陕西咸阳市秦都区平陵初级中学2025-2026学年度第二学期第二次阶段性作业七年级数学

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普通图片版答案
2026-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 秦都区
文件格式 PDF
文件大小 4.16 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
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来源 学科网

内容正文:

A(北师大版) 2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 七年级数学 (时间:90分钟 满分:100分)》 题号 二 三 总分 得分 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一项是符合题意的) 1.在△ABC中,∠A=50°,∠C=60°,则∠B的度数是 A.30° B.50° C.60° D.70° 2.如图,在生活中,工人在电线杆上拉两条钢筋,来加固电线杆,这是利用了三角形的 A.稳定性 B全等性 C.灵活性 D.对称性 毁 3.下列长度的三根木条首尾相连,能组成三角形的是 装 A.10,7,5 B.10,7,3 C.10,5,3 D.4,4,10 4.如图,在△ABC中,AC边上的高线是 A.AE B.CE C.BD D.CF (第2题图) (第4题图) (第5题图) 爵 5.如图,△ABC≌△DEC,点B、C、D在同一条直线上,且CE=2,AC=3,则BD的长为 A.4 B.5 C.6 D.8 订 6.如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△AB0的面积为4,△B0M的面积为2,则阴影部分(四 边形MCNO)的面积为 () A.4 B.5 C.6 D.7 7.如图,CD是△ABC的角平分线,AE⊥CD于点E,若∠EAC=63°,∠B=37°,则∠DAE的度数为 () A.37° B.36° C.26 D.27° (第6题图) (第7题图) (第8题图) 线 8.如图,点A、E、F、C在同一直线上,BF⊥AC于点F,DE⊥AC于点E,连接BD,交EF于点O,且O为EF的 中点.若AE=CF,则下列结论:①△EOD≌△FOB;②AO=CO;③AB=CD;④AB∥CD.其中所有正确结论的 序号是 () A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 北师大版-1(共6页) 二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分) 9.在直角三角形中,一个锐角的度数为40°,那么另一个锐角的度数为 10.如图,已知AD平分∠BAC,连接BD、CD,若要判定△ABD≌△ACD,则需要添加的条件是: (只写一个) D E (第10题图) (第11题图) 11.如图,在△ABC中,AD为△ABC的中线,过点B作BE⊥AD,交AD的延长线于点E,过点C作CF⊥AD交 AD于点F,若BE=6,则CF的长为 12.如图,AD为△ABC的角平分线,DE∥AB交AC于点E,若∠B=50°,∠ADE=47°,则∠C的度 数为 20 B B D B D (第12题图)》 (第13题图) (第14题图) 13.如图,书架两侧摆放了若干本相同的书籍,左右两摞书中竖直放人一个等腰Rt△ABC,其直角顶点C在书 架底部DE上,当顶点A落在右侧书籍的上方边沿时,顶点B恰好落在左侧书籍的上方边沿,AE⊥DE, BD1DE,点A、B、C、D、E在同一平面内.已知每本书长20cm,厚度为2cm,则两摞书之间的距离DE为 cm. 14.△ABC与△EDF的位置如图所示,点F、A、D在同一条直线上,点D在边BC上,且AD平分∠BAC,若 △ABC≌△EDF,∠EDA=20°,∠F=60°,则∠DAC的度数是 三、解答题(共9.小题,计58分.解答应写出过程) 15.(5分)如图,在△ACD和△ABD中,CD=BD,AC=AB.△ACD与△ABD全等吗?为什么? (第15题图) 16.(5分)已知在△ABC中,∠B=∠A+10°,∠C=∠B+10°,求△ABC的各内角的度数. 北师大版-2(共6页) 17.(5分)已知在△ABC中,AB=2,BC=7,AC边为最长边且为整数,求△ABC的周长, 18.(5分)如图,在△ABC和△ADE中,∠B=∠D,BC=DE,∠BAD=∠CAE,线段AC与线段AE相等吗?请 说明理由。 (第18题图) 19.(6分)如图,已知∠a与线段a,请用尺规作图法作△ABC,使得∠A=∠u,AB=a,AC=2a.(保留作图痕 迹,不写作法) 0 (第19题图) 七年级数学第四章检测卷-北师大版-3(共6页) 20.(7分)已知△ABC的三边长分别为a,b,c. (1)若a,b,c满足(a-b)2+(b-c)2=0,试判断△ABC的形状; (2)若a=5,b=2,且c为整数,求△ABC的周长. 21.(7分)某数学兴趣小组为测量校内攀岩墙AM的高度,设计了如下方案:如图,首先找一根长度大于AM 的直杆,使直杆斜靠在墙上,且顶端与点A重合,此时直杆与地面的夹角∠ABM=50°,然后使直杆沿墙面 竖直缓慢下滑至CD位置(即AB=CD),此时直杆与地面的夹角∠CDM=40°,最后测得DM=15m,已知 AM上DM,点A、C、M在一条直线上,点M、B、D在一条直线上,图中所有点均在同一平面内,求攀岩墙的 高度AM. 订 DB (第21题图) -北师大版-4(共6页) !! 22.(8分)如图,AD和BF分别是△ABC的高线和角平分线,AE是边BC的中线. (1)若△ABE的面积为6,求△ABC的面积; (2)若∠C=70°,∠BAC=60°,求∠DAC和∠AFB的度数. 下 E D (第22题图) i 装 i i 订 !! -北师大版-5(共6页) i 23.(10分)【问题发现】 (1)如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=LADC=90°,点E、F分别在边BC、CD上,连接AE、AF、EF, 且EF=BE+FD,延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,试说明:∠BAD=2LEAF; 【拓展延伸】 (2)如图2,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,点E在CB的延长线上,点F在CD的延长 线上,连接AE、AF、EF,且EF=BE+FD,延长DC至点G,使得DG=BE,连接AG,请探究∠BAD与∠EAF 之间的数量关系,并说明理由. E 图1 图2 (第23题图) -北师大版-6(共6页) 七年级数学参考答案及评分标准 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分】 1.D2.A3.A4.C5.B6.A7.C8.D 二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分) 9.5010.∠ADB=∠ADC(答案不唯一) 11.612.3613.2414.50 三、解答题(共9小题,计58分.解答应写出过程) 15.解:△ACD≌△ABD.理由如下:(1分) 在△ACD和△ABD中, (AC=AB, 因为AD=AD, CD=BD. 所以△ACD≌△ABD(SSS).(5分) 16.解:因为∠B=∠A+10°,∠C=∠B+10° 所以∠C=∠A+10°+10°=∠A+20°,(1分) 由三角形内角和定理得,∠A+∠B+∠C=180°,(2分) 所以∠A+∠A+10°+∠A+20°=180°,(3分) 解得∠A=50°,(4分)》 所以∠B=50°+10°=60°,∠C=50°+20°=70°.(5分) 17.解:因为AB=2,BC=7, 所以7-2<AC<7+2,即5<AC<9.(1分)》 因为AC边为最长边且为整数, 所以AC=7或8,(3分)》 所以△ABC的周长=2+7+7=16或2+7+8=17.(5分) 18.解:相等,理由: 因为∠BAD=∠CAE, 所以∠BAD+∠CAD=∠CAE+∠CAD. 即∠BAC=∠DAE.(2分) 在△ABC和△ADE中, ∠BAC=∠DAE,∠B=∠D,BC=DE 所以△ABC≌△ADE(AAS),(4分) 所以AC=AE.(5分) 19.解:如图,△ABC即为所求.(作法不唯一)(6分) 20.解:(1)因为(a-b)2+(b-c)2=0, 所以a-b=0,b-c=0.(1分) 所以a=b=c.(2分) 所以△ABC是等边三角形.(3分) (2)因为a=5,b=2,且c为整数, 所以5-2<c<5+2,即3<c<7.(5分) 所以c=4,5,6.(6分) 所以△ABC周长为11或12或13.(7分) 21.解:因为AM⊥DM,所以∠AMB=∠DMC=90°, 因为∠ABM=50°, 所以∠MAB=180°-∠ABM-∠AMB=40°.(2分) 因为∠CDM=40°, 所以∠MAB=∠MDC=40°.(3分) 在△AMB和△DMC中, ∠AMB=∠DMC,∠MAB=∠MDC,AB=DC, 所以△AMB≌△DMC(AAS).(6分) 所以AM=DM=15m, 答:攀岩墙的高度AM为15m.(7分) 22.解:(1)因为AE是△ABC的边BC的中线, 所以BE=CE,(2分) 所以S AACE=SAAE=6,所以SAAc=12.(3分) (2)因为AD是△ABC的高, 所以∠ADC=90°,(4分) 因为∠C=70°, 所以∠DAC=90°-∠C=90°-70°=20°,(5分) 因为∠C=70°,∠BAC=60°」 所以∠ABC=180°-∠C-∠BAC=180°-70°60°=50°,(6分) 因为BF是△ABC的角平分线, 所以LABF=∠CBF=子∠ABC=25,(1分) 所以∠AFB=180°-∠BAC-∠ABF=180°-60°-25°=95 (8分) 23.解:(1)在△ABE和△ADG中, AB=AD,∠B=∠ADG=90°,BE=DG, 所以△ABE≌△ADG(SAS),(1分) 所以∠BAE=∠DAG,AE=AG, 因为EF=BE+DF,DG=BE, 所以EF=BE+DF=DG+DF=GF,(2分) 因为AF=AF 所以△AEF≌△AGF(SSS),(3分) 所以∠EAF=∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF, 所以∠BAE+∠FAD=∠EAF, 所以∠BAD=2∠EAF.(4分)》 (2)LBAF=180-之∠DAB(形式不唯-),理由: 因为∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠ABE=180°, 所以∠ADC=∠ABE,(5分)》 又因为AB=AD,DG=BE, 所以△ADG≌△ABE(SAS),(6分) 所以AG=AE,∠DAG=∠BAE」 因为EF=BE+FD=DC+FD=GF,AF=AF, 所以△AEF≌△AGF(SSS),(7分) 所以∠FAE=∠FAG,(8分)》 因为∠FAE+∠FAG+∠GAE=360°, 所以2∠FAE+(∠GAB+∠BAE)=360° 所以2∠FAE+(∠GAB+∠DAG)=360°,(9分) 即2∠FAE+∠DAB=360°, 所以LBF=180-之∠DMR(0分)

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