第4课《古代诗歌四首》课时作业 2026—2027学年统编版语文七年级上册
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________
说明：本试卷满分100分，考试时间45分钟。
1.给划线字注音。（4分）
曹操登临碣（ ① ）石，俯瞰沧海，只见水波澹澹（ ② ），山岛竦峙；李白听闻好友王昌龄被贬，望着漫天飘零的杨花，听着子规凄切的啼鸣，不禁将满腔愁绪寄托给一轮明月；王湾停舟在北固山下，看着潮平岸阔，归雁正飞向洛阳；而远在天涯的马致远，在枯藤老树的萧瑟中，感受着游子的断肠之痛。
①： ②
2.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A. 《观沧海》是曹操在北征乌桓胜利班师途中所作，全诗以“观”字统领全篇，借景抒情，展现了诗人一统天下的宏伟抱负。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”意为降职、贬官。古人以右为尊，故称贬官为左迁。
C. 《次北固山下》的颈联“海日生残夜，江春入旧年”不仅写景逼真，更蕴含着新事物孕育于旧事物之中的自然理趣。
D. 《天净沙·秋思》的作者马致远是宋代戏曲家、散曲家，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，此曲被誉为“秋思之祖”。
3.下列对《古代诗歌四首》中字词的赏析与表现手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”一句，一个“竦”字生动地写出了山岛高高挺立在海面上的姿态，展现了大海的辽阔与生机。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人运用拟人手法，将无知无情的明月化作知人意、传情意的使者，表达了对友人的深切同情。
C. 《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人借“归雁”这一意象，表达了希望北归的大雁能替自己传递家书的思乡之情。
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D. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，在极度凄凉的秋景铺垫之后，直接点明了全曲的主旨，抒发了游子浓烈的思乡之愁。
4.根据课文内容填空。（10分）
（1）《观沧海》中，诗人借助奇特的想象，以夸张的手法展现大海吞吐日月、包蕴星辰的博大胸襟的诗句是：①__________，②__________；③__________，④__________。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情于景，点明特定时令，含有飘零之感、离别之恨的诗句是：⑤_________________，⑥_________________。
（3）《次北固山下》中，借“归雁”传递浓浓思乡之情的诗句是：⑦_________________？⑧_________________。
（4）《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，点明主旨，表达游子孤寂愁苦之情的句子是：⑨_________________，⑩_________________。
（一）课内阅读：《次北固山下》（20分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
5.请展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（4分）
6.古人作诗极讲究炼字。请从炼字的角度，赏析“风正一帆悬”中“正”字的妙处。（4分）
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7.明代学者胡应麟评价“海日生残夜，江春入旧年”为“形容景物，妙绝千古”。请结合诗句，简要分析这两句诗“妙”在何处。（6分）
8.同为羁旅思乡之作，本诗的尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”与《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”在情感基调上有何不同？（6分）
（二）课外阅读：《宿建德江》（25分）
宿建德江
[唐] 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
9.本诗第一句“移舟泊烟渚”交代了哪些信息？在全诗中有什么作用？（5分）
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