Unit 2 Home Sweet Home Section A（Pronunciation）导学案2026-2027学年人教版英语八年级上册

Unit 2 Home Sweet Home Section A（Pronunciation）导学案（ 学生版） 学习目标 （一）能够准确认读元音 /ɔː/ /ɒ/ /uː/ /ʊ/ /ɑː/ /ʌ/，区分长短元音。 （二）掌握字母及字母组合 or, oor, o, oo, u, ar 的发音规则。 （三）理解意群（sense groups），学会按照意群正确停顿朗读句子，提升口语朗读语感。 （四）能够根据音标规则自主拼读同类单词。 一、语音新知学习 Task 1 Listen and repeat. Add one more word to each group. /ɔː/ (or) /ɔː/ (oor) /ɒ/ (o) /uː/ (oo) /uː/ (u) /ʊ/ (oo) /ɑː/ (ar) /ʌ/ (u) shorts port door floor drop borrow spoon food blue flute cook good far party but hunt ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 💡发音提示 1. 长元音：/ɔː/ /uː/ /ɑː/，发音稍长； 2. 短元音：/ɒ/ /ʊ/ /ʌ/，发音短促有力； 3. 重点区分易混组：/uː/ 与 /ʊ/；/ɔː/ 与 /ɒ/。 Task 2 Listen and read. Notice the sense groups and pauses. > > 朗读标记说明：`|` 短停顿；`||` 较长停顿 Peter: Mum, | can I invite my friends | to our new house? Mum: Sure, | Peter. || But we need to clean up first. || Would you like to mop the floor | or clean the windows? Peter: I’d like to clean the windows. \[An hour later.\] Mum: Good job, | Peter! || The windows are really clean, | and they look like mirrors! 二、课堂基础练习 （一）判断下列单词划线部分发音相同（S）或不同（D） 1. short sport ( ) 2. door good ( ) 3. food cook ( ) 4. far party ( ) 5. but hunt ( ) （二）选出划线部分发音不同的一项 1. A. north B. sport C. work 2. A. good B. look C. food 3. A. car B. party C. wash （三）按照意群划分，口头朗读上面对话，同桌互相听音纠正停顿。 三、拓展口语任务 仿照Task2对话，使用本单元家务短语，编写一组带合理停顿的简短对话。 四、课后巩固小练习 （一）写出下列单词对应的音标 1. door _______ 2. food_______ 3. cook _______ 4. far _______ 5. but _______ （二）英汉互译句子 Would you like to mop the floor or clean the windows? ________________________________________________ 教师版 Unit 2 Pronunciation 语音专项导学案 学习目标 （一）能够准确认读元音 /ɔː/ /ɒ/ /uː/ /ʊ/ /ɑː/ /ʌ/，区分长短元音。 （二）掌握字母及字母组合 or, oor, o, oo, u, ar 的发音规则。 （三）理解意群（sense groups），学会按照意群正确停顿朗读句子，提升口语朗读语感。 （四）能够根据音标规则自主拼读同类单词。 一、语音新知学习 Task 1 Listen and repeat. Add one more word to each group. 【参考补充单词，课堂可灵活选用】 /ɔː/ (or) /ɔː/ (oor) /ɒ/ (o) /uː/ (oo) /uː/ (u) /ʊ/ (oo) /ɑː/ (ar) /ʌ/ (u) short sport north door floor poor drop borrow shop spoon food moon blue flute rule cook good look far party car but hunt cup 💡发音重难点讲解 1. 长元音 /ɔː/ /uː/ /ɑː/；短元音 /ɒ/ /ʊ/ /ʌ/，长短区分是本节课难点； 2. 高频易错：字母组合 oo 两种发音：/uː/（food） /ʊ/（good,cook）； 3. oor 常发 /ɔː/；ar 常发 /ɑː/。 Task 2 Listen and read. Notice the sense groups and pauses. > > 朗读标记说明：`|` 短停顿；`||` 较长停顿 Peter: Mum, | can I invite my friends | to our new house? Mum: Sure, | Peter. || But we need to clean up first. || Would you like to mop the floor | or clean the windows? Peter: I’d like to clean the windows. \[An hour later.\] Mum: Good job, | Peter! || The windows are really clean, | and they look like mirrors! 中文参考翻译： 彼得：妈妈，我可以邀请我的朋友们来新家吗？ 妈妈：当然可以，彼得。但是我们得先打扫干净。你想要拖地还是擦窗户？ 彼得：我想擦窗户。 【一小时后】 妈妈：干得真棒，彼得！窗户特别干净，看起来像镜子一样！ 📌朗读教学要点：意群内不停顿；逗号处短停；句号、转折处较长停顿，避免逐词生硬朗读。 二、课堂基础练习【参考答案】 （一）判断发音相同（S）不同（D） 1. S 2. D 3. D 4. S 5. S （二）选出划线发音不同的一项 1. C 2. C 3. C （三）朗读活动：教师示范音频，学生跟读，同桌互查停顿。 三、拓展口语任务【参考示例】 A: Could you please | sweep the floor? B: Sorry, | I have to water the plants | first. 四、课后巩固小练习【参考答案】 （一）写出音标 1. /dɔː/ 2. /fuːd/ 3. /kʊk/ 4. /fɑː/ 5. /bʌt/ （二）句子翻译 你想要拖地还是擦窗户？ 五、40分钟课堂教学流程 1. 复习导入（5min）：回顾本单元家务单词，提炼单词元音 2. 音标逐个示范带读、辨析长短元音（10min） 3. 完成Task1，小组补充同类单词（7min） 4. 讲解意群停顿规则，示范朗读对话Task2（12min） 5. 课堂习题检测、纠错（4min） 6. 布置课后练习（2min） 学科网（北京）股份有限公司 $