6.3.2 角的比较与运算(教学课件)2026--2027学年人教版七年级数学上册

2026-07-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 6.3.2 角的比较与运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.74 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58954846.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦角的比较与运算,涵盖度量法、叠合法、角的和差及角的平分线等核心知识点。通过复习线段比较方法,类比引出角的比较,搭建前后知识联系的学习支架,帮助学生迁移旧知学习新知。 其亮点在于注重类比迁移与动手探究,如由线段中点类比角平分线定义,通过折纸实验让学生直观感知角平分线,培养几何直观与推理意识。例题结合具体计算如周角7等分,提升运算能力。学生易理解知识脉络,教师教学更具条理性与高效性。

内容正文:

6.3 角 第2课时 角的比较与运算 第六章 几何图形初步 复习巩固 角的定义 有公共端点的两条射线组成的图形 一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形 角的表示方法 用三个大写字母或一个大写字母表示 用一个数字加弧线表示 用一个小写希腊字母加弧线表示 角的度量 度、分、秒 1°=60′,1′=60″ 复习巩固 1.请同学们回忆一下,前面我们学习了线段的哪些内容? 2. 如图,已知线段AB、CD,你有哪些办法比较它们的大小? 叠合法 度量法 新课导入 我们已经知道了比较两条线段长短的方法,怎样比较两个角的大小呢? 思考: 类比线段大小的比较,你认为该如何比较两个角的大小? 1.度量法 ∠ABC >∠DEF B C A F E D 70° 30° 角的比较与计算 一 类比线段长短的比较,你认为该如何比较两个角的大小? 1. 度量法 注意事项:“两重合” (1)量角器的中心与角的顶点重合 (2)量角器的0刻度线与角的一条边重合 探究新知 2. 叠合法 A B O (O' ) B' (A' ) A B O A B O 想一想:你能用图形和几何语言说明两个角的大小关系吗?( 两个角分别记作∠AOB,∠A'O'B' ) (O' ) B' (A' ) ∠AOB<∠A'O'B' ∠AOB =∠A'O'B' ∠AOB>∠A'O'B' (O' ) (B' ) (A' ) 注意事项:“两重一同” (1)两个角的顶点重合;两个角的一条边重合 (2)两个角的另一条边在重合的边的同一侧 5 cm A B 3 cm C D AB > CD 2.度量法 请同学们任意画出两个角或任意剪出两个角比较一下,并讨论你们的比较方法. 比较方法有:叠合法比较;度量法比较. 二、探索角比较大小的方法 新知讲解 O A B D C E A O B C D E 记作:∠ECD<∠AOB 记作:∠ ECD > ∠AOB CE在∠AOB 内部, 那么∠ECD 小于 ∠AOB, CE在∠AOB 外部, 那么∠ECD 大于 ∠AOB, 新知讲解 角的比较方法:叠合法 B A O 1. 将两个角的顶点及一边重合 2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧 3. 由两个角的另一边的位置确定两个角的大小 C D E ∠ECD=∠AOB CE和OA 重合, 那么∠ECD等于∠AOB, O A C B ∠AOB是∠AOC与∠BOC的差, 记作∠AOB=∠AOC-∠BOC; ∠BOC是∠AOC与∠AOB的差, 记作∠BOC=∠AOC-∠AOB. O A C B 探究:借助一副三角尺的角,结合角的和差运算,可以画出那些度数的角? 90° 90° 60° 30° 45° 45° 角的平分线 请准备一张纸(最好是透明的),在上面作任意角∠AOB,把这个角对折,使角的两边OA与OB重合,然后把这张纸展开、铺平,画出折痕OC.∠AOC与∠BOC之间有怎样的大小关系? A O B C ∠AOC=∠BOC 学生活动四 【一起探究】 角的平分线: 从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线. 我们能用量角器作出∠AOB的角平分线吗? A O C B 1 2 A O B B O C 三、角的和与差 已知两个角∠1和∠2(∠1>∠2),把它们的顶点和一边重合. 1 O A B 2 C B O A 1 B O O B C 2 ∠AOC为∠1和∠2的和, 记作∠AOC =∠1+∠2. ∠AOC为∠1和∠2的差, 记作∠AOC =∠1–∠2. 探究新知 例2(1)根据右图填空: ①∠DBA=∠DBC+ ; ②∠DBC=∠DBP- = ∠DBA- ; ③∠DBP+∠ABC-∠ABD= . B A C P D ∠ABC ∠PBC ∠ABC ∠PBC 探究新知 (2)①如图,若∠ABC=90°,∠CBD=30 ° , 你能求出哪些角的度数? ② 若在①的条件下再添上条件BP平分∠ABD,你还能求出哪些角的度数? ∠ABD =120° ∠PBC =30°,∠PBA =60°, ∠PBD =60°. B A C P D 90° 30° 例3 把一个周角7等分,每份是多少度的角(精确到分)? 360°÷7 = 51°+3°÷7 =51°+180′÷7 ≈51°26′ 解: 答:每份是约51°26′的角. 知识点四 角的平分线 线段中点的定义: 点M把线段AB分成相等的两条线段AM和BM,点M叫做线段AB的中点. 思考:类比线段的中点,射线OB有没有一种特殊位置,若有,此时三个角之间有怎样的关系? 角平分线的定义: 一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫作这个角的平分线. 几何语言: 所以OB平分∠AOC. (角的平分线的定义) 如图,因为 Lavf58.20.100 练习5 如图,已知点O在直线AB上, , ,则 _________, _________. 解析:因为 , , 所以 , 所以 . $

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