17《沉与浮》课件-2026-2027学年科学五年级上册湘科版

该小学科学课件围绕“沉与浮”主题，核心讲解水的浮力及物体沉浮与组成材料的关系。课堂以“猜实心橡皮擦和蜡块谁沉谁浮”导入，通过动手实验感知浮力，再探究下沉物体是否受浮力，逐步引导学生建立知识脉络。 其亮点在于以问题驱动探究实践，引导学生假设沉浮与轻重、体积、材料的关系，通过控制变量实验和记录表分析结果，培养科学思维。强调科学精神，提升态度责任，学生能主动参与探究，教师可高效落实核心素养。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题情境 猜一猜，实心的橡皮擦和蜡块， 放入水中谁沉谁浮？ 试一试，你猜对 了吗？ 问题情境 什么力量使物体在水中上浮？ 物体的沉浮与它的什么特性有关？ 科学探究 ：感知浮力 用手往下压浮在水面的物体，有什么感觉？松开手，看到什么现象？ 科学探究 我感觉…… 松手后，我发现…… 资料 物体在水中会受到水竖直向上托的力，这就是水的浮力。 思考 猜一猜，在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 科学探究 测力计读数是否发生了变化？这说明了什么？ 科学探究 ：探究物体的沉浮与什么特性有关 对物体的沉浮与什么特性有关作出假设。 科学探究 橡皮擦和 蜡块都是实心 的，但一沉一 浮，说明…… 科学探究 可能与物体 的 材 料 组 成 有 关，因为它们的 材料不同…… 科学探究 可能与轻重有关，因为它们的轻重不同…… 科学探究 可能与体积有 关，因为一块大另 一块小…… 科学探究 颜色、形状、 轻重、体积、材 料组成等，都是 物体的特性。 科学探究 怎样进行实验研究？ 科学探究 为公平起见， 物体都要求为实 心，可以都放在 一起来观察。 与体积是否 有关？需要准备 不同体积的…… 与轻重是否有 关？需要准备不同 轻重的…… 与材料组成 是否有关？需要 准备各种不同材 料的…… 科学探究 将各种实心物体的信息填写在表格中，先预测是沉还是浮，再进行实验并做好记录。 科学探究 整理实验结果，将物体的编号填入相应的位置。 思考 分析实验结果，我们有什么发现？可以得出什么结论？ 科学探究 我们还试了 PP（聚丙 烯）塑料，PP 塑料都浮着，它与 PVC（聚氯乙烯）塑料 不同，还是材料决定了…… 物体的沉浮 与它的组成材料 有关系…… 物体的沉浮与 它的轻重、体积都 没有关系…… 科学探究 我们还试了 PP（聚丙 烯）塑料，PP 塑料都浮着，它与 PVC（聚氯乙烯）塑料 不同，还是材料决定了…… 物体的沉浮 与它的组成材料 有关系…… 物体的沉浮与 它的轻重、体积都 没有关系…… 资料 物体在水中的沉浮与其组成材料有关系。软木、石蜡、PP 塑料等材料 在水中会上浮，铁、铜、铝、PVC 塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、水泥、石块 等材料在水中会下沉。 反思评价 分享我们在探究物体的沉浮与什么特性有关的活动中的新收获。 反思评价 实验结果 的整理、分析 很重要…… 原来物体的沉 浮与材料特性有关。 我知道了下沉的物体 也受到了水的浮力…… 反思评价 拓展迁移 下列实心物体在水中是沉（↓）还是浮（↑）？先预测，后实验验证。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $