精品解析:广东省梅州市兴宁市兴宁市实验学校、宁江中学2024-2025学年七年级下学期3月月考历史试题
2026-07-25
|
2份
|
27页
|
9人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 梅州市 |
| 地区(区县) | 兴宁市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.96 MB |
| 发布时间 | 2026-07-25 |
| 更新时间 | 2026-07-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58959203.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年下学期七年级第一次阶段检测试题历史
(时间:80分钟 总分:100分)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1. 汉末以来,历四百年纷乱而分裂,政局动荡,民心思治。杨坚灭掉陈朝,结束南北分裂的局面,“天命在隋”已成为社会之心理。材料表明,隋的统一( )
A. 充满了迷信色彩 B. 导致了政局动荡 C. 顺应了历史潮流 D. 吸取了历史教训
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号为隋,年号开皇,定都长安。杨坚即是隋文帝。589年,他派杨广率大军攻入建康灭陈,统一南北。隋朝的统一结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面。因此“杨坚灭掉陈朝,结束南北分裂的局面,‘天命在隋’已成为社会之心理”表明了隋朝统一顺应了历史潮流,C项正确;“天命在隋”已成为社会之心理,表明隋朝统一顺应了历史潮流,不是充满了迷信色彩,排除A项;隋朝统一结束南北分裂、动荡的局面,使得政局稳定,排除B项;隋朝统一后吸取了历史教训,采取一系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展,与题干“天命在隋”不符,排除D项。故选C项。
2. 识读如图,指出隋朝大运河的南、北起止点分别是
A. 余杭、洛阳 B. 洛阳、长安 C. 洛阳、涿郡 D. 余杭、涿郡
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学可知,605 年,隋炀帝开始修筑大运河。大运河以洛阳为中心,北到涿郡(现在的北京),南到余杭(现在的杭州),分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河。依据图中最南端是余杭,最北端是涿郡,故D符合题意;洛阳是大运河的中心,排除A、B和C。故选D。
3. 有学者指出,隋炀帝虽然无德,但是有功。只是他的功业,没有和百姓的幸福感统一起来…他没有处理好功在当代、利在千秋的关系,反而成了罪在当代、利在千秋。下列能印证这一观点的是隋炀帝( )
A. 实现南北统一 B. 三次征伐辽东
C. 营建东都洛阳 D. 开凿了大运河
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,隋炀帝时期开通大运河,加强了南北地区政治、经济、文化的发展。但在当时耗费了大量的人力、物力,增加了百姓的负担,D项正确;“实现南北统一”是隋文帝的贡献,排除A项;“三次征伐辽东”对后世影响较小,排除B项;“营建东都洛阳”与题干无关,排除C项。故选D项。
4. 有学者认为:“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人,由科举考试入仕途,参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制( )
A. 扩大了政权的统治基础 B. 造成了人们思想僵化
C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 促进了农业技术创新
【答案】A
【解析】
【详解】A.科举制打破了此前世家大族对官位的垄断,让更多中下层群体有机会进入统治阶层,支持政权的社会群体范围扩大,直接对应“扩大政权统治基础”的表述,正确。
B.题干没有涉及科举制束缚思想的相关内容,“思想僵化”是明清八股取士的消极影响,错误。
C.藩镇割据的核心原因是地方节度使掌握军权、财权,和科举制没有直接关联,且“杜绝”的表述过于绝对,不符合史实,错误。
D.题干内容围绕读书人入仕当官展开,和农业技术创新完全无关,错误。
5. 隋唐时期,科举制度下的考生可以自由报考,而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是
A. 注重门第家世 B. 取士方式多样
C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知,隋唐时期实行科举制度选拔官员,以考试成绩作为选官的主要依据,打破了门第限制,平民也可以通过真才实学做官,“自由报考”“取士不问家世”“一切以程文为去留”体现出科举制公开公平竞争的特点,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。
6. 如表所示为不同史籍关于隋文帝开皇十四年的记述。根据“孤证不立”(只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学研究方法,能够被认定的共同历史事实是隋文帝( )
记述
出处
隋开皇十四年,大旱,人多饥乏,是时仓库盈溢,竟不许赈给,……隋文不怜百姓而惜仓库。
《贞观政要》
开皇十四年五月,京师地震。……是岁关中饥,帝令百姓就粮于关东(到太行山以东农产富庶地区谋生)。
《隋书》
A. 保障粮仓储备 B. 政府面临饥荒 C. 生活厉行节约 D. 赈灾举措得当
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“隋开皇十四年,大旱,人多饥乏,是时仓库盈溢,竟不许赈给,……隋文不怜百姓而惜仓库。”“开皇十四年五月,京师地震。……是岁关中饥,帝令百姓就粮于关东(到太行山以东农产富庶地区谋生)。”可知,材料反映隋文帝灾荒年月,不许赈济百姓,这说明隋文帝时期政府面临饥荒,B项正确;“帝令百姓就粮于关东(到太行山以东农产富庶地区谋生)。”没有反映保障粮仓储备,排除A项;材料反映隋文帝时期面对旱灾与地震的做法,没有反映隋文帝生活厉行节约,排除C项;面对灾荒,隋文帝没有赈灾,没有反映赈灾举措得当,排除D项。故选B项。
7. 唐太宗在《诫皇属》中提到:“先贤有言‘逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼’。不可不察也。”以下选项中最能体现唐太宗这一思想的是( )
A. 知人善任,虚心纳谏 B. 以儒为师,兴办太学
C. 制定法律,减省刑罚 D. 轻徭薄赋,戒奢从俭
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“先贤有言‘逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼’。不可不察也”和所学知识可知,这句话体现唐太宗重视倾听不同意见,善于从谏的思想,“知人善任,虚心纳谏”契合这一理念,A项正确;“以儒为师,兴办太学”是汉朝尊儒的举措,主要围绕文化教育和思想正统化,与唐太宗从谏思想无关,排除B项;“制定法律,减省刑罚”侧重于法制建设和刑罚调整,并非体现对不同意见的态度,排除C项;“轻徭薄赋,戒奢从俭”聚焦于经济政策和生活作风,和从谏思想不相关,排除D项。故选A项。
8. 唐太宗曾对群臣说:“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这反映了门下省的职权是( )
A. 替皇帝起草诏令 B. 审核诏令内容
C. 负责诏令的执行 D. 负责监察百官
【答案】B
【解析】
【详解】A.替皇帝起草诏令是中书省的法定职权,与门下省的“驳正”职能不符,错误。
B.“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正”明确体现门下省可以对中书省起草的诏令内容进行核查、纠正错误,符合其审核诏令的职能,正确。
C.负责诏令的执行是尚书省及其下辖六部的职能,与门下省无关,错误。
D.负责监察百官是唐代御史台等监察机构的职权,门下省属于行政决策环节的机构,不具备监察职能,错误。
9. 唐太宗即位后,改变统治策略。他宣布:“朕虽以武功定天下,终当以文德绥海内。”这种策略带来了
A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,唐太宗在位时,政治清明、经济发展,社会稳定,出现了盛世景象,被称为“贞观之治”,故B正确;开皇之治是隋文帝在位时的盛世景象,故排除A项;开元盛世是唐玄宗在位前期出现的盛世景象,故排除C项;康乾盛世是康熙和乾隆在位时出现的盛世景象,故排除D项。故选B。
10. 武则天掌权后,延揽农学家编撰了《兆人本业记》颁发到州县,作为州县官劝农的参考。这说明( )
A. 重视发展生产 B. 巩固开拓边疆 C. 亲自撰写农书 D. 打击敌对官僚
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“延揽农学家编撰了《兆人本业记》颁发到州县,作为州县官劝农的参考。”可知,武则天对农业生产的重视,A项正确;材料没有涉及边疆开拓,排除B项;农学家编撰农书,排除C项;打击敌对官僚与材料无关,排除D项。故选A项。
11. 《开元天宝遗事》中记载了百姓对姚崇的称赞:“姚元崇为相,忧国如家,爱民如子。”这从侧面反映了唐玄宗统治前期( )
A. 注重文教 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 重用贤能
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“姚元崇为相,忧国如家,爱民如子”可知反映百姓对姚崇的称赞,这从侧面反映了唐玄宗统治前期重用贤能,D项正确;材料信息从侧面反映唐朝的用人政策,注重文教、勤于政事、虚心纳谏与用人政策不符合,排除A、B、C三项。故选D项。
12. 唐太宗采取一系列政治、经济、文化措施,使唐朝出现“贞观之治”的治世局面;唐玄宗前期实施一系列改革,出现了“开元盛世”的局面。这反映了治世的出现离不开( )
A. 和平稳定的环境 B. 社会经济的发展
C. 贤臣能将的辅佐 D. 统治者合理的政策
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“唐太宗采取一系列政治、经济、文化措施……唐玄宗前期实施一系列改革,出现了‘开元盛世’的局面”可知,唐太宗和唐玄宗前期的治世局面均源于统治者主动推行的一系列改革措施,唐太宗通过完善制度、任用贤臣、发展经济等政策实现“贞观之治”,唐玄宗则通过整顿吏治、改革官职、提倡文教等举措开创“开元盛世”,这些治世的核心共性在于统治者制定了合理的政策并有效实施,D项正确;虽然和平环境、经济发展、贤臣辅佐均为重要因素,但它们更多是政策实施的结果或具体表现,而非根本原因,且材料强调唐太宗和唐玄宗实行了一系列措施,并未说明环境、经济和贤臣的作用,排除A项、B项、C项。故选D项。
13. 对于如表解读准确的是( )
唐朝诗人
出身
李白
未参加科举考试
杜甫
参与科考,未中
柳宗元
贞元九年中进士
白居易
贞元十六年中进士
李商隐
开成二年中进士
A. 唐代诗歌发展达到顶峰
B. 科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联
C. 唐代诗人大多为平民出身
D. 唐朝著名诗人都通过了科举考试选拔
【答案】B
【解析】
【详解】A.表格仅体现诗人与科举的关系,无法证明唐代诗歌发展达到顶峰,不符合题意,错误。
B.表格中多位唐代诗人参与科举或考中进士,说明科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联,符合题意,正确。
C.表格未提供诗人出身阶层的信息,无法得出大多为平民出身的结论,不符合题意,错误。
D.李白未参加科举,杜甫科考未中,说明并非所有唐朝著名诗人都通过科举选拔,不符合题意,错误。
14. “三月桃花浪,江流复旧痕……接缕垂芳饵,连筒灌小园……”杜甫的这几句诗反映了( )
A. 唐朝“开元盛世”的繁荣 B. 唐朝手工技术的高超
C. 曲辕型耕作工具的发明 D. 灌溉工具筒车的应用
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料中的“连筒灌小园”,结合所学可知,连筒指的是唐代发明的灌溉工具筒车,诗圣杜甫的这些诗句反映了春天人民利用筒车灌溉的情景,D项正确;诗句没有直接反映“开元盛世”的繁荣,也没有提及手工业的发展和曲辕犁的应用,排除ABC三项。故选D项。
15. 下图、下图所示文物可以直接印证唐代
A. 社会政治状况
B. 科举选才标准
C. 思想开放程度
D. 手工制作水平
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学可知,唐朝手工业发达,陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名,其中唐三彩造型美观,釉色绚丽,是世界工艺的珍品,所以图片所示文物可以直接印证唐代手工制作水平,D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。
16. 史料记载,唐武宗会昌三年,长安城失火,焚毁了多家店铺。结合《盛唐气象》一课中所学知识,可知失火的地点应该是长安城中的( )
A. 宫城 B. 皇城 C. 市 D. 坊
【答案】C
【解析】
【详解】根据“唐武宗会昌三年,长安城失火,焚毁了多家店铺”结合所学知识可知,唐都长安中,城内分为坊和市,市是繁华的商业区,所以失火的地点应该是长安城中的市,C项正确;排除D项;明朝北京城由宫城、皇城、内城和外城组成,整个平面呈“凸”字形紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群,排除AB项。故选C项。
17. 如下朝代更替示意图,与图中①对应的朝代相关的史事是( )
A. 完成统一,开创科举 B. 政权分立,民族交融
C. 贞观之治,开元盛世 D. 藩镇割据,政权更迭
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,图中①对应的朝代是唐朝,相关史实为贞观之治,开元盛世。618年,在太原起兵反隋的贵族李渊,进入长安,建立唐朝,李渊就是唐高祖。907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。唐太宗统治时期政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”,C项正确;A项是隋朝,排除A项;B项是魏晋南北朝时期,排除B项;D项是五代十国时期,排除D项。故选C项。
18. 杜甫的诗反映了历史的真实情况,故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况,其转折点是
A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据
【答案】B
【解析】
【详解】根据诗句结合所学知识可知,诗句一反映的是开元盛世,唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱,唐玄宗末年,安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱,史称安史之乱,B符合题意;八王之乱发生在西晋时期,A排除;黄巢起义发生在唐朝,C排除;安史之乱之后逐渐形成藩镇割据的局面,D排除。故选择B。
19. “安史之乱”平息以后,唐王朝对招降的叛军旧部采取妥协安抚政策,“瓜分河北以授叛将”这一举措使得( )
A. 藩镇割据局面出现 B. 北方经济得以恢复
C. 政局得以长期稳定 D. 外戚宦官交替专权
【答案】A
【解析】
【详解】A.安史之乱后,唐王朝为了尽快平息叛乱,对投降的叛军旧部采取妥协安抚政策,“瓜分河北以授叛将”,最终形成了藩镇割据的局面,严重削弱了唐朝的中央集权,正确。
B.安史之乱使北方经济遭到严重破坏,藩镇割据加剧了社会动荡,不利于经济恢复,错误。
C.政局得以长期稳定:藩镇割据导致唐朝后期政局动荡,战乱频繁,并非稳定,错误。
D.外戚宦官交替专权:这是唐朝后期中央政治的特点,与“瓜分河北”的地方政策无直接关联,错误。
20. 他率领起义军,转战南北,攻入长安并建立政权,给唐朝统治以致命打击。材料中,“他”是( )
A. 朱温 B. 安禄山 C. 史思明 D. 黄巢
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,878年黄巢率领起义军,转战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击,D项正确;朱温建立后梁,唐朝灭亡,排除A项;安禄山、史思明发动安史之乱,使唐朝由盛转衰,排除BC项。故选D项。
21. 根据下面表格内容分析,五代十国的实质是( )
朝代
南平
后晋
后汉
前蜀
开国君主
高季兴
石敬瑭
刘知远
王建
建国前身份
荆南节度使
河东节度使
河东节度使
西川节度使
A. 朝廷宦官专权 B. 唐末藩镇割据延续
C. 唐末农民战争 D. 少数民族进入中原
【答案】B
【解析】
【详解】 A.题干表格只罗列节度使出身的开国君主,没有宦官相关信息,无法体现宦官专权,错误。
B.题干显示这些政权建立者原本都是唐朝节度使,节度使是唐末藩镇势力,依靠地方割据实力建立政权,说明五代十国是唐末藩镇割据局面的延续,正确。
C.题干中开国君主均为唐朝节度使(地方武将),不是农民起义领袖,不能体现唐末农民战争,错误。
D.题干仅能看出君主曾任节度使,没有少数民族相关信息,不能印证少数民族入主中原,无法概括实质,错误。
22. 五代十国时期,北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安。当时的南方地区,由于受战乱影响较小,政局相对稳定,经济在原有的基础上也有一定的发展。这反映出( )
A. 社会局势影响经济发展 B. 北方地区贪污腐败严重
C. 北方统治者不重视农业 D. 南方地区的行政效率高
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“五代十国时期,北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安。当时的南方地区,由于受战乱影响较小,政局相对稳定,经济在原有的基础上也有一定的发展”和所学知识可知,北方政治动荡,经济遭到破坏,南方政局稳定,经济得到了发展,这反映了社会局势影响经济发展,A项正确;从题干材料中无法直接表明北方地区贪污腐败严重、南方地区的行政效率高,排除BD项;“北方统治者不重视农业”的说法无法从材料中得出,排除C项。故选A项。
23. 据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%。这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝
A. 实行开明的民族政策
B. 避免了民族间的战争
C. 开通了海上丝绸之路
D. 致力于商业贸易发展
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%.这在历代汉人王朝中是较为罕见的”并结合所学知识可知,材料表明了唐朝实行开明的民族政策,允许少数民族通过科举考试做官,A符合题意。BCD项内容材料中没有体现,不符合题意,故选择A。
24. 据《唐国史补》记载:常鲁公出使西蕃,烹茶帐中。赞普问曰:“此为何物?”鲁公曰:“涤烦疗渴,所谓茶也。”赞普曰:“我此亦有。”遂命出之,以指曰:“此寿州者,此舒州者……”。据此可知,当时( )
A. 唐与吐蕃习俗趋同 B. 茶文化社会影响力强大
C. 唐与西域贸易频繁 D. 吐蕃饮茶之风尚不普遍
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知,“此为何物?”说明吐蕃对饮茶并不熟悉,饮茶之风尚不普遍,D项正确;赞普不知茶为何物说明唐与吐蕃习俗趋同的说法错误,排除A项;题干仅涉及唐与吐蕃在饮茶上的状况,不能体现茶文化社会影响力强大,排除B项;题干没有提及西域,排除C项。故选D项。
25. 贞观四年(630年),东突厥归附唐朝者多达10余万人,先后人居长安者数千家,唐太宗予以妥善安置,其酋长皆被授予将军,中郎将等官职,其中五品以上者100多人。这一做法( )
A. 促进了阶层流动 B. 削弱了藩镇实力
C. 加强了中外交往 D. 推动了民族交融
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“东突厥归附唐朝者多达10余万人,先后人居长安者数千家,唐太宗予以妥善安置,其酋长皆被授予将军,中郎将等官职,其中五品以上者100多人”,结合所学知识可知,唐太宗的做法推动了民族交融,D项正确;科举制促进了阶层流动,题干材料不能体现阶层流动,排除A项;藩镇割据指的是唐朝安史之乱以后,外地将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面,材料体现不出削弱了藩镇实力,排除B项;材料反映的是民族交往,与中外交往无关,排除C项。故选D项。
26. 遣唐使将中国的风俗习惯传到日本,其中一些节日传到日本后,一直流传至今;同时,唐朝的诗文、典籍等大量传播到朝鲜。以上史实主要反映了唐朝( )
A. 民族关系和睦 B. 科技发达 C. 经济繁荣 D. 文化影响力大
【答案】D
【解析】
【详解】中国的风俗习惯对日本影响深远,唐朝的诗文、典籍等大量传播到朝鲜,说明唐朝文化影响力大,D项正确;材料信息无法体现民族关系和睦,也无法体现唐朝科技发达、经济繁荣,排除ABC项。故选D项。
27. 下图是《玄奘西行与回国路线图》,可用于研究
A. 北方政权更迭 B. 中外文化交流 C. 唐朝经济发展 D. 日本社会风貌
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知,贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师,10多年后,玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献,故B正确;路线图不能反映北方政权更迭、唐朝经济发展及日本社会风貌,故A、C、D错误。综上答案B。
28. 唐玄宗是出色的作曲家,他立足于传统的清商乐,对佛曲《婆罗门曲》进行改编,形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》。这主要体现出唐代( )
A. 皇帝安于享乐 B. 民族关系和睦
C. 文化兼容并包 D. 奢靡之风盛行
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“唐玄宗是出色的作曲家,他立足于传统的清商乐,对佛曲《婆罗门曲》进行改编,形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》”,结合所学知识分析可知:材料反映了唐朝吸收外来文化,体现了唐朝文化兼容并包,比较开放。故选项C符合题意;唐太宗统治前期励精图治,而且材料中“对佛曲《婆罗门曲》进行改编”是文化举措,并没有体现出皇帝安于享乐,故选项A不符合题意;佛曲《婆罗门曲》是外来文化,故选项B不符合题意;“对佛曲《婆罗门曲》进行改编”与奢靡风气无关,材料应当是正面的现象描述,故选项D不符合题意。故答案为C。
29. 下图是出土于唐长安城遗址的伎乐八棱金杯,杯身上的乐师深目高鼻,服饰带有中亚风格,手持琵琶等西域乐器。这件文物的最大价值是可用于研究( )
A. 贞观之治局面的出现 B. 唐都长安的城市建筑
C. 唐三彩制作工艺的成熟 D. 唐代的贸易与文化交流
【答案】D
【解析】
【详解】A.贞观之治是唐太宗时期的政治治世局面,这件文物无法反映贞观之治的出现,错误。
B.这件文物是金银器物,无法研究长安城市建筑,错误。
C.这件金杯是金制器物,唐三彩是低温釉陶器,二者不属于同一品类,错误。
D.题干中这件金杯带有中亚风格的服饰、西域乐器,体现出明显的域外文化特征。该文物融合了中亚、西域的文化特征,可以反映唐代和域外的交流,可用于研究唐代的贸易与文化交流,正确。
30. 唐都长安城中,波斯人、印度人、犹太人及各种中亚人络绎不绝,日、朝的“遣唐使”甚至通过科举入朝为官,佛教、景教、祆教等宗教也公开传播。这说明唐朝的对外交流( )
A. 唯我独尊 B. 固步自封 C. 开放包容 D. 形式单一
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“唐都长安城中,波斯人、印度人、犹太人及各种中亚人络绎不绝,日、朝的“遣唐使”甚至通过科举入朝为官,佛教、景教、祆教等宗教也公开传播”表明唐朝对外交流领域广泛,开放包容异彩纷呈,C项正确;题干没有涉及的唐朝的对外交流唯我独尊的信息,排除A项;题干反映的是唐朝对外交流的开放包容,不是故步自封,排除B项;题干反映的是唐朝对外交流领域广泛,而不是形式单一,排除D项。故选C项。
二、综合题(共3小题,第31小题13分,第32小题14分,第33小题13分,共40分)
31. 历史学家的评论虽然相对客观,但也会因各种因素而影响对史事的诠释,需要对其小心求证。阅读下列材料,回答问题。
材料一 《文献通考》说:“古今称国计之富者莫如隋。”隋代国计的富足是后世所公认的。
——摘编自王寿南《隋唐史》
据《通典》所说,隋初大量农民在土地被兼并以后成为豪室的私附,大土地所有制发达。人民的租税和徭役负担仍较重,并非“君子咸乐其生,小人各安其业”。
——摘编自齐陈骏《关于评价隋文帝杨坚和“开皇之治”的几个问题》
材料二
表 隋代全国耕地面积、全国户数、官仓储备的几组数据
项目
数据
出处
全国耕地面积
开皇九年(589年):1940余万顷
大业五年(609年):5585万余顷
《通典·食货》
全国户数
开皇元年(581年):400余万户
大业五年(609年):890余万户
官仓储备
隋炀帝时,洛阳附近的洛口仓及回洛仓,共有3300个地窖,每窖所储粮食多达8000石,合计2600余万石。
《文献通考》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括两位学者对隋代的评价,并指出造成这种评价差异的因素(至少写一点因素)。
(2)根据材料二,找出两项证据印证王寿南对隋代的评价。
(3)根据材料二并结合所学知识,选择三个项目中的任意一组数据做解释。
【示例】
项目三:隋炀帝时官仓储备越来越充实。
解释:得益于中央集权加强、农业经济发展、农民辛勤劳动。
【答案】(1)评价:学者王寿南认为隋代国家富足;学者齐陈骏却认为隋代土地兼并,农民负担重。
因素:研究视角不同;所掌握的资料不同等。
(2)证据一:隋初20多年间户数和耕地面积都增加了约一倍;证据二:官府储备富足,仅洛阳附近的官仓储粮就已较多。
(3)项目一:全国耕地面积大增。
解释:得益于隋朝统一、南方进一步开发、大运河开通。
或项目二:全国户数大大增加。
解释:得益于隋朝统一、社会安定、人口增加。
(言之成理即可)
【解析】
【小问1详解】
根据材料一中的“隋代国计的富足是后世所公认的”可知,学者王寿南认为隋代国家富足;从“人民的租税和徭役负担仍较重”等内容可知,学者齐陈骏却认为隋代土地兼并严重,农民负担较重。
根据所学可知,这二位学者的观点之所以不同,可能是因为他们所掌握的资料不同,也可能是因为他们研究的视角不同。
【小问2详解】
根据材料一可知,学者王寿南认为隋代国家富足,从材料二中的耕地面积由589年的1940余万顷增长为609年的5585万余顷,和全国户数从581年的400余万户增长为609年的890余万户可知,隋朝建立和统一的20多年里,人口增长了一倍多,耕地面积更是增长幅度大,这可以印证隋朝的国家富足;从材料二中的洛阳附近的洛口仓及回洛仓所储粮食合计2600余万石可知,隋朝的官府储备富足,仅洛阳附近的官仓储粮就已较多,这也可以印证隋朝的国家富足。
【小问3详解】
本小题为开放性试题,按照要求仿写,言之有理即可。
可以选择项目一进行仿写,解读图表可知,项目一展示了隋朝耕地面积的增加,因此可以拟定题目为“全国耕地面积大增”,解释时可以从隋朝完成统一,社会稳定,南方进一步开放,大运河开通等方面着手。
也可以选择项目二进行仿写,解读图表可知,项目二展示了隋朝人口数量的增加,因此可以拟定题目为“全国户数大大增加”,解释时可以从隋朝完成统一,社会稳定,经济发展,最终促进了人口增加等方面着手。
32. 唐朝在世界上享有很高的声望,伴随着对外交往的活跃,繁荣的唐朝文化传遍世界,影响世界。请你融入情境,探究以下问题。
材料一 第6次东渡时,他终于以66岁高龄到达日本,受到热烈欢迎……
——摘编自中国国家博物馆《藏在文物里的中国史6隋唐》
材料二 从这里开始,他才算踏上了莫贺延碛,也就是大戈壁。他一再表示,不到天竺,决不归一步。经过一年的长途跋涉,他终于来到了北印度。
材料三 陕西乾县出土的唐朝章怀太子墓壁画《客使图》展现了3名唐朝官员在接见使节时“大国外交”场景,这些使节可能来自东罗马帝国、日本或新罗,还可能来自我国东北民族地区,他们在向唐朝的代表表达敬意。
材料四 中国要敞开大门,招四方之才,实现中华民族的伟大复兴。
(1)材料一中的“他”是谁?“他”东渡的目的地是哪里?
(2)材料二中的“他”是谁?结合所学知识,对“他”进行简要评价。
(3)上述材料表明唐朝实行了什么样的对外政策?这种对外政策产生了什么影响?
(4)唐朝对外“敞开大门”的政策,对我们实现中华民族伟大复兴有何借鉴意义?
【答案】(1)人物:鉴真。
目的地:日本。 (2)人物:玄奘。
评价:玄奘西行天竺求取佛经,推动了佛教发展;《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛的珍贵史料;为中外交流作出巨大贡献。
(3)对外政策:对外开放的政策。
影响:唐朝文化远播世界,同时吸收外来优秀文化,促进唐朝与各国经济文化交流;提高唐朝国际影响力。
(4)借鉴意义:坚持对外开放,积极开展国际交流;吸收各国先进文明成果,弘扬中华优秀文化;广纳人才。
【解析】
【小问1详解】
人物:“第6次东渡”、“到达日本”,鉴真六次东渡日本,历经磨难终获成功。
目的地:“到达日本,受到热烈欢迎”→日本。
【小问2详解】
人物:“大戈壁”、“天竺(古印度)”,判断人物为玄奘。
评价:玄奘不畏艰险西行天竺求取佛经;归国后主持佛经翻译工作,推动佛教发展;他口述、弟子整理成书的《大唐西域记》,记录了西域、中亚与印度半岛各地的风土人情,是研究当地历史、地理珍贵的第一手史料;玄奘促进了唐朝与古印度之间的文化交流,是古代杰出的中外文化交流使者。
【小问3详解】
对外政策:鉴真东渡(文化向外传播)、玄奘西行(学习外来文化)、《客使图》体现各国使节来华,共同反映唐朝不封闭、鼓励中外往来,实行对外开放的政策。
影响:唐朝一方面向外传播自身文化,影响周边国家,另一方面吸纳外来优秀文明,丰富自身文化,推动了中外经济文化的交流;中外频繁交往进一步提升了唐朝的国际影响力。可从中外经济文化双向交流,唐朝国际影响力的提升等角度阐述唐朝对外开放政策的影响。
【小问4详解】
借鉴意义:借鉴唐朝开放兴盛的经验,要坚持对外开放,主动开展国际交流合作,不能闭关自守;对外交流坚持双向互鉴,积极吸收各国先进文明成果,同时传承、弘扬中华优秀传统文化;广纳天下英才,依靠人才推动国家发展。可从国家对外政策、文明交流互鉴、人才招揽等角度进行分析阐述。
33. 中华大地上的各民族在长期的互动交融中构建了文化多样、国家一体的多元一体格局。阅读以下材料,回答问题。
材料一 大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普,舅甥二主,商议社稷如一,结立大和盟约,永无渝替。神人俱以证知,世世代代使其称赞。
——节选自《唐蕃会盟碑》
材料二
时期
民族关系
唐太宗时
630年,唐太宗击败东突厥汗国
设置安西都护府
文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍
唐高宗时
唐朝灭西突厥汗国,中央政权完全统一西域
唐中宗时
尺带珠丹迎娶金城公主,金城公主也带去大批丝绸、乐器等,以及各类工匠、艺人
唐玄宗时
册封大祚荣为渤海郡王,封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗,封南诏首领皮逻阁为云南王
唐穆宗时
唐蕃订立友好盟约,刻立唐蕃会盟碑
(1)材料一反映的是唐朝与哪一民族的交往?请举一例说明双方交往的史实。该史实有什么影响?
(2)根据以上材料提炼一个观点,结合所学知识,用具体史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合、论证合理,条理清楚)
【答案】(1)
民族:吐蕃(或藏族)。
史实:文成公主入藏,带去蔬菜种子、茶叶、工艺品等物品及生产技术书籍。
影响:促进了吐蕃经济、文化发展,加强了唐蕃友好关系。
(2)
观点:唐朝通过多种民族政策促进民族交融与国家统一。
论述:①实行和亲政策(如文成公主、金城公主入藏),增进中原与边疆交流;②设立管理机构(如安西都护府),加强西域管辖;③册封少数民族首领(如渤海郡王、怀仁可汗),维护边疆稳定,推动各民族共同发展。
【解析】
【小问1详解】
民族:“大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普”→“大蕃”即吐蕃(今西藏地区)。
史实:唐朝与吐蕃交往的典型史实是文成公主入藏(唐太宗时期)或金城公主入藏(唐中宗时期)。
影响:文成公主入藏带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍,促进了吐蕃经济和文化的发展,增进了唐蕃之间的友好关系。
【小问2详解】
本题为开放性论述题,需从材料二中提取有效信息,提炼观点并加以论证。材料二表格列举了唐朝不同时期对突厥、吐蕃、渤海、回纥、南诏等民族的政策,涵盖了和亲、设立军政机构、册封首领等多种方式,共同指向“促进民族交融与国家统一”,因此提炼出“唐朝通过多种民族政策促进民族交融与国家统一”的观点。选取表格中三类代表性史实(和亲、设机构、册封),每类列举一至两例,说明其具体做法和影响。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2024-2025学年下学期七年级第一次阶段检测试题历史
(时间:80分钟 总分:100分)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1. 汉末以来,历四百年纷乱而分裂,政局动荡,民心思治。杨坚灭掉陈朝,结束南北分裂的局面,“天命在隋”已成为社会之心理。材料表明,隋的统一( )
A. 充满了迷信色彩 B. 导致了政局动荡 C. 顺应了历史潮流 D. 吸取了历史教训
2. 识读如图,指出隋朝大运河的南、北起止点分别是
A. 余杭、洛阳 B. 洛阳、长安 C. 洛阳、涿郡 D. 余杭、涿郡
3. 有学者指出,隋炀帝虽然无德,但是有功。只是他的功业,没有和百姓的幸福感统一起来…他没有处理好功在当代、利在千秋的关系,反而成了罪在当代、利在千秋。下列能印证这一观点的是隋炀帝( )
A. 实现南北统一 B. 三次征伐辽东
C. 营建东都洛阳 D. 开凿了大运河
4. 有学者认为:“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人,由科举考试入仕途,参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制( )
A. 扩大了政权的统治基础 B. 造成了人们思想僵化
C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 促进了农业技术创新
5. 隋唐时期,科举制度下的考生可以自由报考,而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是
A. 注重门第家世 B. 取士方式多样
C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争
6. 如表所示为不同史籍关于隋文帝开皇十四年的记述。根据“孤证不立”(只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学研究方法,能够被认定的共同历史事实是隋文帝( )
记述
出处
隋开皇十四年,大旱,人多饥乏,是时仓库盈溢,竟不许赈给,……隋文不怜百姓而惜仓库。
《贞观政要》
开皇十四年五月,京师地震。……是岁关中饥,帝令百姓就粮于关东(到太行山以东农产富庶地区谋生)。
《隋书》
A. 保障粮仓储备 B. 政府面临饥荒 C. 生活厉行节约 D. 赈灾举措得当
7. 唐太宗在《诫皇属》中提到:“先贤有言‘逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼’。不可不察也。”以下选项中最能体现唐太宗这一思想的是( )
A. 知人善任,虚心纳谏 B. 以儒为师,兴办太学
C. 制定法律,减省刑罚 D. 轻徭薄赋,戒奢从俭
8. 唐太宗曾对群臣说:“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这反映了门下省的职权是( )
A. 替皇帝起草诏令 B. 审核诏令内容
C. 负责诏令的执行 D. 负责监察百官
9. 唐太宗即位后,改变统治策略。他宣布:“朕虽以武功定天下,终当以文德绥海内。”这种策略带来了
A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
10. 武则天掌权后,延揽农学家编撰了《兆人本业记》颁发到州县,作为州县官劝农的参考。这说明( )
A. 重视发展生产 B. 巩固开拓边疆 C. 亲自撰写农书 D. 打击敌对官僚
11. 《开元天宝遗事》中记载了百姓对姚崇的称赞:“姚元崇为相,忧国如家,爱民如子。”这从侧面反映了唐玄宗统治前期( )
A. 注重文教 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 重用贤能
12. 唐太宗采取一系列政治、经济、文化措施,使唐朝出现“贞观之治”的治世局面;唐玄宗前期实施一系列改革,出现了“开元盛世”的局面。这反映了治世的出现离不开( )
A. 和平稳定的环境 B. 社会经济的发展
C. 贤臣能将的辅佐 D. 统治者合理的政策
13. 对于如表解读准确的是( )
唐朝诗人
出身
李白
未参加科举考试
杜甫
参与科考,未中
柳宗元
贞元九年中进士
白居易
贞元十六年中进士
李商隐
开成二年中进士
A. 唐代诗歌发展达到顶峰
B. 科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联
C. 唐代诗人大多为平民出身
D. 唐朝著名诗人都通过了科举考试选拔
14. “三月桃花浪,江流复旧痕……接缕垂芳饵,连筒灌小园……”杜甫的这几句诗反映了( )
A. 唐朝“开元盛世”的繁荣 B. 唐朝手工技术的高超
C. 曲辕型耕作工具的发明 D. 灌溉工具筒车的应用
15. 下图、下图所示文物可以直接印证唐代
A. 社会政治状况
B. 科举选才标准
C. 思想开放程度
D. 手工制作水平
16. 史料记载,唐武宗会昌三年,长安城失火,焚毁了多家店铺。结合《盛唐气象》一课中所学知识,可知失火的地点应该是长安城中的( )
A. 宫城 B. 皇城 C. 市 D. 坊
17. 如下朝代更替示意图,与图中①对应的朝代相关的史事是( )
A. 完成统一,开创科举 B. 政权分立,民族交融
C. 贞观之治,开元盛世 D. 藩镇割据,政权更迭
18. 杜甫的诗反映了历史的真实情况,故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况,其转折点是
A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据
19. “安史之乱”平息以后,唐王朝对招降的叛军旧部采取妥协安抚政策,“瓜分河北以授叛将”这一举措使得( )
A. 藩镇割据局面出现 B. 北方经济得以恢复
C. 政局得以长期稳定 D. 外戚宦官交替专权
20. 他率领起义军,转战南北,攻入长安并建立政权,给唐朝统治以致命打击。材料中,“他”是( )
A. 朱温 B. 安禄山 C. 史思明 D. 黄巢
21. 根据下面表格内容分析,五代十国的实质是( )
朝代
南平
后晋
后汉
前蜀
开国君主
高季兴
石敬瑭
刘知远
王建
建国前身份
荆南节度使
河东节度使
河东节度使
西川节度使
A. 朝廷宦官专权 B. 唐末藩镇割据延续
C. 唐末农民战争 D. 少数民族进入中原
22. 五代十国时期,北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安。当时的南方地区,由于受战乱影响较小,政局相对稳定,经济在原有的基础上也有一定的发展。这反映出( )
A. 社会局势影响经济发展 B. 北方地区贪污腐败严重
C. 北方统治者不重视农业 D. 南方地区的行政效率高
23. 据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%。这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝
A. 实行开明的民族政策
B. 避免了民族间的战争
C. 开通了海上丝绸之路
D. 致力于商业贸易发展
24. 据《唐国史补》记载:常鲁公出使西蕃,烹茶帐中。赞普问曰:“此为何物?”鲁公曰:“涤烦疗渴,所谓茶也。”赞普曰:“我此亦有。”遂命出之,以指曰:“此寿州者,此舒州者……”。据此可知,当时( )
A. 唐与吐蕃习俗趋同 B. 茶文化社会影响力强大
C. 唐与西域贸易频繁 D. 吐蕃饮茶之风尚不普遍
25. 贞观四年(630年),东突厥归附唐朝者多达10余万人,先后人居长安者数千家,唐太宗予以妥善安置,其酋长皆被授予将军,中郎将等官职,其中五品以上者100多人。这一做法( )
A. 促进了阶层流动 B. 削弱了藩镇实力
C. 加强了中外交往 D. 推动了民族交融
26. 遣唐使将中国的风俗习惯传到日本,其中一些节日传到日本后,一直流传至今;同时,唐朝的诗文、典籍等大量传播到朝鲜。以上史实主要反映了唐朝( )
A. 民族关系和睦 B. 科技发达 C. 经济繁荣 D. 文化影响力大
27. 下图是《玄奘西行与回国路线图》,可用于研究
A. 北方政权更迭 B. 中外文化交流 C. 唐朝经济发展 D. 日本社会风貌
28. 唐玄宗是出色的作曲家,他立足于传统的清商乐,对佛曲《婆罗门曲》进行改编,形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》。这主要体现出唐代( )
A. 皇帝安于享乐 B. 民族关系和睦
C. 文化兼容并包 D. 奢靡之风盛行
29. 下图是出土于唐长安城遗址的伎乐八棱金杯,杯身上的乐师深目高鼻,服饰带有中亚风格,手持琵琶等西域乐器。这件文物的最大价值是可用于研究( )
A. 贞观之治局面的出现 B. 唐都长安的城市建筑
C. 唐三彩制作工艺的成熟 D. 唐代的贸易与文化交流
30. 唐都长安城中,波斯人、印度人、犹太人及各种中亚人络绎不绝,日、朝的“遣唐使”甚至通过科举入朝为官,佛教、景教、祆教等宗教也公开传播。这说明唐朝的对外交流( )
A. 唯我独尊 B. 固步自封 C. 开放包容 D. 形式单一
二、综合题(共3小题,第31小题13分,第32小题14分,第33小题13分,共40分)
31. 历史学家的评论虽然相对客观,但也会因各种因素而影响对史事的诠释,需要对其小心求证。阅读下列材料,回答问题。
材料一 《文献通考》说:“古今称国计之富者莫如隋。”隋代国计的富足是后世所公认的。
——摘编自王寿南《隋唐史》
据《通典》所说,隋初大量农民在土地被兼并以后成为豪室的私附,大土地所有制发达。人民的租税和徭役负担仍较重,并非“君子咸乐其生,小人各安其业”。
——摘编自齐陈骏《关于评价隋文帝杨坚和“开皇之治”的几个问题》
材料二
表 隋代全国耕地面积、全国户数、官仓储备的几组数据
项目
数据
出处
全国耕地面积
开皇九年(589年):1940余万顷
大业五年(609年):5585万余顷
《通典·食货》
全国户数
开皇元年(581年):400余万户
大业五年(609年):890余万户
官仓储备
隋炀帝时,洛阳附近的洛口仓及回洛仓,共有3300个地窖,每窖所储粮食多达8000石,合计2600余万石。
《文献通考》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括两位学者对隋代的评价,并指出造成这种评价差异的因素(至少写一点因素)。
(2)根据材料二,找出两项证据印证王寿南对隋代的评价。
(3)根据材料二并结合所学知识,选择三个项目中的任意一组数据做解释。
【示例】
项目三:隋炀帝时官仓储备越来越充实。
解释:得益于中央集权加强、农业经济发展、农民辛勤劳动。
32. 唐朝在世界上享有很高的声望,伴随着对外交往的活跃,繁荣的唐朝文化传遍世界,影响世界。请你融入情境,探究以下问题。
材料一 第6次东渡时,他终于以66岁高龄到达日本,受到热烈欢迎……
——摘编自中国国家博物馆《藏在文物里的中国史6隋唐》
材料二 从这里开始,他才算踏上了莫贺延碛,也就是大戈壁。他一再表示,不到天竺,决不归一步。经过一年的长途跋涉,他终于来到了北印度。
材料三 陕西乾县出土的唐朝章怀太子墓壁画《客使图》展现了3名唐朝官员在接见使节时“大国外交”场景,这些使节可能来自东罗马帝国、日本或新罗,还可能来自我国东北民族地区,他们在向唐朝的代表表达敬意。
材料四 中国要敞开大门,招四方之才,实现中华民族的伟大复兴。
(1)材料一中的“他”是谁?“他”东渡的目的地是哪里?
(2)材料二中的“他”是谁?结合所学知识,对“他”进行简要评价。
(3)上述材料表明唐朝实行了什么样的对外政策?这种对外政策产生了什么影响?
(4)唐朝对外“敞开大门”的政策,对我们实现中华民族伟大复兴有何借鉴意义?
33. 中华大地上的各民族在长期的互动交融中构建了文化多样、国家一体的多元一体格局。阅读以下材料,回答问题。
材料一 大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普,舅甥二主,商议社稷如一,结立大和盟约,永无渝替。神人俱以证知,世世代代使其称赞。
——节选自《唐蕃会盟碑》
材料二
时期
民族关系
唐太宗时
630年,唐太宗击败东突厥汗国
设置安西都护府
文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍
唐高宗时
唐朝灭西突厥汗国,中央政权完全统一西域
唐中宗时
尺带珠丹迎娶金城公主,金城公主也带去大批丝绸、乐器等,以及各类工匠、艺人
唐玄宗时
册封大祚荣为渤海郡王,封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗,封南诏首领皮逻阁为云南王
唐穆宗时
唐蕃订立友好盟约,刻立唐蕃会盟碑
(1)材料一反映的是唐朝与哪一民族的交往?请举一例说明双方交往的史实。该史实有什么影响?
(2)根据以上材料提炼一个观点,结合所学知识,用具体史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合、论证合理,条理清楚)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。