22《建造桥梁》课件-2026-2027学年科学六年级上册湘科版

该小学科学课件聚焦“建造桥梁”工程实践，通过“中标通知书”创设真实情境，引导学生从设计方案到材料准备、分工合作、模型制作、测试改进，构建完整的工程实践学习支架。 其亮点在于以项目式学习整合探究实践与科学思维，学生通过小组分工、测试1千克小车及15厘米小船通行、优化三角形支撑结构等实践，提升技术能力与创新思维。反思评价表助力过程性评估，既激发学生合作探究热情，也为教师提供清晰教学路径。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题情境 假设我们组的方案中标了，我们将如何实施桥梁的建造？ 问题情境 工程实践：建造桥梁 按照桥梁设计图制作桥梁模型，研讨怎样做好制作的准备。 工程实践 要购买质 量好的材料。 首先要准备 材料，然后…… 需 要 采 购 员 、 建造师、讲解员等， 我们要做好分工。 工程实践 按照设计购买材料。 工程实践 按照桥梁设计图制作桥梁，小组分工合作。 工程实践 我搭建…… 我搭建桥墩。 需我们要按照设 计图纸制作桥梁！ 工程实践 尝试用多种方法连接部件， 还可使用彩纸等美化桥梁，使桥 梁与环境和谐统一。 工程实践 试 一 试 我 们 的 桥 梁。让 1 千克的小车 通过桥面，高 15 厘米 的小船通过桥洞。记 录测试结果。 工程实践 改进桥梁的不足，逐渐完善我们的作品。 工程实践 工程实践 反思评价 我们是怎样逐步完善桥梁设计与制作的？ 反思评价 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $