第7课 法兰克王国和西欧封建制度（史料拓展练）历史新教材统编版九年级上册

**基本信息** 以史料类型为纲，构建“感知-解读-应用”三阶训练体系，系统培养史料实证与历史解释能力，逻辑串联西欧封建制度核心要素。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |史料感知（文献/实物/图像）|3类史料+8典例|文献抓核心规则与阶级立场，实物关联使用场景与群体特征，图像聚焦空间分布与制度象征|从史料类型特征切入，推导法兰克王国统治措施、庄园经济属性等制度本质| |强化演练（3大考点）|15题|时空定位排除法、制度特征匹配法、因果关系分析法|以封君封臣制度为纽带，串联王国兴衰、庄园运作、教会影响的历史发展脉络|

第7课 法兰克王国和西欧封建制度（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点 01 法兰克王国的兴衰与封君封臣制度 考点 02 西欧庄园与农奴制度 考点 03 中世纪教会与加洛林文化成就 ▌史料01 文献史料 【典例】由以下材料可得知西欧庄园法庭（   ） “所有佃户都有义务把他们的谷物送到磨坊去…… 如果确认某个佃户未履行到领主磨坊磨谷的义务，在法庭尚未作出判决以前，他要交 6 便士；如果此事已经诉诸判决（即如果事情已经拿到庄园法庭上解决），他就要交 12 便士。”—— 摘译自《拉姆塞修道院契据册》第一卷 A． 维护了庄园全体居民的平等权利 B．旨在维护领主的经济与统治权益 C．推动了庄园商品经济的快速发展 D．保障了农奴的基本人身自由权利 史料 中世纪庄园法庭原始契据，一手文献史料 考法 以庄园法庭原始条文为材料，考查西欧庄园法庭的实质与作用 史料解读 该史料出自中世纪英国修道院庄园的原始契据册，是庄园法庭规则的一手记录。条文规定佃户必须到领主的磨坊磨谷物，违者处以罚金，且罚金随诉讼进程加重。庄园法庭由领主或其管家主持，规则的核心是保障领主的磨坊垄断收益，通过法律形式固化领主的经济特权，维护领主对庄园的统治秩序。A 项与史料矛盾，庄园法庭维护领主利益，并不保障居民平等；C 项错误，庄园是自给自足的自然经济，法庭规则限制佃户自由选择，不利于商品经济发展；D 项错误，条文强化了对佃户的约束，并未保障农奴人身自由。综上，庄园法庭本质是维护领主权益的工具，故选 B。 解题步骤 ①抓核心规则：强制使用领主磨坊 + 违者罚款，明确经济指向；②把握庄园法庭主持者：领主或管家，判断其阶级立场；③区分表象与实质：法庭形式上维护秩序，实质服务于领主利益；④排除与史实、史料相悖的平等、商品经济、人身自由等选项。 【答案】B 【解析】A．庄园法庭以维护领主利益为核心，并不维护全体居民的平等权利，错误。B．条文强制佃户使用领主磨坊并对违者罚款，保障了领主的经济收益，本质是维护领主的经济与统治权益，正确。 C．西欧庄园以自给自足的自然经济为主，该规则限制佃户自由选择，不利于商品经济发展，错误。D．该条款强化了对佃户的人身与经济约束，并未保障农奴的人身自由，错误。 1．史料记载：“克洛维皈依基督教后，保留原罗马大地主的土地，将罗马国有土地与无主土地封赏给部下和教会，使法兰克王国获得了罗马贵族与基督教会的双重支持。” 这段记载可用于研究（   ） A．法兰克王国的统治措施 B．查理曼帝国的分裂原因 C．庄园经济的基本特征 D．城市自治的兴起背景 史料 中世纪早期历史记载文献史料 考法 以法兰克王国建国初期的政策记载为材料，考查克洛维的统治措施 史料解读 史料记载了法兰克王国建立者克洛维的核心统治举措：皈依基督教、封赏土地给部下与教会，以此巩固统治。这些措施是法兰克王国崛起的重要原因。B 项错误，查理曼帝国分裂在 9 世纪，与克洛维时代不符；C 项错误，庄园经济是 9 世纪后逐渐流行的制度，与材料无关；D 项错误，城市复兴在 10 世纪，时间不符。 解题方法 ①抓取核心人物与事件：克洛维、皈依基督教、封赏土地；②匹配历史阶段：法兰克王国建国初期；③根据时间先后，排除后世相关的帝国分裂、庄园、城市等选项。 【答案】A 【解析】A．史料详细记录了克洛维巩固统治的多项措施，可用于研究法兰克王国的统治政策，正确。B．查理曼帝国分裂发生在843年，远晚于克洛维统治时期，时空不符，错误。 C．庄园经济是9世纪后西欧盛行的经济形态，与克洛维时期的土地封赏无关，错误。D．西欧城市复兴兴起于 10 世纪，与材料时间不匹配，错误。 2．8世纪末查理曼规定：“每个教区的人民须将每年收入的十分之一贡献给教会，用于维持神职人员生活、修缮教堂与举办宗教活动。”这一规定（   ） A．削弱了国王的统治权威 B．推动了封君封臣制度形成 C．壮大了基督教会的势力 D．加速了帝国的分裂瓦解 史料 中世纪国王法令文献史料 考法 以查理曼征收什一税的法令为材料，考查教会势力的发展 史料解读 史料是查理曼推行什一税的法令规定，要求所有教区民众向教会缴纳十分之一的收入。这一制度为教会提供了稳定的经济来源，使基督教会的财富与影响力不断扩大。A 项错误，查理曼通过扶持教会强化神权统治，并未削弱自身权威；B 项错误，封君封臣制度以土地封赐为纽带，与什一税无关；D 项错误，帝国分裂源于查理曼死后的继承问题，与什一税无直接关联。 解题方法 ①抓取核心内容：收入十分之一上缴教会，对应教会经济来源；②分析政策影响：经济支持壮大教会势力；③排除与政策无因果关联的王权削弱、封臣制度、帝国分裂选项。 【答案】C 【解析】A．查理曼借教会神权巩固自身统治，扶持教会并未削弱国王权威，错误。B．封君封臣制度以土地封赐为核心纽带，与什一税制度无直接关联，错误。C．什一税为教会提供了稳定充足的经济来源，极大壮大了基督教会的势力，正确。D．查理曼帝国分裂源于继承分封问题，与什一税的推行没有直接因果关系，错误。 3．某中世纪文献记载封臣宣誓：“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您，为您服兵役、献财物，绝无二心。” 这段誓词反映了（   ） A．封君与封臣的契约关系 B．奴隶制等级制度的森严 C．城市自治的政治诉求 D．教会对思想的严格控制 史料 中世纪封臣效忠誓词文献史料 考法 以封臣效忠誓词为材料，考查封君封臣制度的特征 史料解读 誓词体现了封臣对封君的效忠义务，明确了服兵役、献财物等具体职责。封君封臣关系以土地封赐为纽带，双方互有权利义务，具有一定的契约意义。B 项错误，西欧中世纪是封建社会，并非奴隶制；C 项错误，材料反映的是封建等级关系，与城市自治无关；D 项错误，誓词是政治效忠，并非思想控制。 解题方法 ①抓取核心关系：封臣、效忠、义务，对应封君封臣制度；②把握制度特征：权利义务交织，具有契约性；③排除制度属性、领域不符的选项。 【答案】A 【解析】A．誓词明确了封臣对封君的效忠义务，结合封君对封臣的保护义务，体现了二者之间带有契约性质的封建关系，正确。B．西欧中世纪是封建社会，该制度属于封建等级制度，并非奴隶制等级制度，错误。 C．材料反映的是封建贵族之间的等级关系，与城市自治的诉求无关，错误。D．誓词是政治层面的效忠约定，不涉及教会对民众的思想控制，错误。 4．中世纪庄园文献记载：“农奴每周须为领主无偿劳作 3 天，还要缴纳人头税、结婚税、继承税等多项赋税，未经领主许可不得离开庄园。” 这段记载体现了（   ） A．农奴拥有完全的人身自由 B．庄园是自给自足的经济单位 C．农奴遭受沉重的封建剥削 D．庄园法庭维护公共秩序 史料 中世纪庄园档案文献史料 考法 以庄园农奴义务记载为材料，考查西欧农奴制度的特征 史料解读 史料详细列举了农奴的多重负担：无偿劳役、多项赋税、人身自由受限。这些内容充分体现了领主对农奴的残酷剥削，农奴对领主存在强烈的人身依附关系。A 项与史料直接矛盾，农奴无人身自由；B 项错误，材料未体现庄园自给自足的经济特征；D 项错误，材料未涉及庄园法庭的相关内容。 解题方法 ①抓取核心信息：无偿劳役、多项赋税、不得离开庄园；②概括核心特征：剥削沉重、人身依附；③排除材料未提及的经济特征、法庭作用等选项。 【答案】C 【解析】A．史料明确规定农奴未经许可不得离开庄园，不具备完全的人身自由，错误。B．材料仅列举农奴的各项义务，未体现庄园自给自足的经济特点，错误。 C．农奴既要承担无偿劳役，又要缴纳多种赋税，还被束缚在土地上，体现了农奴遭受沉重的封建剥削，正确。D．材料没有涉及庄园法庭的职能与作用，属于无关内容，错误。 5．史料记载：“843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，各自统治，互不统属。” 这一事件（   ） A．标志着西欧封建制度的确立 B．奠定了法德意三国的雏形 C．导致了基督教会的衰落 D．推动了西欧城市的复兴 史料 中世纪条约记载文献史料 考法 以查理曼帝国分裂的史料为材料，考查帝国分裂的历史影响 史料解读 843 年查理曼帝国分裂为三部分，这三个王国分别发展为后来的法兰西、德意志和意大利，奠定了近代西欧三个主要国家的雏形。A 项错误，西欧封建制度确立是在 8 世纪前期封君封臣改革之后；C 项错误，帝国分裂并未导致教会衰落，教会势力仍在发展；D 项错误，城市复兴是 10 世纪经济发展的结果，与帝国分裂无直接关联。 解题方法 ①抓取核心事件：843 年、帝国一分为三；②匹配历史影响：法德意三国雏形；③排除时空不符、因果不当的选项。 【答案】B 【解析】A．西欧封建制度确立的标志是 8 世纪前期的封君封臣改革，并非帝国分裂，错误。B．查理曼帝国分裂后的三个王国，分别是后来法兰西、德意志、意大利三国的雏形，正确。 C．帝国分裂并未冲击基督教会的地位，教会势力仍在西欧持续发展，错误。D．西欧城市复兴源于 10 世纪工商业的发展，与帝国分裂没有直接因果关系，错误。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是亚琛大教堂外景，该文物可以用来研究的主题是（   ） A．法兰克王国与基督教会的紧密联系 B．庄园经济的繁荣与发展 C．封君封臣制度的等级特征 D．城市自治的建筑遗存 史料 中世纪宗教建筑遗存，一手实物史料 考法 以标志性历史建筑为材料，考查法兰克王国的宗教特征与政教关系 史料解读 亚琛大教堂是查理曼时期修建的皇家教堂，是法兰克王国鼎盛时期的建筑代表。它既是国王举行加冕、宗教仪式的场所，也是法兰克王国扶持基督教、政教结合的实物见证。B 项错误，大教堂属于宗教皇家建筑，与庄园经济无关；C 项错误，建筑无法直接体现封君封臣的等级制度；D 项错误，亚琛是王国统治中心，并非城市自治的产物。 解题方法 ①把握建筑核心属性：皇家教堂、宗教建筑；②匹配时代背景：查理曼时期法兰克王国与教会的合作；③排除经济、政治制度、城市自治等无关领域的选项。 【答案】A 【解析】A．亚琛大教堂是查理曼时期的皇家宗教建筑，见证了法兰克王国与基督教会的深度合作，可用于研究二者的紧密联系，正确。B．该建筑是皇家宗教建筑，与庄园经济的发展没有关联，错误。 C．建筑本身无法直观体现封君封臣制度的等级特征，错误。D．该建筑属于王国核心建筑，并非自治城市的遗存，错误。 1．下图是查理曼骑马雕像，该文物可以佐证（   ） A．克洛维建立法兰克王国 B．查理曼帝国的强盛局面 C．封君封臣制度的瓦解 D．庄园法庭的司法权力 史料 中世纪帝王雕塑遗存，一手实物史料 考法 以历史人物雕塑为材料，考查查理曼的历史地位 史料解读 查理曼骑马雕像塑造了查理曼戎马征战的帝王形象，对应他四处征伐、建立庞大帝国的历史事迹，是查理曼帝国强盛局面的艺术见证。A 项错误，克洛维是王国建立者，雕像人物是查理曼；C 项错误，查理曼时期是封建制度发展阶段，并未瓦解；D 项与雕像主题无关。 解题方法 ①识别文物核心人物：查理曼；②匹配人物事迹：帝国鼎盛、疆域扩张；③排除人物、主题不符的选项。 【答案】B 【解析】A．雕像人物是查理曼，法兰克王国的建立者是克洛维，二者时空不符，错误。B．查理曼骑马征战的形象，对应他四处征伐、建立庞大帝国的史实，可佐证查理曼帝国的强盛局面，正确。 C．查理曼统治时期封君封臣制度持续发展，并未走向瓦解，错误。D．该雕像与庄园法庭的司法权力没有任何关联，错误。 2． 下图该农具实物可以反映出（） A．庄园以农业生产为核心 B．城市手工业的发展水平 C．教会的经济剥削程度 D．封君封臣的权利义务 史料 中世纪庄园田间收割农具，一手实物史料 考法 以庄园田间劳作农具实物为材料，考查西欧庄园经济核心特征 史料解读 木质收割镰是庄园收割谷物专用农具，出土于庄园农田遗存区，说明庄园日常生产以谷物种植、田间农业劳动为主，农业是支撑庄园自给自足经济的基础。B 项城市手工业以作坊制作为主，收割农具属于田间农耕工具，和城市手工业无关；C 项农具仅体现生产劳作方式，无法直接体现什一税、劳役等剥削制度；D 项封君封臣是土地分封的政治契约关系，农耕农具不能佐证君臣权责。 解题方法 ①判断器物使用场景：农田收割农具，归属于农业生产；②区分庄园乡村经济与城市工商业的不同范畴；③区分生产工具和阶级、政治制度，排除无关选项。 【答案】A 【解析】A．木质收割镰是庄园收割谷物的专用农具，大量出土于庄园农田，直接证明庄园生产活动以农业为主，正确。B．该农具用于田间农耕，不属于城市手工业制品，无法反映城市手工业水平，错误。C．收割农具只能体现农业劳作形式，不能体现教会对民众的经济压榨，错误。D．农耕工具和土地分封、封君封臣的契约关系没有关联，排除。 3．下图是中世纪农奴使用的陶制炊具残片，该文物可以反映出（   ） A．农奴的日常生活水平 B．领主的奢华生活状态 C．大学的文化教育发展 D．帝国的疆域扩张历程 史料 中世纪生活器物残片，一手考古实物史料 考法 以日常生活文物为材料，考查农奴的生活状况 史料解读 陶制炊具是普通民众的日常生活用品，出自农奴居所遗址，能够直观反映农奴的日常生活水平与物质条件，印证了教材中农奴生活穷苦、简陋的记载。B 项错误，炊具简陋朴素，与领主奢华生活不符；C、D 项与文物主题完全无关。 解题方法 ①判断文物属性：普通生活器物；②匹配使用群体：农奴，对应日常生活状况；③排除阶层、领域不符的选项。 【答案】A 【解析】A．农奴使用的陶制炊具是日常生活的直接遗存，能够反映出农奴的日常生活水平，正确。B．该炊具简陋朴素，无法体现领主的奢华生活，错误。 C．生活器物与大学的文化教育发展没有关联，错误。D．日常炊具不能佐证帝国的疆域扩张历程，错误。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是9世纪查理曼帝国分裂示意图，从图中可以得出的结论是（   ） A．帝国分裂为东西两个帝国 B．分裂后的三国成为法德意的雏形 C．分裂导致基督教彻底衰落 D．分裂源于封君封臣制度的瓦解 史料 历史疆域地图，图像史料 考法 以历史地图为材料，考查查理曼帝国分裂的史实与影响 史料解读 从地图可以清晰地看到，查理曼帝国分裂为东、中、西三个部分，这三个区域分别发展为后来的德意志、意大利和法兰西，奠定了近代西欧三个主要国家的雏形。A 项错误，分裂为三个王国，并非东西两个；C 项错误，基督教并未因帝国分裂衰落；D 项错误，分裂源于继承问题，此时封君封臣制度并未瓦解。 解题步骤 ①观察地图疆域划分：一分为三，明确数量与方位；②匹配历史影响：近代三国雏形；③排除数量错误、因果不当的选项。 【答案】B 【解析】A．查理曼帝国分裂为三个王国，并非东西两个帝国，错误。B．分裂后的三个王国，分别是后来法兰西、德意志、意大利三国的雏形，正确。 C．帝国分裂并未导致基督教衰落，教会仍在西欧保持重要地位，错误。D．帝国分裂源于查理曼死后的继承问题，此时封君封臣制度仍在发展，并未瓦解，错误。 1．下图是缔结封君封臣关系的仪式图，该图反映出西欧封建制度的核心特点是（   ） A．以土地封赐为纽带的等级关系 B．君主专制中央集权不断强化 C．教会完全控制国家政治权力 D．奴隶制度的残余长期保留 史料 历史场景绘画，图像史料 考法 以仪式场景图为材料，考查封君封臣制度的特征 史料解读 图片展现了封臣行臣服礼、封君授职的完整仪式，这套仪式是封君封臣关系结成的法定程序。该制度以土地封赐为核心纽带，形成严格的封建等级秩序。B 项错误，西欧封建制度下地方权力较大，并非中央集权；C 项错误，仪式是世俗封建主的政治仪式，并非教会控制政权；D 项与制度属性不符。 解题方法 ①识别场景核心事件：封君封臣仪式；②匹配制度核心：土地纽带、等级关系；③排除与制度特征不符的集权、教会控制、奴隶制选项。 【答案】A 【解析】A．封君封臣仪式是封建关系结成的标志，该制度以土地封赐为核心纽带，形成了严格的封建等级关系，正确。B．西欧封君封臣制度下地方具有较强独立性，并未形成君主专制中央集权，错误。 C．该仪式是世俗封建主的政治约定，不能体现教会完全控制国家政治权力，错误。D．西欧封建制度以农奴制为基础，并非保留奴隶制残余，且图片无法体现该内容，错误。 2．下图是一个庄园的图解，从图中可以看出西欧庄园的特点是（   ） A．工商业发达，市场繁荣 B．自给自足，生产生活配套齐全 C．以城市为中心，辐射乡村 D．民主平等，居民地位一致 史料 庄园结构示意图，图像史料 考法 以庄园结构示意图为材料，考查西欧庄园的经济与社会特征 史料解读 图解中包含耕地、牧场、林地、磨坊、教堂、领主住宅、农奴住宅等多种生产生活设施，涵盖了农业、手工业、宗教等多个领域，说明庄园可以满足自身基本的生产生活需求，是自给自足的经济与社会单位。A 项错误，庄园以农业为主，工商业不发达；C 项错误，庄园是乡村形态，并非以城市为中心；D 项错误，庄园内领主与农奴地位悬殊。 解题方法 ①观察图中设施类型：生产、生活、宗教设施齐全；②概括经济特征：自给自足；③排除与庄园属性不符的工商业、城市、平等选项。 【答案】B 【解析】A．西欧庄园以农业生产为主，是自给自足的自然经济单位，工商业并不发达，错误。B．图解包含耕地、磨坊、住宅、教堂等各类生产生活设施，体现了庄园自给自足、生产生活配套齐全的特点，正确。 C．庄园是独立的乡村经济单位，并非以城市为中心，错误。D．庄园内领主与佃户、农奴等级分明，地位并不平等，错误。 3．下图是领主压迫下的农奴劳作图，该图反映了（   ） A．农奴的人身依附关系强烈 B．庄园法庭的公正审判 C．城市市民的生产生活 D．封君的军事义务 史料 历史场景绘画，图像史料 考法 以农奴劳作场景图为材料，考查农奴的处境与地位 史料解读 图片展现了管家监督农奴收割谷物的场景，农奴在驱使下进行繁重劳动，直观体现了农奴对领主的人身依附关系，以及遭受的剥削压迫。B 项错误，图片未涉及庄园法庭；C 项错误，主体是乡村农奴，不是城市市民；D 项与图片内容无关。 解题方法 ①抓取画面核心要素：监督、农奴劳作；②对应制度特征：人身依附、遭受剥削；③排除主题不符的法庭、城市、军事义务选项。 【答案】A 【解析】A．图中农奴在管家的监督下进行繁重劳作，体现了农奴对领主的强烈人身依附关系，正确。B．图片展现的是生产劳作场景，与庄园法庭的审判无关，错误。 C．图中人物是乡村农奴，并非城市市民，不能反映城市生活，错误。D．图片反映的是农业生产剥削，与封君的军事义务没有关联，错误。 ▌考点01 法兰克王国的兴衰与封君封臣制度 1．843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成了以后三个国家的雏形。这三个国家不包括（   ） A．德意志 B．法兰西 C．意大利 D．英格兰 【答案】D 【解析】A．843年《凡尔登条约》中，查理曼帝国分裂后，东法兰克王国后来成为德意志地区的主要前身，属于这三个国家的雏形，错误。 B．843年《凡尔登条约》中，查理曼帝国分裂后，西法兰克王国后来演变为法兰西王国，属于这三个国家的雏形，错误。 C．843年《凡尔登条约》中，查理曼帝国分裂后，中法兰克王国后来成为意大利王国的主要前身，属于这三个国家的雏形，错误。 D．英格兰位于不列颠岛，与查理曼帝国的分裂无关，不是这次分裂形成的国家雏形，正确。 2．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。这场改革给西欧带来的影响是（   ） A．资本主义萌芽的产生 B．罗马教廷权力至高无上 C．封建等级制度的形成 D．法兰克王国被外族所灭 【答案】C 【解析】A．资本主义萌芽产生于14-16世纪的西欧，与8世纪前期法兰克王国的土地改革无关，错误。 B．罗马教廷权力至高无上是西欧中世纪教权与王权斗争的结果，并非此次土地改革的直接影响，错误。 C．8世纪前期，法兰克王国的土地改革以土地的封赐为纽带，使封君与封臣之间形成了严格的等级关系，西欧封建等级制度逐渐形成，与题意相符，正确。 D．法兰克王国并未被外族所灭，反而在此次改革后发展壮大，后来查理曼帝国分裂，错误。 3．在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，却敢于对另一个更大的封建主出言不逊。导致这一现象出现的制度是（   ） A．封建庄园制度 B．封君封臣制度 C．君主立宪制度 D．民主共和制度 【答案】B 【解析】A．封建庄园制度是西欧的农业经济生产模式，主要围绕土地、劳作、庄园内部管理，和领主之间的隶属礼节无关，错误。 B．封君封臣制度的特点是我的附庸的附庸不是我的附庸，封臣只对直接授予自己土地的封君履行效忠、服役义务，不用向更高层级的封建主负责，因此小封建主只需恭敬自己的直属封君，无需敬重更高级别的大封建主，与题干现象吻合，正确。 C．君主立宪制度是近代资本主义政治体制，中世纪西欧不存在该制度，错误。 D．民主共和制度同样属于近代资产阶级政体，不符合中世纪的时代背景，错误。 4．行臣服礼时，附庸宣誓效忠封君，承诺随军作战、缴纳贡赋；封君赐予土地，保护附庸人身与财产安全。该场景对应的制度是（   ） A．雅典民主制 B．古印度种姓制度 C．西欧封君封臣制 D．罗马共和制 【答案】C 【解析】A．雅典民主制，是一种‌直接民主政治制度‌，核心是‌成年男性公民直接参与国家管理‌，不存在土地分封、臣服礼的依附关系，错误。 B．古印度种姓制度核心是把人分成四个等级‌，与题干内容不符，错误。 C．题干材料中封君授予土地、附庸宣誓效忠作战的臣服仪式，是西欧封君封臣制度的典型流程，层层分封形成西欧封建等级，正确。 D．罗马共和制，统治机构由元老院、执政官和公民大会组成，实际决策权由贵族掌握，与题干内容不符，错误。 5．8世纪前期，法兰克王国进行改革，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度，这一制度（   ） A．以中央集权为特色 B．以政教合一为基础 C．以土地的封赐为纽带 D．以城市的自治为核心 【答案】C 【解析】A．西欧封建等级制度下地方领主权力较大，并非中央集权，错误。 B．西欧封建等级制度以土地封赐为形成基础，政教合一并非其基础，错误。 C．8世纪前期查理·马特改革，实行土地分封，西欧封建等级制度以土地的封赐为纽带，正确。 D．城市自治兴起于11世纪以后，和8世纪形成的封建等级制度无关，错误。 ▌考点02 西欧庄园与农奴制度 6．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列说法与事实不符合的是（    ） A．庄园是一种新的农业经济组织形式 B．庄园经济开始于9世纪，流行于11世纪的欧洲各地 C．领主可以随意没收自由农民的土地 D．庄园内土地分为自营地、份地、共用地，其中共用地为全体佃农共同使用 【答案】C 【解析】A．庄园是中世纪西欧区别于奴隶制庄园、封建初期土地制度的新型农业经济组织，它以自给自足为核心，兼具政治、经济功能，是当时乡村的典型组织形式，正确。 B．西欧庄园逐渐形成，到11世纪时，庄园经济在欧洲各地广泛流行，成为当时主要的经济形态，正确。 C．庄园内的自由农民拥有份地的保有权，其土地权利受庄园法庭的保护，领主不能随意没收自由农民的土地，只有当自由农民违反庄园法规时，才会受到相应处罚，错误。 D．庄园内的土地划分为自营地、份地和共用地，其中共用地（如林地、草地）由全体佃农按规定共同使用，正确。 7．下表为西欧某庄园法庭审判案件统计表。据此可知，庄园法庭（   ） 内容 数量 农奴之间的纠纷 100件 农奴与庄园主之间的纠纷 152件 农奴与爵士、教士之间的纠纷 5件 爵士、教士与庄园主之间的纠纷 8件 A．惩罚违法行为的手段通常是处以罚金 B．一定程度上限制了领主的利益 C．审判违法行为的依据是习惯法或村法 D．起着维护庄园公共秩序的作用 【答案】D 【解析】A．材料中统计的是纠纷数量，并未提及庄园法庭的具体判决形式和处罚方式，无法得出“处以罚金”这一结论，错误。 B．庄园法庭是维护封建领主利益的工具，其判决通常有利于领主，且材料中并未涉及限制领主利益的内容，无法得出此结论，错误。 C．材料中未提及庄园法庭审判所依据的法律规范，无法得出“依据是习惯法或村法”的结论，错误。 D．表格显示庄园法庭受理了农奴之间、农奴与领主之间、农奴与教士之间等多种类型的纠纷，说明庄园法庭通过调解和裁决纠纷，维护了庄园内部的公共秩序，正确。 8．中世纪西欧庄园中，领主和佃户之间存在着人身依附关系。佃户为领主提供劳役，领主则保护佃户。这种生产组织形式是（   ） A．手工作坊 B．庄园 C．工厂 D．农场 【答案】B 【解析】A．手工作坊是手工业生产组织形式，不涉及人身依附与劳役地租关系，与题干不符，错误。 B．中世纪西欧庄园中，领主与佃户之间存在人身依附关系，佃户以劳役地租的形式为领主服役，领主则承担保护佃户的义务，这正是庄园制度的典型特征，正确。 C．工厂是近代机器大工业的生产组织形式，与人身依附、劳役关系无关，错误。 D．农场多指以雇佣关系为主的近代农业经营方式，不具有题干所述人身依附特征，错误。 9．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园内拥有土地、住宅、农具等，能够自给自足。这说明西欧庄园的特点是（   ） A．开放性 B．商品化 C．独立性 D．流动性 【答案】C 【解析】A．开放性指与外界频繁交流，庄园自给自足，较少对外交换，不符合，错误。 B．商品化侧重产品用于市场交易，庄园生产主要满足自身需求，并非面向市场，错误。 C．庄园具备生产所需各类物资，可以自给自足，经济上很少依赖外部，体现经济独立性，正确。 D．流动性强调人口、物资自由流动，庄园中农奴被束缚在土地上，不具备流动性特征，错误。 10．西欧庄园内设有磨坊、油坊、酿酒坊，粮食、布匹、农具均可自产，极少对外购买物资。材料说明西欧庄园（   ） A．商品贸易发达 B．司法权力独立 C．自给自足经济 D．市民阶层壮大 【答案】C 【解析】A．根据材料“极少对外购买物资”可知庄园极少对外交易，商品贸易不发达，错误。 B．题干只讲手工业、生产物资，未涉及庄园法庭司法，错误。 C．根据材料庄园内部可自行加工粮食、布匹、农具，不需要对外采购，结合所学，西欧庄园是独立经济单位，生产生活物资基本自给，体现自给自足特征，正确。 D．市民阶层是城市居民，不属于庄园群体，错误。 ▌考点03 中世纪教会与加洛林文化成就 11．1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。这说明（   ） A．琅城居民具有强烈的反抗精神 B．自治城市彻底摆脱了教会控制 C．金钱赎买是争取自治的唯一手段 D．琅城起义揭开了城市自治的序幕 【答案】A 【解析】A．琅城居民先是通过赎买争取自治，在主教背信弃义后又以起义反抗，最终实现自治，体现了强烈的反抗精神，正确。 B．材料中琅城虽取得自治地位，但并未体现“彻底摆脱教会控制”，表述过于绝对，错误。 C．争取自治的手段包括金钱赎买和武装斗争，并非只有赎买这一种方式，错误。 D．琅城起义并非城市自治运动的开端，在此之前已有其他城市通过不同方式争取自治，错误。 12．“当人们举行起义反对他们的领主时，他们常常向教会和国王寻求帮助。国王很乐意帮助他们，因为在他们获得自由之后，他们通常向国王缴税。”这里的“他们”指的是（   ） A．中世纪的庄园农民 B．四处传教的基督教士 C．争取自治的城市居民 D．发动十字军的封建骑士 【答案】C 【解析】A．庄园农民（包括农奴和自由农民）主要受限于土地束缚，其斗争对象是领主，但一般不“向国王寻求援助”以获得“自由”，也不以“向国王缴税”作为换取自由的交换条件。他们的义务是向领主履行劳役和缴纳租税，错误。 B．四处传教的基督教士，他们本身是教会体系的一部分，不“反对领主”，也不“争取自由”，更不与国王形成“换取自由后缴税”的关系，错误。 C．城市兴起后，市民阶层为摆脱封建领主的经济剥削和政治控制，常通过金钱赎买或武装斗争争取城市自治权。国王为削弱地方封建势力、加强中央集权，乐于支持城市市民，赐予其自治权，而市民则向国王缴纳赋税，形成互利关系。题干中“获得自由之后向国王缴税”正是这种政治经济交换的体现，正确。 D．十字军东征是宗教军事行动，与“反对自己的领主”“争取自由”“向国王缴税”无直接关联，错误。 13．中世纪西欧城市兴起后，许多城市通过斗争摆脱封建领主控制，获得了自治权。下列属于城市自治成果的是（   ） A．完全摆脱教会束缚 B．市民拥有司法、行政自主权 C．废除所有封建义务 D．建立统一城市国家 【答案】B 【解析】A．“完全摆脱教会束缚”指城市不再受教会管控，中世纪西欧自治城市对抗的是封建领主，依旧受到教会势力约束，错误。 B．“市民拥有司法、行政自主权”指取得自治权的城市可以管理内部事务、设立城市法庭，掌控本城市司法与行政权力，符合城市自治成果，正确。 C．“废除所有封建义务”中“所有”表述过于绝对，自治城市一般仍需向领主承担部分义务，并没有废除全部封建义务，错误。 D．“建立统一城市国家”指形成统一的城市政权，西欧自治城市只是独立的城市共同体，并未建立统一城市国家，错误。 14．有学者在评述中世纪大学时说：它们训练学生掌握一定的知识，以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作。该学者认为中世纪大学具有（   ） A．国际性 B．实用性 C．独立性 D．等级性 【答案】B 【解析】A．国际性指中世纪大学招收各国学生、师生跨国流动，题干未提及地域、国籍相关内容，错误。 B．中世纪大学分法、医、神、文四科，核心是职业培训，学习内容服务于现实职业工作，和材料“从事世俗专业、教会工作”完全对应，正确。 C．独立性指大学拥有自治权、不受教会 / 世俗政权完全管控，材料没有涉及办学自治、特权等内容，错误。 D．等级性指师生、学科、身份存在高低等级差异，题干无等级相关表述，错误。 15. 13世纪，牛津大学部分师生因与当地居民冲突迁至剑桥，并获英王特许状允许自行制定规章；巴黎大学教师则通过罢课迫使教会承认其教学自主权。这些现象共同说明中世纪欧洲大学（   ） A．师生与政府的矛盾不可调和 B．仰仗王权支持对抗教会势力 C．通过抗争逐渐赢取自治权 D．以传播宗教教义为办学宗旨 【答案】C 【解析】A．材料只是大学为争取权利发生冲突，并非师生和政府矛盾无法调和，错误。 B．牛津依托王权、巴黎大学对抗教会只是个案，不能概括两所大学的共性，题干强调大学争取办学自主权，并非依靠王权对抗教会，错误。 C．牛津获国王许可自定规章、巴黎大学迫使教会承认教学自主权，体现中世纪大学通过斗争，逐步获得自治、自主管理的权利，正确。 D．材料未体现办学宗旨是传播宗教教义，题干侧重大学自治权的争取，和办学目的无关，错误。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 第7课法 典例精析 【典例】B 三 举一反三 1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 典例精析 【典例】A E举一反三 1.B 2.A 3.A 典例精析 【典例】B 三 举一反三 1.A 2.B www zxxk.com 让教与学更高效 兰克王国和西欧封建制度（史料拓展练） 01史料感知 感知类型，破解史料 史料01文献史料 史料02实物史料 史料03图像史料 1/2 耐学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.A 02强化演练 考点贯通，强化训练 1考点01 法兰克王国的兴衰与封君封臣制度 1.D 2.C 3.B 4.C 5.c 【考点02西欧庄园与农奴制度 6.C 7.D 8.B 9.c 10.C 】考点03中世纪教会与加洛林文化成就 11.A 12.C 13.B 14.B 15.C 2/2 第7课 法兰克王国和西欧封建制度（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点 01 法兰克王国的兴衰与封君封臣制度 考点 02 西欧庄园与农奴制度 考点 03 中世纪教会与加洛林文化成就 ▌史料01 文献史料 【典例】由以下材料可得知西欧庄园法庭（   ） “所有佃户都有义务把他们的谷物送到磨坊去…… 如果确认某个佃户未履行到领主磨坊磨谷的义务，在法庭尚未作出判决以前，他要交 6 便士；如果此事已经诉诸判决（即如果事情已经拿到庄园法庭上解决），他就要交 12 便士。”—— 摘译自《拉姆塞修道院契据册》第一卷 A． 维护了庄园全体居民的平等权利 B．旨在维护领主的经济与统治权益 C．推动了庄园商品经济的快速发展 D．保障了农奴的基本人身自由权利 史料 中世纪庄园法庭原始契据，一手文献史料 考法 以庄园法庭原始条文为材料，考查西欧庄园法庭的实质与作用 史料解读 该史料出自中世纪英国修道院庄园的原始契据册，是庄园法庭规则的一手记录。条文规定佃户必须到领主的磨坊磨谷物，违者处以罚金，且罚金随诉讼进程加重。庄园法庭由领主或其管家主持，规则的核心是保障领主的磨坊垄断收益，通过法律形式固化领主的经济特权，维护领主对庄园的统治秩序。A 项与史料矛盾，庄园法庭维护领主利益，并不保障居民平等；C 项错误，庄园是自给自足的自然经济，法庭规则限制佃户自由选择，不利于商品经济发展；D 项错误，条文强化了对佃户的约束，并未保障农奴人身自由。综上，庄园法庭本质是维护领主权益的工具，故选 B。 解题步骤 ①抓核心规则：强制使用领主磨坊 + 违者罚款，明确经济指向；②把握庄园法庭主持者：领主或管家，判断其阶级立场；③区分表象与实质：法庭形式上维护秩序，实质服务于领主利益；④排除与史实、史料相悖的平等、商品经济、人身自由等选项。 1．史料记载：“克洛维皈依基督教后，保留原罗马大地主的土地，将罗马国有土地与无主土地封赏给部下和教会，使法兰克王国获得了罗马贵族与基督教会的双重支持。” 这段记载可用于研究（   ） A．法兰克王国的统治措施 B．查理曼帝国的分裂原因 C．庄园经济的基本特征 D．城市自治的兴起背景 史料 中世纪早期历史记载文献史料 考法 以法兰克王国建国初期的政策记载为材料，考查克洛维的统治措施 史料解读 史料记载了法兰克王国建立者克洛维的核心统治举措：皈依基督教、封赏土地给部下与教会，以此巩固统治。这些措施是法兰克王国崛起的重要原因。B 项错误，查理曼帝国分裂在 9 世纪，与克洛维时代不符；C 项错误，庄园经济是 9 世纪后逐渐流行的制度，与材料无关；D 项错误，城市复兴在 10 世纪，时间不符。 解题方法 ①抓取核心人物与事件：克洛维、皈依基督教、封赏土地；②匹配历史阶段：法兰克王国建国初期；③根据时间先后，排除后世相关的帝国分裂、庄园、城市等选项。 2．8世纪末查理曼规定：“每个教区的人民须将每年收入的十分之一贡献给教会，用于维持神职人员生活、修缮教堂与举办宗教活动。”这一规定（   ） A．削弱了国王的统治权威 B．推动了封君封臣制度形成 C．壮大了基督教会的势力 D．加速了帝国的分裂瓦解 史料 中世纪国王法令文献史料 考法 以查理曼征收什一税的法令为材料，考查教会势力的发展 史料解读 史料是查理曼推行什一税的法令规定，要求所有教区民众向教会缴纳十分之一的收入。这一制度为教会提供了稳定的经济来源，使基督教会的财富与影响力不断扩大。A 项错误，查理曼通过扶持教会强化神权统治，并未削弱自身权威；B 项错误，封君封臣制度以土地封赐为纽带，与什一税无关；D 项错误，帝国分裂源于查理曼死后的继承问题，与什一税无直接关联。 解题方法 ①抓取核心内容：收入十分之一上缴教会，对应教会经济来源；②分析政策影响：经济支持壮大教会势力；③排除与政策无因果关联的王权削弱、封臣制度、帝国分裂选项。 3．某中世纪文献记载封臣宣誓：“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您，为您服兵役、献财物，绝无二心。” 这段誓词反映了（   ） A．封君与封臣的契约关系 B．奴隶制等级制度的森严 C．城市自治的政治诉求 D．教会对思想的严格控制 史料 中世纪封臣效忠誓词文献史料 考法 以封臣效忠誓词为材料，考查封君封臣制度的特征 史料解读 誓词体现了封臣对封君的效忠义务，明确了服兵役、献财物等具体职责。封君封臣关系以土地封赐为纽带，双方互有权利义务，具有一定的契约意义。B 项错误，西欧中世纪是封建社会，并非奴隶制；C 项错误，材料反映的是封建等级关系，与城市自治无关；D 项错误，誓词是政治效忠，并非思想控制。 解题方法 ①抓取核心关系：封臣、效忠、义务，对应封君封臣制度；②把握制度特征：权利义务交织，具有契约性；③排除制度属性、领域不符的选项。 4．中世纪庄园文献记载：“农奴每周须为领主无偿劳作 3 天，还要缴纳人头税、结婚税、继承税等多项赋税，未经领主许可不得离开庄园。” 这段记载体现了（   ） A．农奴拥有完全的人身自由 B．庄园是自给自足的经济单位 C．农奴遭受沉重的封建剥削 D．庄园法庭维护公共秩序 史料 中世纪庄园档案文献史料 考法 以庄园农奴义务记载为材料，考查西欧农奴制度的特征 史料解读 史料详细列举了农奴的多重负担：无偿劳役、多项赋税、人身自由受限。这些内容充分体现了领主对农奴的残酷剥削，农奴对领主存在强烈的人身依附关系。A 项与史料直接矛盾，农奴无人身自由；B 项错误，材料未体现庄园自给自足的经济特征；D 项错误，材料未涉及庄园法庭的相关内容。 解题方法 ①抓取核心信息：无偿劳役、多项赋税、不得离开庄园；②概括核心特征：剥削沉重、人身依附；③排除材料未提及的经济特征、法庭作用等选项。 5．史料记载：“843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，各自统治，互不统属。” 这一事件（   ） A．标志着西欧封建制度的确立 B．奠定了法德意三国的雏形 C．导致了基督教会的衰落 D．推动了西欧城市的复兴 史料 中世纪条约记载文献史料 考法 以查理曼帝国分裂的史料为材料，考查帝国分裂的历史影响 史料解读 843 年查理曼帝国分裂为三部分，这三个王国分别发展为后来的法兰西、德意志和意大利，奠定了近代西欧三个主要国家的雏形。A 项错误，西欧封建制度确立是在 8 世纪前期封君封臣改革之后；C 项错误，帝国分裂并未导致教会衰落，教会势力仍在发展；D 项错误，城市复兴是 10 世纪经济发展的结果，与帝国分裂无直接关联。 解题方法 ①抓取核心事件：843 年、帝国一分为三；②匹配历史影响：法德意三国雏形；③排除时空不符、因果不当的选项。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是亚琛大教堂外景，该文物可以用来研究的主题是（   ） A．法兰克王国与基督教会的紧密联系 B．庄园经济的繁荣与发展 C．封君封臣制度的等级特征 D．城市自治的建筑遗存 史料 中世纪宗教建筑遗存，一手实物史料 考法 以标志性历史建筑为材料，考查法兰克王国的宗教特征与政教关系 史料解读 亚琛大教堂是查理曼时期修建的皇家教堂，是法兰克王国鼎盛时期的建筑代表。它既是国王举行加冕、宗教仪式的场所，也是法兰克王国扶持基督教、政教结合的实物见证。B 项错误，大教堂属于宗教皇家建筑，与庄园经济无关；C 项错误，建筑无法直接体现封君封臣的等级制度；D 项错误，亚琛是王国统治中心，并非城市自治的产物。 解题方法 ①把握建筑核心属性：皇家教堂、宗教建筑；②匹配时代背景：查理曼时期法兰克王国与教会的合作；③排除经济、政治制度、城市自治等无关领域的选项。 1．下图是查理曼骑马雕像，该文物可以佐证（   ） A．克洛维建立法兰克王国 B．查理曼帝国的强盛局面 C．封君封臣制度的瓦解 D．庄园法庭的司法权力 史料 中世纪帝王雕塑遗存，一手实物史料 考法 以历史人物雕塑为材料，考查查理曼的历史地位 史料解读 查理曼骑马雕像塑造了查理曼戎马征战的帝王形象，对应他四处征伐、建立庞大帝国的历史事迹，是查理曼帝国强盛局面的艺术见证。A 项错误，克洛维是王国建立者，雕像人物是查理曼；C 项错误，查理曼时期是封建制度发展阶段，并未瓦解；D 项与雕像主题无关。 解题方法 ①识别文物核心人物：查理曼；②匹配人物事迹：帝国鼎盛、疆域扩张；③排除人物、主题不符的选项。 2． 下图该农具实物可以反映出（） A．庄园以农业生产为核心 B．城市手工业的发展水平 C．教会的经济剥削程度 D．封君封臣的权利义务 史料 中世纪庄园田间收割农具，一手实物史料 考法 以庄园田间劳作农具实物为材料，考查西欧庄园经济核心特征 史料解读 木质收割镰是庄园收割谷物专用农具，出土于庄园农田遗存区，说明庄园日常生产以谷物种植、田间农业劳动为主，农业是支撑庄园自给自足经济的基础。B 项城市手工业以作坊制作为主，收割农具属于田间农耕工具，和城市手工业无关；C 项农具仅体现生产劳作方式，无法直接体现什一税、劳役等剥削制度；D 项封君封臣是土地分封的政治契约关系，农耕农具不能佐证君臣权责。 解题方法 ①判断器物使用场景：农田收割农具，归属于农业生产；②区分庄园乡村经济与城市工商业的不同范畴；③区分生产工具和阶级、政治制度，排除无关选项。 3．下图是中世纪农奴使用的陶制炊具残片，该文物可以反映出（   ） A．农奴的日常生活水平 B．领主的奢华生活状态 C．大学的文化教育发展 D．帝国的疆域扩张历程 史料 中世纪生活器物残片，一手考古实物史料 考法 以日常生活文物为材料，考查农奴的生活状况 史料解读 陶制炊具是普通民众的日常生活用品，出自农奴居所遗址，能够直观反映农奴的日常生活水平与物质条件，印证了教材中农奴生活穷苦、简陋的记载。B 项错误，炊具简陋朴素，与领主奢华生活不符；C、D 项与文物主题完全无关。 解题方法 ①判断文物属性：普通生活器物；②匹配使用群体：农奴，对应日常生活状况；③排除阶层、领域不符的选项。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是9世纪查理曼帝国分裂示意图，从图中可以得出的结论是（   ） A．帝国分裂为东西两个帝国 B．分裂后的三国成为法德意的雏形 C．分裂导致基督教彻底衰落 D．分裂源于封君封臣制度的瓦解 史料 历史疆域地图，图像史料 考法 以历史地图为材料，考查查理曼帝国分裂的史实与影响 史料解读 从地图可以清晰地看到，查理曼帝国分裂为东、中、西三个部分，这三个区域分别发展为后来的德意志、意大利和法兰西，奠定了近代西欧三个主要国家的雏形。A 项错误，分裂为三个王国，并非东西两个；C 项错误，基督教并未因帝国分裂衰落；D 项错误，分裂源于继承问题，此时封君封臣制度并未瓦解。 解题步骤 ①观察地图疆域划分：一分为三，明确数量与方位；②匹配历史影响：近代三国雏形；③排除数量错误、因果不当的选项。 1．下图是缔结封君封臣关系的仪式图，该图反映出西欧封建制度的核心特点是（   ） A．以土地封赐为纽带的等级关系 B．君主专制中央集权不断强化 C．教会完全控制国家政治权力 D．奴隶制度的残余长期保留 史料 历史场景绘画，图像史料 考法 以仪式场景图为材料，考查封君封臣制度的特征 史料解读 图片展现了封臣行臣服礼、封君授职的完整仪式，这套仪式是封君封臣关系结成的法定程序。该制度以土地封赐为核心纽带，形成严格的封建等级秩序。B 项错误，西欧封建制度下地方权力较大，并非中央集权；C 项错误，仪式是世俗封建主的政治仪式，并非教会控制政权；D 项与制度属性不符。 解题方法 ①识别场景核心事件：封君封臣仪式；②匹配制度核心：土地纽带、等级关系；③排除与制度特征不符的集权、教会控制、奴隶制选项。 2．下图是一个庄园的图解，从图中可以看出西欧庄园的特点是（   ） A．工商业发达，市场繁荣 B．自给自足，生产生活配套齐全 C．以城市为中心，辐射乡村 D．民主平等，居民地位一致 史料 庄园结构示意图，图像史料 考法 以庄园结构示意图为材料，考查西欧庄园的经济与社会特征 史料解读 图解中包含耕地、牧场、林地、磨坊、教堂、领主住宅、农奴住宅等多种生产生活设施，涵盖了农业、手工业、宗教等多个领域，说明庄园可以满足自身基本的生产生活需求，是自给自足的经济与社会单位。A 项错误，庄园以农业为主，工商业不发达；C 项错误，庄园是乡村形态，并非以城市为中心；D 项错误，庄园内领主与农奴地位悬殊。 解题方法 ①观察图中设施类型：生产、生活、宗教设施齐全；②概括经济特征：自给自足；③排除与庄园属性不符的工商业、城市、平等选项。 3．下图是领主压迫下的农奴劳作图，该图反映了（   ） A．农奴的人身依附关系强烈 B．庄园法庭的公正审判 C．城市市民的生产生活 D．封君的军事义务 史料 历史场景绘画，图像史料 考法 以农奴劳作场景图为材料，考查农奴的处境与地位 史料解读 图片展现了管家监督农奴收割谷物的场景，农奴在驱使下进行繁重劳动，直观体现了农奴对领主的人身依附关系，以及遭受的剥削压迫。B 项错误，图片未涉及庄园法庭；C 项错误，主体是乡村农奴，不是城市市民；D 项与图片内容无关。 解题方法 ①抓取画面核心要素：监督、农奴劳作；②对应制度特征：人身依附、遭受剥削；③排除主题不符的法庭、城市、军事义务选项。 ▌考点01 法兰克王国的兴衰与封君封臣制度 1．843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成了以后三个国家的雏形。这三个国家不包括（   ） A．德意志 B．法兰西 C．意大利 D．英格兰 2．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。这场改革给西欧带来的影响是（   ） A．资本主义萌芽的产生 B．罗马教廷权力至高无上 C．封建等级制度的形成 D．法兰克王国被外族所灭 3．在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，却敢于对另一个更大的封建主出言不逊。导致这一现象出现的制度是（   ） A．封建庄园制度 B．封君封臣制度 C．君主立宪制度 D．民主共和制度 4．行臣服礼时，附庸宣誓效忠封君，承诺随军作战、缴纳贡赋；封君赐予土地，保护附庸人身与财产安全。该场景对应的制度是（   ） A．雅典民主制 B．古印度种姓制度 C．西欧封君封臣制 D．罗马共和制 5．8世纪前期，法兰克王国进行改革，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度，这一制度（   ） A．以中央集权为特色 B．以政教合一为基础 C．以土地的封赐为纽带 D．以城市的自治为核心 ▌考点02 西欧庄园与农奴制度 6．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列说法与事实不符合的是（    ） A．庄园是一种新的农业经济组织形式 B．庄园经济开始于9世纪，流行于11世纪的欧洲各地 C．领主可以随意没收自由农民的土地 D．庄园内土地分为自营地、份地、共用地，其中共用地为全体佃农共同使用 7．下表为西欧某庄园法庭审判案件统计表。据此可知，庄园法庭（   ） 内容 数量 农奴之间的纠纷 100件 农奴与庄园主之间的纠纷 152件 农奴与爵士、教士之间的纠纷 5件 爵士、教士与庄园主之间的纠纷 8件 A．惩罚违法行为的手段通常是处以罚金 B．一定程度上限制了领主的利益 C．审判违法行为的依据是习惯法或村法 D．起着维护庄园公共秩序的作用 8．中世纪西欧庄园中，领主和佃户之间存在着人身依附关系。佃户为领主提供劳役，领主则保护佃户。这种生产组织形式是（   ） A．手工作坊 B．庄园 C．工厂 D．农场 9．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园内拥有土地、住宅、农具等，能够自给自足。这说明西欧庄园的特点是（   ） A．开放性 B．商品化 C．独立性 D．流动性 10．西欧庄园内设有磨坊、油坊、酿酒坊，粮食、布匹、农具均可自产，极少对外购买物资。材料说明西欧庄园（   ） A．商品贸易发达 B．司法权力独立 C．自给自足经济 D．市民阶层壮大 ▌考点03 中世纪教会与加洛林文化成就 11．1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。这说明（   ） A．琅城居民具有强烈的反抗精神 B．自治城市彻底摆脱了教会控制 C．金钱赎买是争取自治的唯一手段 D．琅城起义揭开了城市自治的序幕 12．“当人们举行起义反对他们的领主时，他们常常向教会和国王寻求帮助。国王很乐意帮助他们，因为在他们获得自由之后，他们通常向国王缴税。”这里的“他们”指的是（   ） A．中世纪的庄园农民 B．四处传教的基督教士 C．争取自治的城市居民 D．发动十字军的封建骑士 13．中世纪西欧城市兴起后，许多城市通过斗争摆脱封建领主控制，获得了自治权。下列属于城市自治成果的是（   ） A．完全摆脱教会束缚 B．市民拥有司法、行政自主权 C．废除所有封建义务 D．建立统一城市国家 14．有学者在评述中世纪大学时说：它们训练学生掌握一定的知识，以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作。该学者认为中世纪大学具有（   ） A．国际性 B．实用性 C．独立性 D．等级性 15. 13世纪，牛津大学部分师生因与当地居民冲突迁至剑桥，并获英王特许状允许自行制定规章；巴黎大学教师则通过罢课迫使教会承认其教学自主权。这些现象共同说明中世纪欧洲大学（   ） A．师生与政府的矛盾不可调和 B．仰仗王权支持对抗教会势力 C．通过抗争逐渐赢取自治权 D．以传播宗教教义为办学宗旨 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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