精品解析：辽宁省沈阳市第四十三中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

辽宁省沈阳市第四十三中学教育集团2024-2025学年 七年级上学期期中道德与法治试卷 总分：70分；时间：70分钟 一、单项选择题(下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共计30分) 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 漫画中的“小鸭”应该（ ） A. 学会接纳自己 B. 主动改正缺点 C. 放弃与人比较 D. 积极追求进步 3. “最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人。”这句话告诉我们（ ） A. 认识自己受到限制，具有一定的难度 B. 如果缺乏自信，将看不到自己的潜能 C. 要正确认识自己，更好地发展自己 D. 要树立远大理想，勇于开拓进取 4. 2025年是“中国梦”提出十三周年。中国梦，我的梦。这十三年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A. 少年的梦想和现实完全没有距离 B. 有梦就有希望，梦想都可以实现 C. 每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量 D. 梦想需要立志，立志比行动重要 5. 学习，是初中阶段的基本任务。下列诗句有助于我们学会学习的有（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来。 ②烽火连三月，家书抵万金。 ③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ④温故而知新，可以为师矣。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 在第40个教师节来临之际，人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号，授予于渊等人“全国优秀教师”称号，他们铸就了教育家精神的崇高品质，为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为（ ） ①教师是一个神圣的职业，承载着传播真理、塑造生命等重任 ②可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人 ③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神 ④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式，是全国教师的榜样 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 家，是剪不断的血脉亲情，是放不下的牵肠挂肚，是离不开的绵绵情意，家，是人们躲避世间风霜尘土的温馨港湾。这些语句体现了（ ） ①家只是一所提供休息的房子 ②家让心灵有所依托 ③家是我们心灵的港湾 ④家是生命的居所 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 阅读图片《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（ ） A. 用心体味亲情之爱 B. 学会化解与父母的矛盾 C. 家庭成员共同的责任 D. 只需父母承担家务 9. 在“集体生活成就我”的主题班会上，同学们深有体会，踊跃发言。以下发言，符合主题的是（ ） ①在担任班干部后，我不断提升着自己的责任感 ②感谢同学们帮我改掉了粗心、不礼貌的坏毛病 ③在家长的教育下，我真正认识到了学习的重要 ④班集体的生活教会了我懂得尊重、理解和沟通 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在我国的航天团队中，大家有着共同的梦想——探索宇宙，这体现了建设美好集体（ ） A. 要确定共同的愿景 B. 树立正确的价值观 C. 要凝聚拼搏向上的力量 D. 要树立正确的竞争与合作观念 11. 法国著名思想家罗曼·罗兰曾经说过：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这就告诉我们（ ） A. 生命是来之不易的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是独特的 D. 生命是短暂的 12. 钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱钟书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的特点看，这说明（ ） A. 生命是有限的 B. 生命是独特的 C. 精神生命是不断传承的 D. 生命是不可逆的 13. 通过学习，同学们对所学内容加以点评，其中正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 刚认识的网友约小美见面，她拒绝了 交友要理性辨别，慎交友，结好伴 ② 看到老人摔倒，远远避开 具有自我保护意识 ③ 考试时朋友让小明递字条，他拒绝了 交友要讲原则 ④ 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要真诚、热情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 以下行为符合敬畏生命的要求的是（ ） A. 暑假期间，小徐经常趁着父母不注意跑到水库去游泳 B. 小李经常一言不合就打同学，来彰显自己的与众不同 C. 小明每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的规则 D. 每次在户外遇到雷雨天气，小赵都会跑到大树下避雨 15. “结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示未成年学生（ ） ①要增强自我保护意识，提高自我保护能力②关注自己身体状况，养成健康的生活方式 ③提高安全防范能力，掌握基本自救自护方法④遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分) 16. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样启发我们对人生道路和人生理想思考，给予我们自我完善的力量。 【少年立志，追逐梦想】 榜样人物 主要事迹 袁隆平 “杂交水稻之父”袁隆平是一位真正的耕耘者，少年立志，心怀天下。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。 钱七虎 我国防护工程学家，为国作长城的钱七虎，从小接受父亲的教导“要干一番事业”，他始终铭刻在心。在六十多年间，他参与了我国许多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。 （1）根据材料，运用所学知识，谈谈应当如何做有梦想的少年? 【努力学习，实现梦想】 桂海潮从小就努力学习，肯吃苦。2003年，当神舟五号载人飞船发射成功，他在心底就种下了一个梦想，希望有一天也能飞上太空。2023年5月30日，桂海潮成为神舟十六号的航天员，开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。 （2）从桂海潮身上我们感受到学习具有哪些作用?(写出一点即可) 【认识自己，飞得更高】 小明学习了这些榜样人物的事迹后，发现自己身上有优点也有缺点。以下是他的内心独白：我能够自觉遵守学校纪律，学习成绩名列前茅，琴棋书画样样都行。可是我却只顾埋头学习，不爱管班级的事，老师也批评我不关心集体；我在生活中没有一个知心的朋友，是个独行客……不行，我要做更好的自己。 （3）请你告诉小明如何做更好的自己?(写出两点即可) 17. 老师和父母是我们成长中重要的陪伴者和见证者。在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。 【吾爱吾师】 期末时，七年级学生小雪向她的班主任张老师写了一封感恩信，内容如下： 张老师： 您辛苦了！谢谢您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友。 （1）老师在我们的成长过程中起到了哪些作用? （2）结合所学知识，回答如何建立和谐的师生关系。(写出一点即可) 【吾爱吾家】 （3）结合所学知识，为了避免家庭成员间的矛盾，镜头一中的孩子是怎样做的? （4）镜头二中的孩子要继承和发扬中华民族的哪项传统美德? 18. 某校七年级(1)班的同学们开展了以“感悟生命力量”为主题的探究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◎走近自然 草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。 ——荀子 万物兴歇皆自然。 ——李白 （1）结合所学知识，材料启示我们应该如何敬畏生命? ◎走近救援队伍 在抗震救灾、抗洪抢险的前线，在人民群众遇到危险的时候，除了身着绿色军装的人民子弟兵，一支身着蓝衣的救援力量也一定会出现在现场。他们有一个神圣的名字：蓝天救援队。於若飞是甘肃蓝天救援队的组建者和队长。11年间，他带领全队参与了四川雅安地震、云南鲁甸地震等900多次救援行动，挽救90名幸存者，救治4600多人。 （2）运用所学知识，根据材料，从中你感悟到敬畏生命要求我们怎样做? ◎学习模范人物 以下是同学们分享的於若飞接受记者采访时的片段： “你有过害怕吗?是什么力量支撑着你一直做下去?”面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。” （3）於若飞的言行是对有限生命却有无限意义的有力诠释，运用所学知识说明如何让有限的生命变得有意义? ◎总结学习内容 通过本次学习，同学们认识到了生命的意义，我们对生命要有一种敬畏的情怀。 （4）请你从生命可贵的角度，说明我们为什么要敬畏生命?(写出一点即可) 19. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。为了让学生懂得生命的珍贵，在遇见突发状况时能更好地反应以及处理，某校开展了一次消防安全疏散演练活动。整个疏散过程快速有序，仅用7分钟就完成了疏散演练的全过程。 （1）学校组织消防演练有利于培养学生的什么意识? 同学们认为这次消防演练很有意义。因为我们生活中，有时会有潜在的威胁生命安全的因素，我们应该“居安思危，思则有备，有备无患”。 （2）运用所学知识，谈一谈你是如何理解同学们的观点的? （3）结合所学知识回答，除了上述材料中提到的参加安全演练活动，我们还可以通过哪些方法提高避险和逃生能力?(写出两点) （4）如果遇到地震、火灾或拥挤踩踏事件，你会如何进行自救和防护?(请你针对一种情境写出做法，表述完整，具体可行) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市第四十三中学教育集团2024-2025学年 七年级上学期期中道德与法治试卷 总分：70分；时间：70分钟 一、单项选择题(下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共计30分) 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：中学时代是人生的重要时期，但并非“最重要的”，每个成长阶段都有其独特意义，故①说法错误； ②：“超负荷”不符合实际，中学阶段的学习压力虽存在，但并未达到超负荷程度，故②说法错误； ③：中学阶段要求我们努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，符合教材内容，故③符合题意； ④：中学时代是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，需要正确引导，故④符合题意； 故本题选D。 2. 漫画中的“小鸭”应该（ ） A. 学会接纳自己 B. 主动改正缺点 C. 放弃与人比较 D. 积极追求进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 A：接纳自己就是接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点。题干漫画小鸭认为自己“好笨”是没有看到自己优点，没接纳自己表现，小鸭应接纳自己，A说法正确； B：题干漫画强调接纳自己，没涉及改正缺点，B说法不符合题意； C：要学会与人比较，吸收别人的优点，不断完善自己，C说法错误； D：题干漫画强调接纳自己，没涉及积极追求进步，D说法不符合题意； 故本题选A。 3. “最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人。”这句话告诉我们（ ） A. 认识自己受到限制，具有一定的难度 B. 如果缺乏自信，将看不到自己的潜能 C. 要正确认识自己，更好地发展自己 D. 要树立远大理想，勇于开拓进取 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：依据教材知识i，分析题文，最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人，体现了正确认识自己的重要性，启示我们要正确认识自己，更好地发展自己，故C符合题意； ABD：观点正确，但题文未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年是“中国梦”提出十三周年。中国梦，我的梦。这十三年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A. 少年的梦想和现实完全没有距离 B. 有梦就有希望，梦想都可以实现 C. 每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量 D. 梦想需要立志，立志比行动重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人梦与中国梦的关系。 A：少年的梦想与现实存在距离，需要通过努力才能实现，故A说法错误； B：梦想的实现需要付出努力和行动，并非所有梦想都能实现，故B说法错误； C：个人梦想的实现需要奋斗，每个人的努力汇聚起来才能推动中国梦的实现，故C符合题意； D：行动是梦想实现的关键，立志与行动都重要，但行动更为根本，故D说法错误； 故本题选C。 5. 学习，是初中阶段的基本任务。下列诗句有助于我们学会学习的有（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来。 ②烽火连三月，家书抵万金。 ③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ④温故而知新，可以为师矣。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ③：旧书不厌百回读，熟读深思子自知，强调了多读勤思的重要性，提倡通过深度阅读和思考来增加知识，是一种有效的学习方法，故③符合题意； ④： 温故而知新，可以为师矣，这是《论语》中的话，表明在复习旧知识的过程中，可以获得新知识，强调温习和创新的重要性，是一种有效的学习方法，故④符合题意； ①： 天生我材必有用，千金散尽还复来，出自李白的诗句，表达一种自信乐观的人生态度，强调发挥自身价值，与学会学习无关，故①不符合题意； ②： 烽火连三月，家书抵万金，出自杜甫的诗句，讲述战争时期家书的重要性，与学会学习无关，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 在第40个教师节来临之际，人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号，授予于渊等人“全国优秀教师”称号，他们铸就了教育家精神的崇高品质，为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为（ ） ①教师是一个神圣的职业，承载着传播真理、塑造生命等重任 ②可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人 ③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神 ④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式，是全国教师的榜样 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 ①②③：根据题文、结合所学，评选模范教师、优秀教师是因为教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的主要传承者之一，是学生精神成长路上的引路人，承载着传播真理、塑造生命等重任；可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人；在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神，故①②③说法符合题意； ④：刁荣春、于渊等教师铸就了教育家精神的崇高品质，但没有体现采取相同的教学方式，故④说法错误； 故本题选A。 7. 家，是剪不断的血脉亲情，是放不下的牵肠挂肚，是离不开的绵绵情意，家，是人们躲避世间风霜尘土的温馨港湾。这些语句体现了（ ） ①家只是一所提供休息的房子 ②家让心灵有所依托 ③家是我们心灵的港湾 ④家是生命的居所 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①：家不仅是提供休息的物理场所，更是情感纽带，题干强调"血脉亲情""绵绵情意"等情感属性，故①说法错误； ②："家让心灵有所依托"对应题干"牵肠挂肚""温馨港湾"，体现情感寄托功能，故②符合题意； ③："家是我们心灵的港湾"直接呼应题干"躲避风霜尘土的温馨港湾"，故③符合题意； ④："家是生命的居所"与题干"剪不断的血脉亲情"隐含的生命归属感相契合，故④符合题意。 故本题选B。 8. 阅读图片《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（ ） A. 用心体味亲情之爱 B. 学会化解与父母的矛盾 C. 家庭成员共同的责任 D. 只需父母承担家务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 C：图片展示了家庭成员共担家务，协作劳动，这有助于营造良好的家庭氛围，建设幸福美满家庭，故C说法正确； A：图片体现的是共同承担家庭责任，未体现用心感受亲情之爱，故A不符合题意； B：图片未体现与父母有矛盾，故B不符合题意； D：家庭责任要家庭成员共同承担，故D说法错误； 故本题选C。 9. 在“集体生活成就我”的主题班会上，同学们深有体会，踊跃发言。以下发言，符合主题的是（ ） ①在担任班干部后，我不断提升着自己的责任感 ②感谢同学们帮我改掉了粗心、不礼貌的坏毛病 ③在家长的教育下，我真正认识到了学习的重要 ④班集体的生活教会了我懂得尊重、理解和沟通 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体生活成就我的认识和把握。 ①②④：集体生活成就我包含涵养品格和促进个性发展两部分内容，担任班干部后我责任感增强说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，同学帮助我改掉坏毛病及班集体生活教会我懂得尊重、理解和沟通说明集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，故①②④符合题意； ③：家长教育我认识学习的重要性体现了家庭教育的重要性，不是集体生活促使我认识学习，故③不符合题意； 故本题选B。 10. 在我国的航天团队中，大家有着共同的梦想——探索宇宙，这体现了建设美好集体（ ） A. 要确定共同的愿景 B. 树立正确的价值观 C. 要凝聚拼搏向上的力量 D. 要树立正确的竞争与合作观念 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“共同的梦想”表明集体成员拥有共同的目标和追求，这正是建设美好集体需要确立共同愿景的体现，故A符合题意； B：树立正确价值观是集体建设的重要内容，但题干强调的是共同目标而非价值观念，故B不符合题意； C：凝聚拼搏力量是实现愿景的行动表现，题干侧重的是梦想目标本身而非实现过程，故C不符合题意； D：竞争与合作观念涉及成员间关系处理，与题干中集体共同梦想的表述无直接关联，故D不符合题意； 11. 法国著名思想家罗曼·罗兰曾经说过：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这就告诉我们（ ） A. 生命是来之不易的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是独特的 D. 生命是短暂的 【答案】B 【解析】 【详解】A：生命来之不易强调生命的诞生充满艰辛，与题干名言强调的生命方向性无关，故A说法不符合题意； B：名言“一旦动身，绝不能复返”直接体现了生命时光一去不复返，是不可逆转的，故B说法符合题意； C：生命是独特的强调每个人生命不同，题干未体现此观点，故C说法不符合题意； D：生命是短暂的强调生命时间有限，题干侧重不可回头，故D说法不符合题意； 12. 钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱钟书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的特点看，这说明（ ） A. 生命是有限的 B. 生命是独特的 C. 精神生命是不断传承的 D. 生命是不可逆的 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命是有限的强调生命有时尽，无法体现家风代代相传的内涵，故A不符合题意； B：生命是独特的强调个体生命的差异性，而题干强调的是家族精神的共性传递，故B不符合题意； C：钱氏家族好家风代代相传，表明人类生命包括社会关系和精神信念上的生命，精神生命是不断传承的，故C符合题意； D：生命是不可逆的强调生命无法重来，与题干中强调的精神传承无关，故D不符合题意。 13. 通过学习，同学们对所学内容加以点评，其中正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 刚认识的网友约小美见面，她拒绝了 交友要理性辨别，慎交友，结好伴 ② 看到老人摔倒，远远避开 具有自我保护意识 ③ 考试时朋友让小明递字条，他拒绝了 交友要讲原则 ④ 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要真诚、热情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：网络交友具有虚拟性，我们要有一定的自我保护意识，理性辨别，慎交友，故①说法正确； ②：看到老人摔倒应量力而行提供帮助，如拨打急救电话等，远远避开是冷漠的表现，不符合友善的价值准则，故②说法错误； ③：友谊不能没有原则，考试作弊是违反纪律的行为，拒绝朋友的不当要求是坚持原则的表现，故③说法正确； ④：呵护友谊需要尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，“想尽办法打探”可能侵犯朋友隐私，故④说法错误； 14. 以下行为符合敬畏生命的要求的是（ ） A. 暑假期间，小徐经常趁着父母不注意跑到水库去游泳 B. 小李经常一言不合就打同学，来彰显自己的与众不同 C. 小明每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的规则 D. 每次在户外遇到雷雨天气，小赵都会跑到大树下避雨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 C：小明的做法有利于维护公共秩序，避免交通事故的发生，有利于维护自己及他人的生命健康权，这是敬畏生命的表现，符合题意； A：小徐的做法是不安全的，会给自己的生命安全带来威胁，不符合题意； B：小李的行为侵犯了他人的生命健康权，是对他人生命的践踏和不尊重，不符合题意； D：小赵的行为不正确，这样有可能会遭遇雷电袭击，不符合题意； 故本题选C。 15. “结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示未成年学生（ ） ①要增强自我保护意识，提高自我保护能力②关注自己身体状况，养成健康的生活方式 ③提高安全防范能力，掌握基本自救自护方法④遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 ①③④：作为未成年学生，防侵害“三字歌”启示我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力；提高安全防范能力，掌握基本自救自护方法；遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则，故①③④符合题意； ②：关注自己身体状况，养成健康的生活方式材料无体现，故②不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分) 16. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样启发我们对人生道路和人生理想思考，给予我们自我完善的力量。 【少年立志，追逐梦想】 榜样人物 主要事迹 袁隆平 “杂交水稻之父”袁隆平是一位真正的耕耘者，少年立志，心怀天下。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。 钱七虎 我国防护工程学家，为国作长城的钱七虎，从小接受父亲的教导“要干一番事业”，他始终铭刻在心。在六十多年间，他参与了我国许多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。 （1）根据材料，运用所学知识，谈谈应当如何做有梦想的少年? 【努力学习，实现梦想】 桂海潮从小就努力学习，肯吃苦。2003年，当神舟五号载人飞船发射成功，他在心底就种下了一个梦想，希望有一天也能飞上太空。2023年5月30日，桂海潮成为神舟十六号的航天员，开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。 （2）从桂海潮身上我们感受到学习具有哪些作用?(写出一点即可) 【认识自己，飞得更高】 小明学习了这些榜样人物的事迹后，发现自己身上有优点也有缺点。以下是他的内心独白：我能够自觉遵守学校纪律，学习成绩名列前茅，琴棋书画样样都行。可是我却只顾埋头学习，不爱管班级的事，老师也批评我不关心集体；我在生活中没有一个知心的朋友，是个独行客……不行，我要做更好的自己。 （3）请你告诉小明如何做更好的自己?(写出两点即可) 【答案】（1）树立远大志向；紧扣时代脉搏。 （2）学习成就梦想。 （3）①学会接纳自己；②主动改正缺点，不断完善自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 少年立志，心怀天下。袁隆平毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿，这启示我们树立远大志向。 钱七虎参与了我国许多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，这启示我们进口时代脉搏。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的重要性的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星，这可以看出学习可以成就梦想。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 发现自己身上有优点也有缺点，这是接纳自己。 不行，我要做更好的自己，这是要主动改正缺点。 17. 老师和父母是我们成长中重要的陪伴者和见证者。在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。 【吾爱吾师】 期末时，七年级学生小雪向她的班主任张老师写了一封感恩信，内容如下： 张老师： 您辛苦了！谢谢您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友。 （1）老师在我们的成长过程中起到了哪些作用? （2）结合所学知识，回答如何建立和谐的师生关系。(写出一点即可) 【吾爱吾家】 （3）结合所学知识，为了避免家庭成员间的矛盾，镜头一中的孩子是怎样做的? （4）镜头二中的孩子要继承和发扬中华民族的哪项传统美德? 【答案】（1）①老师是学生知识的传授者；②老师是学生品德的塑造者；③老师是学生心灵的引导者；④老师是学生成长的陪伴者。 （2）①尊重老师，理解老师的付出；②主动与老师沟通交流；③正确对待老师的表扬和批评。 （3）①学会倾听，理解父母的期望；②主动与父母沟通，表达自己的想法；③尝试换位思考，体谅父母的难处。 （4）孝敬长辈。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学会解决亲子矛盾的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 孩子谢谢妈妈，并答应自己照顾自己，这是通过主动与父母沟通，体谅父母的难处等方式解决。 【小问4详解】 从设问中可知要考查孝亲敬长的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 过去到将来体现的母子关系，这是孝敬长辈。 18. 某校七年级(1)班的同学们开展了以“感悟生命力量”为主题的探究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◎走近自然 草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。 ——荀子 万物兴歇皆自然。 ——李白 （1）结合所学知识，材料启示我们应该如何敬畏生命? ◎走近救援队伍 在抗震救灾、抗洪抢险的前线，在人民群众遇到危险的时候，除了身着绿色军装的人民子弟兵，一支身着蓝衣的救援力量也一定会出现在现场。他们有一个神圣的名字：蓝天救援队。於若飞是甘肃蓝天救援队的组建者和队长。11年间，他带领全队参与了四川雅安地震、云南鲁甸地震等900多次救援行动，挽救90名幸存者，救治4600多人。 （2）运用所学知识，根据材料，从中你感悟到敬畏生命要求我们怎样做? ◎学习模范人物 以下是同学们分享的於若飞接受记者采访时的片段： “你有过害怕吗?是什么力量支撑着你一直做下去?”面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。” （3）於若飞的言行是对有限生命却有无限意义的有力诠释，运用所学知识说明如何让有限的生命变得有意义? ◎总结学习内容 通过本次学习，同学们认识到了生命的意义，我们对生命要有一种敬畏的情怀。 （4）请你从生命可贵的角度，说明我们为什么要敬畏生命?(写出一点即可) 【答案】（1）①认识到生命是脆弱的，需要呵护；②敬畏生命，珍惜生命，善待生命中的每一个存在。 （2）①关爱他人生命，尊重每一个生命的价值；②积极参与救援活动，勇于承担责任；③尽己所能帮助他人，传递生命的温暖。 （3）①热爱生活，追求有意义的人生目标；②勇于面对困难，坚持不懈地奋斗；③关心他人，奉献社会，实现人生价值。 （4）①生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次；②生命是独特的，每个生命都有其不可替代的价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查敬畏生命，需要对材料进行关键词提炼： 草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也，可联系认识到生命是脆弱的，需要呵护； 万物兴歇皆自然，可联系要敬畏生命，珍惜生命，善待生命中的每一个存在。 【小问2详解】 从设问中可知要考查敬畏生命，需要对材料进行关键词提炼： 蓝天救援队在人民群众生命财产受到威胁时冲锋在前，可联系关爱他人生命，尊重每一个生命的价值；参与救援活动，勇于承担责任；尽己所能帮助他人，传递生命的温暖等。 【小问3详解】 从设问中可知要考查实现生命的意义，需要对材料进行关键词提炼： 刚参与救援的时候感觉到害怕，但我觉得没有什么比挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈，可联系热爱生活，追求有意义的人生目标；勇于面对困难，坚持不懈地奋斗；关心他人，奉献社会，实现人生价值。 【小问4详解】 从设问中可知要考查生命的可贵，需要对材料进行关键词提炼： 通过本次学习，我们对生命要有一种敬畏的情怀，可联系生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次；生命是独特的，每个生命都有其不可替代的价值。 19. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。为了让学生懂得生命的珍贵，在遇见突发状况时能更好地反应以及处理，某校开展了一次消防安全疏散演练活动。整个疏散过程快速有序，仅用7分钟就完成了疏散演练的全过程。 （1）学校组织消防演练有利于培养学生的什么意识? 同学们认为这次消防演练很有意义。因为我们生活中，有时会有潜在的威胁生命安全的因素，我们应该“居安思危，思则有备，有备无患”。 （2）运用所学知识，谈一谈你是如何理解同学们的观点的? （3）结合所学知识回答，除了上述材料中提到的参加安全演练活动，我们还可以通过哪些方法提高避险和逃生能力?(写出两点) （4）如果遇到地震、火灾或拥挤踩踏事件，你会如何进行自救和防护?(请你针对一种情境写出做法，表述完整，具体可行) 【答案】（1）安全意识。 （2）①生活中存在各种潜在的安全隐患；②通过消防演练可以提高应对突发事件的能力，减少伤害。 （3）①学习安全知识，了解基本的自救互救技能；②参加安全教育讲座，增强安全意识；③进行模拟演练，提高实际操作能力；④定期检查家庭、学校等场所的安全设施。 （4）地震情境：①迅速躲到桌子下或墙角；②用书包或其他物品保护头部；③地震停止后，迅速有序撤离到空旷地带。 火灾情境：①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰匍匐前进，避开浓烟高温；②房门发烫绝不开门，封堵门缝泼水降温，到窗边挥舞衣物、呼喊呼救；③火灾时电梯易断电困人，应从安全通道有序撤离。 拥挤踩踏：①上下楼梯、集会不推搡、不逆行，主动避开拥挤人群；②若被挤倒，立刻双手抱头，膝盖蜷缩护住胸腹，侧卧保护重要脏器；③被裹挟在人群中，手抓栏杆、墙壁等牢固物体，随人流缓步移动，不强行停留。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立生命安全意识，需要对材料进行关键词提炼： 学校组织学生进行安全疏散演练，可联系树立生命安全意识。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强安全防护能力，需要对材料进行关键词提炼： 我们生活中，有时会有潜在的威胁生命安全的因素，我们应该增强生命安全意识，可联系生活中存在各种潜在的安全隐患；通过消防演练可以提高应对突发事件的能力，减少伤害。 【小问3详解】 本题考查提高避险和逃生能力的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查针对具体的情境进行自救和防护，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $