做高考真题，记高频单词DAY 30（说明文阅读） 任务单-2027年高三英语一轮复习专项

该高中英语高考复习任务单聚焦说明文阅读高频词汇及语言能力，以真题再现为切入点，通过核心词汇梳理、词形变换拓展、选词填空与单词填空练习、语篇翻译应用形成完整学习闭环，引导学生在任务驱动中自主构建词汇网络，体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于自主诊断与能力进阶设计，如开篇真题演练诊断阅读痛点，词形变换模块强化构词规律，语篇翻译任务提升语言综合运用能力，培养学生语言能力和学习能力。单词默写与语法填空自测工具帮助学生精准定位薄弱点，教师可依据练习反馈实施个性化指导，有效支持因材施教。

高考高频单词 DAY 30（说明文阅读） 板块一：真题再现 [（2019·全国二卷·高考真题）] Bacteria are an annoying problem for astronauts. The microorganisms from our bodies grow uncontrollably on surfaces of the International Space Station, so astronauts spend hours cleaning them up each week. How is NASA overcoming this very tiny big problem? It's turning to a bunch of high school kids. But not just any kids. It's depending on NASA HUNCH high school classrooms, like the one science teachers Gene Gordon and Donna Himmelberg lead at Fairport High School in Fairport, New York. HUNCH is designed to connect high school classrooms with NASA engineers. For the past two years, Gordon's students have been studying ways to kill bacteria in zero gravity, and they think they're close to a solution. "We don't give the students any breaks. They have to do it just like NASA engineers," says Florence Gold, a project manager. "There are no tests," Gordon says. "There is no graded homework. There almost are no grades, other than 'Are you working towards your goal?' Basically, it's 'I've got to produce this product and then, at the end of year, present it to NASA.' Engineers come and really do an in-person review, and... it's not a very nice thing at times. It's a hard business review of your product." Gordon says the HUNCH program has an impact on college admissions and practical life skills. "These kids are so absorbed in their studies that I just sit back. I don't teach." And that annoying bacteria? Gordon says his students are emailing daily with NASA engineers about the problem, readying a workable solution to test in space. 32. What do we know about the bacteria in the International Space Station? A. They are hard to get rid of. B. They lead to air pollution. C. They appear in different forms. D. They damage the instruments. 33. What is the purpose of the HUNCH program? A. To strengthen teacher-student relationships. B. To sharpen students' communication skills. C. To allow students to experience zero gravity. D. To link space technology with school education. 34. What do the NASA engineers do for the students in the program? A. Check their product. B. Guide project designs. C. Adjust work schedules. D. Grade their homework. 35. What is the best title for the text? A. NASA: The Home of Astronauts B. Space: The Final Homework Frontier C. Nature: An Outdoor Classroom D. HUNCH: A College Admission Reform 板块二：核心词汇（30个） 做高考真题，记高频单词 A genius is the person who repeats the most times! 1 学科网（北京）股份有限公司 bacteria /bækˈtɪəriə/ 细菌 annoying /əˈnɔɪɪŋ/ 令人烦恼的 astronaut /ˈæstrənɔːt/ 宇航员 microorganism /ˌmaɪkrəʊˈɔːɡənɪzəm/ 微生物 uncontrollably /ˌʌnkənˈtrəʊləbli/ 无法控制地 surface /ˈsɜːfɪs/ 表面 International Space Station 国际空间站 overcome /ˌəʊvəˈkʌm/ 克服 turn to 转向；求助于 depend on 依赖；依靠 classroom /ˈklɑːsruːm/ 教室 teacher /ˈtiːtʃə/ 教师 lead /liːd/ 领导；引导 design /dɪˈzaɪn/ 设计 connect /kəˈnekt/ 连接；联系 engineer /ˌendʒɪˈnɪə/ 工程师 study /ˈstʌdi/ 研究；学习 kill /kɪl/ 杀死 gravity /ˈɡrævəti/ 重力 solution /səˈluːʃən/ 解决方案 project manager 项目经理 grade /ɡreɪd/ 评分；年级 produce /prəˈdjuːs/ 生产；制造 present /prɪˈzent/ 展示；呈递 in-person /ˌɪn ˈpɜːsən/ 亲自的 review /rɪˈvjuː/ 审查；评论 impact /ˈɪmpækt/ 影响 college admission 大学录取 practical /ˈpræktɪkəl/ 实际的；实用的 absorb /əbˈzɔːb/ 吸引；吸收 板块三：词形变换（供背诵） 1. annoy /əˈnɔɪ/ 使烦恼 — annoying /əˈnɔɪɪŋ/ 令人烦恼的 — annoyance /əˈnɔɪəns/ 烦恼 — annoyed /əˈnɔɪd/ 烦恼的 — annoyingly /əˈnɔɪɪŋli/ 令人烦恼地 2. control /kənˈtrəʊl/ 控制 — uncontrollably /ˌʌnkənˈtrəʊləbli/ 无法控制地 — uncontrollable /ˌʌnkənˈtrəʊləbəl/ 无法控制的 — controlled /kənˈtrəʊld/ 受控制的 — controller /kənˈtrəʊlə/ 控制器 3. come /kʌm/ 来 — overcome /ˌəʊvəˈkʌm/ 克服 — coming /ˈkʌmɪŋ/ 即将到来的 — overcame（过去式）/ˌəʊvəˈkeɪm/ — overcome（过去分词）/ˌəʊvəˈkʌm/ 4. depend /dɪˈpend/ 依赖 — dependent /dɪˈpendənt/ 依赖的 — dependence /dɪˈpendəns/ 依赖 — independent /ˌɪndɪˈpendənt/ 独立的 — independence /ˌɪndɪˈpendəns/ 独立 5. lead /liːd/ 领导 — leader /ˈliːdə/ 领导者 — leadership /ˈliːdəʃɪp/ 领导力 — leading /ˈliːdɪŋ/ 领先的 — mislead /ˌmɪsˈliːd/ 误导 6. design /dɪˈzaɪn/ 设计 — designer /dɪˈzaɪnə/ 设计师 — designing /dɪˈzaɪnɪŋ/ 设计 — redesign /ˌriːdɪˈzaɪn/ 重新设计 — designable /dɪˈzaɪnəbəl/ 可设计的 7. connect /kəˈnekt/ 连接 — connection /kəˈnekʃən/ 连接 — connected /kəˈnektɪd/ 连接的 — disconnected /ˌdɪskəˈnektɪd/ 断开的 — connective /kəˈnektɪv/ 连接的 8. solve /sɒlv/ 解决 — solution /səˈluːʃən/ 解决方案 — solvable /ˈsɒlvəbəl/ 可解决的 — insoluble /ɪnˈsɒljʊbəl/ 无法解决的 — resolve /rɪˈzɒlv/ 解决 9. produce /prəˈdjuːs/ 生产 — product /ˈprɒdʌkt/ 产品 — production /prəˈdʌkʃən/ 生产 — productive /prəˈdʌktɪv/ 高产的 — producer /prəˈdjuːsə/ 生产者 10. present /prɪˈzent/ 展示 — presentation /ˌprezənˈteɪʃən/ 展示 — presenter /prɪˈzentə/ 展示者 — presentable /prɪˈzentəbəl/ 体面的 — represent /ˌreprɪˈzent/ 代表 11. practice /ˈpræktɪs/ 实践 — practical /ˈpræktɪkəl/ 实际的 — practically /ˈpræktɪkəli/ 实际地 — impractical /ɪmˈpræktɪkəl/ 不切实际的 — practitioner /prækˈtɪʃənə/ 从业者 板块四：选词填空 Group A（从以下8个词汇中选择填空，每个词限用一次） 可选词汇：bacteria, astronauts, International Space Station, microorganisms, surface, overcome, turn to, depend on 1. __________ can cause serious health problems in space. 2. The __________ is a research facility orbiting Earth. 3. __________ from the human body grow on surfaces. 4. A __________ can harbor many microbes. 5. NASA is working to __________ this challenge. 6. They decided to __________ students for innovative ideas. 7. Successful solutions __________ teamwork and creativity. 8. __________ must clean the station regularly. Group B（从以下7个词汇中选择填空，每个词限用一次） 可选词汇：classroom, engineer, gravity, solution, project manager, grade, present 9. The HUNCH program connects high school __________s with NASA engineers. 10. The students work with NASA __________s. 11. They are studying how to kill bacteria in zero __________. 12. They hope to find a __________ to the problem. 13. The __________ oversees the students' progress. 14. There are no traditional __________s in the program. 15. At yearend, students must __________ their product to NASA. 板块五：单词填空 A. 单句语法填空（用所给词的适当形式填空） 16. The microorganisms from astronauts' bodies grow __________ (uncontrollable) on surfaces. 17. NASA has decided __________ (turn) to high school students for help. 18. The students are studying ways __________ (kill) bacteria in zero gravity. 19. The engineers come and do an inperson __________ (review) of the students' products. 20. The students are so __________ (absorb) in their studies that the teacher just sits back. 21. __________ (work) towards a realworld goal motivates the students more than grades do. 22. The HUNCH program __________ (design) to connect classrooms with NASA engineers. 23. Students must produce a final product and __________ (present) it to NASA at yearend. 24. The students are __________ (current) emailing with NASA engineers about the problem. 25. __________ (ready) a workable solution to test in space is the students' top priority. B. 首字母单词拼写（根据首字母和句意补全单词） 26. B__________ on the International Space Station grow uncontrollably on surfaces. 27. The m__________ from human bodies are difficult to eliminate completely. 28. NASA is o__________ this problem by turning to high school students. 29. The HUNCH program c__________ high school classrooms with NASA engineers. 30. Students are studying ways to k__________ bacteria in zero gravity. 31. The project m__________ oversees the students' work and provides guidance. 32. NASA engineers do an inperson r__________ of the students' products. 33. The students are a__________ in their studies and deeply engaged in the work. 34. They are readying a w__________ solution to test in space. 35. The program has a positive i__________ on students' college admissions and life skills. 板块六：语篇翻译（英译汉，黑体词为关键） Passage A Bacteria are a serious problem on the International Space Station. The microorganisms from astronauts' bodies grow uncontrollably on surfaces, and it takes hours to clean them each week. NASA has turned to high school students for help. Through the HUNCH program, students work with NASA engineers to find solutions to real-world problems. The program connects high school classrooms with space technology, giving students the opportunity to contribute to space exploration. Passage B The HUNCH program is designed to challenge students and prepare them for future careers. Students do not receive traditional grades or tests. Instead, they work on projects that require them to produce a final product and present it to NASA engineers. The engineers review the products in person, offering feedback and guidance. This experience is valuable for college admissions and develops practical skills. The students are so absorbed in their work that they learn without realizing it. Passage C The success of the HUNCH program demonstrates the power of hands-on learning. By connecting students with real problems and professionals, the program inspires curiosity and creativity. Students learn to think critically and work collaboratively. They also gain confidence in their abilities. The program has had a positive impact on participants, many of whom have gone on to study science or engineering in college. HUNCH shows that education can be transformative when it engages students in meaningful work. It is a model for innovative education that could be replicated in other fields. 板块七：参考译文 细菌对宇航员来说是一个令人烦恼的问题。来自我们身体的微生物在国际空间站的表面上无法控制地生长，所以宇航员每周要花几个小时清理它们。NASA如何克服这个非常微小的大问题？它正在求助于一群高中生。但不仅仅是普通的孩子。它依靠的是NASA HUNCH高中课堂，比如纽约州费尔波特市费尔波特高中科学老师吉恩·戈登和唐娜·希梅尔伯格领导的课堂。 HUNCH旨在将高中课堂与NASA工程师联系起来。在过去的两年里，戈登的学生一直在研究在零重力下杀死细菌的方法，他们认为自己已经接近解决方案了。“我们不给学生任何休息时间。他们必须像NASA工程师一样去做，”项目经理弗洛伦斯·戈尔德说。 “没有考试，”戈登说。“没有评分作业。除了‘你在朝着你的目标努力吗？’之外，几乎没有任何分数。基本上，就是‘我必须生产这个产品，然后在年底把它展示给NASA。’工程师们来了，真的会进行面对面的审查，而且……有时这不是一件很好的事情。这是对你的产品进行严格的商业审查。” 戈登说HUNCH项目对大学录取和实际生活技能有影响。“这些孩子如此专注于他们的学习，以至于我只需袖手旁观。我不教了。”那些令人烦恼的细菌呢？戈登说他的学生每天都在与NASA工程师通过电子邮件讨论这个问题，准备一个可行的解决方案在太空中进行测试。 板块八：单词默写（汉译英） 细菌 __________ 令人烦恼的 __________ 宇航员 __________ 微生物 __________ 无法控制地 __________ 表面 __________ 国际空间站 __________ 克服 __________ 转向；求助于 __________ 依赖；依靠 __________ 教室 __________ 教师 __________ 领导；引导 __________ 设计 __________ 连接；联系 __________ 工程师 __________ 研究；学习 __________ 杀死 __________ 重力 __________ 解决方案 __________ 项目经理 __________ 评分；年级 __________ 生产；制造 __________ 展示；呈递 __________ 亲自的 __________ 审查；评论 __________ 影响 __________ 大学录取 __________ 实际的；实用的 __________ 吸引；吸收 __________ 【参考答案】 板块一 真题再现答案 32．A 33．D 34．A 35. B 【导语】本文是一篇说明文，介绍了美国国家航空航天局的HUNCH计划。参与这项计划的高中生制作供美国国家航空航天局使用的产品，此计划的目的是把航天技术与学校教育结合起来，这项计划对学生的大学录取和实用生活技能都会产生影响。 【详解】 32.A 推理判断题 根据第一段第二句 The microorganisms from our bodies grow uncontrollably on surfaces of the International Space Station, so astronauts spend hours cleaning them up each week. 可知，国际空间站宇航员自身携带的微生物会变得无法控制，宇航员们每周要花费数小时清理这些微生物，由此可推断出，国际空间站里的细菌很难清除。 33.D 事实细节题 根据第二段第一句 HUNCH is designed to connect high school classrooms with NASA engineers. 可知，HUNCH计划的目的是把航天技术与学校教育结合起来。 34.A 事实细节题 根据第三段最后两句 Engineers come and really do an in-person review, and... it's not a very nice thing at times. It's a hard business review of your product. 可知，美国国家航空航天局的工程师们会亲自审查学生们制作的产品。 35.B 主旨大意题 文章以国际空间站里的微生物很难清除开头，引出宇航员们解决此问题的途径——借助美国国家航空航天局的HUNCH高中班，此计划的目的是把航天技术与学校教育结合起来。在这项计划里，学生们通过homework（制作供美国国家航空航天局使用的产品）探索无疆的太空，因此“太空：最后的功课疆域”最适合做文章的标题。 板块四 选词填空答案 Group A Bacteria International Space Station Microorganisms surface overcome turn to depend on Astronauts Group B classrooms engineers gravity solution project manager grades present 板块五 单词填空答案 A. 单句语法填空 uncontrollably to turn to kill review absorbed Working is designed present currently Readying B. 首字母单词拼写 Bacteria microorganisms overcoming connects kill manager review absorbed workable impact 板块六 语篇翻译参考译文 Passage A 细菌在国际空间站上是一个严重的问题。来自宇航员身体的微生物在表面上无法控制地生长，每周需要花费数小时来清理。NASA已经转向高中学生寻求帮助。通过HUNCH计划，学生与NASA工程师合作寻找 现实世界 问题的解决方案。该计划 连接了高中课堂与太空 技术，给学生提供了为 太空 探索做出贡献的机会。 Passage B HUNCH计划 旨在 挑战学生并为他们未来的职业 做准备。学生不接受 传统的 分数或考试。相反，他们在 项目上工作，要求他们生产 最终 产品并展示给NASA工程师。工程师们亲自 审查这些产品，提供 反馈和指导。这种经历对大学 录取很有价值，并培养 实际技能。这些学生如此专注于他们的工作，以至于他们在不知不觉中 学习。 Passage C HUNCH计划的成功 证明了动手实践 学习的力量。通过将学生与真实 问题和专业人士 连接起来，该计划 激发 好奇心和创造力。学生学习 批判性地 思考和合作 工作。他们也获得了对自己能力的信心。该计划对参与者产生了积极的 影响，其中许多人后来在大学里学习 科学或工程学。HUNCH 表明，当教育让学生参与 有意义的工作时，它可以具有变革性。这是一个创新 教育的典范，可以在其他 领域 复制。 板块八 汉译英答案 bacteria annoying astronaut microorganism uncontrollably surface International Space Station overcome turn to depend on classroom teacher lead design connect engineer study kill gravity solution project manager grade produce present in-person review impact college admission practical absorb $