第14单元 资本主义制度的确立-【创新大课堂】高考历史五年（2022-2026年）真题分类汇编168优化重组卷

第十四单元 资本 考向一欧洲的思想解放运动 、 6 1.(2026·云南卷，3分)在大航海贸易繁荣的背 景下，某位法国著名政治思想家于1623年提议 成立一个世界联盟组织，负责协商解决成员国 间的所有争端，制定世界货币，推广数学、物理 学和商业教育等。该设想 ( A.强化了民族国家的观念 T B.反映了重商主义的兴起 C.蕴含了理性主义的精神 D.弱化了西欧文化影响力 2.(2026·广东卷，3分)与中古时期名人传记的 主角多为君主、圣徒或者神职人员不同，意大利 人维兰尼的《佛罗伦萨名人列传》主要记载了医 生、法学家、政治家、学者和军人的事迹；瓦萨里 的《艺苑名人传》则第一次将艺术家推到了主角 的位置。这说明 ( 逊 A.神权的权威地位已经丧失 B.欧洲的封建秩序遭到冲击 8 C.人文主义观念成为社会共识 D.科技革命促进了思想解放 3.(2025·山东卷，3分)1508~1511年，拉斐尔在 李 梵蒂冈宫签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了 《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多 德为中心的人物群像。对面墙上是拉斐尔的另 蜜 一幅壁画《圣礼论辩》，描绘了各个时代的著名 神学家论辩圣礼的场景。这反映了 ( A.不同文化之间的借鉴与互补 B.历史发展的渐进与复杂 C.各种艺术形式的融合与共生 D.新旧思想的冲突与斗争 会 4.(2025·江苏卷，3分)伏尔泰在《路易十四时 代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人” 赵 的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实 姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响， “铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无 限专横权力的想象世界”。这 ( A.有利于出版行业的兴起 B.引发了民众攻占巴士底狱 C.推动了启蒙运动的产生 以 D.冲击了封建君主专制统治 5.(2025·陕晋宁青卷，3分)16世纪，意大利人巴 尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位 泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格 郑 里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工 尔 传授的知识。这些学者 ( )N A.注重提升人的社会地位 母 B.复兴了希腊罗马古典文化 C.重视发挥人的聪明才智 D.推动了人文主义教育兴盛 61 主义制度的确立 (2024·吉林卷，3分)普鲁士国王弗里德里希 二世(1740一1786年在位)自称“国家的第一公 仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、 经济等方面推行改革。同时，他又对官员说： “你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报 我”。这种统治风格体现了 A.平民主义与贵族传统的结合 B.科学精神与神权主义的融合 C.启蒙思想与专制主义的杂糅 D.激进思想与保守主义的妥协 (2023·湖南卷，3分)16世纪，一位意大利诗人 在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然 如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的 美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这 反映了诗人 A.强调人的个性 B.屈从命运安排 C.反对宗教教义 D.相信社会进步 (2022·山东卷，3分)18世纪的一些英国思想 家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和 设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国 家体制，是非历史的和荒谬的…未来的社会， 应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通 过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明 和改善”的社会。这表明他们 ( ) A.否定理性的社会变革 B.反对政府的过多干预 C.倡导发挥人的主体作用 D.强调社会分工的主导性 (2022·全国乙卷，4分)16世纪中叶，法国人帕 斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉 丁语)写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法 国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此 认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可 知，“法国意识”的萌发缘于 ( A.人文主义思想的广泛传播 B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C.资本主义经济的迅猛发展 D.“人民主权”学说深入人心 ).(2022·湖南卷，3分)恩格斯说：“这一观念 特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大 革命中和大革命之后起了一种实际的政治的 作用，而今天在差不多所有国家的社会主义 运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观 念”指的是 ( ) A.对人类不平等的批判 B.对社会契约论的肯定 C.对分权与制衡的强调 D.对财产私有制的否定 11.(2022·浙江卷，2分)没有巨富与极贫，“不大的 一块田地，宅旁有一座花园，一个水声潺潺的泉 , 眼，再加上一片小树林”，是他宣示的社会理想。 社会底层的生活，使他对大部分国家的政府持批 判态度，他认为人类生而自由、平等，他的思想启 发了美国独立战争和法国大革命的领导者。阅： 读其作品，感受其思想，他称得上是 ①人民主权捍卫者②浪漫主义之父③资！ 产阶级国家学说和法学理论奠基者④文艺 复兴先驱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2026·浙江6月卷，12分)阅读材料，完成下 列要求。 材料18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔 泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂了《百 科全书》。下表所示为霍尔巴赫负责编写的部 分自然史词条。 词条 内容介绍 古典学者认为水晶带有冰晶的本质，只 产于寒带，但探险家证实即使在最炎热 水晶 的地带，例如非洲马达加斯加岛或亚洲 苏门答腊岛，也可以发现水晶。 西班牙殖民者剥削智利与秘鲁的原住 含银 民，使用对人体有害的“汞齐化法”来析 金属 取白银等贵重金属。 中国人称呼某种深蓝色的矿石为“青” 用青给瓷器上蓝色，也用青和其他矿石 青 为瓷器绘制更多颜色。青这种矿石可在 北京与南京的郊区发现」 据陈正国主编《1723：世界史的10扇窗》整理 根据材料，提炼主题，结合所学，围绕该主题写 一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正 确，史论结合，逻辑严谨，表述成文) 13.(2024·上海卷，6分)财富向新兴阶层转移， 促成了与传统不同的财富观念。概括下列三 则材料分别是从什么视角看待财富的。 材料一圣伯尔拿曾说：“你只有蔑视现世的 财富，才能在天堂成为一个富有者。”圣·托马 斯阿奎那指出：“因此，甘愿贫穷是人们达到完 美的爱的最重要和最基本的条件。” 摘编自（苏）A·古列维奇 《中世纪文化范畴》 材料二波焦·布拉乔列尼说：“金钱对公共 福利和市民生活都是非常有益的。…贪婪 没有违背天性，恰恰相反，它是自然赋予我们： 的天性，就像我们与生俱来的其他欲望一样。” 摘编自王挺之等《欧洲文艺复兴史》： 62 材料三自分工完全确立以来，各人所需要的 物品，仅有极小部分仰给于自己劳动，最大部 分都须仰给于他人劳动。所以他是贫是富，要 看他能够支配多少劳动，换言之，要看他能够 购买多少劳动。 一摘编自（英）亚当·斯密《国民财富的 性质和原因的研究》 考向二资产阶级革命与资本主义制度的确立 1.（2026·江苏卷，3分)图为1867一1897年日本 国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明 当时日本 1,400 十万斤) 1.200 进口棉布 ·~使用进口棉线织成的棉布 1.000 一使用手纺、粗纺棉线织成的棉布 一使用机械化生产的棉线织成的棉布 800 600 400--- 200÷ 0 1867748083889197(年份) A.手工劳动与机器生产并存 B.国内棉布生产水平远超海外 C.民众社会生活方式已西化 D.机制棉布始终占据主导地位 2.(2026·黑吉辽蒙卷，3分)下表内容最适合用来探 究的历史主题是 节选内容 文献出处 权利平等及其所产生的正义的 卢梭《社会契约 观念，乃是出自人的天性。 论》 他一再解散各殖民地的议会， 因为它们坚定果敢地反对他侵 杰斐逊《独立宣 犯人民的各项权利。 言》 这场大革命很快便跨越了国界 托克维尔《旧制 …冲决诸帝国的阻碍。 度与大革命》 A.殖民体系的形成与瓦解 B.欧洲资产阶级革命的胜利 C.启蒙运动的理念及实践 D.美洲民族独立运动的高潮 3.(2026·浙江6月卷，2分)17世纪中期的巴黎， 人们通常可以通过服饰来确定一个人的职业或 等级。但到18世纪后期，服装不再是一条值得 信赖的线索：铁匠的助手可能穿着黑色丝绸西 装，上层阶级穿得像最底层的人。1700一1789 年，各阶层的人拥有的服装数量都增加了大约 三倍，用奢侈纺织品丝绸，色彩鲜艳且时髦的印 花棉布制成的服装均有所增加。上述变化主要 源于 () A.社会阶层的流动 B.时尚观念的转变 C.资本主义的发展 D.海外殖民的扩张 4.(2025·山东卷，3分)1848年7月，普鲁士国民 议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务 的法案。马克思评论说，他们要无偿废除或通 过赎买废除的那些封建义务，如“领主权”“饲养 税”“徭役”等，“在我们听到过法国革命破坏了 封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳： 朵听来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示 A.无产阶级革命的必然性 B.德国经济落后的根源 C.法国大革命对欧洲的意义 D.德国资产阶级革命的保守性 5.(2025·黑吉辽蒙卷，3分)恩格斯指出：“直到 17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”， “随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发 展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对 农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压 榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进 到极点”指的是 A.确立沙皇专制 B.垄断对外贸易 C.建立集体农庄 D.强化农奴制度 6.(双选)(2024·上海卷，4分)西欧社会实现转 型的标志有 )i A.理念上强调上帝面前人人平等 B.法律上保障私有财产不受侵犯 C.政治上体现人民主权的原则 D.经济上加强对市场的干预和调节 7.(2023·湖南卷，3分)19世纪后期以来，英国内 阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难 加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20 年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正 案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。 这一现象反映了 ) A.内阁逐渐走向集权B.内阁议会权限不明 C.政党政治渐趋成熟D.议会体制受到损害 8.(2023·全国乙卷，4分)1661年，英国民兵法案 宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地 的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属 于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其 中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说： 明当时英国 63 A.国王处于“统而不治”地位 B.国王力图巩固统治权力 C.强化王权以对抗“无敌舰队” D.君主立宪政体已经确立 9.(2023·新课标卷，4分)1854~1868年，日本出 版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事 等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及 其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或 指导技术实践。这一系列举措 () A.摧毁了封建守旧势力的统治基础 B.实现了西方科技的本土化 C.表明日本走上了军国主义的道路 D.有助于推动日本的近代化 10.(2022·湖南卷，3分)美国1787年宪法与德意志 帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席 分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德 国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行 使否决权。这一现象根植于两国 A.人民的自愿选择 B.各州（邦）实力不同 C.建国路径的差异 D.经济发展水平的差异 11.(2022·浙江卷，2分)历史进程中的变革是诸 多因素合力作用的结果。在美国制宪会议中， 围绕代表权问题，州权主义者不愿屈从“大州 支配”，以小州退出联邦同大国结盟相要挟；国 家主义者也不甘示弱，宣布大州“不会在任何 其他方案上结盟”，声称如果小州脱离联邦，就 不惜以军事手段解决问题。双方最终在参众 两院议席分配比例等问题上达成妥协。这一 结果体现了 A.“孤立主义”原则 B.《人民宪章》原则 C.“自由放任”原则 D.“制约与平衡”原则 12.(2026·云南卷，12分)阅读材料，回答问题。 从19世纪60年代到20世纪初，俄国的 铁路长度从1488俄里增加到约5万俄里，纵 横交错的铁路网将莫斯科同主要内陆地区、波 罗的海、里海和黑海各港口连为一体，全国市 场日趋繁荣。在商品流通中，工业品中矿产品 约占2/3，其中石油、煤炭和治金产品的交易 额迅速增长；农产品中粮食、棉花、鲜菜等份额 显著增加。大工厂和铁路的工人数由1865年 的70.6万人增加到1890年的143.3万人。 至20世纪初，俄国工人阶级人数已超过2200 万（包括家属），约占俄国总人口的18%，其中 产业工人为300万人。俄国股份资本中，英、 法、德等外国资本从1890年的2.1亿卢布增 长到1900年的9.1亿卢布。 这一时期，俄国的国民生产总值年增长率 保持在2.5%左右，在一定程度上缩小了与欧 美发达资本主义国家的差距。虽然经济的发 展加速了社会结构分化和重组，但俄国仍保留 诸多农奴制残余，加之沙皇专制制度的腐朽、： 资本主义发展的不平衡，到1917年二月革命 前，俄国仍然是一个落后的农业国，各种危机 不断加剧。 一摘编自邓沛勇《俄国经济史(1700一1917)》等 (1)根据材料，概括俄国农奴制改革后全国市 场的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析19世纪末 20世纪初俄国经济发展的时代效应。(6分) 13.(2024·上海卷，6分)将下列“史事”与“结果” 相匹配。 史事 结果 A.创立符合新兴资产阶级需要的新 (1)城市自治 文化 (2)文艺复兴 B.确立资本主义经济制度和政治 制度 (3)宗教改革 C.推动城市经济发展和王权强化 (4)商业革命 D.奠定资本主义制度的理论基础 E.出现独立民族教会并助力资本主 (5)启蒙运动 义成长 (6)资产阶级 F.引发欧洲商业格局的重大变化 革命 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 14.（2023·全国甲卷，15分)[历史一选修1：历 史上重大改革回眸] 材料农奴制改革前，俄国铁路建设较为缓！ 慢。1855年，俄国铁路总长度仅为980俄里。 1861年农奴制改革后，为适应经济发展需要， 政府又制定了一系列财政和行政管理措施。 并为私有铁路公司作为建设资金的股票和债 券提供5%的收入担保。1870一1880年，俄国 政府将境外发行债券中约6亿卢布入账政府 的专项铁路建设基金，以用于购买私有铁路公 司的债券、股票等。19世纪80年代至90年 代，政府全面收购私有铁路公司，统一运价。 随着帝国主义在远东地区矛盾的加剧，90年 代俄国铁路修建的重心转向中亚、西伯利亚和 远东地区。至90年代末，铁路长达5万多 俄里。 摘编自张广翔、逯红梅《19世纪下半期俄 国私有铁路建设及政府的相关政策》等： 64 (1)根据材料并结合所学知识，简析19世纪后 半期俄国铁路建设发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明俄国农奴 制改革对铁路建设的影响。(9分) 5.(2022·全国甲卷，15分)[历史一选修1：历 史上重大改革回眸] 材料有学者认为，“与万国对峙”是日本明治 维新的最高目标，为扭转内忧外患的局面，明 治政府将“安内竞外”视为治国安邦之道。在 日本官方文书中频繁出现类似“与万国对峙” 的表述。1868年，日本以明治天皇名义发布 的《宣扬国威宸翰》，主张“开拓万里波涛，宣布 国威于四方”，勾勒出“大陆政策”的扩张方向。 此后，伊藤博文把废藩视为“抵御外辱，伸张皇 威于海外”“与万国并立”的条件。木户孝允提 出，“以文明开化为国家富强之途径”，1870 年，外务权大丞柳原前光强调，“朝鲜国北连满 洲，西与清国之地相接，使之屈服，实为保全皇 国之基础，将来亦为经略、夺取万国之源也”。 摘编自宋成有《新编日本近代史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括日本提出 “与万国对峙”的背景及实施方略。(10分) (2)根据材料并结合所学知识，说明日本提出 “与万国对峙”目标的历史影响。(5分)口达消沙命营洲菜普蓝口州恐莎水湘州吵任 日米G 江对 0 回鸣斗斗在 花委去蒂 踏谢 谢卧造瑜豁韩当 台 +欧厨 为逐和遮西华别州牛巡 腮 》 速 温忠 冲 米心 谚 展席 即 r 后 烟 H 男 © 苦 H 出 女 采 禁 华 湘 画 数 r H 4 米 4 食 H 前 快 必 参 虹 必 么 学 甘 1532 师 木 及 公 产苍画 世言 入 公。 .B 文艺复兴时期的思想特点 根据材料信息可知，在梵蒂宫中拉斐尔宣 传人文主义思想的画作与宜传神学思想的回 作并存，这反映出在历史的发展过程中思想 选择B 变革的渐进性和思想多元的复杂性 选项分析 材料只是涉及两种文化并存，并没有提及这两 种文化之间的借鉴与互补 排除A 材料仅介绍了两个壁画的并存 “各种艺术 式”的表述以橙全，“合 ”也无从体现 排除C 从材料来者： 两种 排除D 4.D「法国启蒙思想的影响 根据材料信息可知伏尔泰在《路易十 四时代》中描述的巴士底狱“铁面人”具有神秋色彩，其传闻逐渐在 民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”，反映了当时法国 君主权威的无限扩张，铁面人形象传达的“遮蔽真相、扼杀自由”与 启蒙思想家们主张的自由、平等形成冲突，这一形象在民众间的传 播引起很大的反响，推动了民众的反封建斗争，从而冲击了封建君 主专制统治，故选D项；《路易十四时代》推动当时的反封建斗争 不是推动出版业的兴起，排除A项：民众攻占巴士底狱的直接原因 是1789年路易十四召开三级会议，讨论征税问题，排除B项：启蒙 运动产生是在17世纪的英国，与题目中“路易十四”“巴士底狱”等 内容不符，排除C项。 「文艺复兴时期人文主义的内涵与实践根据材料信息可知 16世纪的意大利正值文艺复兴运动开展时期，并且两位学者都认 可 普通人的实践智慧：巴尔巴罗借助泥瓦匠的实践经验理解古典 建筑理论，阿格里科拉吸收矿工传授的知识以完善自身的关于采 矿的著作。这反映了人文主义的核心 重视人的价值和才能， C项：学者向底层劳动者学习，主要目的是获取实用知识，并 不能直接提升人的社会地位，排除A项：巴尔巴罗校订、翩译古罗 建筑论著确实涉及古典文化复兴，但阿格里科拉的采矿著作是 当时 矿工 的经验，并非复兴希腊罗马文化，排除B项：材料仅 描述 者个人的研究方法 未涉及教育推广或制度化，这些行为可 能对教 育 有间接影响，但并非直接推动，排除D项。 C 启蒙运动的影响 弗里德里希二世提倡理性主义的统治，体 现 他受启蒙思想的影响；但他又强调官员必须直接向他通报 事 ,这是 种专制主义的表现，故C项正确：材料中并没有 明 提到 弗里德 里希 世推行了与平民主义相关的政策，也没有 接涉及 黄 族传统的相关信息，A项错误；材料并没有明确提到科 学 精神和神权主义的内容，B项错误；材料体现的是启蒙思想与专制 的 杂糅 ,而非激进思想与保守主义的妥协，D项错误。 合 所学知识可知，文艺复兴运动发生于14 16世纪的欧 ,其精神内核是人文 主义 人文主义主张以人为中 反对神的 权威，提 升人的地位 肯定人的价值、个性和草严 材料体现了 人 价值和自我认同，故选A项：“命运残酷，无奈我自安然如 明作者不屈从于 命运的安排，排除 B项；材科未体现宗教 教 ,排除C 项：材料没有体现诗人相信社会进步，排除D项 8.B 题千中“18世纪 英国思想家”“以自然状态和社会契约理论 是 历史的和荒 的” ,表明这些思想家批判了社会契约论： “每 个人都参与到市场交换活动之中”表明这些思想家主张发挥 市 场的主体作用。 据此并结合所学可知，这些思想家是以亚当·斯 密为代 表 的英国启蒙思想家。 他们认为社会契约论是 种先进 预设而非真实情况，政府的起源并不是理性的个人订立契约的产 物，而是大多起源于篡夺或征服 。他们认为未来的社会是一个“商 业社会” 一个人都应参与到市场交换活动中以实现“文明和改 善”，故选B项：A项中“否定理性”不符合启蒙运动思想内涵，排除： 题千强调发挥市场的主体作用，C项不符合题意：“市场、法律和道德” 不属于社会分工，D项不正确。 A 「根据材料“竞争意识”及所学知识可知，“法国意识”实际上属 于文化民族意识，自从意大利文艺复兴以来，法国不断吸收意大利 文化，并经历了从模仿到超越的阶段，题干内容属于“试图超越阶 段”，法国人的民族自尊心使得法国人处处想要超越意大利文化」 学者的行为显示出挥卫法国学术尊严的意愿和决心，因此“法国意 识”的萌发缘于意大利人文主义思想的传播，A项正确“摆脱”说 法绝对，新兴阶层只是反对并未摆脱，法国启蒙运动前尚处于神权 束缚下，排除B项：此时尚处工场手工业阶段，19世纪的革命风暴 殖民掠夺 、工业革命导致了资本主义经济迅猛发展，排除C项；启 蒙运动时期，“人民主权”学说深入人心，排除D项。故远A项。 10.A [本题考查的是卢梭的思想。材料是恩格斯对资产阶级平等 思想的表述，所以这一观念是对人类不平等的批判，故A项正确； 社会主义运动是建立人人平等的共产主义社会为目标，B项只与 大革命和大革命后的政治发展有关，排除B项：分权与制衡是孟 德斯鸠的观点，排除C项：这一观念是对私有财产的肯定，排除 D项 「材料中学者向往田园式的生活，带有浪漫主义色彩，而且其 主张社会相对公平，反对当时大部分国家政府的执政方式，认为 人类生而平等，这是卢梭的主张，其主张主权在民，是浪漫主义之 父，①②正确，A项正确：孟德斯鸠是资产阶级国家学说和法学理 论奠基者，③错误，排除B、D项：卢梭生活在启蒙运动时期，而非 文艺复兴先驱，④错误，排除C项。] 2.解析 启蒙运动的影响本题为开放性材料论述题，要求考生从 霍尔巴赫负责鳊写的三个自然史词条出发，提炼主题，并结合所 学知识撰写历史小论文。可按以下步骤作答： 第一步：提炼主题。材料中的三个词条分别涉及：水晶在寒带和 安留帐 州的 出 兴 匆 址撼品明 架屎女楼 州赋 H 厚 … 荣 七 发 系地 秘系 剑 ☒ 回 安图 温 随为 霞 案 器邮 震 名 矚 。书 产)两类需求量曲线，二者在这段时期内都有市场需求，体现当时 日本手工劳动与机器生产并存的状态，故选A项：折线图仅能体现 各类棉布的需求量变化，没有日本国内棉布和海外棉布生产水平 的直接对比数据，无法得出国内棉布生产水平远超海外的结论，排 除B项：手工棉布和机制棉布需求的变化不能等同于民众社会生 活方式已西化，两者概念不能等同，排除C项；从折线走势看，前期 手工棉布需求量更高，机制棉布是后期才快速增长，并非始终占据 主导地位，排除D项 「启蒙运动与欧美资产阶级革命依据表格三段文献信息可 知，卢梭《社会契约论》阐释权利平等、天赋人性等启蒙核心理念， 岛于思想理论层面：《独主堂言》以权思想反抗殖民压迫送启室 想在美洲的革命实践：法国大革命冲破封建旧制度阻碍，是启蒙 ,想在欧洲的革命实践，三段文献内容整体展现的是启蒙运动的 及实践，故选C项；表格中仅美国独立部分关联殖民抗争， 卢 著作、法国大革命均和殖民体系无直接关联，并未体现出殖民 形 与瓦解过程，排除A项；美国独立战争属于美洲革命范 非欧洲资产阶级革命，选项无法概括三则史料内容，排除B 项 独立宣言》对应美国独立战争，这不是美洲民族独立运动的 高 洲独立运动的高潮是在19世纪初期，排除D项。 C 本 义的发展 17一18世纪，法国资本主义经济发展，一 万 资 主义的发展冲击了传统的等级秩序，资产阶级凭借财富在 定程度上打破了服饰对阶层的标识作用 ·方面，资本主义 方式推动纺织业生产效率提升，增加了市场上的服饰供给，故 项： 料现象是资本主义发展带来的结采，而社会阶层流动也 是 本主 发展的影响之 ,并非出现材料中变化的根本原因，排除 项：服饰变化是时尚观念转变的直接表现，且观念的变化本质 经济发展、社会结构变动的反映，排除B项；海外殖民扩张为欧 棉花、丝绸等，对纺织业发展有 一定推动作用，但它只是 外部条件，并非服饰变化的主要根源，排除D项。 D 近代资本主义的扩展 根据材料可知，马克思对德国资产阶 级提出的“要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务”的相关主 张持否定态度，再结合马克思关于法国大革命的相关表述，可以说 马克思揭示了德国资产阶级革命的保守性，故选D项：根据材料 可知，马克思批评的是德国资产阶级革命的保守性，不是对无产 阶 级革命的评价，排除A项；根据材科可知，马克思对德国资产价阶级 革命的评价属于政治方面而不是经济方面，排除B项：材料确实提 及了法国大革命对欧洲的意义，但是材料强调的是马克思借法国 大革命对德国资产阶级革命进行抨击，排除C项。] D俄国的农奴制度 根据材料信息并结合所学可知，随着彼得大帝的即 D项正确 位，俄国农民开始受到压榨并逐渐加深，“直到叶卡 捷琳娜二世把这种压榨推进到极，点”，而这种把农民 压榨到极点的制度就是不断强化的农奴制度 A项时 间不符 16世纪俄国已经建立沙皇专制 B项违 根据材料信息可知，俄国对外贸易的发展是俄国不 背逻辑 断压榨农民的原因，不是压榨的表现 C项时 建立集体农庄是在斯大林执政时期 间不符 A 「西欧社会实现转型的标志 在西欧由传统社会向近代社会 转型的过程中，宗教改革在理念上强调上帝面前人人平等，启蒙运 动在政治上倡导人民主权原则，故A、C两项符合题意。 通过资产 阶级革命，西欧实现了转型，这种转型在政治上的表现是西欧各国 陆续建立起資本主义制度，思想得到解放，B、D两项与此无关。 D 根据材料可知，英国议会对政府的提案难以进行制约，其职能 受到了内阁的限制，这不利于议会对内阁行使监督权，损害了议会 体制，故远D项：内阁是民主制度而非集权制度的产物，排除A项； 英国内阁掌握了行政权，议会掌握立法权，权限分明，排除B项；材 料没有体现英国政党政治，排除C项。] [据材料可知，1661年英国资产阶级革命期间，资产阶级通过议 与国王斗争，王权受到限制，国王为了巩固统治权力不得不颁发 法案雏护自己的权力，故选B项：国王处于“统而不治”的地位是在 18世纪初期责任内阁制形成之后，排除A项；强化王权以对抗“无 敌舰队”是在16世纪末，排除C项；君主立宪政体确立的标志是 1689年《权利法案》的领布，排除D项。 D [材料描述的事件发生于明治雏新之前，日本广泛宣传西方的自 然科学、社会、政治、军事等思想，并邀请专家授课，指导技术实践，这 都有利于日本整个社会的转型，有利于推动日本的近代化，故远D 项；摧毁封建守旧势力统治基础的运动是明治维新前的倒幕运动及 明治雏新期间的“废藩置县”“四民平等”等政治措施，排除A项；仅凭 材料无法得出“实现了西方科技的本土化”这一结论，排除B项：日本 走上军国主义道路是在明治雏新成功之后，排除C项。 10.C 根据所学知识可知，美国是由北美殖民地各州自由联合组建 的国家，无论大州小州一律平等，因此美国参议院每州都平等地 拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统 一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此“在德国 联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”，C项正 确：两国的联邦制度主要是社会上层精英决定的，并不是人民的 自愿选择，排除A项：美国各州的实力也不相同，但仍然体现了平 梁丹回来 出爸 造州 漱 士 象 H 拟以 e 滋 1 的 意 长 区蜘 2 如 4以 村 二 油装006 系州 血 装州 0681 d R 家 R 长 +* 女 1 re)1.9) 梁 中 蛇 70062 T R a 回名 10092 H ) (4) 女) 冠 款 () 料 以 水 州 (0 01 国安邦之道”并结合明治维新的背景可知，进行倒幕运动，国内政 局动荡：开展明治雏新运动，日本实力大增：西方殖民扩张，受西 方侵略威胁：西方思想的传播。实施方略：依据材料“勾勒出·大 陆政策’的扩张方向”“伊藤博文把废藩视为‘抵御外辱，伸张皇威 于海外·与万国并立’的条件”“以文明开化为国家富强之途径” 并结合明治雏新的内容解答，即对内推动社会改革，对外争取外 交独立；废藩置县，制定大陆政策：侣导文明开化，宣扬天皇权威。 (2)影响：依据材料“主张‘开拓万里波涛，宣布国威于四方’，勾勒 出·大陆政策’的扩张方向”“朝鲜国北连满洲，西与清国之地相 接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺取万国之 源也”并结合明治雏新的影响可知，为日本走上对外扩张道路埋 下伏笔：依据“以文明开化为国家富强之途径”并结合明治雏新的 影响可知，有利于提升日本民族意识；促进了日本的现代化和西 方化。 答案(1)背景：①进行倒幕运动，国内政局动荡：②开展明治维 新运动，日本实力大增：③西方殖民扩张，受西方侵略威胁：④西 方思想的传播。 实施方略：①对内推动社会改革，对外争取外交独立：②废藩置县，制 定大陆政策：③倡导文明开化，宣扬天皇权威 (2)①有利于提升日本民族意识：②促进了日本的现代化和西方 化：③为日本走上对外扩张道路埋下伏笔。 第十五单元工业革命与马克思主义的诞生 考向一 [工业革命与城市化进程19世纪中叶英国工业革命深入推 进，城市发展速度大幅加快。 城市规模扩大、人口增长，催生了土 地产权登记、道路修建、大型排水工程建设等基础设施建设方面的 需求。详实、清晰的大比例尺地图，能够满足城市建设与管理的现 实需要，这场比例尺之争，正是城市快速发展带来的配套设施需求 变化所引发的，故远B项：材料仅固绕地图比例尺远用展开，没有 体现出治理体系、管理模式等地方治理模式发生本质转变的信息， 排除A项：地图绘制技术的突破表现为出现新绘图工艺、绘图工 具、测绘技术等。而材料争论焦点是地图比例尺选择，而非地图绘 制技术的突破，排除C项；材科信息包含土地产权登记、道路修建 大型排水工程建设等多重需求，道路规划只是需求之一，排除 D项。 2.D「两次工业革命对社会生活的影响 根据材料19世纪中后期 英国赛马场开设临时电报局传递赛况信息并结合所学可知，电报 属于第二次工业革命的技术成果，新兴工业技术被应用到传统休 闲娱乐活动中，体现工业革命成果融入民众日常社会生活，故选D 项；材料只介绍赛马娱乐与电报相结合，未体现资产阶级引领休闲 风尚，排除A项：材料仅说明电报被应用于传递赛况，并不代表电 报技术已取代传统通讯手段，传统信鸽、驿马通讯在当时并未完全 消失，排除B项；材料体现电报与传统赛马休闲方式的结合，未出 现不同社会阶层互动往来的相关描述，排除C项。 A [英国工业革命的发展 年份 政策措施 1813 取消英国东印度公司对印度的贸易垄断权 1843 完全废除机械出口禁令 1841-1846 先后取消600多种关税 有利于降低工业成 有利于向外输出 取消东印度公司对 本，推动自由贸易 机械，扩大工业 印度的贸易垄断】 发展，有利于英国 革命的影响 更有利于扩大对 抢占世界市场 度的自出贸易 这些举措有利于推动英国工业革命的发展，强化经济优势 故选A项 加强技术输出仅体现为废除机械出口禁令带来的影响，不能全面 反映材料信息，排除B项：废除机械出口禁令和取消多种关税并非 专门针对亚洲，而是面向全球的贸易自由化措施，排除C项；削减 关税壁垒仅能体现取消关税带来的影响，不能全面反映材料信息， 排除D项。」 「第二次工业革命的影响漫画信息“威廉，你来得太晚”强调 的是当时美国已经从西班牙手中夺取了菲律宾的控制权，“菲律宾 群岛”“想要经营权，找山姆大叔”说明当时美、德在争夺菲律宾的 控制权，而美国占据了优势，结合所学可知，第二次工业苹命后 美、德迅速崛起，对以英法为主导的传统政治格局发起了挑战，故 远A项：美国确立争夺世界领导权的目标是在第一次世界大战末 期，突出表现是威尔逊提出“十四点原则”，排除B项：材料的时间 是19世纪末，当时资本输出逐渐成为列强经济侵略殖民地半殖民 地的主要方式，排除C项一战爆发前，英德矛盾是当时帝国主义 国家之间的主要矛盾，排除D项。] A 工厂制度随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成，生产流水线 被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，生产效率不断提 高，故A项正确：资本主义垄断是在第二次工业革命后出现的生产 和资本的高度集中，与材料中强调的生产分工合作不符，故B项错 误：手工工坊是工场手工业时期的生产模式，其主要是手工劳动， 生产效率低下，故C项错误：材料强调的是生产的分工合作，并未 涉及殖民扩张的信息，故D项错误。