内容正文:
2025-2026学年第二学明末教学质量评价
七年级道德与法治
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间60分钟,采用开卷考试方式。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题(共45分)
一、选择题(在每个小题的四个选项中,只有一项符合题意。每小题3分,共45分)
1某校心理情景剧大赛上,一名同学演绎:自己想勇敢揭发校园里的起哄欺凌行为,害怕
被报复迟迟不敢出声;事后又自责懦弱、情绪低落。这对应青春期的心理特点是
A.闭锁与开放
B.反抗与依懒
C.勇政与怯橘
D独立与盲从
2.《学会自我保护》是青少年的必修课,下列观点中你赞同的是
①有同学用不雅语言和自己开玩笑时,我们不应计较
②我们要遵守中学生日常行为规范
③需要学会正确与异性交往
④我们应通过正规途径获取性知识,树立正确的性观念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3在世界杯决赛的点球大成中,当最后一粒点球罚进,意大利队夺冠的那一刻,球员们疯
狂奔跑庆祝,球迷们热泪盈眶。解说员深情的说:“这是足球的魅力,它能在瞬间激发
人们的狂喜,但更深刻的是这些球员对国家队的热爱、对荣誉的渴望,是长久以来深深
植根于内心的情感。”请问这段獬说词主要告诉我们
A情绪是短暂的,强烈的,情感是持久的,稳定的
B情绪和情感都是立刻产生的,没有区别
C.情绪和情感都是无法控制的
D,情绪只会带来负面影响,情感只能带来正面影响。
七年级道德与法治试卷第1页
共6页
4.刚进入初中生活,班主任给同学们送了两段寄语
导航星
铺路石
种子破土前,没人知晓它能长成
成长的路上从无一帆风顺,
参天大树,请带着青春的底气,成为
请把每一次挫折都当作自我突
自己人生的掌舵人吧!
破的动力。
这两段寄语启迪我们要
A.目标明确、自信自强
B.行己有耻、止于至善
C.脚踏实地、我行我素
D.自我否定、直面挫折
5.下列情境与所对应的思想理念匹配最合适的一项是
A.垃圾分类、低碳出行,保护动植物一惠民利民
B.摒弃陋习,用新媒体传承非遗文化一革故鼎新
C.答题避免错误,照搬他人答案—脚踏实地、实事求是
D.野炊为了做美食,折断古木树枝当柴烧一重民本
6.学校开展中华优秀传统文化分类学习活动,老师要求同学们区分文化中的思想理念、传
统美德、传统技艺与人文精神。下列内容中,属于传统美德的是
A.小佳分享同学间求同存异、和而不同的交友秘决
B.研学课堂讲解天下大同、.协和万邦的和睦共处思想
C.非遗传承人现场展示山西剪纸的制作工艺流程
D.班会分享孝顺长辈、尊敬师长的感人小故事
7电视剧《主角》中秦腔演员忆秦娥学艺之路循序渐进,先苦练外形唱腔做到形似,深耕
戏曲底蕴、体悟内涵达成神似,日复一日打磨技艺,终成一代戏曲名家。这体现了秦腔
艺术追求人文精神中的
A.形神兼备
B.情景交融
C虚实相生
D互为表里
8李某办理洗车会员并预缴年费,店家擅自停业、拒不退还剩余会费,双方协商无果,李
某向法院起诉维权,法院判令店家退还会费。对此认识正确的是
A.店家侵犯李某人身权
B.店家行为属于行政违法行为
C.李某维权的法律依据是《民法典》
D.店家行为具有严重社会危害性
9大同某校学子主动学习身边志愿榜样,积极参与社区文明劝导、家乡环境整治志愿活动,
自觉为家乡文明建设出力。这体现青少年
①涵养崇德向善、见贤思齐的道德追求
②拥有天下兴亡、匹夫有责的责任担当
③参与校外社会实践活动是学生的主要任务
④将公益服务当作课余主业,完全放下书本学习
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治斌卷第2页共6页
10.《山西省云冈石窟保护条例》规范游览行为、严惩损毁文物行为,守护石窟遗产,助力
当地文旅发展。该条例体现的法律作用是
①规范行为,维护文物保护秩序
②制裁违法,保护公共文化利益
③优化环境,推动地方社会发展
④侧重约束公众行为,无法对经营开发企业形成管理
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.下列关于民法典说法正确的有
①民法典是“社会生活的百科全书”
②将社会主义核心价值观融人法典,体现法治与德治相融
③民法典只调整财产关系,不调整人身关系
④民事主体有权按照自己的意愿自主从事民事活动,是自愿原则
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②3④
12.下列权利全部属于人身权的一组是
A.姓名权、存款收益权
B.房屋所有权、继承所得的遗产
C.肖像权、出租房屋收取租金
D.名誉权、个人的病历
13.下列观点说法正确的是
A违法行为都是犯罪行为
B超市保安对顾客进行搜身侵犯了其隐私权
C对财产享有使用权就等于拥有其所有权
D.在我国,继承方式有法定继承和遗嘱继承
14.在期末复习的知识中,你认为以下关系图表示正确的是
情感
中华传统美您
主刑
财产权
高兴
求同
拘留
知识
存异
产权
A.
D
15.下列行为是行政违法行为的是
A.田某因在高铁上殴打他人被铁路公安处7日拘留,并处200元罚款
B.徐某因从18楼往窗外扔垃圾涉高空抛物罪被抓,并如数赔偿车主3000元与修车费用
C.公司未履行与老张签订的劳务合同,老张通过诉讼来维权
D齐某撬开他人小轿车车门,盗窃车内笔记本电脑和贵重物品
七年级道德与法治试卷第3页共6页
第I卷
非选择题(共55分)
二、简答题(共20分)
16小静是一名初一女生,进人青春期她遇到以下的困惑。如果你是他的朋友,请你告诉他
如何应对青春期的这些困惑?(6分)
你好
男女投受不
作业放老。
固贸上学时塔边
师表杨
卧园的花很好看
放学回家
二&金
低落
进教空迟到
休育课掉
了一攻
我的一天
17.情境一
课间时分,几名同学打趣小林身形单薄、运动能力偏弱,言语间带着戏谑。小林
没有恼羞发怒,也没有暗自消沉。他明白每个人都有长处与短板,坦然接受自身不足;
同时明确告知对方不要随意取笑他人,守住做人的底线。平日里他踏实本分,不盲目
跟风攀比,始终用真诚的态度与人相处。
(1)说说小林的做法体现了哪种优秀品质?(2分)我们在生活中该如何涵养这一品
质?(4分)
情境二
小沐曾盲目模仿他人,屡屡受挫后变得自卑。后来她正视自我,发挥写作特长,坚
持每日积累、主动参与各类征文活动。脚踏实地的行动与不断探索,让她慢慢收获自信,
同时也获得老师的表扬。她感概:自信从来不是凭空而来的。放眼社会,一代代自信有
为的青年,也在以奋斗助力民族向前发展。
(2)请结合材料,概括小冰收获自信的两大关键做法。(4分)
(3)“自信从来不是凭空而来的”,联系材料和所学知识分析那它究竟来自什么。(4分)
七年级道德与法治试卷第4页共6页
三、分析说明题(12分)
18.太行山区某古村落世代依山定居,民风醇厚。当地村民顺应四时节气耕作种养,从不
建意开山毁林,长久维系山野田园共生平衡;村落发展不因守祖辈老旧农耕模式,反复
试种改良本土杂粮品种,引进节水种养技术,借助线上渠道拓宽农产品销路。
古村文脉深厚,村内石刻祖训、家风歌谣承栽崇德为公、勤俭持家等道义教导后辈;村
民生活朴素节俭、爱惜物资,拼弃攀比奢靡之风,邻里谦和睦相让,人与自然和谐共生。
村干部扎根乡土一心谋划村落发展,常年深入田间走访摸排,团结村民共谋发展大
局;古村不等不靠外援,历时多年接力开山通路,村民依托本地特色风光,自主打造乡
村旅游,凭借自身奋斗摆脱了贫困。全村上下凝心聚力,最终实现了山林生态向好、村
居宜居、村民稳步增收。
请结合材料,运用七年级下册中华优秀传统文化的相关知识,分析该古村落能够
实现良好发展的原因。(12分)
四、实践探究题
19.某校七年级(3)班正在开展“法治护生态,少年有担当”主题实践探究活动。同学们收集到
关于《中华人民共和国生态环境法典》的资料,请你参与其中,完成以下探究任务。
【法典简介】
2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境
法典》,自2026年8月15日起施行。这是我国继《民法典》之后第二部以“法典”命
名的法律,被称为“绿色法典”。它以生态文明建设为导向,整合我国现行环境保护、
污染防治、资源利用、生态修复、气候变化等各类单行法律、法规、规章,经过编纂、
修正、体系化重构后形成的生态环保领域根本大法。
(1)请问我国已经建立了生态环境保护法律,为什么还要制定这部法典?(4分)
(2)有的同学错误的认为“法律体系的完善是国家的事,我们无能为力”,请你告诉这些
同学能够做什么?(2分)
七年级道德与法治试卷第5页
共6页
【法典内容】
法典第一条明确规定:“为了保护生态环境,…保障公众健康和生态环境权益…
根据宪法,制定本法。”法典坚持“良好生态环境是最普惠的民生福祉”,直面油烟、噪
声、光污染等民生环境痛,点,彰显生态环境法治的人民立场。
(3)请问我国法律为谁而定?请结合所学知识和材料简要说明理由。(4分)
【法典原则】
《中华人民共和国生态苏境法典》承袭《民法典》立法原则,明确国家、企业、公民
的环保权利与义务,严厉制裁破坏生态环境的违法行为,以法治方式守护绿水青山,保障
人民群众优美生态环境权益,推进美丽中国建设。
(4)请结合材料说明分析《生态环境法典》承袭了《民法典》的哪些基本原则?(3分)
【案例分析】
赵某为保护庄稼,使用违禁电网多次捕猎狍子等“三有”保护野生动物,破坏区战野
生动物种群与山林生态平衡,情节严重。人民法院依据刑法,以非法狩猎罪判处赵某有期
徒刑一年,并承担野生动物资源损失赔偿、公开赔礼道款。
(5)请问这起案件是什么违法行为?(2分)并说明理由。(4分)
(6)这个案件给我们的启示是什么?(4分)
七年级道德与法治试卷第6页共6页