第五单元写作《说明事物要抓住特征》交互式动画课件，交互式学案，交互式课时训练+可打印版 2026—2027学年统编版语文八年级上册

null 写作：说明事物要抓住特征 八年级上册语文 · 第五单元写作学案 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 日期：__________ 【学习目标】 1. 理解"特征"的含义，学会从多角度观察事物的特征。 2. 掌握抓住特征说明事物的五种基本方法：仔细观察、选准角度、运用说明方法、安排合理顺序、语言准确严密。 3. 能运用所学方法写一篇500字以上的说明文，抓住事物特征。 4. 培养仔细观察的习惯，提高说明事物的能力。 任务一：观察发现，初识特征（15分钟） 1. 观察你的文具盒或书包，用3分钟仔细观察，记录下它的特征。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 什么是"特征"？请用自己的话说说。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 判断下面的描述是否抓住了特征，是的打"√"，不是的打"×"。 （ ）① "我的铅笔是圆柱形的，可以写字。" （ ）② "我的铅笔是粉色的，上面印着Hello Kitty图案。" （ ）③ "鲸是一种生活在海里的动物。" （ ）④ "鲸是目前已知世界上最大的哺乳动物。" 任务二：学习方法，探究技巧（20分钟） 1. 回顾课文《中国石拱桥》，作者抓住了石拱桥的哪些特征？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 说明方法连连看：把说明方法和对应的作用连起来。 列数字 生动形象地说明特征，通俗易懂 打比方 用数据准确说明特征，科学可信 作比较 具体真切地说明特征，有说服力 举例子 通过对比突出特征，给人深刻印象 3. 选择正确的说明顺序填空（填序号）。 ① 介绍一座建筑物用（ ） ② 介绍植物的生长过程用（ ） ③ 介绍科学原理用（ ） A. 空间顺序 B. 时间顺序 C. 逻辑顺序 任务三：范文引路，借鉴写法（20分钟） 阅读范文《我的小闹钟》（节选），完成下面的赏析表格。 我的小闹钟是天蓝色的，圆圆的像个小月饼，直径大约12厘米。钟面上有12个黑色的阿拉伯数字，还有三根指针：时针短短的粗粗的，分针细细长长的，秒针最活泼，滴答滴答跑得最快。钟的顶上有两个银色的小铃铛，每天早上六点半，它就"叮铃铃"地响起来，声音清脆极了，像小鸟在唱歌。 赏析角度 范文中的例子 表达效果 抓住了哪些特征 用了什么说明方法 用了什么说明顺序 任务四：片段练笔，学以致用（25分钟） 从下面任选一项，写一个150字左右的说明片段。 A. 介绍你最喜欢的一件文具 B. 介绍你最喜欢的一种水果 C. 介绍你的宠物（或熟悉的一种小动物） 写作提纲卡： 我选的题目 主要特征（至少3个） 使用的说明方法 说明顺序 我的说明片段： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 任务五：互评修改，总结提升（20分钟） 同桌互评表： 评价项目 评价标准 星级（1-5） 抓住特征 能写出事物的独特之处 说明方法 运用了2种以上说明方法 说明顺序 条理清楚，顺序合理 语言准确 准确简明，不模糊 给同桌的修改建议： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 我的收获与反思： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【参考答案】 任务一： 2. 特征就是这一事物区别于其他事物的独特之处。 3. ① × ② √ ③ × ④ √ 任务二： 1. 石拱桥的特征：形式优美、结构坚固、历史悠久。 2. 列数字——用数据准确说明特征，科学可信 打比方——生动形象地说明特征，通俗易懂 作比较——通过对比突出特征，给人深刻印象 举例子——具体真切地说明特征，有说服力 3. ① A ② B ③ C 任务三： 抓住的特征：颜色（天蓝色）、形状（圆圆的）、大小（直径12厘米）、构造（三根指针、铃铛） 说明方法：列数字（12厘米、12个数字）、打比方（像小月饼、像小鸟唱歌） 说明顺序：整体→钟面→顶部（由整体到局部的空间顺序） 学科网（北京）股份有限公司 $ 写作：说明事物要抓住特征 八年级上册语文 · 第五单元写作同步练习 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 一、选择题（每题5分，共50分） 1. 下列关于"特征"的说法，最准确的一项是（ ） A. 特征就是事物的形状和颜色 B. 特征就是这一事物区别于其他事物的独特之处 C. 特征就是事物的用途和功能 D. 特征就是人们对事物的印象 2. "太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米"使用的说明方法是（ ） A. 打比方 B. 作比较 C. 列数字 D. 举例子 3. "石拱桥的桥洞成弧形，就像虹"使用的说明方法是（ ） A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较 D. 下定义 4. 下列句子使用了作比较说明方法的一项是（ ） A. 赵州桥非常雄伟，全长50.82米 B. 鲸的体重相当于30多头大象的重量 C. 其中最著名的当推赵州桥和卢沟桥 D. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 5. 介绍一座建筑物，最适合使用的说明顺序是（ ） A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 D. 程序顺序 6. 介绍一种植物的生长过程，最适合使用的说明顺序是（ ） A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 D. 从主到次 7. 下列对说明文语言要求的表述，不正确的一项是（ ） A. 语言要准确 B. 语言要严密 C. 语言要生动华丽 D. 语言要简明 8. "我国的石拱桥几乎到处都有"中"几乎"一词的作用是（ ） A. 表示石拱桥到处都有，没有例外 B. 表示石拱桥很多，但不是每一处都有，体现了语言的准确性 C. 没有实际作用，可以去掉 D. 表示数量很少 9. 下列关于"抓住特征说明事物"的说法，错误的一项是（ ） A. 观察越仔细，特征越具体 B. 写说明文要面面俱到，所有特征都要写 C. 要根据写作目的选择重点特征 D. 运用说明方法可以使特征更突出 10. 下列观察方法中，不属于多感官观察的一项是（ ） A. 用眼睛看颜色和形状 B. 用手摸质感和软硬 C. 查资料了解历史背景 D. 用鼻子闻气味 二、填空题（每空4分，共20分） 1. 特征就是这一事物________于其他事物的独特之处。 2. 常用的说明方法有：________、打比方、作比较、举例子等。 3. 常见的说明顺序有：时间顺序、________顺序、逻辑顺序。 4. 说明文的语言要求________、严密、简明。 5. 调动多种感官进行观察的方法叫________观察。 三、阅读题（共30分） 阅读下面的短文，完成后面的题目。 我的"小伙伴"——智能音箱 我家有一个"小伙伴"——智能音箱。它是一个圆柱形的小家伙，高约15厘米，直径约10厘米，比一个保温杯略大一些。它的外壳是白色的，顶部有一圈彩色的灯带，会根据不同的指令变换颜色，像一个会跳舞的光环。 这个智能音箱的本领可大了！你只要叫一声它的名字，它就会答应你。你可以让它播放音乐、讲故事、播报新闻、设置闹钟，甚至还可以让它控制家里的灯光和空调。 最有趣的是它还会陪你聊天。你问它问题，它会一本正经地回答你；你让它背古诗，它张口就来；你叫它讲笑话，它也能逗得你哈哈大笑。 智能音箱就像一个聪明的小管家，给我们的生活带来了很多方便。随着科技的发展，它的本领一定会越来越大。 1. 短文是从哪些方面介绍智能音箱的？请简要概括。（6分） 2. 短文第1段使用了哪些说明方法？请举例说明。（8分） 3. 短文第1段中"约"字能否去掉？为什么？（6分） 4. 短文是按照什么顺序介绍智能音箱的？（5分） 5. 请你仿照短文的写法，用两三句话介绍你身边的一件电子产品，注意运用至少一种说明方法。（5分） 【参考答案】 一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C 二、填空题 1. 区别 2. 列数字 3. 空间 4. 准确 5. 多感官（多角度） 三、阅读题 1. 从外形（形状、大小、颜色）和功能（播放音乐、讲故事、控制家电、聊天等）两个方面介绍智能音箱。 2. ①列数字："高约15厘米，直径约10厘米"，用具体数字准确说明音箱的大小； ②作比较："比一个保温杯略大一些"，通过与保温杯比较，让读者更直观地感受大小； ③打比方："像一个会跳舞的光环"，把灯带比作会跳舞的光环，生动形象。 3. 不能去掉。"约"表示大概的意思，说明数字是大约的，不是精确测量的结果。去掉后就变成了精确数字，与实际可能不完全符合。"约"字体现了说明文语言的准确性。 4. 从外形到功能的顺序（由表及里的逻辑顺序）。先写外形，再写功能，最后总结。 5. 示例：我的手表是长方形的，长约4厘米，宽约3厘米（列数字）。它的屏幕是黑色的，边框是银色的，像一块小小的银色相框（打比方）。 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull