第一单元课题2 化学实验与科学探究 (第 4 课时)讲义--2026-2027学年九年级化学人教版上册

C H E M I S T R Y   L E S S O N   6 物质的加热与洗涤 酒精灯使用与加热规范     课题名称：第一单元课题2《化学实验与科学探究》第 4 课时 适用年级：九年级（初三）

学习提示 1. 本课时为实验室规范课，需重点掌握酒精灯使用、给液体加热、玻璃仪器洗涤三项基本操作。 2. 酒精灯使用口诀：两不一必（不可嘴吹灭、不可对点、必须灯帽盖灭）。 3. 给液体加热口诀：一擦二装三夹四倾五加热（先擦后加、液体不超1/3、试管夹夹持、试管45度角、外焰加热）。 4. 本课时为化学启蒙阶段，所有物质均用中文名称指代，暂不使用元素符号和化学式。 5. 实验时务必注意安全，建议在老师指导下进行操作。

教学目标（核心素养导向）

【核心素养目标】依据《义务教育化学课程标准（2022 年版）》的要求，本课时围绕化学学科四大核心素养设计教学目标，引导学生在实验规范学习中形成化学观念、发展科学思维、经历科学探究与实践、涵养科学态度与责任。

1. 化学观念：能说出酒精灯的火焰分层（外焰、内焰、焰心）与加热原则（外焰温度最高）；能正确使用酒精灯给液体加热；能描述玻璃仪器洗涤的步骤与洗净标准。

2. 科学思维：通过口诀与模拟操作，初步掌握酒精灯使用（两不一必）、给液体加热（一擦二装三夹四倾五加热）、玻璃仪器洗涤的基本操作，发展规范意识与严谨思维。

3. 科学探究与实践：能正确使用酒精灯给试管中的液体加热；能识别加热操作中的常见误区（试管口对人、未擦干外壁、用嘴吹灭）；能完成玻璃仪器的洗涤并判断是否洗净。

4. 科学态度与责任：建立实验安全意识与规范意识，养成谨慎、严谨的实验习惯；体会化学实验的严谨性，涵养实事求是的科学态度。