3.3 垂径定理 提高练习 2026-2027学年 浙教版数学九年级上册
2026-07-24
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 3.3 垂径定理 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 785 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58954573.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦垂径定理,通过基础应用、综合计算到实践探究的三层设计,强化几何直观与推理能力,实现从概念理解到实际建模的知识巩固。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|垂径定理直接应用|选择题1-8结合图形计算弦长、半径,填空题9-12强化勾股定理与垂径定理结合|
|综合应用|定理与几何性质综合|解答题13-16涉及圆形拱门、面碗等实际场景,需构建方程求解半径|
|拓展探究|跨学科与传统文化|实践探究题17-18结合《九章算术》及石拱桥测量,培养模型意识与应用能力|
内容正文:
3.3 垂径定理 提高练习
一、选择题
1.如图,⊙O的直径CD垂直弦AB于点E,且CE=2,DE=8,则AB的长为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
2.如图,AB是的弦,AB的长为6,P是上一个动点(不与点A,B重合).过点O作AP于点,作于点,则CD的长为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.数学活动课上,同学们要测一个如图所示的残缺圆形工件的半径,小明的解决方案是:在工件圆弧上任取两点A,B,连接AB,作AB的垂直平分线CD交AB于点D,交于点C,测出AB=40cm,CD=10cm,则圆形工件的半径为( )
A.50cm B.35cm C.25cm D.20cm
4.如图,这是一种用于液体蒸馏或分馏物质的玻璃容器——蒸馏瓶,其底部是圆球形.球的半径为,瓶内液体的最大深度,则截面圆中弦的长为( )
A. B. C. D.
5.如何只用一张矩形纸条和刻度尺测量出一次性纸杯杯口的直径?小聪同学想到了如下方法:如图所示,将纸条拉直紧贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于A,B,C,D四点,利用刻度尺量得该纸条宽为3.5cm,AB=3cm,CD=4cm,则纸杯的直径为( )
A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm
6.我国明代科学家徐光启在《农政全书》中描绘了一种我国古代常用的水利灌溉工具——筒车,如图,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心为圆心的圆,已知圆心在水面的上方,的半径长为5米,被水面截得的弦长为8米,点是运行轨道的最低点,则点到弦的距离为( )
A.5米 B.4米 C.3米 D.2米
7.如图,M为弦上的一点,连接过点M作交圆O于点C.若,则的长为 ( )
A.5 B.6 C. D.
8.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点F,OE⊥AC于点E,若OE=3,OB=5,则CD的长度是( )
A.9.6 B.4 C.5 D.10
二、填空题
9.如图,在⊙O中,直径AB⊥CD于点E,CD=6,BE=1,则弦AC的长为 .
10.“青山绿水,畅享生活”,人们经常将圆柱形竹筒改造成生活用具,图1所示是一个竹筒水容器,图为该竹筒水容器的截面.已知截面的半径为,开口宽为,这个水容器所能装水的最大深度是 .
11.如图,以G(0,3)为圆心,半径为6的圆与x轴交于A,B两点,与y轴交于C,D两点,点E在⊙G上运动,CF⊥AE于F,点E在G的运动过程中,线段FG的长度的最小值是 .
12.如图1是一款轴对称“磁悬浮地漏”无水时的示意图,它由一个圆弧形密封盖与两个磁体组成(下侧磁体固定不动),连接杆EF与地面BD垂直,排水口,密封盖最高点E到地面的距离为6mm,整个地漏的高度EG=75mm(G为磁体底部中点),密封盖被磁体顶起将排水口密封,所在圆的半径为 mm;当有水时如图2所示,密封盖下移排水,当密封盖下沉至最低处时,点M'恰好落在BG中点,若点M'到E'F'的距离为36mm,则密封盖下沉的最大距离为 mm.
三、解答题
13. 下图是某学校人行过道中的一个以为圆心的圆形拱门,路面的宽为,高为,求圆形拱门所在圆的半径.
14.如图①是从正面看到的一个面碗的形状示意图.是⊙O的一部分. D是AB的中点,连接OD,与弦AB交于C.连接OA、OB.已知AB=24cm.碗深CD=8cm,问⊙O的半径OA是多少?
15.如图,要把破残的圆片复制完整,已知弧上三点A、B、C.
(1)用尺规作图法,找出弧BAC所在圆的圆心O;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)设△ABC为等腰三角形,底边BC=10 cm,腰AB=6 cm,求圆片的半径R;(结果保留根号)
(3)若在(2)题中的R满足n<R<m(m、n为正整数),试估算m和n的值.
16.如图,已知⊙O的弦AB垂直平分半径OC,连接AO并延长交⊙O于点E,连接DE,若AB=4 ,请完成下列计算
(1)求⊙O的半径长;
(2)求DE的长.
四、实践探究题
17.《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.《九章算术》中记载(如图①):“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,间径几何?”
阅读完这段文字后,聪聪画出了一个圆柱截面示意图(如图②),其中BO⊥CD于点A,求“间径”就是要求⊙O的直径.根据上面记载的文字,发现AB= 寸,CD= 寸(一尺等于十寸).运用有关知识即可解决这个问题.请你补全题目条件,并帮助聪聪求出⊙O的直径.
18.根据背景素材,探索解决问题.
测算石拱桥拱圈的半径
素材1
某数学兴趣小组测算一座石拱桥拱圈的半径(如图1),石拱桥由矩形的花岗岩叠砌而成,上、下的花岗岩错缝连接(花岗岩的各个顶点落在上、下花岗岩各边的中点,如图2所示).
素材2
通过观察发现A,B,C三个点都在拱圈上,A是拱圈的最高点,且在两块花岗岩的连接处,B,C两个点都是花岗岩的顶点(如图3).
素材3
如果没有带测量工具,那么可以用身体的“尺子”来测,比如前臂长(包括手掌、手指)(如图4),利用该方法测得一块花岗岩的长和宽(如图5).
问题解决
任务1
获取数据
通过观察、计算B,C两点之间的水平距离及铅垂距离(高度差).
任务2
分析计算
通过观察、计算石拱桥拱圈的半径.
注:测量、计算时,都以“肘”为单位.
答案解析部分
1.【答案】D
【解析】【解答】解:∵CE=2,DE=8,
∴OB=5,
∴OE=3,
∵AB⊥CD,
∴在△OBE中,得BE=4,
∴AB=2BE=8.
故选:D.
【分析】根据CE=2,DE=8,得出半径为5,在直角三角形OBE中,由勾股定理得BE,根据垂径定理得出AB的长.
2.【答案】C
【解析】【解答】解:,,
,,
是的中位线,
.
故答案为:C
【分析】先根据垂径定理得到,,进而根据中位线的定理结合题意即可求解。
3.【答案】C
【解析】【解答】解:设圆形工件的圆心为点E,连接BE,如图:
∴CE=BE=r.
∵CD垂直平分AB,AB=40cm,
∴直线CD经过圆心E.
∴AD=BD=20cm.
∵CD=10cm,
∴ED=r-10(cm).
在Rt△BDE中,DE2+DB2=BE2,
∴(r-10)2+202=r2.
解得r=25.
故答案为:C.
【分析】证明点E在直线CD上,于是可利用垂径定理求出DB长,设半径BE=r,可表示DE,在Rt△BDE中利用勾股定理,即可求得工件半径.
4.【答案】D
【解析】【解答】解:由题可知,OD⊥AB,
∠ACO=90°,,
OA=OD=5cm,CD=3cm,
OC=OD-CD=2cm,
在中,由勾股定理有,
AB=2AC=
故答案为:D.
【分析】先根据垂径定理得到∠ACO=90°,,再根据勾股定理求出AC的长,即可得到AB的长.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:设圆心为O,EF为纸条宽,连接OC,OA,
则EF⊥CD,EF⊥AB,
∴CE=CD=×4=2,AF=AB=×3=,
设OE=x,则OF=3.5−x,
又∵OC=OA,
∴CE2+OE2=AF2+OF2,即22+x2=()2+(3.5−x)2,
解得:x=,
∴半径,
即直径为5cm,
故答案为:B.
【分析】设圆心为O,根据垂径定理可以得到CE=4,AF=3,再根据勾股定理构建方程解题即可.
6.【答案】D
【解析】【解答】解:连接、,交于点,如图所示:
由题意得米,,
(米,,
(米,
米,
故答案为:D
【分析】连接、,交于点,由题意得米,,进而根据垂径定理得到(米,,再运用勾股定理求出OD,进而根据CD=OC-OD即可求解。
7.【答案】B
【解析】【解答】解:如图:连接以及过点O作,
设,
∵,,
∴,
则,
,
∴,
∴(负值已舍去),
故答案为:B.
【分析】连接OB、OC,过点O作OH⊥AB,根据垂径定理求MH的长度,设OH=x,根据勾股定理列方程求解即可。
8.【答案】A
【解析】【解答】解:连接OC
∵AB⊥CD, OE⊥AC
∴ AE=EC,CF=FD
∵OE=3,OB=5
∴OB=OC=OA=5
∴在Rt△OAE中
∴AE=EC=4
设OF=x,则有
x=1.4
在Rt△OFC中,
∴
故答案为:A
【分析】连接OC,利用垂径定理可证得AE=EC,CF=FD,在Rt△OAE中,利用勾股定理求出AE的长,即可得到EC的长;设OF=x,利用勾股定理建立关于x的方程,解方程求出x的值,可得到OF的长;然后在Rt△OFC中,利用勾股定理求出FC的长,即可求出CD的长.
9.【答案】
【解析】【解答】解:∵ 直径AB⊥CD, CD=6,
∴CE=DE=3,
设⊙O半径为r,则OE=OB-BE=r-1,
∵OE2+ED2=OD2,
∴(r-1)2+32=r2,
解得r=5,
∴OA=5,OE=4,
∴AE=OA+OE=9,
在Rt△AEC中,AC===.
故答案为:.
【分析】由垂径定理可得CE=DE=3,设⊙O半径为r,则OE=OB-BE=r-1,在Rt△OED中,利用勾股定理建立方程,求出r=5,从而求出AE=9,在Rt△AEC中,利用勾股定理求出AC即可.
10.【答案】
【解析】【解答】解:连接AB,OB,过OC⊥AB于点C,如图,
根据题意得,OB=12cm,AB=10cm,
∴ BC=6cm,
由勾股定理得,OC=8cm,
∴ 最大深度是8+10=18cm.
故答案为:18.
【分析】连接AB,OB,过OC⊥AB于点C,根据垂径定理可得BC的长,根据勾股定理求得OC,即可求得最大深度.
11.【答案】3﹣3
【解析】【解答】解:过G作GM⊥AC于M,连接AG,如图所示:
∵GO⊥AB,
由垂径定理得:OA=OB,
在Rt△AGO中,∵AG=6,OG=3,
由勾股定理得:OA=,
∴AB=2AO=6,∠AGO=60°,
∵GC=GA=6,
∴∠GCA=∠GAC,
∵∠AGO=∠GCA+∠GAC,
∴∠GCA=∠GAC=30°,
∴AC=2OA=6,MG=CG=3,
∵∠AFC=90°,
∴点F在以AC为直径的⊙M上,
∴=3,
当点F在MG的延长线上时,FG的长最小,最小值=FM﹣MG=3﹣3,
故答案为:3﹣3.
【分析】连接,作,连接,由可知,点F在以为直径的圆M上移动,当点F在的延长线上时,的长最小,根据含30度角的直角三角形的性质及勾股定理求出,,最小值=FM﹣MG,即可求解.
12.【答案】39;16.5
【解析】【解答】解:连接CD,交EF于点H,连接OD,
设OH=x,
∵ 密封盖最高点E到地面的距离为6mm,
∴EH=6,则OE=OD=6+x,
∵EF⊥CD,
∴,
在Rt△ODH中,HD2+OH2=OD2即,
解之:x=33,
∴OD=33+6=39;
过点M'作M'P'⊥E'F'于点P',过点M'作M'Z⊥DB于点Z,延长GE'交AB于点Q',
∴M'Z∥E'F',
∴点Z是BQ'的中点,
∴点M'是BG的中点,
∴M'Z是△GQ'B的中位线,
∴M'Z=GQ',
∵EG=75,EQ'=6,
∴GQ'=69,
∴M'Z=34.5,
∵点M'到F'E'的距离为36,
∴MJ=M'P'=36,
∵OM=OE=39,
如图1,作MJ⊥EG于点J,过点M作ML⊥L于点L,
∴,
∴移动前M到地面的距离为JH=39-15-6=18,
∴MM'=M'Z-JH=34.5-18=16.5,
∴密封盖下沉的最大距离为16.5mm.
故答案为:39,16.5.
【分析】如图1,连接CD,交EF于点H,连接OD,过点M作ML⊥L于点L,设OH=x,利用已知可表示出OE的长,利用垂径定理求出DH的长,再利用勾股定理可得到关于x的方程,解方程求出x的值,可得到圆的半径.;过点M'作M'P'⊥E'F'于点P',过点M'作M'Z⊥DB于点Z,延长GE'交AB于点Q',易证M'Z是△GQ'B的中位线,利用三角形的中位线定理求出M'Z的长;利用点M'到F'E'的距离为36,可证得MJ=M'P'=36,利用勾股定理求出JO的长,由此可得到移动前M到地面的距离,然后求出MM'的长即可.
13.【答案】解:如图,连接,
∵,路面的宽为,
∴.
设,则.
∴在中,,即,
解得:.
∴圆形拱门所在圆的半径为.
【解析】【分析】(1)首先根据旋转定义和性质得出,, 然后再根据两角之差即可求得的度数;
(2) 如图,连接, 首先根据垂径定理得出,然后根据同源的半径相等可得出OA+OD=5, 设,则,根据勾股定理即可得出方程, 解方程即可得出答案。
14.【答案】解:∵ 是⊙O的一部分,D是的中点,AB=24cm,
∴OD⊥AB,AC=BC=- AB=12cm,
设⊙O的半径OA为rcm,则OC=0D=(r - 8)cm,
在Rt△OAC中,∠OCA=90° ,
∴r2=122+(r -8)2,
解得r= 13,
∴⊙O的半径OA=13.
【解析】【分析】设⊙O的半径OA为rcm,则OC=0D=(r - 8)cm,利用勾股定理可得r2=122+(r -8)2,再求出r的值即可.
15.【答案】(1)解:如图:
(2)解:如图:作AD⊥BC于D,延长AD至O,连结OB,
∵△ABC为等腰三角形,BC=10 cm,
∴BD=CD=5cm,
∵AB=6 cm,
在Rt△ABD中,
∴AD=,
在Rt△OBD中,
∴R2=52+(R-)2,
∴R=.
即圆片的半径为.
(3)解:由(2)知R=.
∵3<<4,
∴4.5<<6,
又∵n<R<m,
∴n=5,m=6
【解析】【分析】(1)作出AB、AC的垂直平分线,交点即为圆心O.
(2)作AD⊥BC于D,延长AD至O,连结OB,根据等腰三角形的性质和垂径定理可知BD=CD=5cm,在Rt△ABD中,由勾股定理求得AD;在Rt△OBD中,由勾股定理求得半径R.
(3)由3<<4,从而估算的范围,从而得出m、n的值.
16.【答案】(1)解:连接BE,
∵⊙O的半径OC⊥弦AB于点D,AB= ,
∴AD=BD= ,
设OA=x,
∵弦AB垂直平分半径OC,
∴OD= x,
在Rt△AOD中,AD2+OD2=OA2,
∴2+ =x2,
解得:x=4,
即⊙O的半径长是4;
(2)解:由(1)∴OA=OE=4,OD=2,
∵AD=BD
∴BE=2OD=4,
∵AE是直径,
∴∠B=90°,
∴DE=
【解析】【分析】首先连接BE,由⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,AB= ,根据垂径定理可求得AD=BD,然后设OA=x,利用勾股定理,则可求得半径的长,继而利用三角形中位线的性质,求得BE的长,又由AE是直径,可得∠B=90°,继而求得答案.
17.【答案】1;10;
∵以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,
∴AB=1,CD=10.
如图,连结CO.
∵BO⊥CD,∴CA=CD=5 寸.
设CO=OB=x寸,则AO=(x-1)寸.
在Rt△CAO中,AO2+CA2=CO2,
即(x-1)2+52=x2,
解得x=13,
∴⊙O的直径为26寸.
【解析】【分析】利用已知可得到AB,CD的长;连结CO.利用垂径定理求出AC的长,设CO=OB=x寸,则AO=(x-1)寸,利用勾股定理可得到关于x的方程,解方程求出x的值,可得到圆的直径.
18.【答案】解:任务1:根据素材3,观察图形可知一块花岗岩的长为2肘,宽为1肘,
根据素材1、素材2,B,C两点之间的水平距离有2块花岗岩的长,
B,C两点之间的铅垂距离(高度差)有4块花岗岩的宽,
答:B,C两点之间的水平距离为4肘;
任务2:如图,作过点C的水平线,垂足为E,记圆心为O、BO,
观察图形,CE=6.5×2=13(肘),AE=8(肘),
∵OB2=OC2=EB2+OE2,
∴OB2=132+(OB-8)2,
解得OB=,答:石拱桥拱圈的半径为肘.
【解析】【分析】任务1:根据素材3,观察图形可知一块花岗岩的长为2肘,宽为1肘;根据素材1、素材2,B,C两点之间的水平距离,及B,C两点之间的铅垂距离(高度差);
任务2:如图,作过点C的水平线CE⊥AO,垂足为E,记圆心为OC、BO,根据勾股定理可得OB2=OC2=EB2+OE2,即得OB2=132+(OB-8)2,解出OB即可.
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