2.1 命题、定理、定义课件-2026-2027学年高一上学期数学苏教版必修第一册
2026-07-25
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.1 命题、定理、定义 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 892 KB |
| 发布时间 | 2026-07-25 |
| 更新时间 | 2026-07-25 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58960137.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦命题、定理、定义,涵盖命题的概念、结构及真假判断等核心知识点。通过王维《相思》诗句的语句类型辨析导入,搭建从生活语言到数学概念的学习支架,衔接后续知识。
其亮点是情境导入贴近生活,以“知识点-例题-通性通法-跟踪训练”结构,结合数学抽象和逻辑推理,如例1判断命题、例3改写形式。总结方法系统,助学生夯实基础提升思维,也为教师提供清晰教学路径,提高效率。
内容正文:
2.1 命题、定理、定义
新课程标准解读 核心素养
1.理解命题、定理、定义的概念 数学抽象、逻
辑推理
2.会判断命题的真假;能把命题改写成“若 p ,则
q ”的形式 数学抽象、逻
辑推理
目录
数学·必修第一册(SJ)
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
目录
目录
“红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思.”这首诗名为《相思》,是唐代诗人王维的作品.
【问题】 (1)在这4句诗中,哪句是陈述句?哪句是疑问句?哪句
是祈使句?哪句是感叹句?
(2)疑问句、祈使句、感叹句能否作为命题?诗中哪句可以作为
命题?
目录
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知识点一 命题
1. 命题的定义:可 的陈述句叫作命题.
2. 命题的条件和结论:数学中,许多命题可表示为“如果 p ,那么
q ”或“若 p ,则 q ”的形式,其中 叫作命题的条件,
叫作命题的结论.
3. 命题的分类:判断为真的命题叫作真命题,判断为假的命题叫作假
命题.
判断真假
p
q
提醒 判断命题为真,需要进行证明,判断命题为假,只需举出一
个反例即可.
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【想一想】
1. 陈述句一定是命题吗?
提示:不一定.
2. 命题“当 x =2时, x2-3 x +2=0”的条件和结论分别是什么?
提示:条件: x =2;结论: x2-3 x +2=0.
3. “若 p ,则 q ”形式的命题一定是真命题吗?
提示:不一定.
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知识点二 定理、定义
1. 定理:在数学中,有些已经被证明为 的命题可以作为推理的
依据而直接使用,一般称之为定理.
2. 定义:定义是对某些对象标明符号、指明称谓,或者揭示所研究问
题中对象的内涵.
提醒 (1)数学中的定理、推论和定义都是真命题;(2)数学中
的定义既可以用于对某些对象的判断,也可以作为某类对象所具有
的性质.
真
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1. (多选)下列语句是命题的是( )
A. 集合{ a , b , c }有3个子集
B. x2-3 x +2=0
C. 一个数不是合数就是素数
D. 4是集合{1,2,3}中的元素
解析: 选项A、C、D是陈述句,且能判断真假,是命题,
选项B不能判断真假.故选A、C、D.
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2. 语句“若 a = b ,则 a + c = b + c ”( )
A. 不是命题
B. 是真命题
C. 是假命题
D. 不能判断真假
解析: 语句是陈述句,且是真的,所以是真命题.故选B.
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3. 下列命题是真命题的是 (填序号).
①若 a = b ,则 a2= b2;②若 a2= b2,则 a = b ;③对顶角相等;④
两直线平行,同旁内角互补.
解析:序号①③④的命题是真命题,序号②中,若 a2= b2,则 a =
± b ,是假命题.
①③④
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典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
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题型一 命题的概念
【例1】 判断下列语句是否是命题,并说明理由:
(1)有一个内角是60°的等腰三角形是正三角形;
解: “有一个内角是60°的等腰三角形是正三角形”是陈述
句,且是真的,所以它是命题.
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(2)3 x2≤5;
解:因为无法判断“3 x2≤5”的真假,所以它不是命题.
(3)2是质数吗?
解:“2是质数吗?”是疑问句,所以它不是命题.
(4)若 x2=1,则 x =1.
解:“若 x2=1,则 x =1”是陈述句,且是假的,所以它是
命题.
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通性通法
判断语句是否是命题的策略
(1)命题是可以判断真假的陈述句,因此,疑问句、祈使句、感叹
句等都不是命题;
(2)对于含变量的语句,要注意根据变量的取值范围,看能否判断
其真假,若能,就是命题;若不能,就不是命题.
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【跟踪训练】
下列语句中是命题的有 ;是真命题的有 .(填序号)
①求证 是无理数;
②二次函数的图象太美了!
③四条边都相等的四边形是矩形;
④若 x =2,则 x2-1>0.
③④
④
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解析:①是祈使句,不是命题.
②是感叹句,不是命题.
③是命题,四条边都相等的四边形是矩形,该陈述句是假的,所以是
假命题.
④是命题, x =2时, x2-1=3>0,可以判断该陈述句的真假,故它
是命题,并且是真命题.
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题型二 命题的结构
【例2】 (链接教科书第27页例1)指出下列命题中的条件 p 和结论
q :
(1)若 a ≤0,则| a |≥0;
解: p : a ≤0, q :| a |≥0.
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(2)如果四边形的一组对边平行且相等,那么这个四边形是平行四
边形;
解: p :四边形的一组对边平行且相等, q :这个四边形是平行
四边形.
(3)菱形的对角线互相垂直.
解: p :四边形是菱形, q :对角线互相垂直.
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通性通法
确定命题的条件和结论
命题若表示为“如果 p ,那么 q ”或“若 p ,则 q ”的形式,其中
p 叫作命题的条件, q 叫作命题的结论.
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【跟踪训练】
指出下列命题中的条件 p 和结论 q :
(1)若 x + y =0,则 x , y 互为相反数;
解: p : x + y =0, q : x , y 互为相反数.
(2)当 x =4时,2 x +1<0;
解: p : x =4, q :2 x +1<0.
(3)若 x =3或 x =7,则( x -3)( x -7)=0.
解: p : x =3或 x =7, q :( x -3)( x -7)=0.
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题型三 命题的改写
【例3】 (链接教科书第28页例2)将下列命题改写成“若 p ,则
q ”的形式:
(1)当 a >-1时,方程 ax2+2 x -1=0有实数解;
解:若 a >-1,则方程 ax2+2 x -1=0有实数解.
(2)已知 x , y ∈N,当 y - x =2时, y =4, x =2;
解:已知 x , y ∈N,若 y - x =2,则 y =4, x =2.
(3)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
解:若一个四边形的两组对边分别相等,则这个四边形是平行
四边形.
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通性通法
将命题改写为“若 p ,则 q ”形式的方法及原则
提醒 若一个命题有大前提,则在将其改写成“若 p ,则 q ”的形式
时,大前提仍应作为大前提,不能写在条件中.
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【跟踪训练】
将下列命题改写成“若 p ,则 q ”的形式:
(1)奇数不能被2整除;
解:若一个数是奇数,则它不能被2整除.
(2)当( a -1)2+( b -1)2=0时, a = b =1;
解:若( a -1)2+( b -1)2=0,则 a = b =1.
(3)两个相似三角形是全等三角形.
解:若两个三角形是相似三角形,则这两个三角形是全等三
角形.
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题型四 命题真假的判断
【例4】 (链接教科书第28页例3)判断下列命题的真假,并说
明理由:
(1)若| a |< b ,则 a2< b2;
解:是真命题,因为 b >| a |≥0,所以 b2> a2,即 a2< b2.
(2)若 a = b ,则 = ;
解:是假命题,当 a = b =-2时, 与 没有意义.
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(3)正方形的邻边互相垂直;
解:是真命题,由正方形的性质可知,正方形四个内角都是
90°,所以其邻边互相垂直.
(4)同底等高的两个三角形面积相等.
解:是真命题,由三角形的面积公式可知,同底等高的两个三
角形面积相等.
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通性通法
命题真假的判定方法
(1)真命题的判断方法:要判断一个命题是真命题,一般要有严格
的证明或有事实依据,比如根据已学过的定义、公理、定理证
明或根据已知的正确结论推证;
(2)假命题的判断方法:通过构造一个反例否定命题的正确性,这
是判断一个命题为假命题的常用方法.
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【跟踪训练】
1. 下列命题是真命题的是( )
A. 若 ab =1,则 a , b 互为倒数
B. 平面内,四条边相等的四边形是正方形
C. 平行四边形是梯形
D. 若 ac2= bc2,则 a = b
解析: A是真命题;B中,平面内,四条边相等的四边形是菱
形,但不一定是正方形;C中,平行四边形不是梯形;D中,当 c
=0时, a , b 可能不相等.故选A.
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数学·必修第一册(SJ)
2. 已知不等式 x -5≤0的解集是 A ,若 a ∈ A 是假命题,则 a 的取值范
围是 .
解析:由题意得 A ={ x | x ≤5},又∵ a ∈ A 是假命题,即 a ∉ A ,
∴ a >5.
(5,+∞)
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数学·必修第一册(SJ)
1. 下列语句为命题的是( )
A. x2-1=0 B. 2+3=8
C. 你会说英语吗? D. 这是一棵大树
解析: 命题是可以判断真假的陈述句.A中 x 不确定, x2-1=0
的真假无法判断;B中2+3=8是命题,且是假命题;C不是陈述
句,故不是命题;D中“大”的标准不确定,无法判断真假.
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数学·必修第一册(SJ)
2. (多选)下列命题是真命题的是( )
A. 所有质数都是奇数
B. 若 a ≥0,则| a |≥0
C. 相似三角形的对应角相等
D. 若 m 是偶数,则 m 是合数
解析: 2是质数,但不是奇数,选项A错误;易知选项B正
确;由相似三角形的性质,易知选项C正确;2是偶数,但不是合
数,选项D错误.故选B、C.
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数学·必修第一册(SJ)
3. 将下列命题改写为“若 p ,则 q ”的形式,并判断真假:
(1)当 a > b 时,有 ac2> bc2;
解:若 a > b ,则 ac2> bc2,是假命题.
(2)实数的平方是非负实数;
解:若一个数是实数,则它的平方是非负实数,是真命题.
(3)能被6整除的数既能被3整除也能被2整除.
解:若一个数能被6整除,则它既能被3整除也能被2整除,是真命题.
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