16.3《电阻》热点题型专练 2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 聚焦电阻核心概念，通过基础认知、理解应用、探究拓展三层设计，实现从概念辨析到实验探究的递进，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|电阻概念、材料分类、基本属性|单选题1-5直接辨析导体/绝缘体/半导体特性，填空题17-21考查电路连接与材料应用，夯实物理观念| |理解应用|电阻影响因素（长度/横截面积/材料）|单选题6-12结合输电线路、充电桩等生活情境，填空题22-28分析电阻变化实例，培养科学推理| |探究拓展|实验设计与验证|实验题33-39通过盐水电阻、温度影响等探究，完整覆盖提出猜想-设计方案-分析结论环节，提升科学探究能力|

2026-2027学年新人教版九年级课时16.3《电阻》热点题型专练 一、单选题 1．除了导体和绝缘体，半导体材料也与我们的生活息息相关，超导体的应用前景更是十分广阔，说法错误的是（     ） A．通常情况下，塑料和玻璃是绝缘体 B．利用超导现象，可以大大降低输电过程中的能量损耗 C．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间 D．导体两端电压越大，导体的电阻也越大 2．小刚用如图所示的器材探究“影响导体电阻大小的因素”，a、b是长度相同的镍铬合金丝，a的横截面积小于b的横截面积。关于此实验，下列说法正确的是（     ） A．如果把镍铬合金丝换成铜丝或银丝进行实验，实验效果会更好 B．利用此装置不能探究导体电阻大小和材料的关系 C．灯泡的亮暗会影响接入电阻的大小 D．将a、b分别接入电路中，接b时灯泡会暗些 3．如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻和通过的电流（     ） A．， B．， C．， D．， 4．如图所示，某同学用A、B、C、D四个金属片插入两个水果组成的水果电池，用这个水果电池成功点亮了发光二极管。已知发光二极管具有单向导电的性质，电流只能从它的正极流进，从负极流出。下列说法正确的是（     ） A．二极管是由超导体材料制作而成 B．在水果电池中A、B这两个金属片之间，电流的方向为从A到B C．将发光二极管正负极接线对调后，此时发光二极管不发光，发光二极管两端没有电压 D．如果多串联一个水果电池，灯泡将变暗 5．某学生自制的验电器结构如图所示。下列说法正确的是（     ） A．玻璃瓶是导体 B．金属丝是绝缘体 C．检验时，铝箔条张开是因为同种电荷相互排斥 D．只有带正电的物体接触铝箔球，才能使铝箔条张开 6．如图是一种离子风扇，广泛应用于电子制造、医疗等领域。其中的电离器件在高电压下，可以将空气电离形成带电的空气离子，带电空气离子可以消除物体表面的静电。带负电的空气离子具有吸附作用，能够吸附空气中的灰尘、细菌等微粒。下列说法正确的是（     ） A．离子风扇使用过程中创造了电荷 B．空气离子带负电是因为得到了电子 C．离子风扇电路板上的控制芯片主要是用超导体材料制成的 D．离子风扇的叶片静止时仍具有动能 7．如图所示，电工师傅接线时，总是将导线紧密缠绕多圈，这是为了减小接线处的电阻，采用的主要方法是（     ） A．增大接线处导线的横截面积 B．增大接线处导线两端的电压 C．减小接线处导线的长度 D．增大接线处导线的长度 8．如图所示，从玻璃管内的盐水柱两端引出A、B两根导线，并将其接入电路。若进行以下四种操作：①将两端活塞向内推；②将两端活塞向外拉；③活塞不动，向管内注入相同浓度的盐水；④活塞不动，适量减少管内盐水。其中能使接入电路的盐水柱电阻变小的是（     ） A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④ 9．如图所示的“时光隧道”是科技馆常见的互动装置，主体结构包含一条漆黑的隧道及周围固定的圆柱形LED显示屏。当观众行走于通道内时，LED显示屏上的动态旋转图案引发视觉信号与前庭觉（感知平衡）信号及肌肉反馈信号之间的矛盾，导致大脑指令失调而产生行走困难现象。当实验员站在这条神奇的“时光隧道”中时，下列说法正确的是（     ） A．眼睛看到周围快速旋转的图案，此时的光线不一定是沿直线传播的 B．以周围的LED显示屏为参照物，站在其中的实验员是相对运动的 C．图中我们能看到实验员在平面镜中所成的像，其原理是光的反射 D．使用超导体制成的LED灯与白炽灯相比，在发光时可以显著节约电能 10．如图，将完全相同的两组器材按照甲、乙两种不同的方式连接起来，闭合开关后，下列说法中正确的是（     ） A．图甲中电压表示数为零 B．图乙中电压表示数等于电源电压 C．图甲中，灯泡发光，二极管不发光 D．图乙中，二极管和灯泡都发光 11．进行超导磁悬浮实验时，先把液氮浇在超导块上，液氮迅速汽化吸热，产生大量白雾。如图所示，当冷却到临界温度以下，再将其放于磁铁轨道上方一定高度处，超导块就会一直悬浮。下列说法错误的是（     ） A．超导材料已经在集成电路中广泛使用 B．液氮汽化时，周围空气的内能减小 C．白雾是由空气中的水蒸气液化形成 D．临界温度以下时，超导块内的分子依然在运动 12．中国科学院物理研究所利用范德华挤压技术，成功将铋、锡、铅等金属熔化后挤压成原子级厚度的二维金属薄膜，如图所示。这些金属薄膜的厚度约，相当于单原子层，它们却能像保鲜膜般透明柔韧，能承受超过10万次弯折仍保持性能稳定，还具有高导电性、高强度等特性。这种金属薄膜不能用来制作（     ） A．遮光窗帘 B．折叠手机屏 C．飞机机翼 D．低功耗电子元件 13．如图，为了将产生的静电导走，运输易燃品的车辆尾部挂有一条拖在地上的链子。链子的材料可能是（     ） A．塑料 B．陶瓷 C．铁 D．橡胶 14．如图为2024年9月10日某国产品牌发布的一款三折叠屏手机，折叠屏主要部件是柔性发光二极管，制造发光二极管的材料是（　　 ） A．绝缘体 B．半导体 C．导体 D．超导体 15．如图，我国新一代微创脑机接口电极材料能紧密贴合大脑组织且不易损伤器官，可精准采集大脑微弱电信号并传递给外部设备，帮助瘫痪患者实现意念控制。该电极材料（　　） A．非常坚硬 B．不能弯曲 C．是绝缘材料 D．导电性能好 16．图所示为铝芯导线，多股铝线外包绝缘皮制成，下列措施使其电阻减小的是（　　） A．减小导体两端的电压 B．减小导体中的电流 C．减短所用铝线的长度 D．把导线中的铝线抽去几条 二、填空题 17．小明给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于______________（选填“用电器”或“电源”）；充完电在马路上行驶时，她看到道路两侧LED路灯同时亮起，各路灯之间是_________联的，LED灯发光效率高，其发光部分主要是由______________（选填“导体”、“半导体”、“绝缘体”、“超导体”）材料制成的。 18．无线鼠标采用无线技术与计算机通信，省却了电线的束缚，提高了操作的便捷性，小张有一标有“1.5V15mA”字样（如图）的无线光电鼠标，将接收器插入电脑，就可用鼠标操控电脑了。该鼠标正常工作时的电压是____________V，鼠标工作时部分____________能转化成光能，鼠标外壳材料的导电性____________（选填“好”或“差”）。 19．如图为太阳能交通指示灯，其工作电压为________mV，主要结构有太阳能电池板、蓄电池、LED指示灯。若指示板上某一个LED灯珠熄灭后其余LED灯珠仍可正常工作，则指示板上的LED灯珠之间的连接方式是________。LED灯的发光部分主要由________（选填“半导体”或“超导”）材料制成。 20．青海的“绿电”通过特高压输电线路送往千里之外的东部省份。实际输电过程中采用如图四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的__________，从而减小了导线的__________，以达到减少输电线上电能损失的目的。__________（选填“半导体材料”或“超导材料”）的出现，为我们将来利用其零电阻特性实现远距离大功率输电提供了可能。 21．如图所示是一排新能源汽车充电桩，各充电桩之间的连接方式是________。充电桩有快充与慢充，快充的充电电缆更粗，其电阻更________，从而使相同时间内，电流通过电缆时产生的热量更小。 22．变瘪但完好的乒乓球放入热水中，乒乓球能恢复原状，在此过程中，球内空气的密度__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。如图所示，用A、B两个金属夹子将一根粗细均匀的铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。这个实验说明导体的电阻与__________有关。 23．人工智能飞速发展的今天，智能配送机器人已被商业使用，用户可通过人脸识别、输入取货码、扫描二维码等多种方式取货，如图是某款机器人正在送货的情景。人脸识别取货时，摄像头所成的像是倒立、___________的实像；智能芯片采用了___________材料。 24．如图所示，华为新发布的Mate70Pro手机，具备了反向充电能力，指的是华为手机能够作为 ___________ （选填“电源”或“用电器”）向其它手机充电。该款手机采用的麒麟9020S芯片主要利用的是 ___________ （选填“导体”、“半导体”或“超导体”）材料，制造工艺达到7nm制程并支持5G功能，由此惊艳全球！ 25．如图所示，2026年央视春晚《武BOT》节目中，人形机器人从踏板起跳，跃至高空，完成空翻，随后平稳落在地面。机器人从空中下落的过程中，机器人的动能__________（选填“增大”“减小”或“不变”）；现场观众能从各个角度观察到机器人，是因为发生了光的__________（选填“镜面反射”或“漫反射”）；机器人内部的芯片主要是由__________（选填“导体”“半导体”或“超导体”）材料制作的。 26．雪后高压线上常出现覆冰现象影响供电安全，有关部门常采用无人机“御剑”的方式除冰。“御剑”除冰是在无人机下方悬挂类似“剑”的重物（图中的除冰棒）来撞击输电线使其摇晃，覆在上面的冰由于具有____________，从而与输电线分离。当“除冰系统”在空中悬停时，细绳对除冰棒的拉力和除冰棒对细绳的拉力是一对____________力。无人机内部的芯片核心材料是____________（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）。 27．如图甲是发光二极管，具有单向导电性，它是利用________材料制成的；某些材料在特定温度下，电阻接近于零，这种材料物理学上称之为________；某手机移动电源（俗称充电宝）如图乙所示，有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是________联。 28．如图所示是“探究导体的电阻大小跟什么因素有关”的实验装置，a为锰铜合金丝，b、c为镍铬合金丝，其中a、b长度相同，均长于c，a、b、c粗细相同。实验时通过比较________来比较合金丝电阻的大小；若想探究导体电阻的大小与材料是否有关，应将_______两根合金丝分别接入电路中。 29．如图所示，“护套线”是一种家用电线，由电线芯和塑料层组成。电线芯用___________（选填“塑料、铁、铜”）作材料；空调所用的线芯较粗，电阻较___________；在远距离输电时若能采用___________材料作为导线，可以完全消除电热导致的损耗。 三、实验题 30．“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，某小组在实验时所用导体的相关物理量如下表。 编号 长度/m 横截面积/ 材料 电流大小/A a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 (1)如图甲所示，该小组同学是通过观察_________来判断电阻大小的。 (2)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_________两根导体，由表中数据可得出结论：其他条件相同时，导体长度越大，电阻越_________。 (3)选用b和c两根导体，是为了探究导体电阻大小是否与_________有关。 (4)实验小组用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图乙所示的电路，闭合开关，灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变暗，说明钨丝的温度升高，电阻_________。 (5)使用如图甲所示的器材做探究实验，电路可能会出现电流过大的现象，你认为可以做出的改进措施是_________。 31．同学们看到工人利用“电热丝切割机”切割泡沫、海绵等材料，于是制作了一款如图所示的小型“电热切割机”。 实验次数 电源电压/V 接入电路电热丝的长度/cm 电热丝的横截面积 20s内切断泡沫板的块数 1 3 5 0.5 5 2 6 5 0.5 10 3 9 5 0.5 14 4 6 10 0.5 6 5 6 15 0.5 4 6 6 5 1.0 12 7 6 6 1.5 15 (1)他们选用镍铬合金丝做电热丝，而不是铜丝，原因之一是给铜丝通电后电路中的______（选填“电压”“电流”或“电阻”）很大，利用电流的______效应使铜丝的温度急剧上升，铜丝容易熔断。 (2)电热丝（镍铬合金丝）的切割能力与电源电压、电热丝接入电路的长度、粗细有关吗？为了验证以上猜想，他们选择长度、厚度、材质相同的泡沫板，对不同规格的电热丝通电后，每次以最快的速度切割一块泡沫板，记录20s内被切断的泡沫板块数，实验数据如下表。 ①实验中通过比较______判断电热丝的切割能力； ②分析表格中1、2、3三组实验数据可得出结论：______。 ③综合分析上述实验：要想增强切割能力，在电源电压、材质一定时，选择的电热丝应具有______的特点。 32．“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，某小组在实验时所用导体的相关物理量如下表。 编号 长度/m 横截面积/ 材料 电流大小/A a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 (1)由下图可知，该小组通过观察_______________来判断电阻大小的，此方法为____________________。 (2)要探究导体电阻大小与长度关系，应选用____________________两根导体。 (3)选用b和c两根导体，是为了探究导体电阻与____________________的关系。 (4)下图电路中，闭合开关，灯泡发光；再用酒精灯加热钨丝后，灯泡亮度变暗，说明钨丝的电阻随温度升高而__________。 (5)我国改造输电线路时，将细铝线换成粗铝线，是通过增大横截面积来__________电阻，从而减小电能损失。 33．物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： 猜想一：可能与盐水的浓度有关； 猜想二：可能与盐水的体积有关； 猜想三：可能与盐水的横截面积有关。 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 (1)向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是______（选填“导体”或“绝缘体”）；根据______可以判断盐水的电阻大小。 (2)探究猜想二时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐渐变暗，这一实验过程是否能完整验证猜想二______（选填“能”或“不能”）。 (3)实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是______同学，理由是________________________。 (4)加入电流表后，为了探究盐水的电阻与盐水温度是否有关系，他们拿来酒精灯，则接下来该进行的操作是用酒精灯加热盐水__________________，则说明盐水的电阻与温度有关。 34．小明用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”。图乙是备用的几种导体（A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积）。请你回答以下问题： (1)如图甲、乙所示实验中，通过观察________来判断导体的电阻大小。 (2)为探究导体电阻与导体长度的关系，M、N之间应接入图乙中的________。（选填“A和B”、“B和C”、“B和D”或“C和D”） (3)完成上述实验后，小明进一步进行了如图丙所示的实验，他把M、N与废日光灯管中的钨丝连接，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，说明钨丝的电阻________。（选填“增大”“不变”或“减小”） 35．小梦学习小组的同学利用如图所示的装置，做“探究影响导体电阻大小的因素”实验，小组同学提出了如下猜想：（图中①②③是镍铬合金丝，④是锰铜合金丝；①②④横截面积相同，①③④长度相同） 猜想一：导体电阻跟导体长度有关； 猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关； 猜想三：导体电阻跟导体材料有关。 (1)实验中可通过比较________________来比较电阻阻值的大小。 (2)若想验证猜想三，应选择编号为________的两根合金丝来进行实验。 (3)为了验证猜想二，小阳选择编号为②的粗细均匀的镍铬合金丝进行实验，他先将这根镍铬合金丝全部接入电路中，观察电流表示数；又将镍铬合金丝对折后接入电路，发现电流表示数变大，由此得出“导体的横截面积越大，电阻越小”的结论。你认为小阳的实验过程是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是____________。 36．在“探究影响电阻大小的因素”实验中，不考虑温度的影响，同学们提出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的材料有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的长度有关； 实验室提供了4根不同的电阻丝，其规格、材料如下表所示： 编号 材料 长度/mm 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1 0.5 C 镍铬合金 0.5 1 D 锰铜合金 0.5 0.5 为了验证上述猜想，小新设计了如图甲所示的实验电路，部分实验步骤如下； (1)实验时，电阻丝两端接入MN之间，闭合开关后通过观察___________来比较导体的电阻大小会更加准确； (2)为了验证猜想①，小新应选择编号为___________的电阻丝分别接入MN之间； (3)小新把编号为A、B的电阻丝分别接入MN之间是为了验证猜想___________；（选填序号） (4)小新依次把编号为A、C的电阻丝接入MN之间，发现电流表的示数变大，说明A电阻丝 的电阻___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）C电阻丝的电阻，由此得到结论：___________； (5)我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电 线，这样就___________（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。 37．在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如下图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/ 电流大小/A A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40 B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 C 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 (1)实验中通过观察________来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是________； (2)分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是________________； (3)分别将________（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大； (4)实验结束后，另一小组同学进一步研究导体的电阻与温度的关系的实验如图所示，当用酒精灯缓慢地对钨丝加热时，将观察到灵敏电流计的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”），这个实验说明了__________。 38．小明同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，他对影响导体电阻的因素作了以下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 (1)为了验证猜想，他设计了如图所示的电路：在M、N之间分别接上不同的导体，可以比较导体电阻的大小，为了更加准确地比较导体电阻的大小，他应该通过观察______（选填“电流表示数”或“灯的亮度”），这里用到的研究方法是______（选填“转换法”“类比法”或“等效替代法”）； (2)还提供了如图A、B、C、D四根导体，为了验证猜想一，应该选用序号为______的两根电阻丝进行实验；如果选用序号为A、B的两根电阻丝进行实验，是为了验证______（选填“猜想一”“猜想二”或“猜想三”）； (3)小明接着又做了进一步的探究：将镍铬合金丝A接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机对镍铬合金丝吹热风，发现电流表示数逐渐变小，这说明导体的电阻与温度有关，且温度越高导体的电阻______（选填“越大”“不变”或“越小”）； (4)聪明的小明还想探究液体对电流的阻碍作用。于是选用不同浓度的盐水并设计了如图甲所示的电路来探究液体导电性能的影响因素，其中a、b是完全相同的两个金属片。 若小明想探究液体导电性能和两金属片的距离的关系，则应该将两金属片按如图乙中______两种方式插入盐水中。若将两金属片按照图乙中①、②两种方式插入盐水中，他想要探究的问题是：液体导电性能和___________的关系。 39．乐于探索的小熊、小吴和小边三名同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A、材料  B、长度  C、横截面积 为了验证上述猜想，小边用如图所示的电路进行实验，实验中备用的导体如下表所示： 材料 长度/cm 横截面积/mm2 ① 镍铬合金丝 40 1 ② 镍铬合金丝 80 1 ③ 镍铬合金丝 40 2 ④ 锰铜合金丝 40 1 (1)实验中，在M、N之间接上不同的导体，闭合开关后除了观察小灯泡亮度外，还可以通过观察______来比较导体的电阻的大小； (2)为了验证猜想C，应选用编号为______的两根金属丝分别接入电路进行实验； (3)分别将①②两根金属丝分别接入M、N两点间，通过观察比较可以发现，当导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越______； (4)在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铜制输电线换成较粗的铜制输电线，这样是为了______（选填“增大”或“减小”）输电线的电阻； (5)小熊和小吴同学在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，则他们能完成的实验探究是______。 A．导体电阻与材料的关系 B．导体电阻与长度的关系 C．导体电阻与横截面积的关系 2026-2027学年新人教版九年级课时16.3《电阻》热点题型专练 参考答案 1．D 【详解】A．通常情况下塑料、玻璃都不容易导电，属于绝缘体，故A正确； B．超导体电阻为零，输电时不会产生电流的热效应，几乎没有能量损耗，能大幅降低输电过程的能量损失，故B正确； C．半导体的定义就是导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，故C正确； D．电阻是导体本身的固有属性，只和导体的材料、长度、横截面积、温度有关，和导体两端的电压、通过的电流无关，不会随电压增大而变大，故D错误。 故选D。 2．B 【详解】A．其他条件相同时铜丝或银丝的电阻很小，如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，电路中电流变化不大，灯泡的亮度变化不明显，实验效果不明显，故A错误； B．探究导体电阻和材料的关系，需要控制导体长度、横截面积相同，只改变导体的材料。a、b都是镍铬合金丝，材料相同，因此无法探究电阻大小与材料的关系，故B正确； C．电阻是导体本身的性质，由导体的材料、长度、横截面积等决定，灯泡亮暗只能反映接入电阻的大小，不会影响接入电阻的大小，故C错误； D．a、b材料、长度相同，a横截面积更小，因此，将a接入电路时，电路电流更小，灯泡会更暗，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】两段导体由同种材料制成，长度相同，由图可知，AB段的横截面积小于BC段的横截面积，即，在材料和长度相同时，横截面积越小，电阻越大，所以；因为两段导体串联在电路中，根据串联电路中电流处处相等的规律，通过两段导体的电流相等，即，故ACD错误，B正确； 故选B。 4．B 【详解】A．二极管是由半导体材料制作而成，不是超导体材料，故A错误； B．发光二极管发光，说明电流从二极管正极流入，可判断出该水果电池组负极是A，正极是D，两个水果串联；在电源内部，电流方向是从负极流向正极，因此A、B之间的电流方向为，故B正确； C．发光二极管单向导电，对调正负极后，几乎没有电流所以不发光，但二极管仍连接在电池两端，二极管两端仍然有电压，故C错误。 D．电池串联总电压等于各电池电压之和，多串联一个水果电池后，总电压升高，电路电流变大，灯泡会变亮，故D错误。 故选 B。 5．C 【详解】A．玻璃瓶不容易导电，属于绝缘体，故A错误； B．金属丝容易导电，属于导体，故B错误； C．当带电物体接触铝箔球后，电荷会通过金属丝传导到铝箔条，使两根铝箔条带上同种电荷，根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，因此铝箔条张开，故C正确； D．无论是带正电还是带负电的带电物体，接触铝箔球后都能使铝箔条带同种电荷，同种电荷相互排斥使铝箔条张开，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】A．电离过程的实质是电荷的转移，并不能创造电荷，故A错误； B．电子带负电，空气离子得到电子后会带负电，故B正确； C．电路板上的控制芯片主要是用半导体材料制成的，不是超导体材料，故C错误； D．物体由于运动而具有的能叫做动能，叶片静止时速度为0，不具有动能，故D错误。 故选B。 7．A 【详解】导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。在材料和长度一定时，导体的横截面积越大，电阻越小。电工师傅将导线紧密缠绕多圈，相当于增大了接线处导线的横截面积，从而减小了接线处的电阻。故选A。 8．A 【详解】①两端活塞向内推，盐水柱长度变短，横截面积变大，因此电阻变小，符合要求； ②两端活塞向外拉，盐水柱长度变长，横截面积变小，因此电阻变大，不符合要求； ③活塞不动，注入同浓度盐水时，盐水柱长度不变，横截面积变大，因此电阻变小，符合要求； ④活塞不动，减少盐水时，盐水柱长度不变，横截面积变小，因此电阻变大，不符合要求。 综上，能使盐水柱电阻变小的是①和③，故选A。 9．C 【详解】A.眼睛看到周围快速旋转的图案，是眼睛的感觉出现问题，此时的光线还是沿直线传播的，故A错误； B.以周围的LED显示屏为参照物，LED显示屏没有动，是图案在动，站在其中的实验员是相对静止的，故B错误； C.平面镜成像原理是光的反射，图中我们能看到实验员在平面镜中所成的像，其原理是光的反射，故C正确； D.发光二极管主要由半导体材料制成，LED灯由发光二极管组成，是由半导体材料制成的，不能用超导体材料制成，故D错误。 故选C。 10．D 【详解】AC．开关闭合后，甲图中二极管正负极接反，相当于断路，灯泡和二极管都不发光；此时电压表测量电源电压，示数接近电源电压，示数不为零，故AC错误； BD．开关闭合后，图乙中发光二极管与灯泡串联。电流从二极管的正极流入，负极流出，电路是通路，二极管和灯泡都发光；此时电压表测量二极管两端的电压，根据串联电路的电压规律可知，此时二极管两端的电压小于电源电压，即电压表示数小于电源电压，故B错误，D正确。 故选D。 11．A 【详解】A．目前超导材料需要极低温度才能实现超导，相关技术还不成熟，并没有在集成电路中广泛使用，故A错误，符合题意； B．液氮汽化需要吸收热量，会从周围空气中吸热，周围空气温度降低，内能减小，故B正确，不符合题意； C．白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C正确，不符合题意； D．根据分子动理论，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，因此临界温度以下，超导块内的分子依然在运动，故D正确，不符合题意。 故选A。 12．A 【详解】A．因为这种金属薄膜像保鲜膜般透明，而遮光窗帘需要不透明的材料才能起到遮光作用，所以不能用来制作遮光窗帘，故A符合题意； B．其能承受超过10万次弯折仍保持性能稳定，具有高柔韧性，符合制作折叠手机屏对材料柔韧性和稳定性的要求，可以用来制作折叠手机屏，故B不符合题意； C．该金属薄膜具有高强度的特性，飞机机翼需要抗压能力强的材料，所以可以用来制作飞机机翼，故C不符合题意； D：它还具有高导电性的特性，适合制作低功耗电子元件，故D不符合题意。 故选A。 13．C 【详解】该材料能将静电导走，因此该材料需要的是容易导电的导体。 ABD．塑料属于绝缘体，不容易导电，无法导走积累的静电，故ABD不符合题意； C．铁是金属，属于导体，容易导电，可以将车辆产生的静电导入大地，避免静电危险，故C符合题意； 故选C。 14．B 【详解】发光二极管是由硅和锗等材料制作成，而硅和锗是半导体材料，所以发光二极管是用半导体材料制成的，导电性介于导体和绝缘体之间，具有特殊的电学特性；绝缘体几乎不导电、导体导电性能好，都无法实现二极管的功能；超导体是电阻为零的材料，不用于制造发光二极管。故选B。 15．D 【详解】A.我国新一代微创脑机接口电极材料能紧密贴合大脑组织且不易损伤器官，应该要柔软，故A不符合题意； B.我国新一代微创脑机接口电极材料能紧密贴合大脑组织且不易损伤器官，大脑是曲面，该电极材料需要能够弯曲，故B不符合题意； C.可精准采集大脑微弱电信号并传递给外部设备，该电极材料应该是导体，故C不符合题意； D.可精准采集大脑微弱电信号并传递给外部设备，该电极材料导电性要求高，故D符合题意。 故选D。 16．C 【详解】AB．电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体两端的电压和通过它的电流大小无关，故AB不符合题意； C．缩短所用铝线的长度后，导线的材料不变，横截面积不变，但长度变短，所以该导线的电阻会减小，故C符合题意； D．把导线中的铝线抽去几条后，导体的材料不变，长度不变，但横截面积变小，所以导线的电阻变大，故D不符合题意。 故选C。 17． 用电器 并 半导体 【详解】充电过程中，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，因此此时蓄电池相当于用电器。 道路上的LED路灯，若其中一盏损坏，其余路灯仍能正常工作，说明各路灯工作时互不影响，符合并联电路的特点，所以各路灯之间是并联的。 LED灯的核心发光部件是发光二极管，而发光二极管是由半导体材料制成的，这类材料的导电性介于导体和绝缘体之间，适合制作这类电子元件。 18． 1.5 电 差 【详解】由鼠标铭牌“1.5V 15mA”可知，1.5V是鼠标的额定电压，即正常工作时的电压；鼠标工作时消耗电能，光电鼠标需要发出检测光线，因此部分电能转化为光能；鼠标外壳需要防止漏电，保证使用安全，一般为绝缘体，因此导电性差。 19． 并联 半导体 【详解】 某一个灯珠熄灭后其余仍正常工作，说明它们互不干扰，因此连接方式为并联。 发光部分主要由半导体材料制成的，具有单向导电性，而超导材料主要用于零电阻传输等领域。 20． 横截面积 电阻 超导材料 【详解】四根导线并联后，相当于增大了导线的整体横截面积；因此导线的总电阻减小；根据焦耳定律，输电线上电阻越小，发热损耗的电能越少，达到减少电能损失的目的， 超导材料具有零电阻的特性，远距离输电时不会因为导线电阻发热损耗电能，因此它的出现为远距离大功率输电提供了可能。 21． 并联 小 【详解】各充电桩在工作时互不影响，且都能独立在额定电压下工作，符合并联电路的特点，因此它们之间是并联连接；导体的电阻与横截面积有关：在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小。快充的充电电缆更粗，所以其电阻更小。 22． 变小 导体的长度 【详解】变瘪的乒乓球恢复原状时，球内空气质量不变，体积受热膨胀变大，根据密度公式，质量不变、体积增大，因此球内空气密度变小。 本实验中铅笔芯的材料、横截面积均不变，移动B夹子时，改变了接入电路的铅笔芯的长度，小灯泡亮度变化说明电路中电阻发生了改变，因此该实验说明导体的电阻与导体的长度有关。 23． 缩小 半导体 【详解】人脸识别的摄像头本质是凸透镜，成像原理和照相机一致，当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。 目前智能电子设备中的芯片，都是以半导体为核心材料制作的。 24． 电源 半导体 【详解】反向充电，即向外提供电能，相当于电源；制作手机芯片的材料主要是半导体。 25． 增大 漫反射 半导体 【详解】[1]动能的大小和物体质量、速度有关。机器人从空中下落时，质量不变，速度逐渐变大，因此动能增大。 [2]能让各个方向的观众都看到物体，是因为光在机器人表面发生了漫反射，漫反射的反射光线会射向各个方向。 [3]芯片属于电子集成电路元件，导电性介于导体和绝缘体之间的半导体，是制作芯片的主要材料。 26． 惯性 相互作用 半导体 【详解】“御剑” 除冰时，无人机下方悬挂除冰棒撞击输电线使其摇晃，覆冰由于惯性保持原来的静止状态，从而与输电线分离。 当“除冰系统”在空中悬停时，细绳对除冰棒的拉力和除冰棒对细绳的拉力大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力。 导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称作半导体，无人机内部的芯片核心材料是由半导体材料制成的。 27． 半导体 超导体 并 【详解】发光二极管具有单向导电性，是典型的半导体材料制成的器件，这是半导体的基本应用。 某些材料在特定条件下电阻接近于零，这种材料物理学上定义为超导体，对应的特性称为超导性。 充电宝的两个输出端可以单独工作、也可以同时工作，工作时互不影响，符合并联电路的特点，因此两个输出端是并联的。 28． 电流表示数 a、b 【详解】实验时通过观察电流表示数来间接比较导线电阻的大小，电压一定，电流表示数越大，表明电阻越小，采用了转换法。 若想探究导体电阻的大小与材料是否有关，电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，应将a、b两根合金丝分别接入电路中。 29． 铜 小 超导 【详解】电线芯需要导电性好的材料，塑料不导电，铜和铁都是导体，但铜的导电性能比铁好，为了减少电能在传输过程中的损耗，电线芯通常用铜作材料； 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，在其它条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。家用空调所用线芯较粗，横截面积较大，则其电阻较小； 超导材料是指在一定温度下电阻变为零的材料。超导材料的电阻为零，用作传输电能的导线，可以大大降低电能损失。 30．(1)电流表示数大小 (2) c、d 大 (3)横截面积 (4)变大 (5)串联一个滑动变阻器（或串联一个灯泡，合理即可） 【详解】（1）电源电压一定时，导体电阻越大，电路中电流越小，因此实验通过电流表示数的大小判断电阻大小，属于转换法的应用。 （2）探究电阻与长度的关系时，根据控制变量法，需要保持材料、横截面积相同，只改变长度，因此选择、两根导体；由表中数据，长度更大的导体电流更小，说明其他条件相同时，导体长度越大，电阻越大。 （3） 导体和的长度、材料都相同，只有横截面积不同，因此是探究电阻大小与横截面积的关系。 （4）加热钨丝后灯泡亮度变暗，说明电路电流减小，电源电压不变，由欧姆定律可知，钨丝温度升高，电阻变大。 （5） 防止电流过大，可以在电路中串联一个电阻（滑动变阻器或灯泡），限制电流，保护电路。 31．(1) 电流 热 (2) 20s内切断泡沫板的块数 接入电路的电热丝长度、横截面积一定时，电源电压越大，电热丝的切割能力越强 粗而短 【详解】（1）在相同的电路条件下，铜丝的电阻很小，根据欧姆定律，给铜丝通电后电路中的电流会很大。 电流通过导体时会产生热量，这种现象是电流的热效应，过大的电流会让铜丝短时间内产生大量热量，温度急剧上升，很容易熔断。 （2）实验中没有直接测量电热丝的产热功率，而是通过比较内切断泡沫板的块数来间接判断电热丝的切割能力，切断的泡沫板数量越多，代表电热丝的切割能力越强，这是物理实验中常用的转换法。 观察1、2、3组数据：电热丝接入长度均为、横截面积为，仅电源电压不同，随着电源电压的升高，内切断泡沫板的块数增多，由此可得出结论：当电热丝的长度、横截面积相同时，电源电压越高，电热丝的切割能力越强。 在电源电压，材质一定时，结合其余实验组数据：对比2、4、5组，横截面积、电压不变，电热丝接入长度越短，切割能力越强，对比2、6组，长度、电压不变，电热丝横截面积越大，切割能力越强，因此要增强切割能力，选择的电热丝应具有接入电路长度短、横截面积大的特点。 32．(1) 电流表示数 转换法 (2)c、d (3)横截面积 (4)增大 (5)减小 【详解】（1）由图可知，电路中串联一个电流表，是通过观察电流表的示数来比较电阻大小的，这种方法是转换法。 （2）要研究导体电阻大小与长度的关系，根据控制变量法，就要选取导体材料、横截面积都相同，而长度不同的两根导体作为实验器材，故选用c和d两根导体。 （3）比较b和c两根导体，可知材料和长度相同，横截面积不同，依据控制变量法可知，是为了探究导体电阻大小与横截面积的关系。 （4）用酒精灯对钨丝进行加热，钨丝的温度升高，会发现灯泡亮度变暗，这说明通过灯泡的电流变小，电路中的电源电压不变，总电阻变大，所以钨丝的电阻变大。 （5）其它条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻。 33．(1) 导体 灯泡的亮度 (2)不能 (3) 乙 灯泡可以保护电路，避免盐水电阻过小时电流过大烧坏电流表和电源 (4)观察电流表的示数，若电流表示数发生改变 【详解】（1）容易导电的物体是导体，盐水能让电路导通、灯泡发光，说明盐水是导体； 本实验用转换法，通过灯泡亮度反映盐水电阻大小：电阻越大，电路电流越小，灯泡越暗，因此根据灯泡亮度判断盐水电阻大小。 （2）探究电阻与体积的关系时，需要控制盐水浓度不变，同时保证只有体积改变，避免同时改变长度、横截面积。 抽取盐水时，盐水体积减小的同时，盐水的横截面积也会改变，没有遵循控制变量法，因此不能完整验证猜想二。 （3）如果直接把灯泡换成电流表，电流表本身电阻很小，若盐水电阻太小，电路电流会过大，烧坏器材； 乙在原电路中串联电流表，灯泡仍然保留在电路中，可以起到保护电路的作用，因此乙的改进更好。 （4）探究盐水电阻与温度的关系时，改变盐水温度后，观察电流表示数：若电流表示数发生变化，说明盐水电阻发生了改变，即可证明盐水电阻与温度有关。 34．(1)灯泡亮度 (2)C和D (3)增大 【详解】（1）本实验利用转换法判断电阻大小：电源电压一定时，接入M、N的导体电阻越大，电路电流越小，小灯泡越暗。 （2）探究电阻与长度的关系时，根据控制变量法，需要控制导体的材料、横截面积相同，只改变长度。C、D都是镍铬合金材料，横截面积均为S，只有长度不同。 （3）电源电压不变，加热钨丝后电流表示数变小，电路其余元件电阻不变，说明钨丝的电阻增大。 35．(1)电流表的示数大小/灯泡的亮度变化 (2)①④ (3) 错误 实验中没有控制导体的长度相同 【详解】（1）在该实验中，电阻的大小无法直接观察，我们可以通过比较电流表的示数大小（或小灯泡的亮度变化）来间接比较电阻阻值的大小，电源电压不变时，电流表示数越大（或小灯泡越亮），说明导体电阻越小。 （2）猜想三是探究导体电阻跟导体材料的关系，需要控制导体的长度、横截面积相同，改变材料，根据题意，①和④长度、横截面积相同，材料不同，所以应选择编号①④两根合金丝进行实验。 （3）小阳的实验过程是错误的，原因是将镍铬合金丝对折后接入电路，不仅横截面积变大，长度也同时变短了，没有控制导体的长度不变，无法得出“导体的横截面积越大，电阻越小”的结论。 36．(1)电流表示数的大小 (2)A、D (3)③ (4) 大于 当导体的材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小 (5)减小 【详解】（1）实验中，在M、N之间分别接上不同的导体，导体和电流表串联，闭合开关，若接入电路中的导体电阻大，电路中的电流会变小，所以通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。 （2）要验证猜想①：导体的电阻与导体的材料有关，应控制导体的长度与横截面积相同，而材料不同，由表中数据可知，应选编号为A、D的两根电阻丝进行实验。 （3）编号为A、B的电阻丝材料、横截面积相同，长度不同，因此探究的是电阻的大小与导体材料的关系，是为了验证猜想③。 （4）依次把编号为A、C的电阻丝接入MN之间，电流表的示数变大，说明A电阻丝的电阻大于C电阻丝的电阻，而AC两电阻丝材料、长度相同，C电阻丝的横截面积大于A电阻丝的横截面，因此可得结论为：当导体的材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 （5）将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，增加了电线的横截面积，从而减小了电阻。 37．(1) 电流表示数 转换法 (2)导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大 (3)BC (4) 变小 钨丝的电阻受温度的影响，温度越高电阻越大 【详解】（1）电源电压一定时，导体电阻越大，电路中电流越小，因此实验中通过观察电流表示数间接比较电阻大小，这种将不易直接观察的物理量转换为易观察的物理量的研究方法是转换法。 （2）C、D两根合金丝的材料、横截面积都相同，只有长度不同，D长度更长，对应电路电流更小，说明电阻更大，因此结论为：导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。 （3）要得出“导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大”的结论，需要控制导体的材料、长度相同，改变横截面积，因此选B、C。 （4）金属钨的电阻随温度升高而增大，用酒精灯加热钨丝后，钨丝电阻变大，电源电压不变，电路电流变小，因此灵敏电流计示数变小；该实验说明：导体的电阻与温度有关，金属的电阻随温度升高而增大。 38．(1) 电流表示数 转换法 (2) A、C 猜想二 (3)越大 (4) ②、④ 盐水的浓度 【详解】（1）电流表示数可以精确反映电流大小，相比灯泡亮度，更准确比较电阻大小，因此选电流表示数；将不易直接观察的电阻大小转换为容易观察的电流表示数，这种方法是转换法。 （2）猜想一（电阻与横截面积有关），根据控制变量法，需要控制材料、长度相同，横截面积不同。A、C都是镍铬合金丝，长度相同，横截面积不同，因此选A、C；A、B都是镍铬合金丝，横截面积相同，长度不同，因此探究的是电阻与长度的关系，对应猜想二。 （3）电源电压不变，电流表示数变小，根据，说明电路总电阻变大，因此镍铬合金温度升高后电阻变大，即温度越高导体电阻越大。 （4）探究液体导电性能与两金属片距离的关系，根据控制变量法，需要控制盐水浓度、金属片浸入面积相同，改变两金属片距离，因此选浓度相同的②、④。 ①、②中，两金属片距离、浸入面积都相同，只有盐水浓度不同，因此探究的是液体导电性能与盐水浓度（液体浓度）的关系。 39．(1)电流表的示数 (2)①③ (3)大 (4)减小 (5)BC 【详解】（1）在图示的电路M、N两点间接入不同阻值的导体时，通过电路的电流会不同，所以小灯泡的亮度不同，电流表的示数也不同，所以还可以通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小，这是转换法。 （2）要验证猜想C，要探究导体电阻与横截面积的关系，据控制变量法，应保证金属丝的材料、长度相同，改变导体的横截面积，所以应选用编号①③为两根金属丝进行实验。 （3）将材料和横截面积相同的两根金属丝①②接入M、N时，发现接入长度较长的金属丝②时，电流表的示数较小，说明此时金属丝的电阻较大。这说明导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （4）在材料和长度不变的情况下，将输电线路中铜制输电线的横截面积换成较大的，可减小输电线的电阻。 （5）A．探究电阻与材料的关系，需要不同材料的导体，只有一根电阻丝无法完成，故A不符合题意； B．可以改变电阻丝接入电路的长度，保持材料、横截面积不变，能够探究电阻与长度的关系，故B符合题意； C．可以通过对折电阻丝的三分之一，以保持材料、长度不变的情况下改变横截面积，能够探究电阻与横截面积的关系，故C符合题意。 故选BC。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $