第4课《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件+教学设计 2026—2027学年统编版语文七年级上册

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 李白 小红书@林礼均 学习目标 准确、流利、有感情地朗读,结合朗读展开想象,感受诗歌。 了解诗词中特定意象的深意,理解诗歌所表达的思想感情。 品味诗歌语言,体味诗歌的意境;培养鉴赏诗歌的能力,提高古诗文修养。 小红书@林礼均 李白(701—762),字_,号_。唐代_诗人,有“_”之称。他与杜甫并称为“李杜”。他的作品善于从民间汲取营养,感情奔放,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰奇绚丽,并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。 太白 青莲居士 浪漫主义 诗仙 作者简介 代表作品: 《将进酒》《望庐山瀑布》《蜀道难》等。 有《李太白全集》。 小红书@林礼均 文体知识 绝句 绝句 特点 绝句是中国古典诗歌的一种固定体裁,属于近体诗范畴,四句成篇,通过严格的格律和凝练的语言表达情感或意境。 篇幅固定:全诗仅四句,常见字数为五言(每句五字,共20字)和七言(每句七字,共28字),分别称为“五言绝句”和“七言绝句”。 格律严格:作为近体诗,需遵循平仄、押韵规则。通常押平声韵,且偶数句(二、四句)必须押韵,首句可押可不押; 意境凝练:因篇幅短小,要求语言高度精练,常通过写景、叙事或抒情的结合,营造言有尽而意无穷的效果,如《登鹳雀楼》《静夜思》。 小红书@林礼均 题目解读 听说 贬官降职 在今湖南洪江,唐时甚僻。 遥远 这首诗篇 【题意】:听说好友王昌龄被贬官到龙标,我在遥远的地方写下了这首充满关切与安慰的诗寄送给他。 小红书@林礼均 人物介绍 王昌龄 (?—约756),字少伯,京兆长安人(今陕西西安)人。唐代著名边塞诗人。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣等人交往深厚。 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝,被后人誉为“七绝圣手”。 小红书@林礼均 相关资料 在李白的至交好友中,王昌龄并不算至交,但却是不得不提的一位。王昌龄最好的朋友是孟浩然,而孟浩然可以说是李白的偶像。王昌龄被贬路过襄阳时,去看望有病在身的孟浩然,老友相见,孟浩然不顾身体,大吃大喝,结果因此去世。 王昌龄的伤心不言而喻,在这种情况下,王昌龄在巴陵意外遇见李白,二人一见如故,在江边的小船上泛舟饮酒,畅谈文坛圈里的交往故事。临别,王昌龄还写了一首诗《巴陵送李十二》送李白。 我4 《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 教学设计 课题 《古代诗歌四首》(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 课型 讲读课文 教学目标 1. 准确、流利、有感情地朗读,结合朗读展开想象,感受诗歌。 2. 了解诗词中特定意象的深意,理解诗歌所表达的思想感情。 3. 品味诗歌语言,体味诗歌的意境;培养鉴赏诗歌的能力,提高古诗文修养。 教学重点 了解诗词中特定意象的深意,理解诗歌所表达的思想感情。 教学难点 了解诗词中特定意象的深意,理解诗歌所表达的思想感情。 课时安排 1课时 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 导入新课 1.古代诗歌是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远。它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理。因此,千百年来广为传诵,成了流传千古的名篇。今天,我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。 2.板书课题:古代诗歌四首。 新课教学 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、 作者简介 李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐代浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。他与杜甫并称为“李杜”。他的作品善于从民间汲取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰奇绚丽,是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。 代表作品:《将进酒》《望庐山瀑布》《蜀道难》等。有《李太白全集》。 2、 文体知识——绝句 绝句是中国古典诗歌的一种固定体裁,属于近体诗范畴,核心特征是四句成篇,通过严格的格律和凝练的语言表达情感或意境。其主要特点可概括为三点: 1.篇幅固定:全诗仅四句,常见字数为五言(每句五字,共20字)和七言(每句七字,共28字),分别称为“五言绝句”(五绝)和“七言绝句”(七绝)。 2.格律严格:作为近体诗,需遵循平仄、押韵规则。通常押平声韵,且偶数句(二、四句)必须押韵,首句可押可不押; 3.意境凝练:因篇幅短小,要求语言高度精练,常通过写景、叙事或抒情的结合,营造言有尽而意无穷的效果,如王之涣《登鹳雀楼》、李白《静夜思》均为绝句的经典范例。 3、 题目解读 闻 王昌龄 左迁 龙标 遥有此寄 闻:听说 左迁:(古代以右为尊)贬