4古诗三首《望洞庭》课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件以古诗《望洞庭》为核心，通过“知识锦囊”介绍洞庭湖、君山文化背景，结合作者刘禹锡简介，从多音字“磨”的辨析切入，引导学生读准字音、圈画秋景词语，搭建从文化感知到语言基础再到诗句理解的学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力，如通过“镜未磨”“白银盘里一青螺”的比喻分析，引导学生联想画面，感受诗中和谐宁静的意境。采用情境创设与问题驱动，帮助学生提升审美创造，教师可借助资料系统开展教学，提高效率。

4.古诗三首 4.古诗三首 望 洞 庭 唐 刘禹锡 2 知识锦囊 古称云梦、九江和重湖，处于长江中游荆江南岸，洞庭湖的美景有"洞庭秋 月""远浦归帆"等洞庭湖 "十影"。 洞庭湖 是八百里洞庭湖中的一个小岛，距岳阳城15公里，风景佳丽，而且有许多名产奇珍，其中尤以君山茶闻名，自唐代即被列为贡茶。 君山 刘禹锡（772－842），字梦得，唐朝文学家，哲学家。有“诗豪”之称。留有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。 磨 石磨 磨坊 磨蹭 磨牙 mò mó 潭面无风镜未磨 mó ［磨］打磨。 注释 5 学习任务： 自读古诗，读准字音，读通诗句。 望洞庭 [唐] 刘禹锡 湖 光 秋 月 两 相 和， 潭 面 无 风 镜 未 磨。 遥 望 洞 庭 山 水 翠， 白 银 盘 里 一 青 螺。 边读边想象画面。 圈出有关秋天景物的词语。 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和， wèi mó 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 【镜】铜镜，这里指洞庭湖面。 夜晚的洞庭湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 洞庭湖上的秋月光辉和水色交相融和，湖面无风平静得如同未经打磨的铜镜一样。 湖面的波光 互相映衬 未经打磨的铜镜 诗意 10 未打磨的铜镜 打磨过的铜镜 湖面 比喻 11 想一想：诗人为什么要写无风的潭面？ “潭面无风镜未磨”形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。 因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 【遥】远远地。 【翠】翠绿。 远远地望去，洞庭山水是那样的青翠秀丽。 遥望洞庭山水翠， 诗人遥望到了什么？ 遥望 山 水 “山”“水”分别指什么？ 君山 洞庭湖 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 【白银盘】白银色的盘子，这里指洞庭湖面。 【青螺】青绿色的螺，形容洞庭湖中的君山。 犹如在精致的白银盘子里，放了一颗小巧玲珑的青螺。 白银盘里一青螺。 白银盘 青螺 比喻 白银盘 青螺 洞庭湖 君山 把洞庭湖的水色比喻成“白银盘”，将湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”，显得小巧玲珑，十分精致，又和月光笼罩下的湖水、山色相称。 洞庭湖 白银盘 洞庭湖中的君山 青螺 比喻 赏析 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 将浮在水中的君山比喻成白银盘子里的青螺，写出了洞庭湖山水的美丽，表现了作者壮阔不凡的气度。 比喻 诗人看到如此美景，可能会想些什么？ 示例：洞庭湖山水相依，水光与月色交相辉映，这种和谐而又宁静的意境，多么令人陶醉啊！ 《望洞庭》通过丰富的想象，巧妙的比喻，描绘了一个色调和谐、淡雅无比的洞庭湖，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美。 书写指导 点从竖中线起笔。 左部“木”，末笔捺改点，右部“目”横画均匀。 上横短，下横长，撇捺舒展。 null 36127.453 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $