1.8 天气的影响 课件-2026-2027学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件围绕“天气的影响”展开，涵盖天气对农业、生活、生产及动植物的作用，通过“聚焦”环节提问天气对生活学习的影响，结合晴天雨天对比活动与“靠天吃饭”等谚语案例，搭建从生活现象到科学认知的学习支架。 其亮点在于以“探究实践”为主线，设计记录天气预报、应对恶劣天气表格填写及“天气小剧场”角色扮演等活动，结合“科学思维”分析不同人对雪天、刮风天的反应，培养推理论证能力。采用生活化案例与互动实践，学生能提升自主学习与问题解决能力，教师可高效落实科学观念与态度责任的培养目标。

一天早上明明尿了床。明明你又。尿床了。是。明明快把被子收回去吧，要下雨了。不可能太阳都出来了，明明快收被子。要不晚上你就没得盖了。不会下雨的。聪聪，咱们两个出去玩吧。好，天气这么好，应该去郊游。你们出去玩带上雨伞吧，不要真啰嗦。好冷，衣服全。湿冷。我的被子。湿了，我怎么睡觉？天天是怎么知道要下雨的呢？因为我有动物气象员，许多动物都对天气非常敏感，比如下雨前燕子飞得很低，这。是因为下雨前空气的湿度大，我的翅膀潮湿飞不高，为了捉虫子，所以才低飞。乌龟。是一种冷血动物，体温比气温低，它背上冒汗，就说明天要下雨了。是呀，看，我们很灵的。如果蚂蚁背着食物，排着长队往高处搬家，是预告要出现连绵不断的雨天。我们要藏好食物。太有意思了，以后我们要多注意这些动物气象员了。 2019年8月，利奇马超强台风登陆浙江温岭，带来的狂风巨浪将陆地上的建筑、桥梁无情摧毁，造成浙江数百万人受灾，多人死伤，农作物大面积连片成灾，倒塌了无数千件，直接经济损失高达数百亿元。暴雨极易造成洪涝灾害，突然大涨的水位可高达10米，足有三种无情是被妥协了大量巨石以上，其流速最高可达15米每秒。一小时内堆积的泥沙石块可将十个足球场逼高13米，瞬间产生的巨大冲击力可达三千多米，足以冲毁所有房屋，淹没整座城市，加速奇怪电影就此流离失所。面对突如其来的自然灾害，我们应当如何正确应对？当台风来临时，我们应尽量待在家中，不要出门，并做好相应措施。及时关注台风预警信息，了解政府的防台风行动对策。如果在室内搬移窗台或阳台上的花盆等杂物，移至安全场所，小心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成米字图形，以防窗玻璃破碎。检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。同时注意提前储备所需食物、净水、药品、手电筒等应急物品。如果在室外，千万不要在临时建筑物、广告牌、铁塔、大树等附近防风避雨，特别注意要远离掉落的电线。 欢迎同学们来到有趣的科学课堂 教科版·三年级上册 8.天气的影响 阅 读 天气对农业的影响 天气对农业有哪些影响？ 适量的雨水有利于农作物生长，连日大雨或特大暴雨会使庄稼受淹，久不降雨则会造成干旱。 谚语“靠天吃饭”生动地说明了天气对农业生产至关重要。自古以来，农民都期盼风调雨顺，盼望有好收成。 阅 读 天气对农业的影响 适宜的气温有利于农作物的光合作用。过高的气温会使秧苗受伤，影响农作物的产量和品质；低温霜冻又会冻伤农作物。 冰雹、龙卷风等天气会使农作物减产甚至绝产。 随着农业科技的进步，我们有了更多应对灾害天气的办法，如利用各种灌溉技术解决干旱问题、搭建大棚解决农作物冻伤问题等。 聚 焦 天气对人们的生活、学习和生产劳动有哪些影响? 聚 焦 放风筝 晒被子 野餐 阳光明媚的晴天 我们会 天气对我们的影响 聚 焦 放风筝 晒被子 野餐 那么下雨天？？ 天气对我们的影响 探 索 1.周末的天气怎么样？适合出游吗？提前记录周末的天气预报。 教室 教室 查询天气 探 索 周末，这样的天气 适合出游吗？ 1.周末的天气怎么样？适合出游吗？提前记录周末的天气预报。 探 索 2.根据天气预报，合理应对天气变化。 天气预报下雨 研 讨 1.我们家乡常见的恶劣天气是什么?它对人们的生产、生活有哪些影响？ 台风 暴雨 研 讨 恶劣天气对生产生活的影响 探 索 台风：台风天不要外出，准备食物、水、手电筒，检查阳台。 雷暴：要尽可能避开水域，并拢双脚，不站在高树、高建筑物下。 冰雹：躲在建筑物下。 雾霾：尽量不外出，戴好口罩。 霜冻：多穿防寒衣物。 2.根据天气预报，合理应对天气变化。 应对恶劣天气 探 索 针对“高温”、“台风”等更多天气变化，思考人类活动及其预防措施，填写在表格中。 预防中暑 暂停施工 户外运动 取消 台 风 学生上学 出行注意安全、停课 2.根据天气预报，合理应对天气变化。 渔船 停航 司机开车 减速慢行 探 索 3.同样的天气，不同的人有什么不同的反应？ 相同的天气，对不同人的影响也不同。 探 索 学生能堆雪人、打雪仗，收获快乐 环卫工人要更辛苦地清理积雪 游客能欣赏雪景，心情愉悦 农民伯伯会开心，因为雪能 让庄稼保暖，还能杀死害虫 3.同样的天气，不同的人有什么不同的反应？ 探 索 渔民出海捕鱼会因 风浪增大作业难度 风筝爱好者轻松放飞风筝 大风天气路人行走难 渔民 风筝 爱好者 路人 3.同样的天气，不同的人有什么不同的反应？ 随风漂移 研 讨 2.不同的人对“好天气”的认识是一样的吗？请举例说明。 雪天给人类带来了欢乐，同时也带来了不便。 晒盐工人喜欢晴天。 拓 展 查阅资料，了解天气对动植物的影响。 拓 展 查阅资料，了解天气对动植物的影响。 晴天时，松果会张开。 下雨前，蜻蜓飞的很低 拓 展 查阅资料，了解天气对动植物的影响。 下雨后，蚯蚓爬出来了 蚂蚁搬家，要下雨了 拓 展 1、查询资料，了解天气对植物的影响。 2、从天气角色或动植物角色选择自己要扮演。 3、带上头饰，拿上道具，用身体动作和拟声词表演动植物在天气中的场景。 “天气小剧场”任务单 “天气对动植物的影响”小话剧 下 课 Lavf57.56.101 Lavf61.7.100 $