第二单元 周长与面积填空题（专项训练）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

**基本信息** 该专项聚焦周长与面积核心考点，通过49道填空题构建从基础概念到变式应用的完整训练体系，强化空间观念与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念与公式|约10题（如第10、13题）|直接考查定义与公式|概念生成→公式推导| |单位换算|约5题（如第1、6题）|长度/面积单位换算|单位进率→换算方法| |实际应用|约20题（如第4、22题）|生活情境中的周长面积计算|实际问题→数学建模→公式应用| |变式拓展|约14题（如第31、36题）|图形变换与综合应用|基础公式→变式迁移→空间想象|

第二单元 周长与面积填空题 1．5年＝( )月；600平方厘米＝( )平方分米。 2．下面图形中，每个小正方形的边长代表1厘米，填一填。 3．用一根铁丝围成了平行四边形（如图），这个平行四边形的周长是( )cm，如果用这根铁丝围成一个半圆形，半圆形的周长是( )cm。    4．公园里有一个正方形的花坛。它的周长是24米，面积是( )平方米。 5．如图，小轩用一张边长是16厘米的正方形纸，从中间剪开之后拼成一张长方形纸条，这张纸条的面积是( )平方厘米（忽略接口长度）。 6．装修房间时，爸爸选了一种正方形的地砖．地砖的周长是32分米，地砖的边长是 ( )厘米． 7．用10个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形有多种拼法，拼成长方形的面积都是( )平方厘米，拼成的长方形的长和宽可以是( )厘米和( )厘米。 8．在一个长是9分米，面积是45平方分米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )平方分米。 9．在手工社团课上，欢欢用一张面积为35平方厘米，长7厘米的长方形纸剪出一个最大的正方形折小船，这个正方形的面积是( )平方厘米，剩下部分的周长是( )厘米。 10．封闭图形一周的长度，是它的( )，三角形的周长是( )条边的和，四边形的周长是( )条边的和。 11．用18根1米长的木条围成一个长方形，围成的长方形的面积最大是( )平方米。 12．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4.56( )4.65          ( ) 13．一个长方形长9厘米，宽是3厘米，它的周长是( )。 14．用一根铁丝刚好围成一个宽4分米，长是宽的2倍的长方形，如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的边长是( )分米。 15．一根铁丝正好可以围成一个长12分米、宽8分米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，围成的正方形的面积是( )平方分米。 16．一根铁丝长26厘米，将它围成一个长方形，接头处是2厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 17．一个正方形的面积是49平方米，边长是( )。 18．一块长方形草地的周长是200米，长与宽的比是3：2.这款草地的面积是( )平方米． 19．如图，若两个阴影部分的小长方形的周长之和是24厘米，那么大正方形的周长是( )厘米；若大正方形的边长是10厘米，那么这两个阴影部分的小长方形的周长之和是( )厘米。 20．一块正方形手帕的周长是80cm，这块正方形手帕的边长是( )cm，把这块正方形手帕放在桌面上，最多可以遮住( )cm2。 21．一个长方形的长是11厘米，比宽长3厘米，长方形的周长是( )厘米． 22．公园里一个长方形花坛长12米，宽8米，花坛四周围了一圈栅栏，栅栏的长度是( )米，花坛的面积是( )平方米。如果不考虑栅栏接头的损耗，用这栅栏改围成一个正方形花坛，正方形花坛的边长是( )米，它的面积会比长方形花坛( )（填“大”或“小”）。 23．小明用长2分米、宽1分米的文具盒量了写字桌的桌面（如图），这张写字桌桌面的周长是( )分米，面积是( )平方分米。 24．一个正方形的周长是120厘米，它的边长是( )厘米，面积是( )平方厘米，合( )平方分米。 25．菲菲用一根40米长的绳子测量一个正方形荷花池的周长，绳子正好用完。这个正方形荷花池的边长是( )米。 26．用一根长20分米的丝带围成一个正方形，这个正方形的面积是( )平方分米；如果围成一个长是8分米的长方形，这个长方形的面积是( )平方分米。 27．一个正方形的边长是12厘米，它的周长是( )厘米；一个长方形的周长是30厘米，长是10厘米，宽是( )厘米。 28．一个长方形手帕长40厘米，宽20厘米，这块手帕的周长是( )米，面积是( )平方米。 29．下面图形的面积各是多少？   ( )个□        ( )个□          ( )个□ 30．一个长方形的周长是16米，它的长和宽的米数是两个质数，这个长方形的面积是( )。 31．两个相同的长方形，长都是8厘米，宽都是3厘米，如果把它们像如图一样叠放起来，这个叠放后图形的周长是( )厘米。 32．一个长方形花坛，长30分米，宽20分米。这个花坛的面积是( )，在花坛的四周围一圈围栏，围栏的长度是( )。 33．一个长方形和一个正方形的周长一样，长方形的长是5厘米，比宽长2厘米，正方形的边长是( )厘米。 34．把长方形的4条边的长加起来就能求出长方形的周长；也可以求( )乘2加( )乘2的和；还可以先把1个( )和1个( )加起来，再乘2。 35．数学课本封面的长约为2( )，面积约是300( )。 36．学校打算把一块长方形劳动实践菜园进行扩建，如果把长增加4米（宽不变），或者把宽增加3米（长不变），它的面积都增加24平方米。原来这块劳动实践菜园的面积是( )平方米。 37．一个正方形的周长是40cm，它的边长是( )cm，面积是( )cm2。 38．长方形的周长是56厘米，长与宽的比是，长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 39．写出下面各图形的面积。（每个小方格面积为1cm2） ( )cm2    ( )cm2   ( )cm2 40．如图，灰色长方形的面积是15dm2，空白长方形的面积是灰色长方形的2倍，空色长方形的宽是( )dm。 41．将一个长30厘米、宽10厘米的长方形和另一个长30厘米、宽5厘米的长方形拼成一个新长方形，新图形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 42．一张长方形纸的一部分如图折起一个三角形，原长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 43．在下面的括号里填上适当的单位名称。 小明今年9岁，身高135( )，他每天上学大约用时20( )，他的课桌表面大约30( )，他最喜欢在面积约400平方米的运动场上进行“阳光大课间”活动。 44．笑笑家客厅有一幅山水画，它的长是2.3m，宽是1.2m，这幅画的边框的长是( )m，这幅画的面积是( )m2。 45．一台播种机每分钟行驶90米，播种的宽度是3米，它工作6分钟可以播种( )平方米。 46．一个正方形泳池，边长是100米，绕着这个泳池走一圈要走( )米． 47．一个长方形的长是5.4厘米，宽是3.8厘米，与它周长相等的正方形的面积是( )平方厘米。 48．把一根长24分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是( )平方分米。 49．一个长方形的长是16厘米，宽是长的一半。这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 60 6 【分析】根据1年＝12个月，1平方分米＝100平方厘米进行单位换算即可，大单位换成小单位，乘它们之间的进率，600平方厘米里面有6个100平方厘米，据此进行单位换算。 【详解】结合分析可知： 5年＝5×12月＝60月 600平方厘米＝6×100平方厘米＝6×1平方分米＝6平方分米 故5年＝60月；600平方厘米＝6平方分米。 2．见详解 【分析】每个小正方形的边长代表1厘米，左图每行6个，长是6厘米，每列4个，宽是4厘米；根据长方形面积＝长×宽计算；右图每行每列都是4个，边长是4厘米，根据正方形面积＝边长×边长计算。 【详解】6×4＝24（平方厘米） 4×4＝16（平方厘米） 3． 32 32 【分析】平行四边形对边相等，它的周长就是四条边长度的和，求出的平行四边形的周长，因为是同一根铁丝围成的图形，铁丝长度不变，所以图形的周长相等。 【详解】平行四边形的周长； （10＋6）×2 ＝16×2 ＝32cm 这个平行四边形的周长是32cm，如果用这根铁丝围成一个半圆形，半圆形的周长是32cm。 【点睛】本题主要考查了平行四边形的周长公式的运用。 4．36 【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，用周长除以4求出边长，再代入面积公式计算即可求解。 【详解】24÷4＝6（米） 6×6＝36（平方米） 5．256 【分析】观察上图可知，长方形纸条是由正方形纸剪成的两个小长方形纸条拼成的，所以拼成的长方形纸条的面积等于原来正方形纸的面积，正方形纸的边长乘边长即等于长方形纸条的面积，据此即可解答。 【详解】16×16＝256（平方厘米） 这张纸条的面积是256平方厘米（忽略接口长度）。 6．80 【解析】略 7． 1 【分析】无论小正方形如何拼摆，拼成后的长方形面积等于所有小正方形面积的总和。其次，根据长方形的面积公式“面积＝长×宽”，已知面积是10平方厘米，需要找出哪两个整数相乘等于10，这两个数即为长方形的长和宽。 【详解】面积：（平方厘米） 设长是10厘米，则宽是厘米 或设长是5厘米，则宽是厘米 综上所述，10个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形的面积是10平方厘米，长是10厘米、宽是1厘米，或长是5厘米、宽是2厘米。 8．25 【分析】根据“长方形面积＝长×宽”，长是9分米，面积是45平方分米，可求得长方形的宽。要在这个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长应该等于长方形的宽，根据“正方形面积＝边长×边长”，即可求得这个正方形的面积。 【详解】45÷9＝5（分米） 5×5＝25（平方分米） 因此这个正方形的面积为25平方分米。 9． 25 14 【分析】从长方形上剪掉最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽。根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，用长方形的面积除以长即可求出宽，再代入正方形的面积计算公式即可求出正方形的面积。剩余部分是一个长方形，长是原来长方形的宽，宽是原来长方形的长减去原来长方形的宽，最后根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可。 【详解】35÷7＝5（厘米） 5×5＝25（平方厘米） 7－5＝2（厘米） （5＋2）×2 ＝7×2 ＝14（厘米） 在手工社团课上，欢欢用一张面积为35平方厘米，长7厘米的长方形纸剪出一个最大的正方形折小船，这个正方形的面积是25平方厘米，剩下部分的周长是14厘米。 10． 周长 3 4 【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长。 由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形。 由不在同一直线上的三条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫三角形。 【详解】封闭图形一周的长度，是它的（周长），三角形的周长是（3）条边的和，四边形的周长是（4）条边的和。 【点睛】熟悉周长的定义是解答此题的关键。 11．20 【分析】用18根1米长的木条围成一个长方形，长方形有4种情况：①长8米，宽1米；②长7米，宽2米；③长6米，宽3米；④长5米，宽4米；根据长方形的面积＝长×宽，分别求出这四种情况长方形的面积，即可得出最大的面积是多少平方米，据此作答。 【详解】根据上述分析可得： ①长8米，宽1米：8×1＝8（平方米）； ②长7米，宽2米：7×2＝14（平方米）； ③长6米，宽3米：6×3＝18（平方米）； ④长5米，宽4米：5×4＝20（平方米）。 20＞18＞14＞8，所以用18根1米长的木条围成一个长方形，围成的长方形的面积最大是20平方米。 12． ＜ ＜ 【分析】（1）小数大小的比较方法，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的就看百分位，百分位大的这个数就大……； （2）根据1dm2＝100cm2，据此计算出结果，再进行比较。 【详解】4.56＜4.65； 1dm2＝100cm2，100cm2＋85cm2＝185cm2，即1dm285cm2＝185cm2，1.85cm2＜185cm2，所以，＜。 13．24厘米 【详解】略 14．6 【分析】已知宽是4分米，长是宽的2倍，先用4乘2，算出长方形的长，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，再算铁丝总长度（也就是长方形的周长）；改围成正方形后周长不变，正方形边长＝周长÷4，用铁丝的总长度除以4，求出正方形的边长即可。 【详解】4×2＝8 （分米） （8＋4）×2 ＝12×2 ＝24（分米） 24÷4＝6 （分米） 用一根铁丝刚好围成一个宽4分米，长是宽的2倍的长方形，如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的边长是6分米。 15．100 【分析】长方形和正方形都是同一根铁丝围成的，长方形的周长等于正方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入计算出长方形的周长，长方形的周长除以4，即等于正方形的边长，边长乘边长等于正方形的面积，据此即可解答。 【详解】（12＋8）×2÷4 ＝20×2÷4 ＝40÷4 ＝10（分米） 10×10＝100（平方分米） 围成的正方形的面积是100平方分米。 16． 8 4 【分析】26厘米长的铁丝，接头处重合了2厘米，实际上围成的这个长方形的周长是26－2＝24（厘米）。根据长方形的周长公式，可知长＋宽＝长方形的周长÷2。长是宽的2倍，可把宽看作1份，则长是（1×2＝2）份，长与宽的份数和是（2＋1）份，所以每份数（也就是宽）＝（长＋宽）÷份数和，进而求出长方形的长。 【详解】（26－2）÷2 ＝24÷2 ＝12（厘米） 宽：12÷（2＋1） ＝12÷3 ＝4（厘米） 长：4×2＝8（厘米） 17．7米/7m 【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，又因为7和7相乘积是49，因此这个正方形的边长为7米；据此解答。 【详解】7×7＝49（平方米） 即一个正方形的面积是49平方米，边长是7米。 18．2400 【解析】略 19． 24 40 【分析】利用平移法，可知两个阴影部分的小长方形的周长之和等于大正方形的周长。正方形周长＝边长×4。据此作答。 【详解】①根据分析可知，大正方形的周长等于两个阴影部分的小长方形的周长之和。所以大正方形的周长是24厘米； ②根据分析可知，大正方形的周长等于两个阴影部分的小长方形的周长之和。大正方形周长是：10×4＝40（厘米），所以两个阴影部分的小长方形的周长之和是40厘米。 20． 20 400 【分析】根据正方形的边长＝周长÷4，已知一块正方形手帕的周长是80cm，这块正方形手帕的边长是（cm）；把这块正方形手帕放在桌面上，最多可以遮住的面积也就是正方形手帕的面积，根据正方形的面积＝边长×边长，正方形手帕的面积为。 【详解】正方形手帕的边长：（cm） 正方形手帕的面积：（cm2） 一块正方形手帕的周长是80cm，这块正方形手帕的边长是20cm，把这块正方形手帕放在桌面上，最多可以遮住400cm2。 21．38 【解析】略 22． 40 96 10 大 【分析】栅栏长度就是长方形花坛的周长，根据长方形周长＝（长＋宽）×2求周长即可； 根据长方形面积＝长×宽求出花坛的面积； 改围正方形后，栅栏总长度（周长）不变，根据正方形边长＝周长÷4求出正方形花坛的边长； 已知正方形花坛的边长，根据正方形面积＝边长×边长求出面积与长方形面积比较即可。 【详解】（12＋8）×2 ＝20×2 ＝40（米） 12×8＝96（平方米） 40÷4＝10（米） 10×10＝100（平方米） ，则正方形花坛的面积会比长方形花坛大。 23． 24 32 【分析】通过观察图形可知，这张桌面的长是（2×4）分米，宽是（1×4）分米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。 【详解】2×4＝8（分米） 1×4＝4（分米） （8＋4）×2 ＝12×2 ＝24（分米） 8×4＝32（平方分米） 即这张写字桌桌面的周长是24分米，面积是32平方分米。 24． 30 900 9 【分析】正方形的周长＝边长×4，因此边长＝周长÷4，正方形的面积＝边长×边长，依此计算并根据“1平方分米＝100平方厘米”将单位换算成平方分米即可。 【详解】边长：（厘米） 面积：（平方厘米） 900平方厘米＝9平方分米 所以一个正方形的周长是120厘米，它的边长是30厘米，面积是900平方厘米，合9平方分米。 25．10 【分析】根据题意，绳子的长度正好用完，说明绳子的长度等于正方形荷花池的周长。已知正方形的周长，求边长，根据正方形的边长＝周长÷4，即可算出正方形的边长。据此解答。 【详解】40÷4＝10（米） 这个正方形荷花池的边长是10米。 26． 25 16 【分析】已知正方形的周长求面积，应先求出正方形的边长为20÷4＝5分米，再根据正方形的面积公式可得正方形的面积；已知长方形的周长和长求面积，应先求出这个长方形的宽，用周长减去2个长，再除以2即可，进而根据长方形的面积公式求出面积。 【详解】20÷4＝5（分米） 5×5＝25（平方分米） 所以正方形的面积是25平方分米。 20－8×2＝4（分米） 4÷2＝2（分米） 8×2＝16（平方分米） 所以长方形的面积是16平方分米。 故答案为：25；16 【点睛】考查了长方形、正方形的面积，此题关键是求正方形的边长，长方形的宽时，也就是灵活运用正方形（长方形）的周长公式。 27． 48 5 【分析】正方形周长公式：正方形周长＝边长×4，已知边长12厘米，直接用乘法计算周长。长方形周长公式：长方形周长＝（长＋宽）×2，已知周长和长，先算出一组长加宽的和，再减去长，就能求出宽。 【详解】正方形周长：12×4＝48（厘米） 长＋宽＝周长÷2 长＋宽＝30÷2＝15（厘米） 长方形的宽：15－10＝5（厘米） 所以，一个正方形的边长是12厘米，它的周长是48厘米；一个长方形的周长是30厘米，长是10厘米，宽是5厘米。 28． 1.2 0.08 【分析】根据长方形的周长公式：周长＝2×（长＋宽），面积公式：面积 ＝ 长×宽。由于题目中长和宽的单位是厘米，而答案要求单位是米和平方米，因此需要进行单位换算。1米＝100厘米，1平方米＝10000平方厘米。 【详解】周长计算： 2×（40＋20） ＝2×60 ＝120（厘米） 换算为米：120÷100＝1.2（米） 面积计算：40×20＝800（平方厘米） 换算为平方米：800÷10000＝0.08（平方米） 因此，一个长方形手帕长40厘米，宽20厘米，这块手帕的周长是1.2米，面积是0.08平方米。 29． 15 16 27 【分析】左边图形中有15个□，面积是15个□的面积和；中间图形中有14个□和4个半格，面积等于（14＋4÷2）个□的面积和；右边图形中有24个□和6个半格，面积等于（24＋6÷2）个□的面积和，据此作答。 【详解】14＋4÷2 ＝14＋2 ＝16（个） 24＋6÷2 ＝24＋3 ＝27（个） 所以左边图形有15个□，中间图形有16个□，右边图形有27个□。 30．15平方米 【详解】略 31．32 【分析】把线段平移，变形为我们学过的正方形，然后利用正方形的周长＝边长×4，解答即可。 【详解】 8×4＝32（厘米） 【点睛】本题考查周长的知识，掌握周长的定义利用平移线段和正方形的周长公式求解。 32． 600平方分米 100分米 【分析】求花坛的面积，可以用长方形的面积公式，长方形的面积＝长×宽；在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度也就是求长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2；据此解答。 【详解】根据分析：30×20＝600（平方分米），所以这个花坛的面积是600平方分米； （30＋20）×2 ＝50×2 ＝100（分米） 所以在花坛的四周围一圈围栏，围栏的长度是100分米。 33．4 【分析】根据题意，用长减去2厘米就是宽。根据求出周长； 根据可得正方形的边长＝周长÷4。 【详解】（厘米） （5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 16÷4＝4（厘米） 34． 长 宽 长 宽 【分析】根据长方形周长的定义可得，周长是图形一周的长度，据长方形的周长公式可得，长方形的周长＝（长＋宽）×2，所以把长方形的4条边的长加起来就能求出长方形的周长；也可以求长乘2加宽乘2的和；还可以先把1个长和1个宽加起来，再乘2；解答即可。 【详解】把长方形的4条边的长加起来就能求出长方形的周长；也可以求长乘2加宽乘2的和；还可以先把1个长和1个宽加起来，再乘2。 【点睛】此题主要考查长方形的周长公式。 35． 分米/dm 平方厘米/cm2 【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识可知， 1分米＝10厘米，一个杯子大约高1分米，所以计量数学课本封面的长度用“分米”作单位比较合适； 边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米，所以计量数学课本封面的面积用“平方厘米”作单位比较合适。 【详解】数学课本封面的长约为2分米，面积约是300平方厘米。 36．48 【分析】由题意得，如果把长方形劳动实践菜园的长增加4米（宽不变），或者把宽增加3米（长不变），它的面积都增加24平方米，据此作图如下： 由图可知，直接用24除以4可以算出劳动实践菜园原来的宽，再用24除以3可以算出劳动实践菜园原来的长。长方形的面积＝长×宽，直接将数据代入即可算出原来这块劳动实践菜园的面积。 【详解】24÷4＝6（米），24÷3＝8（米） 6×8＝48（平方米） 故原来这块劳动实践菜园的面积是48平方米。 37． 10 100 【分析】正方形的周长＝边长×4，据此用正方形的周长除以4即可求出它的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出它的面积，据此列式解答即可。 【详解】40÷4＝10（cm） 10×10＝100（cm2） 一个正方形的周长是40cm，它的边长是10cm，面积是100cm2。 38． 16 12 【详解】略 39． 6 6 6 【分析】物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。每个小方格面积为1cm2，数出每个图形有几个方格，面积就是几cm2。 【详解】 【点睛】形状不同的图形，面积可能相等。 40．5 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，用15×2求出空白长方形的面积，再用空白长方形的面积除以长就是空白长方形的宽。 【详解】15×2÷6 ＝30÷6 ＝5（dm） 如图，灰色长方形的面积是15dm2，空白长方形的面积是灰色长方形的2倍，空色长方形的宽是（5）dm。 41． 90 450 【分析】根据题意，两个长方形的长均为30厘米，沿长边拼成长方形，则两个长方形的宽相加形成新长方形的宽，即10＋5＝15（厘米），长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数值即可计算。 【详解】拼成的长方形长为30厘米，宽为10＋5＝15（厘米）。 （30＋15）×2 ＝45×2 ＝90（厘米） 30×15＝450（平方厘米） 新图形的周长是90厘米，面积是450平方厘米。 42． 30 54 【分析】从图中可知，折叠后露出的短边是3厘米，长方形的宽为6厘米，折叠起的三角形展开是一个边长等于长方形宽边长的正方形，所以长方形的长就是6厘米加3厘米；根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，分别求出长方形的周长和面积即可。 【详解】长方形的长为：（厘米） （厘米） （平方厘米） 原长方形的周长是30厘米，面积是54平方厘米。 43． 厘米/cm 分钟/min 平方分米/dm2 【分析】身高通常用米或厘米作单位，如1米多或100多厘米；小学生上学的路程不太远，时间通常以分钟为单位；课桌表面的面积不算太大，通常以平方分米或平方厘米作单位，把30分成5乘6，大约是长6分米宽5分米的桌面，所以其面积大约是30平方分米。 【详解】根据生活实际和题目数据大小，小明身高135厘米，他每天上学大约用时20分钟，他的课桌表面大约30平方分米。 44． 7 2.76 【分析】求这幅画的边框的长，就是求长是2.3m，宽是1.2m的长方形周长，根据长方形周长公式：周长＝（长＋宽）×2，代入数据，求出这幅画的边框的长；求这幅画的面积，就是求长是2.3m，宽是1.2m的长方形面积，根据长方形面积公式：面积＝长×宽，代入数据，即可解答。 【详解】（2.3＋1.2）×2 ＝3.5×2 ＝7（m） 2.3×1.2＝2.76（m2） 笑笑家客厅有一幅山水画，它的长是2.3m，宽是1.2m，这幅画的边框的长是7m，这幅画的面积是2.76m2。 45． 1620 【分析】根据题意可知播种机每分钟行驶90米，行驶时间是6分钟，“路程＝速度×时间”，可得播种机6分钟行驶的路程；播种机播种的区域为长方形，其长为播种机行驶的路程，宽为播种宽度3米，根据“长方形面积＝长×宽”，可得播种面积。 【详解】 （平方米） 一台播种机每分钟行驶90米，播种的宽度是3米，它工作6分钟可以播种1620平方米。 46．400 【解析】略 47．21.16 【分析】根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2”求出长方形的周长，也就是正方形的周长，根据“正方形的周长÷4＝边长”求出正方形的边长，再根据“正方形的面积＝边长×边长”解答。 【详解】（5.4＋3.8）×2÷4 ＝9.2×2÷4 ＝18.4÷4 ＝4.6（厘米） 4.6×4.6＝21.16（平方厘米） 所以与它周长相等的正方形的面积是21.16平方厘米。 48．36 【分析】正方形边长＝周长÷4，正方形面积＝边长×边长。 【详解】（分米） （平方分米） 49． 48 128 【分析】根据一个长方形的长是16厘米，宽是长的一半，用16除以2先求出长方形的宽是多少厘米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入相关数据计算即可，据此作答。 【详解】长方形的宽：16÷2＝8（厘米） 长方形的周长：（16＋8）×2＝24×2＝48（厘米） 长方形的面积：16×8＝128（平方厘米） 所以一个长方形的长是16厘米，宽是长的一半。这个长方形的周长是48厘米，面积是128平方厘米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $