第7课时 文言判断句与陈述句翻译（讲义）小学语文文言文重点讲解

第七课时 文言判断句与陈述句翻译 ——给句子贴标签 & 陈述句语序探秘 📚 课时信息卡 课　　题：文言判断句、陈述句语序与翻译 适用年级：小学四、五、六年级 课时目标：认识判断句的四种标志，掌握陈述句翻译方法，能准确翻译简单的判断句和陈述句 重　　点：判断句的标志（者也/也/乃/则），陈述句翻译三步走 难　　点：判断句的识别，翻译时“是”字的正确添加 ★ 一、句子家族大聚会——趣味引入 同学们，你们知道吗？文言文里的句子也有自己的家族哦！就像我们人类有不同的职业一样，句子家族里也有不同的 “职业”成员 🌟 文言文句子家族成员 句子类型 职业 特点 判断句 贴标签 判断某人/某物是什么、怎么样 陈述句 讲故事 陈述一件事情，最常见的句子 省略句 偷懒鬼 有些成分省略了，需要我们补全 倒装句 调皮鬼 语序颠倒了，需要我们调整过来 今天，我们就来认识句子家族里的两位重要成员： 判断句　和　陈述句 学习怎么识别它们，怎么把它们翻译成现代汉语~ ★ 二、什么是判断句？ 判断句，顾名思义，就是用来 “判断”的句子 判断什么呢？判断一个人或事物是什么、属于什么类别、有什么特点。 🏷️ 趣味比喻：判断句就是“贴标签” 如果把人或事物比作一个行李箱，那么判断句就是给行李箱贴标签！ 比如： 　　我是小学生。——给“我”贴上“小学生”的标签 　　苹果是水果。——给“苹果”贴上“水果”的标签 　　猫是动物。——给“猫”贴上“动物”的标签 判断句的格式一般是：A + 是 + B，A是被判断的对象，B是标签！ 🤔 文言文和现代汉语的区别 现代汉语的判断句：必须有“是”字 　　我是中国人。　他是老师。　这是书。 文言文的判断句：大多没有“是”字！ 　　我，中国人也。　此乃书也。 古人用者、也、乃、则这些字来表示判断，而不是用“是”字哦！ ★ 三、判断句的四种标志 文言文的判断句有四个好朋友，只要它们一出现，你就要小心了——这很可能是个判断句！它们就是： 者、也、乃、则 下面我们一个一个来认识~ 🏷️ 标志一（……者，……也） 文言文例句 现代文翻译 陈胜者，阳城人也。 陈胜是阳城人。（给陈胜贴上“阳城人”的标签） 廉颇者，赵之良将也。 廉颇是赵国的优秀将领。（给廉颇贴上“赵国良将”的标签） 诸葛孔明者，卧龙也。 诸葛孔明是卧龙。（给诸葛亮贴上“卧龙”的标签） 🌟 小秘诀 “者”和“也”同时出现，这是判断句的黄金组合！ 翻译公式：A者，B也 = A是B 是不是很好记？“者也”一出场，“是”字就要来报到！ 🏷️ 标志二（……也） 文言文例句 现代文翻译 我，子瑜友也。 我是子瑜的朋友。 鱼，我所欲也。 鱼是我想要的东西。 此诚危急存亡之秋也。 这实在是危急存亡的关键时刻啊。 🏷️ 标志三（乃） 文言文例句 现代文翻译 当立者乃公子扶苏。 应当立为皇帝的是公子扶苏。 此乃天意也。 这是天意啊。 吾乃常山赵子龙也！ 我是常山的赵子龙！ 🏷️ 标志四（则） 文言文例句 现代文翻译 此则寡人之罪也。 这是我的罪过啊。 则岳阳楼之大观也。 （这）就是岳阳楼的壮丽景象。 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 至于考虑事情的得失，进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 ★ 四、判断句翻译公式 📐 判断句翻译万能公式 📐 公式一：A者，B也 → A是B 　　例：陈胜者，阳城人也 → 陈胜是阳城人 📐 公式二：A，B也 → A是B 　　例：我，子瑜友也 → 我是子瑜的朋友 📐 公式三：A乃B → A是B（乃=是） 　　例：此乃天意 → 这是天意 📐 公式四：A则B → A就是B（则=就是） 　　例：此则寡人之罪 → 这就是我的罪过 🔑 核心秘诀：翻译判断句，一定要加上“是”字！ ⚠️ 易错提醒 ❌ 常见错误：把判断句当成普通句子，漏掉“是”字 比如把“陈胜者，阳城人也”翻译成“陈胜，阳城人”——这样就不完整啦！ ✅ 正确做法：看到判断句的标志，就自动加上“是”字 记住：“者也乃则”一出现，“是”字马上来见面！ ★ 五、陈述句的语序 陈述句是文言文里最常见的句子，就像我们班的班长一样，虽然普通但最重要！ 📖 什么是陈述句？ 陈述句就是用来陈述一件事情、说明一个事实的句子。 比如： 　　我吃了一个苹果。 　　小明在操场上跑步。 　　今天天气很好。 这些都是陈述句，它们告诉我们一件已经发生或者真实存在的事情。 🌟 主谓宾结构：句子的骨架 不管是文言文还是现代汉语，陈述句的基本结构都是一样的： 主语 + 谓语 + 宾语 👤 主语 谁/什么 🏃 谓语 做什么/怎么样 🎯 宾语 动作的对象 我 吃了 苹果 兔走 触 株 你看！文言文和现代汉语的陈述句语序是一样的，都是 主语在前，谓语在中，宾语在后 这对我们来说真是个好消息——翻译陈述句的时候，我们基本不用调整语序啦！ ★ 六、陈述句翻译三步走 翻译陈述句有一个超好用的三步法，掌握了它，你就能轻松翻译大部分文言文句子啦！ 1️⃣ 第一步 留——保留不用翻译的部分 文言文里的人名、地名、国名、官职名、物品名等专有名词，直接保留就好，不用翻译！ 例：吴广素爱人。→ 吴广（保留）一向爱护别人。 2️⃣ 第二步 换——把文言词换成现代词 把文言文里的字词，换成我们现在说的话。这一步最重要，靠的是平时的积累！ 例：吾食甚饱。→ 我（吾）吃（食）很（甚）饱。 3️⃣ 第三步 调——调整语序，让句子通顺 如果句子顺序和现代汉语不一样，就要调整一下。（陈述句一般语序正常，这步很轻松~） 例：甚矣，汝之不惠！→ 你太不聪明了！（调整语序） 🎯 实战演示 例句：宋人有耕者。田中有株。 第一步（留）：宋（国名）保留，耕者保留说法 第二步（换）：有=有，耕者=耕田的人/农民，田=田地，中=里，株=树桩 第三步（调）：语序正常，不用调 翻译结果：宋国有一个耕田的人。田地里有一个树桩子。 ★ 七、易错判断句辨析 有些句子看起来像判断句，其实不是；有些看起来不像，却是判断句。下面我们来辨析几组容易搞混的句子~ ✅ 是判断句 ❌ 不是判断句 陈胜者，阳城人也。 （有“者也”，判断句） 陈胜佐之，并杀两尉。 （没有判断标志，陈述句） 当立者乃公子扶苏。 （有“乃”，判断句） 乃重修岳阳楼。 （这里“乃”是“于是、就”，不是判断） 鱼，我所欲也。 （有“也”表判断，判断句） 兔走触株，折颈而死。 （普通陈述句，不是判断） 🔍 辨析小技巧 1. 看标志：有没有者、也、乃、则这些判断标志 2. 看内容：是不是在说“A是B”的关系 3. 加“是”试：加上“是”字后句子通顺，就是判断句 ★ 八、课堂趣味闯关 同学们，学了这么多句型知识，下面来闯关吧！看看你能不能成为句子小达人~ 🌟 第一关：判断句识别（基础题） 下面哪些是判断句？是的打√，不是的打×： 1. 陈胜者，阳城人也。（　　） 2. 兔走触株，折颈而死。（　　） 3. 当立者乃公子扶苏。（　　） 4. 吾欲之南海。（　　） 5. 鱼，我所欲也。（　　） 6. 孔子东游，见两小儿辩斗。（　　） 7. 此则岳阳楼之大观也。（　　） 8. 守株待兔。（　　） 🌟 第二关：小小翻译家（进阶题） 把下面的文言文句子翻译成现代汉语： 1. 诸葛孔明者，卧龙也。 翻译：________________________________________________ 2. 此乃天意也。 翻译：________________________________________________ 3. 兔走触株，折颈而死。 翻译：________________________________________________ 4. 炎帝之少女，名曰女娃。 翻译：________________________________________________ 5. 我，子瑜友也。 翻译：________________________________________________ 🌟 第三关：句型判断（挑战题） 阅读下面的小短文，回答问题： 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1. 找出文中的判断句，抄在下面。 　________________________________________________ 2. 把下面的句子翻译成现代汉语： 　① 弈秋，通国之善弈者也。 　　译文：________________________________________ 　② 虽与之俱学，弗若之矣。 　　译文：________________________________________ 3. 这个故事告诉我们什么道理？ 　________________________________________________ ★ ✅ 参考答案与解析 【第一关】判断句识别 题号 答案 解析 1 √ 有“者也”组合，典型的判断句。陈胜是阳城人。 2 × 这是陈述句，叙述兔子撞树的事情，没有判断。 3 √ 有“乃”表判断。应当立的是公子扶苏。 4 × 这是陈述句，说“我想去南海”，没有判断关系。 5 √ 有“也”表判断。鱼是我想要的。 6 × 这是陈述句，叙述孔子向东游历的事情。 7 √ 有“则……也”表判断。这就是岳阳楼的壮观景象。 8 × 这是一个成语/短语，不是完整的判断句。 【第二关】小小翻译家 1. 原句：诸葛孔明者，卧龙也。 翻译：诸葛孔明是卧龙（指隐居的俊杰）。 解析：判断句，“者也”结构，翻译加“是”。 2. 原句：此乃天意也。 翻译：这是天意啊。 解析：判断句，“乃”表判断，翻译为“是”。 3. 原句：兔走触株，折颈而死。 翻译：一只兔子跑过来撞到树桩上，折断脖子死了。 解析：陈述句，“走”是跑的意思，注意古今异义。 4. 原句：炎帝之少女，名曰女娃。 翻译：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 解析：陈述句，“之”是的，“少女”是小女儿。 5. 原句：我，子瑜友也。 翻译：我是子瑜的朋友。 解析：判断句，“也”表判断，翻译加“是”。 【第三关】句型判断 短文大意： 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，心里却以为有天鹅要飞过来，想着拉弓搭箭去射它。这个人虽然和那个专心的人一起学习，成绩却不如人家。是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。 1. 文中的判断句： 　弈秋，通国之善弈者也。 　曰：非然也。 解析：第一句用“者也”表判断，第二句用“非……也”表否定判断。 2. 翻译句子： 　① 弈秋，通国之善弈者也。 　　译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。 　② 虽与之俱学，弗若之矣。 　　译文：虽然和他一起学习，但成绩不如他。 3. 故事道理： 　答案：学习要专心致志，不能三心二意。同样的老师、同样的学习条件，专心的人学得好，不专心的人学不好。所以做任何事情都要一心一意，才能成功。 ★ 九、课后小任务 📝 任务一：判断句大搜索 在你读过的文言文故事里，找出3个判断句，抄下来并翻译成现代汉语。看看谁找的最多！ 🎨 任务二：我来编判断句 用文言文的方式，给自己和家人各写一个判断句。比如“我，小学生也。”看看谁写的最有趣！ 📖 任务三：复述小故事 用自己的话把“学弈”的故事讲给爸爸妈妈听，注意讲清楚两个人学下棋的不同表现和结果。 ★ 十、本节课知识小结 🎉 本节课我们学到了 ✅ 判断句：用来判断A是什么、怎么样，相当于给事物贴标签 ✅ 四大标志：者也、也、乃、则——看到它们就要想到判断句 ✅ 翻译公式：A者B也 = A是B，翻译时一定要加“是”字 ✅ 陈述句：最常见的句子，主语+谓语+宾语结构，和现代汉语语序差不多 ✅ 翻译三步法：留（保留专有名词）→ 换（文言换白话）→ 调（调整语序） 恭喜你完成了第七课时的学习！ 判断句和陈述句是文言文翻译的基础， 掌握了它们，你离文言文小达人更近啦！ 加油，你是最棒的！💪 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $