15 太阳(知识清单)统编版语文五年级上册(新教材)
2026-07-14
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 15 太阳 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 35 KB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 学科网语文精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58805014.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文《太阳》知识清单系统梳理了说明文学习的完整知识体系。从字词基础(会写字、会认字、重点词语)出发,明确重点词句的说明方法(列数字、作比较等),进而掌握文章“远-大-热-关系密切”的结构,理解太阳特点及与人类的关系,最终学习写作技巧并进行拓展实践。
知识链路按照“字词-语言表达-文章结构-内容理解-写作-拓展”的逻辑递进,每个环节融合说明方法分析与语言运用指导。通过具体数据、比较案例培养思维能力,结合传说引入和生活实践活动,激发科学探索兴趣,助力学生构建完整的说明文认知框架。
内容正文:
《太阳》知识清单
一、字词梳理
1. 会写字
生字
读音
组词
识记/释义
摄
shè
摄氏、摄影
提手旁,吸取、拍摄。
氏
shì
姓氏、摄氏度
氏,对名人专家的称呼。
殖
zhí
繁殖、生殖
歹字旁,生育、孳生。
粮
liáng
粮食、粮仓
米字旁,谷物、食物。
炭
tàn
煤炭、木炭
山字头下加灰,含碳燃料。
区
qū
地区、区别
匚字框,区域、划分。
菌
jūn
细菌、病菌
草字头,微生物。
疗
liáo
治疗、疗效
疒字旁,医治。
2. 会认字
摄(shè)、殖(zhí)、炭(tàn)、菌(jūn)、疗(liáo)。
3. 重点词语
传说、寸草不生、摄氏、繁殖、粮食、煤炭、地区、细菌、治疗、密切、预防、光明、温暖。
二、重点词句和语言表达
1. 重点句子
• “其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。”——用列数字的方法说明太阳离我们很远。
• “到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”——举例子说明太阳距离地球遥远。
• “一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”——用作比较的方法说明太阳体积大。
• “太阳会发光,会发热,是个大火球。”——用打比方的方法说明太阳温度高、发光发热。
• “没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。”——总结太阳与地球的密切关系。
2. 语言表达
• 列数字:用具体数字说明太阳的距离、体积、温度。
• 举例子:步行、坐飞机到太阳上去。
• 作比较:地球与太阳体积比较。
• 打比方:把太阳比作大火球。
三、文章结构
全文按“远—大—热—关系密切”的顺序说明太阳:
• 第一部分(第1~3自然段):介绍太阳距离地球远、体积大、温度高的特点。
• 第二部分(第4~8自然段):说明太阳与人类关系密切,包括植物生长、动物生存、天气变化、能源形成、杀菌治病等。
• 第三部分(第9自然段):总结没有太阳就没有美丽可爱的世界。
四、课文内容理解
1. 主要内容
本文是一篇说明文,介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点,以及太阳与人类生活、动植物生长、自然现象、能源形成等方面的密切关系,说明了太阳对人类和世界的重要性。
2. 段落层次
• 第1段:引用“后羿射日”的传说,引出说明对象。
• 第2段:说明太阳离地球很远。
• 第3段:说明太阳体积大。
• 第4段:说明太阳温度高。
• 第5段:太阳与动植物生长的关系。
• 第6段:太阳与天气变化(云、雨、雪、风)的关系。
• 第7段:太阳光有杀菌作用。
• 第8段:总结太阳与人类生活关系密切。
• 第9段:总结没有太阳就没有美丽可爱的世界。
3. 重点细节
• 太阳距离地球约一亿五千万千米。
• 一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
• 太阳表面温度五千多摄氏度。
• 煤炭的形成也与太阳有关,因为煤炭来自古代植物。
4. 主题思想
文章说明了太阳的特点和太阳与人类的关系,让我们认识到太阳对人类生存和世界发展的重要性,激发探索自然科学的兴趣。
5. 关键问题
• 课文从哪几个方面介绍太阳?答:从太阳距离地球远、体积大、温度高、与人类关系密切四个方面介绍。
• 文中运用了哪些说明方法?找出相关语句体会效果。答:列数字(“一亿五千万千米”“五千多摄氏度”)、作比较(“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”)、举例子(“步行要走三千五百年”)、打比方(“是个大火球”)。
五、写作技巧
1. 写作手法
• 按事物特点分段说明:先介绍特点,再说明作用。
• 综合运用多种说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方。
• 用传说故事引出说明对象,增加趣味性。
2. 语言特色
• 语言准确、简明,数据翔实。
• 多用数字和比较,使说明具体化。
3. 表达效果
通过多种说明方法,把太阳这个庞大而遥远的天体介绍得清楚明白,让读者容易理解。
4. 仿写要点
选取身边一种事物,运用至少两种说明方法,介绍它的特点。
六、情感和价值
1. 情感基调
好奇、敬畏、热爱科学。
2. 价值理解
• 太阳是地球生命存在的基础,要珍惜自然。
• 说明事物要讲究方法,数据准确。
• 培养观察自然、探索科学的兴趣。
3. 生活联系
观察生活中太阳能的利用方式,如太阳能热水器、太阳能发电板等。
七、拓展延伸
1. 相关知识
• 太阳:太阳系的中心恒星,是地球光和热的主要来源。
• 说明文:以说明为主要表达方式,介绍事物、阐明事理的文体。
2. 同类阅读
• 《鲸》:介绍鲸的体型、种类和生活习性。
• 《风向袋的制作》:说明制作风向袋的方法和原理。
3. 积累运用
• 好词:寸草不生、繁殖、密切、预防、光明。
• 佳句:一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
4. 实践活动
观察太阳一天中位置的变化,或查找太阳黑子、日食等天文资料,制作一张太阳知识小报。
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