2026届陕西师范大学附属中学高三下学期集训（五）历史试题

**基本信息** 陕西师大附中高三历史集训试题聚焦中国史，以丰富史料情境考查唯物史观与时空观念，选择题注重基础辨析，非选择题强化史料实证与历史解释，适配高考模拟需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|商周至近代，如汉代商业（第4题）、宋科举解额（第9题）|以汉简、《唐六典》等原始史料创设情境，考查时空观念| |非选择题|4题/52分|造纸术演变（17题）、租界变迁（19题）等跨时段主题|通过材料分期（如19题租界阶段划分）与观点论证（18题阶级形成），落实史料实证与历史解释|

陕西师大附中2025—2026学年度第二学期 高三年级集训（五）历史试题 一、选择题（共16道题，每题3分，共48分。） 1. 庙号起源于商代，对国家有大功的、值得子孙永世祭祀的先王，就会被特别追赠庙号。当时的庙号只有三种：创基立业曰“太”，功高者曰“高”，中兴者曰“中”，另外按照“祖有功而宗有德”的标准，给予祖或宗的称号。这体现了 A. 王权与神权结合的政治特色 B. 早期原始民主政治得以延续 C. 祭祀活动带有宗法德政色彩 D. 儒家为政以德思想源远流长 2. 周公通过制礼作乐而治理国家，正如《乐记》所言：“纪纲既正，天下大定、天下大定，然后正六律，和五声……此之谓德音。德音之谓乐。”这说明当时 A. 礼乐教化促进社会和谐稳定 B. 儒家思想影响了治国理念 C. 音乐艺术源于社会礼乐文明 D. 神权和王权统治相互结合 3. 在《诗经·周颂·良耜》的诗篇中有“以薅荼蓼。荼蓼朽止，黍稷茂止”的歌咏，表明农民发现薅除的杂草腐烂后成为肥料，可以使作物生长更加茂盛。到了战国时期，在《荀子·富国》中也记载了“掩地表亩，刺草殖谷，多粪肥田，是农夫众庶之事也”。以上材料反映了先秦时期 A. 政府重视土地的开发耕种 B. 生产工具初具专业化特征 C. 精耕细作的农业经济特点 D. 黍和稷成为主要粮食作物 4. 据汉简记载，西北地区吏民可兼营商业，“为家私市”，参与区域间的物资交流，近者可在河西四郡，远者可到长安。还可以通过中间人，签订买卖契约，在货物交易后的一定时期内付清债务；交易方式上，有以物易物，有货币交易，还有劳务顶替。据此可知，当时 A. 政府摒弃了抑商政策 B. 商业经营方式较为灵活 C. 跨区域商品贸易繁荣 D. 商品生产呈现区域分工 5. 西晋末年，凉州刺史张轨在辖地敦崇儒学，振兴教育，劝课农桑，发展商贸，平息内乱，抑制豪强，吸引了大量中原文士前往。这些举措 A. 推动了南方经济的开发 B. 开启了礼法融合的进程 C. 消除了豪强割据的隐患 D. 延续了中原王朝的统治 6. 十六国时期，匈奴后裔、汉赵（前赵）国主刘渊说，“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳。”氐人首领、前秦国主苻坚说，“帝王历数岂有常哉，惟德之所授耳。”他们旨在 A. 强调自身统治合法性 B. 确立儒学正统地位 C. 促进北方各民族交融 D. 强化华夏认同观念 7. 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。羁縻府州制度的确立 A. 体现灵活务实的统治理念 B. 说明唐王朝重视基层治理 C. 有效加强了君主专制统治 D. 实现了少数民族的封建化 8. 《唐六典》记载，唐太宗李世民指示臣僚重新审订刑律条款，尤控死刑。唐律“比古死刑，殆除其半。”据此可知 A. 唐太宗推崇“依法治国” B. 唐太宗深受儒家思想的影响 C. 唐初政治开明社会稳定 D. 唐律呈现律令儒家化的特征 9. 河北、河东、陕西沿边州军的解额（指各地解、乡试合格解送礼部参加省、会试的举人数额）比其他路要多，东南州军是“百人取一人”，而西北州军是“十人取一人”。这三路举人还享有比其他各路举人可以早三年被赐出身、文学、助教等优待，从而有可能至少早三年入仕做官。宋朝科举这种特殊规定主要是为了 A. 应对边患的军事压力 B. 扩大统治基础 C. 践行崇文抑武的国策 D. 照顾落后地区 10. 明天启五年，都察院御史杨涟上疏揭露司礼监秉笔太监魏忠贤罪状，魏忠贤“惧甚”之余“趋帝前泣诉”，熹宗受其蒙蔽遂切责杨涟。魏忠贤随后矫旨逮捕并处死杨涟等都察院御史。这反映出 A. 御史职权形同虚设 B. 秉笔太监掌控了中枢 C. 宦官专权政治黑暗 D. 高度集权的君主专制 11. 明末清初思想家颜元把礼、乐、射、御、书、数、兵、农等作为教育内容，批判静坐读书“耗气劳心，萎惰人精神，疲软人筋骨”“使人愚”，提出与传统“主静”相对立的“主动”“习行”方法，明确指出：“一身动则一身强，一家动则一家强，一国动则一国强，天下动则天下强。”据此可知，颜元 A. 强调致良知的重要性 B. 推动经世致用成为主流思想 C. 质疑理学的心性义理 D. 开始萌发反封建的民主思想 12. 乾隆二十五年（1760年），广州出现专办夷务的“洋行”。洋行成为法定经营对外贸易的机构，政府通过行商管理海外贸易，以求达到“以官制商、以商制夷”的目的。这表明，清廷 A. 实行闭关自守政策 B. 放宽对外贸易限制 C. 致力维护宗藩体系 D. 主动适应世界潮流 13. 1629年，徐光启聘请耶稣会士罗亚谷、汤若望等人编译《崇祯历书》，详细介绍了第谷、托勒密、哥白尼、开普勒等人的天文学知识。清初，《崇祯历书》由汤若望删改，以《西洋新历法》为题，颁行于世。由此可知，明清时期 A. 西方近代科学得到了国人的广泛认可 B. 中国与西欧之间科技文化交流频繁 C. 中国传统历法呈现出近代化发展趋势 D. 西学东渐使中国在文化上融入世界 14. 表2是孙中山和李鸿章对于甲午中日战争的反思。对此解读合理的是 A. 时代环境制约历史评价 B. 史料类型左右历史解释 C. 多元视角深化史学研究 D. 阶级立场影响历史认知 15. 1861年，总理衙门设立，但官员仍秉持“驭夷”思维。1901年外务部成立后，清廷不仅规范了外交官选拔标准，更在国书中摒弃“天下共主”的称谓，转而采用“主权对等”的表述。这说明晚清政府 A. 已经沦为“洋人的朝廷” B. 外交理念全面革新 C. 开始平等参与国际事务 D. 外交体制逐渐转型 16. 1912年，中华民国工商部颁布法令，取消了清末存在的各种封建专政垄断权，贯彻执行更加合理的专利制度。此后，工商部还规定，外国人不准在我国申请专利。工商部的这些做法 A. 体现南京国民政府重视保护专利 B. 使中国经济摆脱了官僚资本控制 C. 有利于改善民族工业的发展环境 D. 反映了政府彻底的反帝政治立场 二、非选择题（共4道题，共52分。） 17.书写材料的演变推动着中华文明的传承与进步。阅读材料，回答问题（12分） 材料一 古代社会书写材料主要是用来记录文字、绘制制图。在造纸术发明之前，甲骨简牍和绢帛是主要的书写、记载材料。其中简牍是使用时间最长、使用范围也最广的书写材料。但是简牍也有其自身的局限性。首先简牍特别笨重，记载的内容也不能太多，而随着社会的发展，记录的需求越来越大，简牍的这一特点就极大地制约了文化的传播。从简便和绘画需求的两个方面来看，锦帛是相当理想的书写材料，它既可以书写文字，又可以绘画。但是锦帛又不能完全取代简牍，原因之一就是它太昂贵。到了秦汉时期，社会结构发生了重大的改变，国家出现了前所未有的统一和强盛的局面。社会结构的变化也带来了书写材料需求的变化，简牍已经不再能够满足这一社会结构变化的需要，新的书写载体应运而生。 ——摘编自贺超海《中国造纸术的起源、分期及其特征研究》 材料二 宋代是中国造纸术的成熟阶段。此时造纸原料较之隋唐五代又有新的开拓，竹纸和稻麦秆纸的发展标志着造纸史上的新纪元。造纸区域、纸的品种及加工技术越来越向更广的方向发展。纸的用途在社会上一度普及到各个方面。以大宗用纸的行业而言，如果说唐代纸大部分用于抄写，则宋代纸大部分用于印刷，而且耗量之巨非唐代可比。竹纸崛起的同时，大幅优质皮纸的出现也是此历史时期不同于前代的特点。由于造纸术的发达，这时还出现了有关纸的专门著作，也是前代所无。 ——摘编自潘吉星《中国的造纸术》 （1）根据材料一，指出纸张作为书写载体的优势。结合所学，阐释秦汉社会结构变化与造纸术产生的关系。（6分） （2）根据材料二，概括宋代造纸术走向成熟的表现。结合所学，揭示宋代造纸术走向成熟的原因。（6分） 18．人们对中国近代社会结构的认识不断深入。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 中国民族资产阶级有没有形成为一个独立的阶级？形成于何时？这在我国学术界存在分歧。一种意见认为，在1895年以前就已形成为一个独立的阶级；另一种意见认为，形成于19世纪末叶至20世纪初年；第三种意见认为，20世纪初年，中国的资本家已经出现，但直到辛亥革命时期，中国的特殊历史环境严重妨碍资产阶级形成独立的政治力量。 ——摘编自林增平《中国民族资产阶级形成于何时？》等 材料二 中国共产党对中国农村社会结构的认识逐渐深化。国民革命时期，中国共产党认为农民包含“佃农自耕农与中小地主”“不积极作恶的大地主”，强调“全体农民”起来反抗“劣绅土豪”。随着蒋介石发动政变，在马克思主义阶级理论指引下，1927年5月中共五大做出决议，中国农村“大部分的田地为收租的大地主所占有。中国田地只有百分之三十四属于农民。”1930年，毛泽东在五大决议和大量调研基础上进一步指出，包括小地主在内的地主是农村中的“敌人阶级”。 ——摘编自王先明《地主：阶级概念的建构与现代中国历史的展开》 （1）关于中国民族资产阶级作为“独立的阶级”的形成时间，你赞成材料一中的哪种观点，并简要说明理由。（6分） （2）根据材料二，概括指出1927年前后中国共产党对中国革命对象认识的变化，并分析其意义。（8分） 19. 租界与近代中国（14分） 材料 汉口租界变迁大事年表 19世纪60、70年代：1861年英租界开辟。1866年，租界内外有外商洋行36家，外国商人在租界内开设工厂，经营长江航运。 1895—1898年：德、法、俄、日租界相继开辟。英租界、德租界面积进一步拓展。 20世纪初：法租界、日租界面积拓展。1905年，汉口租界内外共有外商洋行114家，外国商人在租界开设更多工厂。 1914—1917年：第一次世界大战爆发后，中国政府与德国断绝外交关系，随后汉口地方当局收回德租界。 1919—1924年：1919年7月，苏俄政府发布宣言，放弃沙皇政府在华租界。1924年，中苏订立《中俄解决悬案大纲协定》，中国收回俄租界。 1927年1月：武汉各界人民集会庆祝北伐胜利，遭到英国干预。在中国共产党领导下，武汉市民举行对英示威大会。3月，武汉国民政府收回英租界。 1943—1945年：1943年，依据中国与美、英政府分别订立的新约，美英放弃在华租界，并终止相关特权。1945年中国政府正式收回汉口的日、法租界。 ——根据费成康《中国租界通史》整理 （1）以上材料反映了汉口租界的演变。选择两个标准，对租界的演变划分阶段，并说明理由。（8分） （2）依据材料并结合所学，说明中国人民收回租界的历程。（6分） 20. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 2005年，对出版界具有震撼力的出版物恐怕要首推《话说中国》了，同年5月，中央电视台对该丛书进行了特别报道和评论。该书的宗旨是将“历史还给人民”，从形式和内容上体现了历史与现代的对接，在策划模式上标志着我国出版业的一次划时代的变革。下图是该丛书的分卷目录。 第一卷 原始社会、夏商：创世在东方 第二卷 西周：诗经里的世界 第三卷 春秋：春秋巨人 第四卷 战国：列国争雄 第五卷 秦汉：大风一曲振河山 第六卷 东汉：浸漫中兴路 第七卷 三国西晋：群英荟萃 第八卷 东晋南北朝：空前的融合 第九卷 隋唐：大唐气象 第十卷 唐五代十国：变幻中的乾坤 第十一卷 宋：文采与悲怆的交响 第十二卷 辽西夏金元：金戈铁马 第十三卷 明：集权与裂变 第十四卷 清一：落日余晖 第十五卷 清二：枪炮轰鸣下的尊严 第十六卷 总索引 根据材料并结合所学知识，任选一个分卷目录，对其进行阐释。（要求：史实准确，史论结合，逻辑清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西师大附中2025—2026学年度第二学期 高三年级集训（五）历史试题参考答案 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.A 7.A 8.B 9.A 10.D 11.C 12.A 13.C 14.D 15.D 16.C 二、非选择题（共4道题，共52分。） 17.（1）优势：轻便；成本低；具有实用性；功能广泛。 关系：秦汉社会结构变化推进造纸术产生。秦统一六国后建立中央集权制度，推行郡县制、统一文字和度量衡；汉代巩固中央集权，疆域扩大，官僚体系完善，社会治理事务增多，文化教育逐渐普及。 中央集权下的行政文书往来、典籍整理、文化传播等对书写材料的需求量激增，且要求载体更轻便、廉价、高效。简牍和绢帛已无法满足上述需求，推动了新载体的发明。东汉蔡伦改进造纸术，以树皮、麻头、破布等为原料，降低成本并提高质量，正是适应秦汉社会结构变化的结果。 （2）表现：原料领域进一步扩展；使用领域普及到社会各领域；造纸技术的精细化与社会化；出现总结性的理论著作。 原因：宋代商品经济繁荣，推动纸张的商品化生产和技术改进；宋代科举制完善，文人阶层扩大，文化教育普及，对纸张的需求量激增；前代造纸术的发展为宋代奠定了技术基础；宋代相对稳定的社会环境，为手工业技术的成熟提供了社会条件。 18.（1）赞成观点1。理由：早期民族资本主义诞生;民族资本家群体出现;维新思想产生并发展;孙中山成立兴中会。 赞成观点2。理由：甲午战后，一批民族资本主义企业发展起来;早期民族资产阶级产生;孙中山提出“三民主义”:革命派和立宪派分别开展革命运动和立宪运动:甲午战后清政府放宽民间办厂限制，促进民族资本主义经济初步发展，甲午战后康有为，梁启超等领导戊戌维新变法运动开展，标志者民族资产阶级登上历史舞台;甲午战后实业救国思潮兴起。 赞成观点3。理由：一战期间，民族工业迅速发展;民族资产阶级力量壮大;“三民主义”发展完善;民族资产阶级在民国初期政党政治、护国运动、五四运动中发挥重要作用。 （2）变化：从土豪劣绅到地主。 意义：推动马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合;建立起十几块农村革命根据地;创建苏维埃政权;开展土地革命，广大农积极发展生产。 19.（1）标准一：租界势力消长：①扩张(1861~20世纪初)列强陆续开辟并扩展租界，经济势力增强;②衰退(1914~45)受战争与民族运动冲击，列强租界被逐步收回。 标准二：中国主权变化：①沦丧(1861~1913)清政府对租界失控;②恢复(1914~1945)中国政府通过外交与斗争陆续收回租界。 （2）①一战期间收回德租界;②苏俄放弃特权;③北伐期间群众斗争与政府交涉收回英租界;④二战后依新约正式收回日、美、英等租界。 20.示例: 论题：东晋南北朝：空前的融合。 论述：东晋南北朝时期，虽然政权更迭频繁，南北政治分裂，但这一时期是我国历史上民族大融合的重要时期。北方少数民族大量内迁中原，在西晋之后就进入纷乱的十六国时期，各少数民族政权主动封建化，适应民族大融合的潮流。439年北魏统一北方进入到北朝时期。北魏孝文帝顺应了民族融合的趋势，进行改革。政治上推行三长制、整顿吏治、迁都洛阳；经济上推行均田制和租调制，文化和社会生活上推行“汉化”政策，加速了北魏政权封建化，并加速了民族融合的趋势。同时，中原人民也在吸收少数民族文化，中原文化更加丰富多彩。北方民族大交融的同时，中原人口也在大量南迁，加快了南方的民族交融和开发。 总之，东晋南北朝时期，中国南北都出现了民族大交融的趋势，民族认同感不断增强，为后来的隋唐大一统奠定了基础。 学科网（北京）股份有限公司 $