影响周围环境,某拖拉机位于A学校正南方向125m的B处,正以150m/min的速度沿公路BC方向行驶,如图所示,已知A学校到BC的距离AD=35m, (1)求拖拉机从B处行驶到D处经过多长时间? (2)如果在距拖拉机91m的圆形区域内都将受噪音影响,那么A学校受到拖拉机噪音影响的时间有多长?(精确到0.1) 6.(8分)如图所示,A、B两村在河岸CD的同侧,A、B两村到河岸的距离分别为AC=1km,BD=3km,又CD=3km,现要在河岸CD上建一水厂向A、B两村输送自来水,铺设水管的工程费用为每千米20000元,请你在CD上选择水厂的位置O,使铺设水管的费用最省,并求出铺设水管的总费用. 7.(8分)如图,涂色部分是两个直角边长为a、b,斜边长为c的直角三角形,且两斜边的夹角是直角.请利用这个图形验证勾股定理. 8.(12分)一个直立的火柴盒在桌面上倒下,启迪人们发现了勾股定理的一种新的证明方法.如图,火柴盒的一个侧面ABCD(是一个长方形)倒下到AB′C′D′的位置,连接CC′,设AB=a,BC=b,AC=c. (1)试用a、b有关的代数式表示梯形BCC′D′的面积; (2)试用a、b、c有关的代数式分别表示△ABC、△AD′C′、△AC′C的面积; (3)由(1)和(2)的结论证明勾股定理:a2+b2=c2. 参考答案 一.选择题 1.【解答】解:∵在Rt△ABC中,两直角边长分别为3和4, ∴斜边的长度是5, 故选:C. 2.【解答】解:A、∵12+12=2,, ∴12+12=()2, ∴以为边长能构成直角三角形,A符合题意; B、∵,, ∴, ∴以为边长不能构成直角三角形,B不符合题意; C、∵52+122=169,122=144, ∴52+122≠122, ∴以5,12,12为边长不能构成直角三角形,C不符合题意; D、∵22+42=4+16=20,52=25, ∴22+42≠52, ∴以2,4,5为边长不能构成直角三角形,D不符合题意; 故选:A. 3.【解答】解:A、∠B+∠A=∠C,所以∠C=90°,所以△ABC是直角三角形,故本选项不符合题意. B、若a2=(b+c)(b﹣c),所以a2+c2=b2,所以△ABC是直角三角形,故本选项不符合题意. C、若∠A:∠B:∠C=3:4:5,最大角为75°,故本选项符合题意. D、若a:b:c=5:4:3,则△ABC是直角三角形,故本选不项符合题意. 故选:C. 4.【解答】解:当2和3都是直角边时,则x2=4+9=13; 当3是斜边时,则x2=9﹣4=5. 故选:C. 5.【解答】解:根据题意,知圆盖的直径至少应为正方形的对角线的长;再根据勾股定理,得圆盖的直径至少应为:40. 故选:C. 6.【解答】解:根据勾股定理的几何意义,可得A、B的面积和为S1,C、D的面积和为S2,S1+S2=S3,于是S3=S1+S2, 即S3=9+25+4+9=47. 故选:C. 7.【解答】解:如图所示: 由于底面上圆的周长等于18cm, 则. 又∵BD=AC=12 ∴. 故蚂蚁从点D出发沿着圆柱的表面爬行到点C的最短路程15cm; 故答案为:B. 二.填空题 1.【解答】解:设斜边长为c,高为h. 由勾股定理可得:c2=62+82, 则c=10, 直角三角形面积S6×810×h, 可得:h. 故答案为:. 2.【解答】解:∵AC=4米,BC=3米,∠ACB=90°, ∴折断的部分长为AB5, ∴折断前高度为BC+AB=5+3=8(米). 3.【解答】解:连接AC, ∵在3×3的网格中,每个小正方形的边长均为1, ∴,, ∴AC2+BC2=AB2, ∴∠ACB=90°, ∴△ABC是等腰直角三角形, ∴∠ABC=45°. 故答案为:45°. 4.【解答】解:设CD=x,则BC=5+x, 在Rt△ACD中,AC2=AD2﹣CD2=25﹣x2, 在Rt△ABC中,AC2=AB2﹣BC2=64﹣(5+x)2, 所以,25﹣x2=64﹣(5+x)2, 解得x=1.4, 即CD=1.4. 故答案为:1.4. 5.【解答】解:∵∠C=90°,AC=12,BC=5, ∴AB13, ∴以AB为直径的半圆的面积π()2π()2π. 故答案为:π. 6.【解答】解:连接BD,则有BD5, ∵52+122=132, 即BD2+CD2=BC2, ∴△BCD为直角三角形, ∴四边形的面积=S△ADB+S△BCDAD•ABBD•CD3×45×12=36. 7.【解答】解:在直角△ABC中,已知AB=2米,BC=1.2米, ∴AC1.6(米), 在直角△CDE中, ∵CD=CB+BD=1.2+0.4=1.6(米),DE=AB=2米, ∴CE1.2(米), ∴AE=AC﹣CE=1.6﹣1.2=0.4(米) 故答案为:0.4. 8.【解答】解:连接AC,则AC与AB、BC构成直角三角形, 根据勾股定理得AC, ∵()2=5,2.22=4.84, ∴2.2. ∴AC>2.2, 故薄木板能从门框内通过. 故答案为:能. 9.【解答】解:直角三角形直角边的较短边为3, 正方形EFGH的面积=5×5﹣4×3÷2×4=25﹣24=1. 故答案为:1. 三.解答题 1.【解答】解:有触礁危险. 理由:过点P作PD⊥AC于D. 设PD为x,在Rt△PBD中, ∠PBD=90°﹣45°=45度. ∴BD=PD=x. 在Rt△PAD中, ∵∠PAD=90°﹣60°=30°, ∴ADx, ∵AD=AB+BD, ∴x=6+x, ∴x, ∵3(1)<9, ∴渔船不改变航线继续向东航行,有触礁危险. 3.【解答】(1)证明:∵BC=15,BD=9,CD=12, ∴BD2+CD2=92+122=152=BC2, ∴∠CDB=90°, ∴CD⊥AB; (2)解:∵AB=AC, ∴AC=AB=AD+BD=AD+9, ∵∠ADC=90°, ∴AC2=AD2+CD2, ∴(AD+9)2=AD2+122, ∴AD, ∴AC9. 3.【解答】解:(1)∵a=m﹣n(m>n>0),b=m+n,c=2, ∴(m﹣n)2+(2)2=m2+n2﹣2mn+4mn=(m+n)2, ∴a2+c2=b2, ∴∠B=90°, ∴△ABC是直角三角形; (2)不存在,理由: 由(1)知a2+c2=b2,即c2=b2﹣a2, 假设存在a,b,c(a,b,c均为正整数)使得c2=2ab, ∴b2﹣a2=2ab, ∴a2+2ab﹣b2=0, ∴ab±b=(﹣1±)b, ∵b是正整数,﹣1±是无理数, ∴(﹣1±)b是无理数,即a是无理数,与题意不符, ∴不能同时存在a,b,c(a,b,c均为正整数)使得c2=2ab. 4.【解答】解:(1)在Rt△CDB中,由勾股定理,得(米). 所以CE=CD+DE=20+1.6=21.6(米); (2)由得, 在Rt△BHD中,BH9. 5.【解答】解:(1)在Rt△ABD中,BD120(m), 故120÷150(min), 答:拖拉机从B处行驶到D处经过min; (2)以A为圆心,以91km为半径画弧,交BC于P、Q, 则A学校在P点开始受到影响,Q点恰好不受影响(如图), 由题意,AP=91km,在Rt△ADP中, PD84(m), ∵AP=AQ,∠ADB=90°, ∴DP=DQ, ∴PQ=2×84=168(m), ∴1.12≈1.1(分钟), 答:A学校受到拖拉机噪音影响的时间为1.1分钟. 6.【解答】解:如图所示,点O就是建水厂的位置, ∵AC=1km,BD=3km,CD=3km, ∴AE=AC+CE=AC+DB′=AC+BD=1+3=4km, B′E=CD=3km, AB′5km, 铺设水管长度为:AO+OB=AO+OB′=AB′=5km, ∵铺设水管的工程费用为每千米20 000元, ∴铺设水管的总费用为:5×20 000=100 000元. 故答案为:100 000元. 7.【解答】证明:设梯形的面积为S,则, 又∵梯形的面积为三个三角形面积的和, ∴, ∴, 即a2+b2=c2. 8.【解答】解:(1)梯形BCC′D′的面积(a+b)(a+b)(a2+b2)+ab; (2)∵∠CAD=∠C′AD′, ∠ACC′=∠CAD+∠B′AC′ ∠B′AC′+C′AD′=90° ∴∠ACC′=90° ∴△ACC′为直角三角形, SRt△CC'Ac2,SRt△ABC=SRt△AD′Cab; (3)由图形可知S梯形BCC′D′=SRt△CC'A+2SRt△ABC, 则(a+b)(a+b)c2+2ab ∴(a2+b2)+abc2+ab. 因此,a2+b2=c2. 学科网(北京)股份有限公司 $

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