15 太阳 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件聚焦说明文教学，以《太阳》为载体，围绕说明方法（列数字、举例子等）展开。通过“夸父追日”传说导入，引导学生默读划关键句、批注说明方法，用表格梳理太阳远、大、热特点，搭建从传说到科学说明的学习支架。 其亮点在于任务驱动式探究，融合语言运用与思维能力培养。如对比“太阳很远”与具体数字、例子，引导学生体会准确表达；用表格归纳说明方法，提升逻辑思维。引用叶圣陶名言强化文化自信，迁移运用环节让学生说明星球、身边事物，助力学生掌握说明方法，为教师提供结构化教学路径。

15.太阳 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。 说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。 我会认 liáng shi 摄氏 度 繁 殖 粮 食 煤 炭 地 区 杀 菌 治 疗 庄 稼 寸草不生 默读课文，理清文章脉络 默读课文，想一想： 课文从哪些方面介绍了太阳？？ 要求： 1.集中注意力用较快的速度默读课文。 2.用横线划出每个自然段能概括主要内容的句子。 找一找，学习方法 默读第一自然段，找出说明太阳距离我们“远”的句子。并批注说明方法。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢? 列数字 远 换一换，品读对比 ☆太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。 ☆太阳离我们很远很远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走很多很多年;就是坐飞机，也要飞很多很多年。 学习方法 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢? 列数字 举例子 比一比 ☆太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。 ☆太阳离我们约有一亿五千万千米远。 太阳的特点 相关句子 说明方法 好处 远 一亿五千万千米 三千五百年 二十几年 步行、坐飞机 列数字 举例子 准确 具体 迁移体会 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 鲸的特点 相关句子 说明方法 好处 大 四十吨 十八米长 四个人 人站嘴里 四个人在嘴里看书 列数字 准确 具体 举例子 珠穆朗玛峰，世界第一峰，高8848.48米。 珠穆朗玛峰真高啊！ 高达8848.43米，大约有 2700层楼高，是世界上最高的山峰。 迁移运用 1.找出相关句子 2.批注说明方法 3.体会说明方法的好处 合作探究 默读课文第2、3自然段，用横线划出描写太阳“大”和“热”特点的句子，并批注说明方法和好处。 太阳的特点 相关句子 说明方法 好处 大 热 先自主学习，在小组合作 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约有一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 列数字 作比较 大 太阳会发光，会发热，是个大火球。 打比方 热 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字 举例子 热 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 太阳的特点 相关句子 说明方法 好处 远 大 热 一亿五千万千米 三千五百年 二十几年 步行、坐飞机 列数字 举例子 准确 具体 一百三十万个 抵得上 是个大火球 五千多摄氏度 就是钢铁也会变成气 列数字 列数字 举例子 打比方 作比较 准确 具体 准确 形象 强调 列数字 作比较 打比方 运用方法，初试身手 结合老师所给材料及参考自己搜集的资料，你能运用说明方法说明下列星球的特点吗？ 星球 温度 半径 水 月球 约-180至160℃ 1738千米 无 火星 -63℃ 3395千米 极少量 评价标准： 用一种说明方法说明星球的一个特点。 用多种说明方法说明星球的多个特点。 课堂小结，拓展延伸 选择身边的事物，如燕子、兔子、苹果……试着运用多种说明方法来说明它们的特点。 $