2《从种瓜得瓜说起》课件-2026-2027学年科学六年级上册湘科版

该小学科学课件围绕生物遗传与变异现象，以“种瓜得瓜，种豆得豆”等俗语创设问题情境，引导学生从植物（大豆、西瓜等）到动物（猫、猎豹等），通过实地观察、表格记录等探究活动，逐步构建亲代与子代相似及差异的认知，形成遗传和变异的科学观念。 其亮点在于以探究实践为核心，通过校园搜索植物亲子性状、观察动物体形毛色等活动培养学生科学思维，结合袁隆平杂交水稻案例渗透科学观念与态度责任。采用生活实例与科学家故事结合的教学方法，既提升学生探究能力，又为教师提供结构化的教学与评价支持。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题情境 大豆 西瓜 问题情境 “种瓜得瓜，种豆得豆。”“一母生九子，连母十个样。”…… 这些现象中蕴含着自然界怎样的秘密？ 科学探究 :寻找植物子代与亲代的相似和差异 到校园和周边的树林里实地搜索，寻找有子代与亲代关系的植物，比较它们的茎、叶、花、果实等在形态方面各有什么相似之处？存在哪些 差异？ 科学探究 茶树的亲代和子代 科学探究 枣树的亲代和子代 思考 观察记录菊花的亲代和子代性状，比较这些性状，你发现了什么？ 科学探究 科学探究 科学探究 结合自己种植植物的经验以及本课的学习和调查，说一说植物的亲代 和子代之间在性状上有怎样的相似和差异。 科学探究 :寻找动物子代与亲代的相似和差异 选择一种常见的动物，观察其子代与亲代的相似和差异。 科学探究 可以通过观察动物的 体形、毛皮颜色等来研究。 猫的一家 科学探究 找一找其他动物子代与亲代的相似和差异。 草原猎豹 科学探究 找一找其他动物子代与亲代的相似和差异。 非洲象 科学探究 找一找其他动物子代与亲代的相似和差异。 家兔 科学探究 找一找其他动物子代与亲代的相似和差异。 东北虎 科学探究 找一找其他动物子代与亲代的相似和差异。 科学探究 思考 比较动物亲代和子代的性状，你发现了什么？ 综合分析动物、植物和人在亲代和子代之间有什么共同点？ 资料 生物的子代和亲代存在相似和差异，是遗传和变异共同作用的结果，遗传和变异是生命延续过程中普遍存在的现象。 指南车信箱 袁隆平，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。 1960 年，一个偶然的机会，袁隆平在试验田里发现了一株“天然杂交稻”，这株水稻“鹤立鸡群”，穗大粒大，充分证明水稻也存在 明显的杂交遗传优势现象。天然杂交稻启发了袁隆 平：用人工杂交的办法获得这一遗传优势，能够培 植高产的杂交稻。后来他和团队又历经 10 年探索， 做了成千上万次实验，坚持不懈（xiè）地进行杂交 水稻研究，终于取得了成功。 反思评价 说一说，袁隆平的研究 过程是怎样的？袁隆平的故 事对你有什么启示？ 反思评价 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $