8 猎人海力布 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版
2026-07-24
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41页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 8 猎人海力布 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.63 MB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | sdljyz |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58954166.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕民间故事《猎人海力布》展开,涵盖生字词学习、故事脉络梳理及人物品质分析。课堂导入通过民间故事交流引出内蒙古“海力布”石头传说,初读感知生字词与整体内容,再深入情节细节,构建从感知到理解的学习支架。
其亮点是以民间故事渗透文化自信,通过“酬”“誓”等生字的拼音、部首及书写指导强化语言运用,以“从这段话你能感受到什么”等问题链培养思维能力。采用情境导入和创造性复述,小结清晰,助力学生提升语言能力与文化认同,为教师提供完整教学资源。
内容正文:
猎人海力布
谁看的民间故事最多
同学1
同学2
我看过的民间故事有:牛郎织女、歌仙刘三姐、孔雀东南飞
我看过的民间故事有:八仙过海、田螺姑娘、孤儿当皇帝、癞蛤蟆姑爷
同学3
......
据说在我国内蒙古的一个小山村里,有一块神奇的石头,它是由一个人变成的,人怎么会变成石头呢?真神奇!大家还称这块石头为“海力布”。
这其中到底发生了什么事?
内蒙古大草原
初读课文
1.自由朗读课文,读准确、流利。
2.学习生字词。
学习生字
chóu
酬
不要读成“zhōu ”。
部首:酉,书写时不要忘记写里面的“横”。
酬谢:以金钱或礼物表达谢意。
shì
誓
折 + 言
部首:言
发誓:庄严地说出表示决心的话。
yán
延
写字技巧:
右部上撇短平,竖画正直,两个竖向笔画距离适中。“廴”横折折撇曲弯自然,捺画舒展,稍平。右部与“廴”的距离要把握好。
迟延:耽搁、延拖
我会读
催 促 宝库 酬谢 僵硬 叮嘱 飞禽
感激 崩塌 发誓 迟延 镇定 商量
震天动地 山崩地裂 倾盆大雨
cuī cù
chóu
qín
词语解释
酬谢:赠送财物以表谢意。
飞禽走兽:飞翔的禽鸟,奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。
崩塌:崩裂而倒塌。
发誓:庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
世世代代:泛指延续的后代。
课堂练习
一、看拼音,写词语。
1.在放学的路上,小明看到一位老人摔倒了,他赶紧跑过去把老人 fú qǐ( )来。
2.他 ( ),一定要考上理想的学校。
3.老师告诉我们,做人要诚实,不能 shuō huǎnɡ ( )。
fā shì
扶 起
发 誓
说 谎
请同学们快速浏览课文,说一说这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文讲述了猎人海力布救了龙王的女儿,得到一块能听懂动物说话的宝石,他在打猎时听到动物们的对话得知要有灾难来临的消息,海力布着急的劝乡亲们赶紧离开但是乡亲们不相信,为了救乡亲们,他说出宝石的秘密最后变成了一块石头的故事。
初读感知
1.故事的起因、经过、结果是什么?
起因:救白蛇,得宝石。
经过:获信息,劝乡亲。
结果:说秘密,变石头。
浅谈人物
这个故事有几个主要人物?说说他们分别有什么特点。
海力布:
小白蛇、老龙王:
善良、勇敢、热心助人、舍己为人
知恩图报
课堂小结
本节课我们学习了课文的生字新词,积累了新的词语。也理清了文章的大概结构,了解了课文内容,初步感知了文中人物的品质。
第二课时
谈话导入
海力布为了救乡亲们最后却变成了一块石头,太让人惋惜了!这节课我们要深入走进课文中,去了解故事的具体情节,去了解海力布,去感受他高尚纯洁的精神品质。
从前有一个猎人,名叫海力布他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
热心
尊敬
从这段话你能感受到什么?
海力布热心助人,大家都非常尊敬他。
他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。
急忙搭箭开弓
见义勇为,同情弱者。
从这段话你能感受到什么?
救白蛇
小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。”
从这段话你能感受到什么?
小白蛇知恩图报
海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。
什么珍宝也不要
不贪财宝
得宝石
从这段话你能感受到什么?
海力布什么珍宝也不要,只想要龙王嘴里含着的那颗宝石,为什么呢?
因为海力布不贪财宝,他作为一个猎人,有一颗能听懂动物语言的宝石,以后打猎就更方便了,可以打到更多猎物分给大家。他一心为别人着想。
龙王酬谢海力布时,小白蛇多次叮嘱海力布使用宝石的禁忌,找出来,说说有什么作用?
1
小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。”
对别人说
就会变成一块石头
小白蛇叮嘱海力布,体现了小白蛇对救命恩人的尊敬和感谢。
2
再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!”
无论
都
小白蛇警告海力布,强调把动物说的话告诉别人的后果。一定不要忘记,不然会变成石头。
海力布得到宝石之后是怎么做的呢?
他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。
善良,分给乡亲们的猎物更多了。
海力布得到宝石之后打猎更方便了,分给的乡亲们的猎物也更多了,如果海力布和乡亲们的生活能一直这样持续下去那该多好啊!可是事与愿违!
有一天,他正在深山里打猎,忽然听到一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢”!
海力布得知灾难即将来临的消息,他会怎么做呢?
获信息
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!……”海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!
劝乡亲
海力布非常着急
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。
心理描写
救乡亲,变石头
海力布决心牺牲自己救乡亲们,体现出了海力布舍己救人的高尚品质。
海力布说出了宝石的秘密,就变成了一个石头。
得知真相的乡亲们非常悲痛
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
灾难深重
1.这时候乡亲们会想些什么呢?
痛苦万分,后悔没有早点相信海力布的话。
人们世世代代纪念海力布。
怀念、尊敬、爱戴
你觉得海力布是一个什么样的人?
海力布是一个善良、热心助人的人。他舍己为人,是一个大英雄。
小结
海力布为了救乡亲们,牺牲了自己,他舍己为人的高尚品质令人敬佩,我们生活中也有无数个像海力布一样的人,让我们向他们致以崇高的敬意。
课堂梳理
一(1-6):救白蛇,得宝石。
二(7-8): 获信息,劝乡亲。
三(9-10):说秘密,变石头。
四(11):人们世世代代纪念海力布。
《猎人海力布》是一个动人的( ) 故事,讲的是( )为了挽救( ),不惜牺牲自己,变成( )的故事。这种 ( )的高尚品质永远值得人们敬佩。
根据课文内容填空
民间
海力布
乡亲们
石头
舍己为人
大家一起讲故事
1.以故事中的人物的口吻来讲述《猎人海力布》这个故事。
2.创造性的复述故事(想象要合理、有逻辑)
小结:
同学们讲得都非常棒!我相信同学们通过今天的学习,一定有很大的收获。今天我们通过故事认识了海力布,他热心助人、舍己为人的精神值得世人敬佩。我也相信同学们能做到互相友爱,做到心中有他人。
课后作业
1.把这个故事讲给家人听吧!
板书设计
海力布热心助人,人们都很尊敬他。
起因——救白蛇,得宝石
经过——获信息,劝乡亲
结果——说秘密,变石头
人们世世代代纪念海力布
热心助人
舍己为人
猎人海力布
好好学习,天天向上。
再见!
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