精品解析：山西省忻州市偏关县部分学校 2024-2025学年七年级下学期期末测试道德与法治试卷

山西省忻州市偏关县部分学校+2024-2025学年七年级下学期期末测试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 下面是小梦同学遇到的困惑，对此认识正确的是（ ） ①属于正常现象，不需要刻意关注 ②属于生理变化，必须要正确对待 ③体现青春期勇敢与怯懦的心理矛盾 ④可以通过参加集体活动等进行调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理及调节方法。 ①：这种不敢展示的心理需关注调节，故①错误； ②：这是心理矛盾非生理变化，故②错误； ③：小梦有展示能力（勇敢一面 ）却不敢（怯懦一面 ），体现青春期勇敢与怯懦的心理矛盾，故③正确； ④：矛盾心理可通过参加集体活动等调节，故④正确； 故本题选D。 2. 与异性交往对我们的成长有积极作用。下列属于与异性正常交往的是（ ） A. 班级篮球赛中，男生小林主动为女生队员递水并分析战术 B. 小宇与同桌小丽每日单独相处超两小时，刻意回避其他同学 C. 小强频繁在社交平台给异性同学发送“我喜欢你”等暧昧消息 D. 小美因担心闲言碎语，刻意避免参加有异性同学参与的活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性正常交往的正确方式。 A：班级篮球赛中，男生主动为女生递水并分析战术，属于集体活动中自然、大方的互助行为，符合异性交往的适度原则，故A符合题意； B：单独相处时间过长且刻意回避他人，容易引发误解，不符合异性交往应公开、适度的要求，故B说法错误； C：频繁发送暧昧消息属于过度表达情感，可能干扰他人正常生活，不符合异性交往应相互尊重的原则，故C说法错误； D：因担心流言而刻意回避异性，属于不恰当的心理回避，不利于正常人际交往，故D说法错误； 故本题选A。 3. 下列对事例中运用的调节情绪方法的解读，正确的是（ ） A. 小刚被老师批评后，专注于解数学题，暂时忘记了烦恼——合理宣泄法 B. 小明与朋友吵架后去操场跑步，直到大汗淋漓，心情逐渐平复——放松训练法 C. 小丽参加比赛前紧张得手心出汗，通过深呼吸让自己平静下来——注意转移法 D. 小红考试失利后，告诉自己“一次没考好没关系，下次继续努力”——认知调节法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节方法。 A：小刚通过解数学题转移注意力，属于注意转移法，而非合理宣泄法，故A说法错误； B：小明通过跑步释放情绪，属于合理宣泄法，而非放松训练法，故B说法错误； C：小丽通过深呼吸缓解紧张，属于放松训练法，而非注意转移法，故C说法错误； D：小红通过调整对考试的认知来调节情绪，属于认知调节法，故D说法正确； 故本题选D。 4. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列对小军同学行为表现的评价正确的是（ ） 选项 行为表现 评价 A 逢人便炫耀自己的特长，对自身的缺点避而不谈 自尊的人能认可自己 B 因个人疏忽导致班级丢失卫生流动红旗，内心深感愧疚 自尊的人知廉耻、明是非 C 听到有人在背后侮辱、诋毁自己，决定提起诉讼 自尊的人有平和、豁达的心态 D 代表小组展示作业成果，获奖后称没有他小组得不了第一 自尊的人能够正确认识自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及表现。 A：炫耀特长、回避缺点的行为是虚荣或自负的表现，而非真正的自尊。自尊需要客观认识自己，既认可优点也接纳不足，故A评价错误； B：因个人过失感到愧疚，体现对自身行为的反思和责任感，符合“知廉耻、明是非”的自尊要求，故B评价正确； C：通过诉讼维护名誉是合法维权，但“平和、豁达”强调宽容理性，与诉讼行为无直接关联，故C评价错误； D：夸大个人作用属于自负，未正确认识团队合作的价值，违背自尊需客观评价自己的原则，故D评价错误； 故本题选B。 5. “自信，是一缕阳光，照耀着我们茁壮成长；自信，是一阵春风，让青春充满希望。”下列名言蕴含的道理与之相关的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调个人才能的价值和自信，直接体现对自身能力的肯定，符合自信的主题，故A符合题意； B：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”描写送别场景，与自信无关，故B不符合题意； C：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”侧重坚韧不拔的品格，与自信无关，故C不符合题意； D：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达友情深厚，与自信无关，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 2025年，某地政府聚焦群众“急难愁盼”，扎实推进民生实事工程（如图），以务实举措托起百姓“稳稳的幸福”。这些民生实事工程体现了（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A：道法自然、天人合一体现的是人与自然和谐共生的理念，与题干中推进民生实事的内容无关，故A不符合题意； B：脚踏实地、实事求是的思想侧重的是做事立足实际、求真务实的作风，题干核心是政府举措惠及民生，而非强调做事的作风，故B不符合题意； C：革故鼎新、与时俱进的思想侧重的是变革创新、顺应时代发展，题干未体现相关内容，故C不符合题意； D：题干中政府推进食品安全、养老关怀、宜居建设等民生实事工程，目的是保障人民权益、提升百姓幸福感，体现了惠民利民、安民富民的思想，故D符合题意； 7. 第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会16万平方米的八个展馆，展出中国各地非遗、数字科技及埃及、波兰等多国文化展品，如埃及法老面具复刻品、瑞典琥珀、印度手工鞋等。全球文化产品交相辉映，这体现了（ ） A. 重民本：以人民为中心的发展思想 B. 崇正义：将道义置于个人利益之上 C. 讲仁爱：从爱亲到爱万物的生命关怀 D. 尚和合：多样性统一中追求和谐共生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心理念。 A：强调以人民为中心，与题干中文化多样性无关，故A不符合题意； B：强调道义高于利益，题干未涉及利益与道义的冲突，故B不符合题意； C：侧重从爱亲到爱万物的关怀，与文化交流主题无关，故C不符合题意； D：题干中“全球文化产品交相辉映”强调不同国家文化的交流与和谐共存。尚和合强调多样性统一中追求和谐共生，直接对应题干中各国文化交融共生的现象，故D符合题意； 故本题选D。 8. 下列事例中，体现中华人文精神中“简约自守”的生活理念的是（ ） A. 学校举办诗词朗诵会，传递家国情怀 B. 美术老师指导学生在山水画中融情于景 C. 小宇秉持“食不过量、衣不奢华”的生活习惯 D. 班级辩论会同学们既坚持观点，又寻求共识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的理解。 A：诗词朗诵会传递家国情怀，体现的是家国责任与文化传承，与“简约自守”无关，故A不符合题意； B：山水画融情于景，体现艺术创作中的意境结合，属于审美范畴，故B不符合题意； C：“食不过量、衣不奢华”直接体现生活简朴、自我约束，符合“简约自守”的内涵，故C符合题意； D：辩论会中坚持观点并寻求共识，体现辩证思维与沟通方式，与生活理念无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 2025年度中国青年五四奖章获得者陈堃源，在退役后深耕生鲜配送行业，自主研发兵哥智慧供应系统，创立退役军人创业孵化基地，带动数千人就业，助农增收超3亿元，累计捐资捐物超千万元。陈堃源的事迹启示我们要（ ） ①立己达人，向上向善 ②求同存异，和而不同 ③敬业乐群，无私奉献 ④诚实守信，一诺千金 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬业乐群的要求。 ①：陈堃源创立孵化基地、带动就业、捐资捐物，体现“立己达人”（帮助他人发展）和“向上向善”（积极行善），故①符合题意； ②：“求同存异，和而不同”强调包容差异，题干未体现相关内容，故②不符合题意； ③：陈堃源深耕行业、助农增收、无私奉献，体现“敬业乐群”和“无私奉献”，故③符合题意； ④：题干未涉及诚信或履行承诺的具体事例，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 张某等人以建工公司名义盗挖项目砂石并销售获利，法院判决其承担刑事责任及连带赔偿生态修复费664万余元。该判决中体现了民法典中的（ ） A. 平等原则 B. 自愿原则 C. 绿色原则 D. 公平原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典基本原则的理解。 A：平等原则强调民事主体法律地位平等，与生态修复赔偿无关，故A不符合题意； B：自愿原则指民事活动应尊重当事人意愿，与题干中破坏环境行为无关，故B不符合题意； C：绿色原则要求民事活动应保护生态环境，法院判决赔偿生态修复费直接体现该原则，故C符合题意； D：公平原则强调权利义务合理分配，未直接指向环境保护，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。杨某这样做是在维护自身的（ ） A. 隐私权 B. 肖像权 C. 财产所有权 D. 生命权和健康权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查肖像权。 A：隐私权保护的是公民个人生活秘密和私人信息不被公开，而题干中涉及的是杨某的肖像被制作成表情包，与隐私无关，故A不符合题意； B：肖像权是指公民有权决定是否允许他人使用自己的肖像。马某未经杨某同意使用其照片制作表情包，侵犯了杨某的肖像权，故B符合题意； C：财产所有权涉及对合法财产的占有、使用等权利，题干未涉及财产问题，故C不符合题意； D：生命权和健康权保护的是公民的生命安全和身体健康，题干中无相关侵害行为，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 下列行为中，属于行政违法行为的是（ ） A. 李某因无正当理由拖欠房租3个月，被房东诉至法院 B. 张某驾驶机动车闯红灯，被交警依法处以200元罚款 C. 张某在火车上大声讲话，影响了其他乘客的正常休息 D. 邵某等五人结伙多次盗窃石矿，被公安机关刑事拘留 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行政违法行为的判断。 A：李某拖欠房租属于民事合同纠纷，需通过法院解决，属于民事违法行为，故A不符合题意； B：张某闯红灯违反交通法规，被交警处以罚款，属于行政机关作出的行政处罚，符合行政违法行为的特征，故B符合题意； C：张某在火车上大声讲话属于道德或公共场所秩序问题，若未明确违反具体行政法规并受处罚，则不构成行政违法，故C不符合题意； D：邵某等人多次盗窃构成犯罪，被刑事拘留属于刑事违法行为，故D不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 某中学组织学生开展“守护一朵花开”青春期性教育活动。在身体认知环节，老师带领同学们探索男生女生的身体差异，向女生讲解月经的成因及经期注意事项，向男生解释变声、喉结突出等现象的原因。在情景演绎环节，老师利用手偶模拟不同的社交场景，生动展现了青少年可能遭遇的潜在危险，并提供了十条未成年人防范性侵害的注意事项，例如：不去未成年不该进入的场所；在聚会或公共场所，不饮用他人打开的饮料；等等。 （1）开展以上活动对青少年的健康成长有哪些积极作用？ （2）活动中老师发放了以下卡片，请你针对卡片中的情境，填写正确应对措施。 情境 同学总是故意触摸你的隐私部位，并开玩笑说“只是闹着玩”。 正确应对措施 ①______。 ②______。 【答案】（1）①有利于青少年正确认识和对待青春期的生理变化，科学认知身体变化。②有利于青少年了解性知识，树立正确的性观念。③有利于青少年增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。④有利于青少年树立正确的道德观念和牢固的法律意识。⑤有利于促进青少年心理健康发展，引导青少年以坦然、积极的态度接纳身体变化，减少因身体差异产生的社交自卑或冲突，培养自尊、自爱的心理品质，为青春期人际交往奠定健康基础。 （2） ①. ①立即严肃制止，大声说：“不可以！这是我的隐私，你必须停止！” ②. 迅速离开现场，避免与他单独相处。（寻求信任的成年人帮助，及时告诉老师、家长，要求介入处理。） 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：带领同学们探索男生女生的身体差异→可链接有利于青少年正确认识和对待青春期的生理变化，科学认知身体变化。 关键词②：老师利用手偶模拟不同的社交场景，生动展现了青少年可能遭遇的潜在危险→可链接有利于了解性知识，树立正确的性观念、提高预防性侵害和性骚扰的能力、树立正确的道德观念和法律意识、促进青少年心理健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查针对卡片情景写出应对措施，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14. 2025年5月16日，国际残疾人职业技能竞赛冠军陈良杰获评“全国自强模范”。1岁时，陈良杰被确诊为先天性听障，在父母影响下，他决心像健全人一样生活，走进普通学校——课上读唇语、课下勤请教，最终考入大学，就读计算机专业。大学期间，他每日苦练打字，同学称他“指尖飞人”。初入职场，他自学设计软件，仅用三个月就掌握岗位技能。备战大赛时，他每日敲击超2万字，一天下来，连吃饭握筷子都发抖。在工作中，为保证紧急订单按时交付，他在电脑前坚守3小时，进行了十多次的调整。他以奋斗诠释了“残疾只是特点”，为他人点亮“人生不设限”的希望。 谈谈从陈良杰身上我们可以学到什么。 【答案】①要树立自强品质，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会，学会自主自立。②要有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。③要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础，求得真学问，练就真本领。④要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。⑤要认真对待学习和工作，专心致志，爱岗敬业，尽职尽责，做一个敬业乐群的人。 【解析】 【分析】考点考查：做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在父母影响下，他决心像健全人一样生活→可链接要树立自强品质，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会，学会自主自立。 关键词②：课上读唇语、课下勤请教，最终考入大学，就读计算机专业。大学期间，他每日苦练打字，→可链接要有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我；要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础，求得真学问，练就真本领。 关键词③：他每日敲击超2万字，一天下来，连吃饭握筷子都发抖。→可链接要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 关键词④：在工作中，为保证紧急订单按时交付，他在电脑前坚守3小时，进行了十多次的调整。→可链接要认真对待学习和工作，专心致志，爱岗敬业，尽职尽责，做一个敬业乐群的人。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 某中学校园普法课上，同学们针对真实案例展开讨论，请完成下列任务。 13岁的张某某、李某与同班同学王某某存在矛盾，经张某某提议，二人多次共谋杀害王某某后平分王某某钱财。张某某事先选定废弃大棚为作案地点，并提前挖坑，然后骗出王某某。在王某某进入大棚后，张某某持铁锹杀害王某某，李某帮忙控制，二人在王某某死亡后，将尸体掩埋。最后，张某某被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；李某被判处有期徒刑十二年。 （1）请你判断张某某和李某的行为属于什么违法行为，并说明理由。 （2）这一案例引人深思，请你谈谈从中获得了哪些警示。 【答案】（1）张某某和李某的行为属于刑事违法行为（犯罪）。理由：①他们的行为具有严重社会危害性。②他们的行为触犯了刑法，具有刑事违法性。③他们的行为受到了刑罚处罚。 （2）①我们要尊重法律，遵守法律，认识到违反法律必须承担法律责任。②我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。③我们要增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的特征、严于律己的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某与同班同学王某某存在矛盾，经张某某提议，二人多次共谋杀害王某某后平分王某某钱财。→可链接刑事违法行为或犯罪行为+犯罪的基本特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用严于律己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某与同班同学王某某存在矛盾，经张某某提议，二人多次共谋杀害王某某后平分王某某钱财。→可链接严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 在新时代的浪潮中，无数人挺身而出，以实际行动传承和践行着中华传统美德，为社会发展注入力量。 【雪山铸忠魂•祁发宝】 驻守喀喇昆仑二十余载，祁发宝以身躯为界碑，在外军越线时张开双臂阻挡来犯之敌，用鲜血书写“绝不后退半步”的誓言。训练中，他背着缺氧新兵狂奔两公里，巡逻时把大衣让给战友，自己冻至失去知觉。 【黔山育桃李•刘秀祥】 刘秀祥4岁丧父，背患病母亲求学十余载。毕业后放弃高薪返乡，走遍望谟村寨，劝返千余名辍学学生，牵线资助4200余人，带动全县本科录取人数从70人跃升至1302人。他以“穷不生根，志可脱贫”为信念，培养出36名返乡教师，诠释了“走出大山是为了更好地回来”的时代担当。 【壮乡映初心•黄文秀】 北师大硕士黄文秀挥别京城，扎根广西百色贫困村，白天学方言、访百家，夜晚整理扶贫手册、开院坝会。为带领村民脱贫致富，她摸黑学电商、冒雨护果苗，把砂糖橘种成“致富果”。 分析以上人物是如何传承和践行中华传统美德的。 【答案】祁发宝坚守精忠报国、振兴中华的爱国情怀。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。祁发宝用鲜血书写的誓言捍卫国土，将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 刘秀祥践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，弘扬和践行了孝老爱亲的中华传统美德。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。刘秀祥在年幼丧父后敬爱患病母亲，背母求学十余载，承担起家庭责任，他的行为彰显了百善孝为先的孝悌之道。 黄文秀传承天下兴亡、匹夫有责的担当意识，弘扬和践行了扶危济困的中华传统美德。中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。黄文秀扎根广西贫困村，当他人身处困境时，主动伸出援助之手。 他们三人弘扬和践行了自强不息、敬业乐群的中华传统美德。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚。面对困难和挑战，他们做到了自立自强，对待学习和工作，尽职尽责，用行动弘扬了与人为善的精神，传递了尊崇道德、一心向善的优良传统，树立了榜样形象，营造了良好的社会环境。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统美德。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华优秀传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：驻守喀喇昆仑二十余载，祁发宝以身躯为界碑，在外军越线时张开双臂阻挡来犯之敌，用鲜血书写“绝不后退半步”的誓言。→可链接精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 关键词②：背患病母亲求学十余载；培养出36名返乡教师，诠释了“走出大山是为了更好地回来”的时代担当。→可链接孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 关键词③：扎根广西百色贫困村，为带领村民脱贫致富→可链接天下兴亡、匹夫有责的担当意识，弘扬和践行了扶危济困的中华传统美德。 关键词④：三人的事迹→可链接弘扬和践行了自强不息、敬业乐群的中华传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，道德与法治王老师以“解码民法典，护航生活万象”为主题展开议题式教学活动，请你也参与其中，完成下列任务。 民法典的诞生之路——立法背后的法治力量 老师给同学们呈现了以下信息。 《中华人民共和国民法典》先后10次公开征求意见，编纂历时五年，于2020年经十三届全国人大三次会议表决通过，对婚姻家庭、财产继承、侵权责任等社会关切问题作出回应。 随着我国经济社会发展，城乡家庭的结构和生活方式发生了新变化，婚姻家庭矛盾呈现出新特点，2024年《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民法典>婚姻家庭编的解释（二）》经最高人民法院审判委员会第1933次会议通过，自2025年2月1日起施行。 （1）从上述信息中我们可以得出哪些结论？ 案例中的法理——民法典如何守护你我 老师给同学们展示了以下案例，让同学们从案例中感受民法典的魅力。 案例一 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 （2）请你谈谈对上述案例的看法。 案例二 焦某在工地男厕听到隔壁女厕来人后，便用手机偷窥并偷拍苏某上厕所的视频，苏某发现后立即报警，并起诉要求焦某赔偿精神损害抚慰金。 （3）法律会支持苏某的主张吗？为什么？ 普法进行时——让民法典走进社区 在老师的倡导下，同学们积极行动起来，为构建法治社会贡献力量。大家计划开展社区普法活动，通过走进社区宣传民法典，向社区居民普及法律知识，解答法律疑问。 （4）请你列举两条同学们在宣传活动中应注意的事项。 【答案】（1）①我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 ②法律具有规范和保护作用，民法典通过规定权利与义务，规范公民行为，保障人民群众合法权益，促进社会和谐。 ③社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系。 （2）①宋某违背了诚实守信的中华传统美德和诚信的民法原则，应受到道德谴责。 ②民法典保护公民的合法财产，宋某侵犯了何某的财产权，违反了法律规定。 ③当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 ④法律维护社会秩序，人民法院的判决体现法律通过解决纠纷，保护公民合法权益，促进社会公平正义。 ⑤法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我们要尊重法律，遵守法律。 （3）会支持。因为我国法律保护公民的隐私权。焦某偷窥、偷拍的行为不仅违反了法律，侵犯了苏某的隐私权，也违背了公序良俗，给苏某造成精神伤害的同时，也影响了正常的社会秩序。 （4）①内容上：宣讲的法律知识要准确无误，选取贴近居民生活的案例进行讲解，让法律知识通俗易懂。②态度上：要耐心、热情，尊重居民，认真倾听居民的疑问并给予详细解答。 ③形式上：可采用多样化的方式，如展示手抄报、播放短视频等，增强宣讲的趣味性和吸引力。 【解析】 【分析】考点考查：不断完善的法律体系、法律的作用、公民的财产权、公民的隐私权。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用不断完善的法律体系、法律的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国民法典》先后10次公开征求意见→可链接我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 关键词②：对婚姻家庭、财产继承、侵权责任等社会关切问题作出回应→可链接法律具有规范和保护作用，民法典通过规定权利与义务，规范公民行为，保障人民群众合法权益，促进社会和谐。 关键词③：随着我国经济社会发展，城乡家庭的结构和生活方式发生了新变化，婚姻家庭矛盾呈现出新特点→可链接社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用、公民的财产权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝→可链接宋某违背了诚实守信的中华传统美德和诚信的民法原则，应受到道德谴责。 关键词②：人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元→可链接民法典保护公民的合法财产；当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益；法律维护社会秩序；法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我们要尊重法律，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公民的隐私权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：便用手机偷窥并偷拍苏某上厕所的视频，苏某发现后立即报警，并起诉要求焦某赔偿精神损害抚慰金→可链接支持+偷拍的行为侵犯了隐私权、违背了公序良俗、影响了正常社会秩序等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查同学们在宣传活动中应注意的事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省忻州市偏关县部分学校+2024-2025学年七年级下学期期末测试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 下面是小梦同学遇到的困惑，对此认识正确的是（ ） ①属于正常现象，不需要刻意关注 ②属于生理变化，必须要正确对待 ③体现青春期勇敢与怯懦的心理矛盾 ④可以通过参加集体活动等进行调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 与异性交往对我们的成长有积极作用。下列属于与异性正常交往的是（ ） A. 班级篮球赛中，男生小林主动为女生队员递水并分析战术 B. 小宇与同桌小丽每日单独相处超两小时，刻意回避其他同学 C. 小强频繁在社交平台给异性同学发送“我喜欢你”等暧昧消息 D. 小美因担心闲言碎语，刻意避免参加有异性同学参与的活动 3. 下列对事例中运用的调节情绪方法的解读，正确的是（ ） A. 小刚被老师批评后，专注于解数学题，暂时忘记了烦恼——合理宣泄法 B. 小明与朋友吵架后去操场跑步，直到大汗淋漓，心情逐渐平复——放松训练法 C. 小丽参加比赛前紧张得手心出汗，通过深呼吸让自己平静下来——注意转移法 D. 小红考试失利后，告诉自己“一次没考好没关系，下次继续努力”——认知调节法 4. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列对小军同学行为表现的评价正确的是（ ） 选项 行为表现 评价 A 逢人便炫耀自己的特长，对自身的缺点避而不谈 自尊的人能认可自己 B 因个人疏忽导致班级丢失卫生流动红旗，内心深感愧疚 自尊的人知廉耻、明是非 C 听到有人在背后侮辱、诋毁自己，决定提起诉讼 自尊的人有平和、豁达的心态 D 代表小组展示作业成果，获奖后称没有他小组得不了第一 自尊的人能够正确认识自己 A. A B. B C. C D. D 5. “自信，是一缕阳光，照耀着我们茁壮成长；自信，是一阵春风，让青春充满希望。”下列名言蕴含的道理与之相关的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 6. 2025年，某地政府聚焦群众“急难愁盼”，扎实推进民生实事工程（如图），以务实举措托起百姓“稳稳的幸福”。这些民生实事工程体现了（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 7. 第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会16万平方米的八个展馆，展出中国各地非遗、数字科技及埃及、波兰等多国文化展品，如埃及法老面具复刻品、瑞典琥珀、印度手工鞋等。全球文化产品交相辉映，这体现了（ ） A. 重民本：以人民为中心的发展思想 B. 崇正义：将道义置于个人利益之上 C. 讲仁爱：从爱亲到爱万物的生命关怀 D. 尚和合：多样性统一中追求和谐共生 8. 下列事例中，体现中华人文精神中“简约自守”的生活理念的是（ ） A. 学校举办诗词朗诵会，传递家国情怀 B. 美术老师指导学生在山水画中融情于景 C. 小宇秉持“食不过量、衣不奢华”的生活习惯 D. 班级辩论会同学们既坚持观点，又寻求共识 9. 2025年度中国青年五四奖章获得者陈堃源，在退役后深耕生鲜配送行业，自主研发兵哥智慧供应系统，创立退役军人创业孵化基地，带动数千人就业，助农增收超3亿元，累计捐资捐物超千万元。陈堃源的事迹启示我们要（ ） ①立己达人，向上向善 ②求同存异，和而不同 ③敬业乐群，无私奉献 ④诚实守信，一诺千金 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 张某等人以建工公司名义盗挖项目砂石并销售获利，法院判决其承担刑事责任及连带赔偿生态修复费664万余元。该判决中体现了民法典中的（ ） A. 平等原则 B. 自愿原则 C. 绿色原则 D. 公平原则 11. 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。杨某这样做是在维护自身的（ ） A. 隐私权 B. 肖像权 C. 财产所有权 D. 生命权和健康权 12. 下列行为中，属于行政违法行为的是（ ） A. 李某因无正当理由拖欠房租3个月，被房东诉至法院 B. 张某驾驶机动车闯红灯，被交警依法处以200元罚款 C. 张某在火车上大声讲话，影响了其他乘客的正常休息 D. 邵某等五人结伙多次盗窃石矿，被公安机关刑事拘留 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 某中学组织学生开展“守护一朵花开”青春期性教育活动。在身体认知环节，老师带领同学们探索男生女生的身体差异，向女生讲解月经的成因及经期注意事项，向男生解释变声、喉结突出等现象的原因。在情景演绎环节，老师利用手偶模拟不同的社交场景，生动展现了青少年可能遭遇的潜在危险，并提供了十条未成年人防范性侵害的注意事项，例如：不去未成年不该进入的场所；在聚会或公共场所，不饮用他人打开的饮料；等等。 （1）开展以上活动对青少年的健康成长有哪些积极作用？ （2）活动中老师发放了以下卡片，请你针对卡片中的情境，填写正确应对措施。 情境 同学总是故意触摸你的隐私部位，并开玩笑说“只是闹着玩”。 正确应对措施 ①______。 ②______。 14. 2025年5月16日，国际残疾人职业技能竞赛冠军陈良杰获评“全国自强模范”。1岁时，陈良杰被确诊为先天性听障，在父母影响下，他决心像健全人一样生活，走进普通学校——课上读唇语、课下勤请教，最终考入大学，就读计算机专业。大学期间，他每日苦练打字，同学称他“指尖飞人”。初入职场，他自学设计软件，仅用三个月就掌握岗位技能。备战大赛时，他每日敲击超2万字，一天下来，连吃饭握筷子都发抖。在工作中，为保证紧急订单按时交付，他在电脑前坚守3小时，进行了十多次的调整。他以奋斗诠释了“残疾只是特点”，为他人点亮“人生不设限”的希望。 谈谈从陈良杰身上我们可以学到什么。 15. 某中学校园普法课上，同学们针对真实案例展开讨论，请完成下列任务。 13岁的张某某、李某与同班同学王某某存在矛盾，经张某某提议，二人多次共谋杀害王某某后平分王某某钱财。张某某事先选定废弃大棚为作案地点，并提前挖坑，然后骗出王某某。在王某某进入大棚后，张某某持铁锹杀害王某某，李某帮忙控制，二人在王某某死亡后，将尸体掩埋。最后，张某某被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；李某被判处有期徒刑十二年。 （1）请你判断张某某和李某的行为属于什么违法行为，并说明理由。 （2）这一案例引人深思，请你谈谈从中获得了哪些警示。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 在新时代的浪潮中，无数人挺身而出，以实际行动传承和践行着中华传统美德，为社会发展注入力量。 【雪山铸忠魂•祁发宝】 驻守喀喇昆仑二十余载，祁发宝以身躯为界碑，在外军越线时张开双臂阻挡来犯之敌，用鲜血书写“绝不后退半步”的誓言。训练中，他背着缺氧新兵狂奔两公里，巡逻时把大衣让给战友，自己冻至失去知觉。 【黔山育桃李•刘秀祥】 刘秀祥4岁丧父，背患病母亲求学十余载。毕业后放弃高薪返乡，走遍望谟村寨，劝返千余名辍学学生，牵线资助4200余人，带动全县本科录取人数从70人跃升至1302人。他以“穷不生根，志可脱贫”为信念，培养出36名返乡教师，诠释了“走出大山是为了更好地回来”的时代担当。 【壮乡映初心•黄文秀】 北师大硕士黄文秀挥别京城，扎根广西百色贫困村，白天学方言、访百家，夜晚整理扶贫手册、开院坝会。为带领村民脱贫致富，她摸黑学电商、冒雨护果苗，把砂糖橘种成“致富果”。 分析以上人物是如何传承和践行中华传统美德的。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，道德与法治王老师以“解码民法典，护航生活万象”为主题展开议题式教学活动，请你也参与其中，完成下列任务。 民法典的诞生之路——立法背后的法治力量 老师给同学们呈现了以下信息。 《中华人民共和国民法典》先后10次公开征求意见，编纂历时五年，于2020年经十三届全国人大三次会议表决通过，对婚姻家庭、财产继承、侵权责任等社会关切问题作出回应。 随着我国经济社会发展，城乡家庭的结构和生活方式发生了新变化，婚姻家庭矛盾呈现出新特点，2024年《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民法典>婚姻家庭编的解释（二）》经最高人民法院审判委员会第1933次会议通过，自2025年2月1日起施行。 （1）从上述信息中我们可以得出哪些结论？ 案例中的法理——民法典如何守护你我 老师给同学们展示了以下案例，让同学们从案例中感受民法典的魅力。 案例一 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 （2）请你谈谈对上述案例的看法。 案例二 焦某在工地男厕听到隔壁女厕来人后，便用手机偷窥并偷拍苏某上厕所的视频，苏某发现后立即报警，并起诉要求焦某赔偿精神损害抚慰金。 （3）法律会支持苏某的主张吗？为什么？ 普法进行时——让民法典走进社区 在老师的倡导下，同学们积极行动起来，为构建法治社会贡献力量。大家计划开展社区普法活动，通过走进社区宣传民法典，向社区居民普及法律知识，解答法律疑问。 （4）请你列举两条同学们在宣传活动中应注意的事项。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $