第5单元 专题学习活动 我们的数字时代（分层作业本）（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册语文同步课时练（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕“我们的数字时代”专题，涵盖搜索查询处理流程转换、校园文明上网倡议、人工智能辩论等核心内容，通过基础练习搭建知识理解支架，逐步过渡到漫画解读、采访设计等拓思维任务及综合性学习活动，形成从知识到实践的学习脉络。 其亮点在于以真实情境任务驱动学习，融合语言运用与思维能力培养，如流程图转换训练说明性文字表达，辩论活动提升逻辑思辨。网络文明倡议与信息安全宣传渗透文化自信，引导学生参与当代文化生活。学生能提升综合素养，教师可直接用于课堂互动与实践活动设计。

语 文 1 第五单元 专题学习活动 我们的数字时代 2 1.下面是小语查找到的“搜索查询处理流程图”，这张流程图展示了计算 机的搜索查询处理流程，请你用简洁的语言把这幅图转换成一段说明性 文字，100字左右。（4分） 3 搜索查询处理流程图 注：根据B+索引树中是否有匹配项决定是否返回用户查找内容 4 答案 示例：首先获取用户查询内容，接着对查询内容进行分词处理以 提取关键词。（1分）随后，将关键词与B+索引树进行对比。（1分）如 果有匹配项，系统会按照BM25算法计算出匹配项的排序结果，再执行 检索操作并将结果返回给用户。（1分）若没有匹配项，则直接向用户显 示无法找到结果，整个流程结束。（1分）（共4分） 5 2.下面是学生会致全校学生的“校园文明上网”倡议书，请仔细阅读，按 要求作答。（2分）#1 “校园文明上网”倡议书 亲爱的同学们： “互联网”与我们的生活息息相关，它既丰富了我们的课余生活，同 时也是一把锋利的“双刃剑”。为了营造健康、绿色的校园网络环境，学 生会倡议： ①遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明好少年； ②明确上网目的，应利用网络学习平台充实、提高、完善自我； ③绿色上网，访问文明网站，拒绝“网络毒品”。 6 同学们，我们青少年既是网络文明的受益者，也应该成为网络文明 的建设者。有没有坚定的决心，是我们能营造绿色、健康网络环境的关 键。因此，文明上网要从我做起，从现在做起，让我们共同倡导和建设 网络文明新风尚。 2026年5月8日 学生会 （1）这则倡议书的格式上有一处错误，请写出修改意见：____________ ________________________________ （2）这则倡议书中画横线处有语病，请写出修改意见：______________ _____________________________________ 将“2026年5 月8日”与“学生会”互换位置（1分） 在“能”字后加 上“否”字/把“没有”删去（1分）（共2分） 续表 7 3.班级围绕“人工智能是否会取代人类”开展辩论活动，请你作为反方辩 手，对正方的论点予以反驳。（4分） 正方：人工智能可以24小时不间断地工作，且出错率远低于人类，能高 效完成流水线操作、大数据分析等工作，逐步替代人类在这些领域的岗 位。而且，人工智能能够快速学习海量数据并迭代优化算法，在医疗诊 断、科研探索等领域的能力提升速度，是人类依靠自身学习难以企及的。 故我方认为人工智能会取代人类。#2.1 8 反方：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________#2.2 人工智能的“绝对优势”仅限于预设程序内的工作，而突发的、非 标准化的状况需要人类的经验判断和灵活变通能力来解决，这是人工智 能难以替代的。此外，人工智能的学习和进化是“被动式”的，而科学突 破、艺术创作等领域需要的灵感、共情能力，是人工智能不具备的核心 特质。故我方认为人工智能不会取代人类。（4分） 9 4.我们的世界因网络而更加精彩，但网络也使我们的信息更加透明化， 维护信息安全成为网络时代的重要课题，为此学校开展了针对网络信息 安全的宣传活动，请你参与并完成下列任务。（共7分） 10 （1）下面是小豫收集的一幅漫画，请你简要 介绍漫画内容，并揭示其寓意。（4分） 答案 漫画的左上方写着“用户名密码”“QQ” “电话号码”“身份证”；（1分）中间是一台电 脑，电脑中跑出来一个人，他的背囊上写着 “信息泄露”；（1分）右边是三个伸向从电脑中跑出来的人的拳头，拳头 上分别写着“平台加强监督”“加强自律”“强化维权意识”。（1分）寓意： 社会、网络平台、个人要共同努力，抵制个人信息泄露，维护网络信息 安全。（1分）（共4分） 11 （2）为了解学生对网络信息安全的重视程度，小州打算通过校园随机采 访的形式进行调查，请你帮他设计三个有针对性的采访问题。（3分） 答案 示例：①中学生在上网时，最核心的网络安全风险是什么？②你 平时会主动关注校园、官方发布的网络安全知识吗？③你一般通过什么 渠道了解网络安全知识？④如果在上网时遇到让你填写个人信息的弹窗， 你会怎么处理？（设计三个问题即可，每个问题1分，共3分） 12 5.你所在的班级举行了以“我们的数字时代”为主题的综合性学习活动， 请按要求完成下列任务。（共5分） （1）老师设计了两种活动形式，请你再设计出两种活动形式。（2分） 形式一：举办“网络词语小研讨”专题活动 形式二：举办“电子阅读会不会替代传统阅读”辩论赛 形式三：_____________________________________ 形式四：____________________________________________ 举办“网课学习利弊谈”演讲比赛（1分） 举办“我与互联网”手抄报比赛（1分）（共2分） 13 （2）班长收集到了一些关于网络文明行为的句子，排序最恰当的一项是 ( )（3分） A ①其次，学会自我保护也至关重要，不随意泄露个人信息，避免受到网络 诈骗。 ②首先，在网络世界中，我们要增强辨别能力，自觉抵制不良信息，不造 谣、不传谣、不信谣。 ③另外，要遵守网络道德规范，文明发言，礼貌交流。 ④最后，让我们传播正能量，使网络成为弘扬社会主义核心价值观的新平 台。 ⑤以上这些都做好的基础上，我们还要积极参与网络公益活动，为需要帮 助的人提供力所能及的支持。 A.②①③⑤④ B.①②③⑤④ C.②⑤①③④ D.①②⑤③④ 14 $