16《测量力的大小》课件-2026-2027学年科学五年级上册湘科版

该小学科学课件围绕“测量力的大小”展开，核心知识点包括弹簧测力计的原理、力的单位“牛顿”及使用方法，通过空水瓶、书包的问题情境导入，引出测量力的需求，连接力的初步认识，搭建从生活现象到科学工具的学习支架。 其亮点在于以问题情境驱动探究实践，通过弹簧测力计使用四步法（选、调、测、读）和测量钩码数据并绘制统计图，培养科学思维和探究实践能力。反思评价结合原理提问与过程性评价表，强化科学观念，帮助学生掌握工具使用与科学方法，教师可直接应用于课堂提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题情境 空水瓶 书包 问题情境 提起轻重不同的物体时，所用力的 大小不一样。 怎样测量力的大小？ 科学探究 ：认识弹簧测力计 弹簧测力计是测量力的大小的工具，它是利用弹簧伸长长度与所受外 力之间的对应关系原理制作而成的。 资料 在一定范围内，弹簧等物体受外力越大，发生的形变越大，产生的弹力也越大。 科学探究 生活中常用的弹簧测力计 资料 力的单位是“牛顿”，简称“牛”，用符号“N”表示。这是为了纪念 在力学研究中作出巨大贡献的英国科学家牛顿。 科学探究 ：学习使用弹簧测力计 科学探究 1. 选择测力计。所测力的大小不能超过测力计的测量范围，否则 会损坏测力计。 2. 调零。手指套在测力计的提环内，竖直提起测力计，检查指针 是否指在“0”处，如果不是则要把它调节到零刻度。（图 1） 科学探究 3. 测量。用挂钩钩住物体，手指套在提环内，轻轻试提，确认在 测量范围内以后再竖直提起测力计。 4. 读数。待指针停稳，眼睛平视指针读数，尽量减少读数误差。 （图 2） 图 2 显示了测力计的测量数据。 读作：二点六牛；写作：2.6 N。 科学探究 读作：　 写作：　 读作：　 写作：　 科学探究 用弹簧测力计测量提起钩码所用力的大小，并记录。 科学探究 将表格中的数据用统计图的形式表示出来。 思考 和“弹簧拉伸长度与弹 力大小的关系”实验相比 较，我们发现了什么？ 指南车信箱 地球表面附近的物体都会受到地球施加给它的重力，重力的方向是竖直向 下的。我们通常用测力计测量出的提起 重物所需要的拉力的大小，也等于物体 所受重力的大小，即物体的重量。 反思评价 弹簧测力计是利用什么原理制作的？你是否掌握了弹簧测力计的使用方法？ 反思评价 拓展迁移 台秤是一种常见的测量重量的工 具，可按其原理分为机械式台秤和电 子式台秤两类。 拓展迁移 机械式台秤通常由弹簧、重锤、 刻度盘等组成。当物体放在台秤上时， 重锤会受到物体的压力，从而将弹簧撑开。弹簧的撑开程度与物体的重量 成正比，利用此原理，刻度盘上的指 针就会指示出物体的重量。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $