黑龙江大庆市祥阁学校 2025—2026学年度第二学期六年级生物学学科期末考试试卷

**基本信息** 以生活实践与经典实验为情境，覆盖植物生长、人体生理核心知识，注重生命观念与科学思维的融合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/24分|种子萌发条件、光合作用实质、人体消化与循环等|结合生活情境（绿豆芽培养）、古诗（“春色满园关不住”）考查基础概念| |非选择题|5题/26分|光合作用实验、消化系统结构、呼吸过程、血液成分、心脏结构|以经典实验（绿叶制造有机物）和结构示意图分析（心脏结构图）为主，体现探究实践与态度责任|

施足又施巧。”肥料的作用主要是给植物生长提供( ) A. 水 B.氧气 C.有机物 D.无机盐 6.如图是桃花的结构示意图,含有卵细胞和精子的结构分别是( ) A. ①、② B. ③、④ C. ④、⑤ D. ②、⑤ 7.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”在丰子恺先生的画笔下,绚丽春色跃然纸上。杏的果实是由 ( )发育而来的. A.子房 B.珠被 C.胚珠 B.子房壁 8.某同学用显微镜观察菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面结构示意图(图一)和下表皮结构示意图 (图二)。据此分析,下列说法错误的是( ) A.①和④表示表皮,属于保护组织 B.③是叶脉 C.⑤和⑧表示气孔,夜幕降临时,叶片大多数气孔张开 D.⑦表示保卫细胞,其可以控制气孔的开闭 9.植物光合作用的实质是 ( ) ①合成有机物 ②储存能量 ③分解有机物 ④释放能量 A. ①② B. ①④ C. ③② D. ③④ 10.绿色植物进行光合作用的原料是 ( ) A.水和有机物 B.二氧化碳和无机盐 C.二氧化碳和水 D.水和无机盐 11.在我们日常的生产、生活中,下列做法与原理不对应的是 ( ) A.合理密植——促进光合作用 B.傍晚移栽——减弱光合作用 C.带土移栽——保护根毛和幼根 D.栽花时松土——促进根细胞呼吸 12.绿色植物不仅有助于“碳中和”,在生物圈中也起着其他作用,以下对绿色植物在生物圈中作用叙述不正确的是 ( ) A.绿色植物制造的有机物能为自己和其他生物提供物质和能量 B.绿色植物通过蒸腾作用维持生物圈中的碳氧平衡 C.绿色植物能涵养水源和调节气候 D.绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 13.人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供( ) A.无机盐 B.能量 C.糖类 D.氧气 14.下列实验装置能验证植物呼吸作用需消耗氧气的是 ( ) B 15.子宫被称为胎儿的“摇篮”,里面充满半透明的羊水。胎儿与母体进行物质交换的结构是( ) A.胎盘 B.输卵管 C.羊水 D.子宫内膜 16.青春,那是生命中最绚丽的一段时光。它如同初升的太阳,充满活力与朝气,蕴含着无尽的潜力和可能。进入青春期,身体发育的显著特点是 ( ) A.头发迅速生长 B.身高突增和体重的迅速增长 C.性器官停止发育 D.神经系统开始发育 17.《黄帝内经》中记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,可见食物中的营养物质在维持人体健康方面具有作用,下列叙述正确的是 ( ) A.“五谷”中的淀粉等糖类是重要的能源物质 B.“五果”中的维生素C可有效预防夜盲症 C.“五畜”中的蛋白质是重要的备用能源物质 D.“五菜”中的膳食纤维能使受损的细胞修复和更新 18.如图是康康探究“口腔对馒头的消化作用”实验操作的部分示意图,将两支试管均放置在 的恒温水浴锅中,保温10分钟后分别滴加碘液。下列分析不正确的是( ) A.试管①中模拟的是口腔内的消化过程 B.37 模拟的是口腔温度 C 保温 10分钟利于馒头被充分消化 D 滴加碘液后试管①中变蓝 19.学校组织学生志愿者到社区开展食品安全宣传活动,向居民普及食品安全知识。下列说法不符合食品安全的是 ( ) A.不能吃发霉变质的食物 B.厨房和炊具要保持清洁 C.野生蘑菇都可采摘食用 D.应关注食品包装上的保质期 20.长期饮用碳酸饮料会导致体内钙的流失,从而易患 ( ) A.脚气病 B.夜盲症 C.大脖子病 D.骨质疏松症 21.俗话说“食不言,寝不语”。有的人边吃饭边说笑,吞咽时某一结构来不及盖住喉口,食物进入气管,会引起剧烈咳嗽。这个结构是 ( ) A.会厌软骨 B. 舌 C.声带 D. 咽 22.下列关于呼吸道的描述,错误的是 ( ) A.黏液能使吸入的空气变得湿润 B.气管中的软骨能保证气体顺畅通过 C.纤毛能使吸入的空气变得清洁 D.呼吸道是气体交换的主要场所 23.医生给失血病人输血,安全输血遵循的原则是 ( ) A.输亲人血液 B.输同型血 C.输O型血 D. 输AB 型血 学科网(北京)股份有限公司 24.如图为血细胞在不同血管中的流动情况,下列叙述错误的是( ) A.血管①管壁薄,弹性小 B.血管②能进行物质交换 C.血管③可表示为静脉血管 D.血液的流向① ② ③ 二、非选择题 (每空一分,共计26分) 25.(本小题6分)居里夫人曾经说过:光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下图是光合作用探究过程中的一个经典实验——“绿叶在光下制造有机物”,请据图回答下列问题。 (1)如图1所示,把天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的 全部转运和消耗。 (2)图3中,把叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素。 (3)叶片经脱色、漂洗后,滴加 ,可观察到叶片的 (填“见光”或“遮光”)部分变成蓝色。 (4)该实验不仅验证了光合作用的产物是 ,同时也证明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 26.(本小题5分)如图是消化系统模式图 (1)消化系统是由消化道和消化腺组成的,其中消化道包括: 、咽、食道、胃、 、大肠、肛门。其中 是对蛋白质进行初步的消化的场所。 (2)图中9 (填结构名称)是人体消化和吸收的主要器官。图中2是人体中最大的消化腺,其分泌的 (填物质名称)不含消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒。 27.(本小题5分)如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图,请回答 (1)图乙模拟的是人体在 (填“吸气”或“呼气”)时膈肌的运动情况。此时,膈肌处于 .(填“收缩”或“舒张”)状态,胸廓容积增大,肺内气压 (填“上升”或“下降’)。 (2)图丙肺泡外面包绕着丰富的 。当人体吸气时,图丙中