第6课 古代罗马（史料拓展练）历史新教材统编版九年级上册

**基本信息** 以史料类型为纲，通过文献、实物、图像史料分层解读，构建“史料感知-考点贯通”训练体系，提炼“抓核心-辨表象-联史实”解题方法，强化史料实证与时空观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文献史料|1典例+4题|抓核心划分、关键表述，排除无关选项，结合史实|从罗马法条文到共和国扩张，构建法律与社会特征的关联| |实物史料|1典例+2题|解读文物场景，匹配社会特征，排除无关领域|从青铜像、浮雕到建筑遗址，印证奴隶制与建筑成就| |图像史料|1典例+3题|观察地图变化，识别历史人物，匹配核心事件|从疆域图、人物雕像到交往路线，展现扩张与文明交流| |考点强化|3考点9题|定位阶段特征，区分史实差异，关联制度本质|覆盖共和国兴衰、帝国建立、文化成就，形成罗马史完整脉络|

第6课 古代罗马（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点 01 罗马共和国的兴衰与扩张 考点 02 罗马帝国的建立与文明交流 考点 03 古代罗马的文化成就 ▌史料01 文献史料 【典例】由以下材料可得知罗马社会（   ） “人法中最重要的划分是：所有的人或者是自由人或者是奴隶。…… 奴隶处于主人的支配权下…… 主人对奴隶拥有生杀权；而且所有通过奴隶取得的东西，均由主人取得。”——《法理概要》 A．法律面前人人平等 B．奴隶制等级森严 C．民主政治高度发达 D．商品经济繁荣活跃 史料 古罗马法学著作一手文献史料 考法 以罗马法核心条文为材料，考查罗马奴隶制社会的本质特征 史料解读 该史料出自古罗马官方法学著作《法理概要》，是罗马法体系的核心文献之一。条文明确将社会成员划分为自由人与奴隶两大阶层，奴隶完全处于主人的人身支配之下，主人对奴隶拥有生杀大权，奴隶的所有劳动所得都归主人所有。这清晰地体现了罗马奴隶制社会等级森严、奴隶毫无权利的本质特点。A 项与史料直接矛盾，奴隶不受法律平等保护；C 项错误，罗马共和国以贵族元老院为权力核心，并非高度发达的民主政治；D 项商品经济相关内容在材料中没有任何体现。综上，史料核心印证罗马奴隶制等级森严，故选 B。 解题步骤 ①抓核心划分：抓住史料中自由人与奴隶的身份界定，明确阶层差异；②抓关键表述：“主人对奴隶拥有生杀权”，凸显奴隶的卑微地位；③排除无关选项：材料未提及民主、经济领域内容，直接排除对应选项；④结合罗马奴隶制社会的基本史实，判断史料反映的社会本质。 1．《十二铜表法》规定：“如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣。” 这一规定体现了罗马法（   ） A．保护私有财产 B．维护奴隶制度 C．提倡人人平等 D．完善司法程序 史料 古罗马成文法典条文，一手文献史料 考法 以《十二铜表法》原文为材料，考查罗马法的核心原则与历史地位 史料解读 该条文出自罗马第一部成文法《十二铜表法》，核心内容是保护债权人的财产权益，对无力偿还债务的债务人可以实施拘禁惩罚。这一规定本质上是为了保护私有财产不受侵犯，维护奴隶主阶级的财产利益。B 项错误，条文针对的是自由民之间的债务关系，并非专门维护奴隶制度；C 项与史实不符，罗马法并不保护奴隶的平等权利；D 项错误，材料仅涉及债务处罚规则，不能体现司法程序的完善。 解题方法 ①抓取核心关系：债权人与债务人的财产纠纷，对应私有财产保护；②区分核心原则与附带影响，债务规则不等同于奴隶制度维护；③排除与史料、史实不符的平等、程序完善等表述。 2．古罗马史学家李维记载：“布匿战争历时百余年，迦太基最终覆灭，全城被夷为平地，幸存者尽数被卖为奴隶，西地中海霸权尽归罗马所有。” 这段记载可用于研究（   ） A．罗马共和国的扩张历程 B．罗马帝国的全盛局面 C．斯巴达克起义的背景 D．基督教的传播过程 史料 古罗马史学著作一手文献史料 考法 以古代史学家记载为材料，考查罗马共和国的对外扩张史实 史料解读 这段史料出自古罗马史学家李维的《罗马史》，记载了罗马与迦太基之间的布匿战争。布匿战争发生在罗马共和国时期，战争胜利后罗马控制了西地中海地区，是罗马共和国对外扩张的关键节点。B 项错误，布匿战争属于共和国时期，罗马帝国尚未建立；C 项错误，斯巴达克起义是奴隶起义，与布匿战争无直接关联；D 项错误，基督教产生于 1 世纪，远晚于布匿战争。 解题方法 ①抓取核心事件：布匿战争、迦太基覆灭、西地中海霸权；②匹配历史阶段：罗马共和国扩张时期；③根据时间先后，排除帝国时期、后世事件的相关选项。 3．史料记载：“公元前 73 年，斯巴达克率领角斗士发动起义，队伍迅速壮大，多次击溃罗马军队，虽最终失败，但沉重打击了奴隶主统治。” 该史料反映了（   ） A．罗马帝国统治腐朽不堪 B．奴隶起义冲击罗马统治 C．平民与贵族的斗争激烈 D．罗马共和国的正式终结 史料 古代历史事件记载文献史料 考法 以奴隶起义史料为材料，考查斯巴达克起义的历史影响 史料解读 史料记载了公元前 73 年的斯巴达克起义，这是古罗马规模最大的奴隶起义，起义军多次打败罗马军队，虽然最终失败，但沉重打击了罗马奴隶主阶级的统治。A 项错误，起义发生在罗马共和国时期，并非罗马帝国；C 项错误，起义主体是奴隶，并非平民与贵族的斗争；D 项错误，罗马共和国终结的标志是屋大维建立元首制，并非斯巴达克起义。 解题方法 ①抓取核心主体：斯巴达克、奴隶起义、打击奴隶主统治；②定位历史阶段：罗马共和国后期；③区分起义主体与阶层，排除平民斗争、帝国相关选项。 4．屋大维执政时期，“他表面恪守共和国传统，以首席元老自居，实际集军政、司法、宗教大权于一身，终身执政”。这说明（   ） A．罗马民主政治更加完善 B．元首制实质是君主独裁 C．罗马共和国正式恢复 D．元老院掌握最高权力 史料 古罗马政治制度记载文献史料 考法 以元首制特征记载为材料，考查罗马帝国的政治本质 史料解读 史料描述了屋大维创立的元首制：表面保留共和国的机构与传统，实际权力完全集中在屋大维个人手中，终身执政。这说明元首制本质上是披着共和外衣的君主独裁统治，罗马由此从共和国进入帝国时代。A 项错误，元首制是独裁统治，并非民主政治完善；C 项错误，元首制标志共和国演变为帝国，并非恢复共和国；D 项错误，此时元老院权力被架空，最高权力属于屋大维。 解题方法 ①区分表象与实质：“表面恪守共和传统” 是表象，“集大权于一身” 是实质；②匹配制度本质：元首制 = 君主独裁；③排除与史实、史料相悖的民主、共和、元老院掌权等选项。 5．《后汉书》记载：“（大秦）王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。” 这段记载可以佐证（   ） A．罗马帝国与中国的交往 B．丝绸之路的正式开通 C．基督教在中国的传播 D．罗马帝国的分裂衰落 史料 中国古代正史记载，一手文献史料 考法 以中国史书史料为材料，考查罗马帝国与汉代中国的文明交流 史料解读 史料中的 “大秦” 是古代中国对罗马帝国的称呼，记载了罗马帝国派遣使者来到东汉，进献礼物，正式与汉朝建立联系。这是罗马帝国与中国官方交往的最早记载，佐证了古代东西方文明的交流互动。B 项错误，丝绸之路开通于西汉张骞通西域时期；C 项错误，史料未提及基督教相关内容；D 项错误，东汉时期罗马帝国正处于全盛阶段，尚未分裂衰落。 解题方法 ①识别专有名词：“大秦” 对应罗马帝国；②抓取核心内容：遣使、献礼物，对应中外交往；③根据时间与内容，排除丝绸之路开通、宗教传播、帝国分裂等选项。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是罗马城的象征 —— 母狼哺婴青铜像，该文物可以用来研究的主题是（   ） A．罗马建城的历史传说 B．罗马帝国的建筑成就 C．罗马法的发展与完善 D．布匿战争的战争进程 史料 古罗马青铜雕塑文物，一手实物史料 考法 以标志性历史文物为材料，考查罗马起源传说与实物史料的价值 史料解读 母狼哺婴青铜像是罗马的城市象征，对应罗马建城的传说 —— 罗慕路斯兄弟被母狼哺育、最终建立罗马城的故事。该文物承载着罗马起源的历史记忆，是研究罗马早期历史传说与艺术的实物证据。B 项错误，青铜像属于雕塑艺术，并非建筑成就；C 项错误，文物与法律发展无关；D 项错误，布匿战争是罗马共和国后期的对外战争，与建城传说无关。 解题方法 ①把握文物核心内涵：母狼哺婴对应罗马建城传说；②区分文物所属领域：雕塑艺术对应起源传说，排除建筑、法律、战争等无关领域；③匹配文物的时代与历史背景。 1．下图是古罗马出售奴隶的浮雕，该文物可以反映出罗马社会（   ） A．平民与贵族斗争激烈 B．奴隶制经济的盛行 C．法律体系的完整严密 D．海外贸易高度发达 史料 古罗马社会生活浮雕，一手实物史料 考法 以浮雕文物为材料，考查罗马奴隶制的发展状况 史料解读 浮雕直观展现了古罗马奴隶交易的场景，是罗马奴隶制盛行的实物佐证。罗马在扩张过程中掠夺大量人口为奴，奴隶广泛用于农业、手工业、角斗等领域，奴隶制经济是罗马社会的重要基础。A 项错误，浮雕体现的是奴隶买卖，并非平民与贵族的斗争；C 项错误，文物与法律体系无关；D 项错误，奴隶贸易不能等同于海外贸易高度发达。 解题方法 ①解读浮雕场景：出售奴隶，对应奴隶制发展；②匹配罗马社会核心特征：奴隶制经济盛行；③排除阶级斗争、法律、贸易等无关选项。 2．下图是古罗马大竞技场遗址，该建筑见证了古罗马（   ） A．高超的建筑艺术与社会风貌 B．民主政治的发展历程 C．基督教的国教地位 D．帝国分裂的历史进程 史料 古罗马建筑遗址，一手遗迹史料 考法 以著名建筑遗址为材料，考查古罗马建筑成就与社会特征 史料解读 大竞技场是古罗马建筑的杰出代表，规模宏大、结构精巧，体现了古罗马高超的建筑技术；同时竞技场主要用于角斗、庆典等公共活动，也反映了罗马帝国时期的社会生活风貌。B 项错误，大竞技场建于帝国时期，与民主政治发展无关；C 项错误，竞技场与基督教地位无关；D 项错误，建筑遗址无法见证帝国分裂的过程。 解题方法 ①把握建筑双重价值：建筑技术价值 + 社会历史价值；②结合建筑功能，匹配对应的社会风貌；③排除政治、宗教、历史事件类的无关选项。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是古代罗马扩张示意图，从图中可以看出罗马发展的特点是（   ） A．从城邦国家发展为地跨三洲的大帝国 B．仅局限于意大利半岛发展 C．以和平方式实现疆域扩张 D．统治中心始终位于北非 史料 历史疆域地图，图像史料 考法 以历史地图为材料，考查罗马疆域扩张的整体特征 史料解读 从地图可以看出，罗马最初只是意大利半岛台伯河畔的小城邦，通过数百年的对外战争，逐步征服意大利半岛、西地中海、东地中海等地，最终成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为其内湖。B 项与地图不符，罗马疆域远超意大利半岛；C 项错误，罗马主要通过战争扩张；D 项错误，罗马统治中心在意大利半岛，并非北非。 解题步骤 ①观察地图疆域变化：从小城邦到跨洲大帝国；②结合扩张方式，排除和平扩张的错误表述；③定位统治中心，排除地域描述错误的选项。 1． 下图是凯撒的人物雕像，凯撒在罗马历史上的重要影响是（   ） A．正式建立罗马帝国 B．实行独裁统治，动摇共和制度 C．颁布《十二铜表法》 D．领导奴隶起义打击奴隶主 史料 历史人物肖像，图像史料 考法 以人物雕像为依托，考查凯撒的历史事迹与影响 史料解读 凯撒是罗马共和国末期的重要人物，他率军控制罗马，实行独裁统治，沉重打击了元老院贵族的势力，动摇了罗马共和国的统治基础，为后来罗马帝国的建立奠定了基础。A 项错误，正式建立罗马帝国的是屋大维；C 项错误，《十二铜表法》颁布于共和国早期；D 项错误，领导奴隶起义的是斯巴达克。 解题方法 ①识别历史人物，匹配其核心历史事迹；②区分不同历史人物的贡献，避免混淆；③根据时间先后，排除不同时期的历史事件。 2．下图是屋大维的人物雕像，他被授予 “奥古斯都”称号，这一事件标志着（   ） A．罗马共和国的建立 B．罗马帝国的建立 C．罗马帝国的分裂 D．西罗马帝国灭亡 史料 历史人物肖像，图像史料 考法 以人物雕像为依托，考查罗马帝国建立的标志性事件 史料解读 公元前 27 年，屋大维获得 “奥古斯都” 的尊号，正式创立元首制，表面保留共和传统，实际独揽国家大权，标志着罗马共和国演变为罗马帝国。A 项罗马共和国建立于公元前 509 年；C 项罗马帝国分裂于 395 年；D 项西罗马帝国灭亡于 476 年，均与屋大维的事迹不符。 解题方法 ①锁定人物核心事件：屋大维、奥古斯都、元首制；②匹配历史意义：罗马帝国建立；③根据时间线排除其他阶段的历史事件。 3．下图是公元前后 300 年间亚欧大陆东西方交往示意图，从图中可以得出的结论是（   ） A．丝绸之路沟通了东西方文明 B．罗马与中国实现了直接官方往来 C．基督教沿着丝绸之路向东传播 D．中国的丝绸是罗马唯一的进口商品 史料 历史交通路线地图，图像史料 考法 以交往路线图为材料，考查古代东西方文明的交流 史料解读 地图展现了公元前后亚欧大陆的交往路线，其中丝绸之路是东西方交流的主要通道，连接了汉朝与罗马帝国，促进了东西方文明的沟通。B 项错误，史料中罗马使者多为商人冒充，并非正式的官方往来；C 项错误，地图未体现基督教传播的内容；D 项 “唯一” 表述绝对，不符合史实。 解题方法 ①把握地图核心主题：东西方交往路线；②匹配丝绸之路的历史作用；③排除绝对化表述、无依据内容的选项。 ▌考点01 罗马共和国的兴衰与扩张 1．罗马共和国时期，贵族长期垄断法律解释权，欺压平民，为此平民不断斗争，最终罗马共和国颁布了一部成文法，使定罪量刑有了文字依据。这部法律是（   ） A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《拿破仑法典》 D．《汉谟拉比法典》 2．从财产流转到继承规则，再到债务清偿，《十二铜表法》将罗马社会多个领域的事务纳入法律约束范畴，用以调和逐渐复杂的社会矛盾。这旨在强调《十二铜表法》（   ） A．是罗马法制建设的第一步 B．有利于稳定社会秩序 C．使定罪量刑有了文字依据 D．维护了奴隶主的利益 3．古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马（   ） A．建筑对后世建筑风格的影响 B．继承了古希腊建筑艺术成就 C．技术创新推动工程建设突破 D．建筑水平领先世界所有文明 ▌考点02 罗马帝国的建立与文明交流 4．武力和法律都曾是罗马征服世界的手段，而罗马法是欧洲法学渊源。观察下图，可知罗马的“武力和法律”之间的关系是（   ） A．法律影响建立在武力扩张基础上 B．对罗马法的认同使世界主动臣服 C．罗马征服根本目的是推行罗马法 D．武力扩张范围代表法律完善程度 5．古罗马致力于道路建设，构建起超40万千米的道路网，主干道宽达8-10米，战车可并行，形成“条条大路通罗马”格局。其如此布局道路的目的是（   ） A．连通丝绸之路，拓展贸易 B．推动商品贸易，繁荣经济 C．传播基督教义，巩固信仰 D．维护帝国统治，强化管控 6．2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张（   ） A．彻底摧毁了被征服地区 B．有利于推行奴隶制民主政治 C．客观上促进人类文明传播 D．促使地中海成为帝国的内湖 ▌考点03古代罗马的文化成就 7．凯撒制定儒略历，用自己的名字（Julius）将七月命名为July，其继承者屋大维将原名为“Sextilis”的八月改为“August”，以纪念元老院授予他的“奥古斯都”尊号。两人对历法的改动，突出体现了（   ） A．历法演变承载政治象征 B．历法改革推动文化交流 C．历法修订完善法律体系 D．历法调整服务宗教活动 8．以下辉煌的人类文明成就中，属于古罗马人创造的是（   ） A．提出原子论 B．雕塑《掷铁饼者》 C．帕特农神庙 D．儒略历 9．罗马大竞技场结合了希腊的柱式结构与罗马特有的拱门，既坚固结实又华丽宏伟；罗马儒略历以古埃及太阳历为蓝本，首次规定每四年设置一个闰年。这反映了罗马文化（   ） A．源于希腊，缺乏自身特色 B．侧重建筑，忽视科学艺术 C．兼收并蓄，勇于发展创新 D．拒绝融合，坚持独立发展 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 第 6 E 典例精析 【典例】B 上举一反目 1.A 2.A a.B 48 5.A E 典例精析 【典例】A E举一反三 1.B 2.A E 典例精析 【典例】A E举-一反目 1.B 2.B 3.A www zxxk.com 让教与学更高效 课古代罗马（史料拓展练） 01史料感知 感知类型，破解史料 史料01文献史料 史料02实物史料 史料03 图像史料 1/2 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 02强化演练 考点贯通，强化训练 1考点01罗马共和国的兴衰与扩张 1.A 2.B 3.C ■考点02罗马帝国的建立与文明交流 4.A 5.D 6.c 】考点03古代罗马的文化成就 7.A 8.D 9.C 2/2 第6课 古代罗马（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点 01 罗马共和国的兴衰与扩张 考点 02 罗马帝国的建立与文明交流 考点 03 古代罗马的文化成就 ▌史料01 文献史料 【典例】由以下材料可得知罗马社会（   ） “人法中最重要的划分是：所有的人或者是自由人或者是奴隶。…… 奴隶处于主人的支配权下…… 主人对奴隶拥有生杀权；而且所有通过奴隶取得的东西，均由主人取得。”——《法理概要》 A．法律面前人人平等 B．奴隶制等级森严 C．民主政治高度发达 D．商品经济繁荣活跃 史料 古罗马法学著作一手文献史料 考法 以罗马法核心条文为材料，考查罗马奴隶制社会的本质特征 史料解读 该史料出自古罗马官方法学著作《法理概要》，是罗马法体系的核心文献之一。条文明确将社会成员划分为自由人与奴隶两大阶层，奴隶完全处于主人的人身支配之下，主人对奴隶拥有生杀大权，奴隶的所有劳动所得都归主人所有。这清晰地体现了罗马奴隶制社会等级森严、奴隶毫无权利的本质特点。A 项与史料直接矛盾，奴隶不受法律平等保护；C 项错误，罗马共和国以贵族元老院为权力核心，并非高度发达的民主政治；D 项商品经济相关内容在材料中没有任何体现。综上，史料核心印证罗马奴隶制等级森严，故选 B。 解题步骤 ①抓核心划分：抓住史料中自由人与奴隶的身份界定，明确阶层差异；②抓关键表述：“主人对奴隶拥有生杀权”，凸显奴隶的卑微地位；③排除无关选项：材料未提及民主、经济领域内容，直接排除对应选项；④结合罗马奴隶制社会的基本史实，判断史料反映的社会本质。 【答案】B 【解析】A．罗马法维护奴隶主阶级利益，奴隶不受法律平等保护，不存在法律面前人人平等，错误。B．史料明确划分自由人与奴隶的身份，规定主人对奴隶拥有生杀大权，充分体现了罗马奴隶制等级森严的特点，正确。C．罗马共和国由贵族元老院掌握实权，并非高度发达的民主政治，且材料与民主政治无关，错误。D．材料围绕人身与法律地位展开，未涉及商品经济发展的相关内容，错误。 1．《十二铜表法》规定：“如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣。” 这一规定体现了罗马法（   ） A．保护私有财产 B．维护奴隶制度 C．提倡人人平等 D．完善司法程序 史料 古罗马成文法典条文，一手文献史料 考法 以《十二铜表法》原文为材料，考查罗马法的核心原则与历史地位 史料解读 该条文出自罗马第一部成文法《十二铜表法》，核心内容是保护债权人的财产权益，对无力偿还债务的债务人可以实施拘禁惩罚。这一规定本质上是为了保护私有财产不受侵犯，维护奴隶主阶级的财产利益。B 项错误，条文针对的是自由民之间的债务关系，并非专门维护奴隶制度；C 项与史实不符，罗马法并不保护奴隶的平等权利；D 项错误，材料仅涉及债务处罚规则，不能体现司法程序的完善。 解题方法 ①抓取核心关系：债权人与债务人的财产纠纷，对应私有财产保护；②区分核心原则与附带影响，债务规则不等同于奴隶制度维护；③排除与史料、史实不符的平等、程序完善等表述。 【答案】A 【解析】A．条文规定债权人可拘禁无力还债的债务人，本质是通过法律强制力保护私有财产，正确。B．该条款针对自由民之间的债务纠纷，并非专门维护奴隶制度，错误。 C．罗马法维护奴隶主阶级利益，并不提倡人人平等，不符合史实，错误。D．材料仅规定了债务处罚方式，无法体现司法程序的完善，错误。 2．古罗马史学家李维记载：“布匿战争历时百余年，迦太基最终覆灭，全城被夷为平地，幸存者尽数被卖为奴隶，西地中海霸权尽归罗马所有。” 这段记载可用于研究（   ） A．罗马共和国的扩张历程 B．罗马帝国的全盛局面 C．斯巴达克起义的背景 D．基督教的传播过程 史料 古罗马史学著作一手文献史料 考法 以古代史学家记载为材料，考查罗马共和国的对外扩张史实 史料解读 这段史料出自古罗马史学家李维的《罗马史》，记载了罗马与迦太基之间的布匿战争。布匿战争发生在罗马共和国时期，战争胜利后罗马控制了西地中海地区，是罗马共和国对外扩张的关键节点。B 项错误，布匿战争属于共和国时期，罗马帝国尚未建立；C 项错误，斯巴达克起义是奴隶起义，与布匿战争无直接关联；D 项错误，基督教产生于 1 世纪，远晚于布匿战争。 解题方法 ①抓取核心事件：布匿战争、迦太基覆灭、西地中海霸权；②匹配历史阶段：罗马共和国扩张时期；③根据时间先后，排除帝国时期、后世事件的相关选项。 【答案】A 【解析】A．布匿战争是罗马共和国对外扩张的关键战争，战后罗马称霸西地中海，可用于研究罗马共和国的扩张历程，正确。B．布匿战争发生于罗马共和国时期，此时罗马帝国尚未建立，时空不符，错误。 C．斯巴达克起义是罗马共和国后期的奴隶起义，与布匿战争无直接关联，错误。D．基督教产生于 1 世纪，远晚于布匿战争的时间，错误。 3．史料记载：“公元前 73 年，斯巴达克率领角斗士发动起义，队伍迅速壮大，多次击溃罗马军队，虽最终失败，但沉重打击了奴隶主统治。” 该史料反映了（   ） A．罗马帝国统治腐朽不堪 B．奴隶起义冲击罗马统治 C．平民与贵族的斗争激烈 D．罗马共和国的正式终结 史料 古代历史事件记载文献史料 考法 以奴隶起义史料为材料，考查斯巴达克起义的历史影响 史料解读 史料记载了公元前 73 年的斯巴达克起义，这是古罗马规模最大的奴隶起义，起义军多次打败罗马军队，虽然最终失败，但沉重打击了罗马奴隶主阶级的统治。A 项错误，起义发生在罗马共和国时期，并非罗马帝国；C 项错误，起义主体是奴隶，并非平民与贵族的斗争；D 项错误，罗马共和国终结的标志是屋大维建立元首制，并非斯巴达克起义。 解题方法 ①抓取核心主体：斯巴达克、奴隶起义、打击奴隶主统治；②定位历史阶段：罗马共和国后期；③区分起义主体与阶层，排除平民斗争、帝国相关选项。 【答案】B 【解析】A．斯巴达克起义发生于罗马共和国时期，此时罗马帝国尚未建立，错误。B．斯巴达克奴隶起义声势浩大，多次击败罗马军队，沉重冲击了罗马奴隶主的统治，正确。 C．起义的主体是奴隶，反映的是奴隶与奴隶主的矛盾，并非平民与贵族的斗争，错误。D．罗马共和国终结的标志是屋大维创立元首制，与斯巴达克起义无关，错误。 4．屋大维执政时期，“他表面恪守共和国传统，以首席元老自居，实际集军政、司法、宗教大权于一身，终身执政”。这说明（   ） A．罗马民主政治更加完善 B．元首制实质是君主独裁 C．罗马共和国正式恢复 D．元老院掌握最高权力 史料 古罗马政治制度记载文献史料 考法 以元首制特征记载为材料，考查罗马帝国的政治本质 史料解读 史料描述了屋大维创立的元首制：表面保留共和国的机构与传统，实际权力完全集中在屋大维个人手中，终身执政。这说明元首制本质上是披着共和外衣的君主独裁统治，罗马由此从共和国进入帝国时代。A 项错误，元首制是独裁统治，并非民主政治完善；C 项错误，元首制标志共和国演变为帝国，并非恢复共和国；D 项错误，此时元老院权力被架空，最高权力属于屋大维。 解题方法 ①区分表象与实质：“表面恪守共和传统” 是表象，“集大权于一身” 是实质；②匹配制度本质：元首制 = 君主独裁；③排除与史实、史料相悖的民主、共和、元老院掌权等选项。 【答案】B 【解析】A．元首制下权力集中于个人，是独裁统治，并非民主政治的完善，错误。B．屋大维以共和名义行独裁之实，集国家大权于一身，说明元首制实质是君主独裁制度，正确。 C．元首制标志罗马共和国演变为罗马帝国，并非恢复共和国，错误。D．屋大维掌权后，元老院权力被架空，不再掌握最高权力，错误。 5．《后汉书》记载：“（大秦）王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。” 这段记载可以佐证（   ） A．罗马帝国与中国的交往 B．丝绸之路的正式开通 C．基督教在中国的传播 D．罗马帝国的分裂衰落 史料 中国古代正史记载，一手文献史料 考法 以中国史书史料为材料，考查罗马帝国与汉代中国的文明交流 史料解读 史料中的 “大秦” 是古代中国对罗马帝国的称呼，记载了罗马帝国派遣使者来到东汉，进献礼物，正式与汉朝建立联系。这是罗马帝国与中国官方交往的最早记载，佐证了古代东西方文明的交流互动。B 项错误，丝绸之路开通于西汉张骞通西域时期；C 项错误，史料未提及基督教相关内容；D 项错误，东汉时期罗马帝国正处于全盛阶段，尚未分裂衰落。 解题方法 ①识别专有名词：“大秦” 对应罗马帝国；②抓取核心内容：遣使、献礼物，对应中外交往；③根据时间与内容，排除丝绸之路开通、宗教传播、帝国分裂等选项。 【答案】A 【解析】A．史料中的 “大秦” 即罗马帝国，记载了罗马使者到访东汉的史实，可佐证罗马帝国与中国的交往，正确。B．丝绸之路正式开通于西汉张骞出使西域时期，与东汉时期的史料不符，错误。 C．史料仅记载使者进献特产，未涉及基督教传播的相关内容，错误。D．罗马帝国分裂发生在 4 世纪末，远晚于东汉时期，时空不符，错误。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是罗马城的象征 —— 母狼哺婴青铜像，该文物可以用来研究的主题是（   ） A．罗马建城的历史传说 B．罗马帝国的建筑成就 C．罗马法的发展与完善 D．布匿战争的战争进程 史料 古罗马青铜雕塑文物，一手实物史料 考法 以标志性历史文物为材料，考查罗马起源传说与实物史料的价值 史料解读 母狼哺婴青铜像是罗马的城市象征，对应罗马建城的传说 —— 罗慕路斯兄弟被母狼哺育、最终建立罗马城的故事。该文物承载着罗马起源的历史记忆，是研究罗马早期历史传说与艺术的实物证据。B 项错误，青铜像属于雕塑艺术，并非建筑成就；C 项错误，文物与法律发展无关；D 项错误，布匿战争是罗马共和国后期的对外战争，与建城传说无关。 解题方法 ①把握文物核心内涵：母狼哺婴对应罗马建城传说；②区分文物所属领域：雕塑艺术对应起源传说，排除建筑、法律、战争等无关领域；③匹配文物的时代与历史背景。 【答案】A 【解析】A．母狼哺婴青铜像对应罗马城起源的传说，可用于研究罗马建城的历史传说，正确。B．该文物是青铜雕塑作品，不属于建筑成就，错误。 C．文物与罗马法的发展完善没有关联，错误。D．布匿战争是罗马与迦太基的争霸战争，与罗马建城传说无关，错误。 1．下图是古罗马出售奴隶的浮雕，该文物可以反映出罗马社会（   ） A．平民与贵族斗争激烈 B．奴隶制经济的盛行 C．法律体系的完整严密 D．海外贸易高度发达 史料 古罗马社会生活浮雕，一手实物史料 考法 以浮雕文物为材料，考查罗马奴隶制的发展状况 史料解读 浮雕直观展现了古罗马奴隶交易的场景，是罗马奴隶制盛行的实物佐证。罗马在扩张过程中掠夺大量人口为奴，奴隶广泛用于农业、手工业、角斗等领域，奴隶制经济是罗马社会的重要基础。A 项错误，浮雕体现的是奴隶买卖，并非平民与贵族的斗争；C 项错误，文物与法律体系无关；D 项错误，奴隶贸易不能等同于海外贸易高度发达。 解题方法 ①解读浮雕场景：出售奴隶，对应奴隶制发展；②匹配罗马社会核心特征：奴隶制经济盛行；③排除阶级斗争、法律、贸易等无关选项。 【答案】B 【解析】A．浮雕展现的是奴隶交易场景，反映的是奴隶主与奴隶的矛盾，并非平民与贵族的斗争，错误。B．出售奴隶的浮雕直观体现了奴隶在罗马社会被当作商品买卖，反映了奴隶制经济的盛行，正确。 C．该文物属于社会生活遗存，无法体现法律体系的严密完整，错误。D．仅奴隶交易的场景，不能佐证海外贸易的高度发达，属于过度推断，错误。 2．下图是古罗马大竞技场遗址，该建筑见证了古罗马（   ） A．高超的建筑艺术与社会风貌 B．民主政治的发展历程 C．基督教的国教地位 D．帝国分裂的历史进程 史料 古罗马建筑遗址，一手遗迹史料 考法 以著名建筑遗址为材料，考查古罗马建筑成就与社会特征 史料解读 大竞技场是古罗马建筑的杰出代表，规模宏大、结构精巧，体现了古罗马高超的建筑技术；同时竞技场主要用于角斗、庆典等公共活动，也反映了罗马帝国时期的社会生活风貌。B 项错误，大竞技场建于帝国时期，与民主政治发展无关；C 项错误，竞技场与基督教地位无关；D 项错误，建筑遗址无法见证帝国分裂的过程。 解题方法 ①把握建筑双重价值：建筑技术价值 + 社会历史价值；②结合建筑功能，匹配对应的社会风貌；③排除政治、宗教、历史事件类的无关选项。 【答案】A 【解析】A．大竞技场是古罗马建筑艺术的巅峰代表，其功能也反映了当时的社会生活风貌，正确。B．大竞技场主要用于公共娱乐，与民主政治的发展历程无关，错误。 C．大竞技场的建造与基督教的国教地位没有关联，错误。D．建筑遗址无法直接见证帝国分裂的历史进程，错误。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是古代罗马扩张示意图，从图中可以看出罗马发展的特点是（   ） A．从城邦国家发展为地跨三洲的大帝国 B．仅局限于意大利半岛发展 C．以和平方式实现疆域扩张 D．统治中心始终位于北非 史料 历史疆域地图，图像史料 考法 以历史地图为材料，考查罗马疆域扩张的整体特征 史料解读 从地图可以看出，罗马最初只是意大利半岛台伯河畔的小城邦，通过数百年的对外战争，逐步征服意大利半岛、西地中海、东地中海等地，最终成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为其内湖。B 项与地图不符，罗马疆域远超意大利半岛；C 项错误，罗马主要通过战争扩张；D 项错误，罗马统治中心在意大利半岛，并非北非。 解题步骤 ①观察地图疆域变化：从小城邦到跨洲大帝国；②结合扩张方式，排除和平扩张的错误表述；③定位统治中心，排除地域描述错误的选项。 【答案】A 【解析】A．地图清晰地展现了罗马从意大利半岛的小城邦，逐步扩张为地跨欧、亚、非三洲大帝国的过程，正确。B．罗马最终疆域囊括地中海周边，远不止意大利半岛，错误。 C．罗马主要通过布匿战争等一系列对外战争实现扩张，并非和平方式，错误。D．罗马的统治中心在意大利半岛，并非北非，错误。 1． 下图是凯撒的人物雕像，凯撒在罗马历史上的重要影响是（   ） A．正式建立罗马帝国 B．实行独裁统治，动摇共和制度 C．颁布《十二铜表法》 D．领导奴隶起义打击奴隶主 史料 历史人物肖像，图像史料 考法 以人物雕像为依托，考查凯撒的历史事迹与影响 史料解读 凯撒是罗马共和国末期的重要人物，他率军控制罗马，实行独裁统治，沉重打击了元老院贵族的势力，动摇了罗马共和国的统治基础，为后来罗马帝国的建立奠定了基础。A 项错误，正式建立罗马帝国的是屋大维；C 项错误，《十二铜表法》颁布于共和国早期；D 项错误，领导奴隶起义的是斯巴达克。 解题方法 ①识别历史人物，匹配其核心历史事迹；②区分不同历史人物的贡献，避免混淆；③根据时间先后，排除不同时期的历史事件。 【答案】B 【解析】A．正式建立罗马帝国的是屋大维，并非凯撒，错误。B．凯撒击败对手后控制罗马，实行独裁统治，动摇了罗马共和国的制度基础，正确。 C．《十二铜表法》颁布于罗马共和国早期，与凯撒无关，错误。D．领导奴隶起义的是斯巴达克，凯撒是奴隶主阶级的代表，错误。 2．下图是屋大维的人物雕像，他被授予 “奥古斯都”称号，这一事件标志着（   ） A．罗马共和国的建立 B．罗马帝国的建立 C．罗马帝国的分裂 D．西罗马帝国灭亡 史料 历史人物肖像，图像史料 考法 以人物雕像为依托，考查罗马帝国建立的标志性事件 史料解读 公元前 27 年，屋大维获得 “奥古斯都” 的尊号，正式创立元首制，表面保留共和传统，实际独揽国家大权，标志着罗马共和国演变为罗马帝国。A 项罗马共和国建立于公元前 509 年；C 项罗马帝国分裂于 395 年；D 项西罗马帝国灭亡于 476 年，均与屋大维的事迹不符。 解题方法 ①锁定人物核心事件：屋大维、奥古斯都、元首制；②匹配历史意义：罗马帝国建立；③根据时间线排除其他阶段的历史事件。 【答案】B 【解析】A．罗马共和国建立于公元前509年，远早于屋大维执政时期，错误。B．公元前27年屋大维获得“奥古斯都”称号，创立元首制，标志着罗马帝国正式建立，正确。C．罗马帝国分裂发生在395年，与屋大维无关，错误。D．西罗马帝国灭亡于476年，时空不符，错误。 3．下图是公元前后 300 年间亚欧大陆东西方交往示意图，从图中可以得出的结论是（   ） A．丝绸之路沟通了东西方文明 B．罗马与中国实现了直接官方往来 C．基督教沿着丝绸之路向东传播 D．中国的丝绸是罗马唯一的进口商品 史料 历史交通路线地图，图像史料 考法 以交往路线图为材料，考查古代东西方文明的交流 史料解读 地图展现了公元前后亚欧大陆的交往路线，其中丝绸之路是东西方交流的主要通道，连接了汉朝与罗马帝国，促进了东西方文明的沟通。B 项错误，史料中罗马使者多为商人冒充，并非正式的官方往来；C 项错误，地图未体现基督教传播的内容；D 项 “唯一” 表述绝对，不符合史实。 解题方法 ①把握地图核心主题：东西方交往路线；②匹配丝绸之路的历史作用；③排除绝对化表述、无依据内容的选项。 【答案】A 【解析】A．地图清晰地展现了丝绸之路连接亚欧大陆，成为东西方文明交流的重要通道，正确。B．东汉时期到访的罗马 “使者” 多为商人冒充，并未实现正式的直接官方往来，错误。 C．地图仅体现商贸交往路线，未涉及基督教传播的相关内容，错误。D．中国丝绸是罗马重要的进口商品，但并非 “唯一”，表述绝对，错误。 ▌考点01 罗马共和国的兴衰与扩张 1．罗马共和国时期，贵族长期垄断法律解释权，欺压平民，为此平民不断斗争，最终罗马共和国颁布了一部成文法，使定罪量刑有了文字依据。这部法律是（   ） A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《拿破仑法典》 D．《汉谟拉比法典》 【答案】A 【解析】A．公元前450年左右罗马共和国颁布《十二铜表法》，它是罗马共和国第一部成文法，打破了贵族对法律解释权的垄断，使量刑定罪有了文字依据，正确。 B．《查士丁尼法典》是东罗马帝国时期的法律成果，不属于罗马共和国时期，错误。 C．《拿破仑法典》是近代法国的资产阶级法典，与题干时间、地域不符，错误。 D．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，和罗马无关，错误。 2．从财产流转到继承规则，再到债务清偿，《十二铜表法》将罗马社会多个领域的事务纳入法律约束范畴，用以调和逐渐复杂的社会矛盾。这旨在强调《十二铜表法》（   ） A．是罗马法制建设的第一步 B．有利于稳定社会秩序 C．使定罪量刑有了文字依据 D．维护了奴隶主的利益 【答案】B 【解析】A．“是罗马法制建设的第一步”本身表述正确，但题干未提及《十二铜表法》在罗马法制发展史上的地位，不符合题干主旨，错误。 B．题干反映出《十二铜表法》覆盖社会多领域事务、目的是调和社会矛盾，调和矛盾的直接作用即稳定社会秩序，正确。 C．题干强调《十二铜表法》有利于稳定社会秩序，没有围绕“定罪量刑的文字依据”展开论述，不符合题意，错误。 D．题干强调《十二铜表法》有利于稳定社会秩序，并未体现《十二铜表法》维护奴隶主阶级利益的内容，偏离题干核心，错误。 3．古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马（   ） A．建筑对后世建筑风格的影响 B．继承了古希腊建筑艺术成就 C．技术创新推动工程建设突破 D．建筑水平领先世界所有文明 【答案】C 【解析】A．材料未提及古罗马建筑对“后世建筑风格”的影响，仅对比古罗马与古希腊的工程能力，错误。 B．材料中“古希腊人所不敢想象”表明古罗马建筑成就超越古希腊，未体现对古希腊建筑艺术的“继承”，错误。 C．“制出坚固耐用的混凝土”属于技术创新，“建造出巨型工程”是工程建设的突破，二者直接体现技术创新推动工程建设突破，正确。 D．“领先世界所有文明”表述错误，材料仅对比古罗马与古希腊，未涉及与世界其他地区的比较，错误。 ▌考点02 罗马帝国的建立与文明交流 4．武力和法律都曾是罗马征服世界的手段，而罗马法是欧洲法学渊源。观察下图，可知罗马的“武力和法律”之间的关系是（   ） A．法律影响建立在武力扩张基础上 B．对罗马法的认同使世界主动臣服 C．罗马征服根本目的是推行罗马法 D．武力扩张范围代表法律完善程度 【答案】A 【解析】A．罗马通过武力扩张建立起地跨欧亚非的大帝国，罗马法随着帝国的扩张得到推广，产生广泛影响，因此罗马法律的影响建立在武力扩张基础上，正确。 B．罗马依靠武力征服被征服地区，并非因对罗马法的认同就主动臣服，不符合史实，错误。 C．罗马征服的根本目的是掠夺土地、财富，维护统治，推行罗马法只是巩固统治的手段，不是根本目的，错误。 D．罗马法的完善程度随罗马社会发展不断演变，武力扩张范围不能代表法律完善程度，错误。 5．古罗马致力于道路建设，构建起超40万千米的道路网，主干道宽达8-10米，战车可并行，形成“条条大路通罗马”格局。其如此布局道路的目的是（   ） A．连通丝绸之路，拓展贸易 B．推动商品贸易，繁荣经济 C．传播基督教义，巩固信仰 D．维护帝国统治，强化管控 【答案】D 【解析】A．丝绸之路是古代中国与中亚、欧洲的贸易通道，和古罗马建设道路网的目的无关，错误。 B．道路建设确实能推动商品贸易，但这不是古罗马大规模修建道路的主要目的，错误。 C．古罗马早期对基督教是迫害的，直到公元4世纪基督教才被承认，和大规模道路建设的时间、背景不符，错误。 D．古罗马是地跨欧、亚、非的大帝国，修建宽阔的道路网，方便军队快速调动、传递政令，目的是维护帝国统治，强化对辽阔疆域的管控，符合题意，正确。 6．2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张（   ） A．彻底摧毁了被征服地区 B．有利于推行奴隶制民主政治 C．客观上促进人类文明传播 D．促使地中海成为帝国的内湖 【答案】C 【解析】A．“彻底摧毁”表述绝对，材料并未体现罗马扩张摧毁了被征服地区，不符合题意，错误。 B．奴隶制民主政治是古希腊雅典的政治制度，罗马帝国并未推行奴隶制民主政治，不符合史实，错误。 C．罗马帝国扩张过程中，拉丁文随之传播到被征服地区，客观上推动了文明的传播交流，符合材料主旨与史实，正确。 D．罗马帝国扩张的确使地中海成为帝国内湖，但题干核心强调的是拉丁文随扩张向外传播的影响，和该内容无关，错误。 ▌考点03古代罗马的文化成就 7．凯撒制定儒略历，用自己的名字（Julius）将七月命名为July，其继承者屋大维将原名为“Sextilis”的八月改为“August”，以纪念元老院授予他的“奥古斯都”尊号。两人对历法的改动，突出体现了（   ） A．历法演变承载政治象征 B．历法改革推动文化交流 C．历法修订完善法律体系 D．历法调整服务宗教活动 【答案】A 【解析】A．统治者通过掌控“时间命名权”，将个人权威转化为永恒的公共记忆，是权力渗透日常生活的典型表现，说明历法演变承载政治象征，正确。 B．题干未涉及不同文化间的交流，仅聚焦于统治者对历法的单方面改动，错误。 C．历法属于时间计量系统，与法律条文的完善无直接关联，错误。 D．以统治者名字命名，核心目的是政治纪念而非宗教祭祀，错误。 8．以下辉煌的人类文明成就中，属于古罗马人创造的是（   ） A．提出原子论 B．雕塑《掷铁饼者》 C．帕特农神庙 D．儒略历 【答案】D 【解析】A．“提出原子论”的是古希腊哲学家德谟克利特，不属于古罗马文明，错误。 B．“雕塑《掷铁饼者》”是古希腊雕塑家米隆的作品，属于古希腊文明，错误。 C．“帕特农神庙”是古希腊雅典的标志性建筑，属于古希腊文明，错误。 D．“儒略历”是古罗马凯撒统治时期编制的历法，是现代公历的基础，属于古罗马人的文明创造，正确。 9．罗马大竞技场结合了希腊的柱式结构与罗马特有的拱门，既坚固结实又华丽宏伟；罗马儒略历以古埃及太阳历为蓝本，首次规定每四年设置一个闰年。这反映了罗马文化（   ） A．源于希腊，缺乏自身特色 B．侧重建筑，忽视科学艺术 C．兼收并蓄，勇于发展创新 D．拒绝融合，坚持独立发展 【答案】C 【解析】A．罗马拥有拱门建筑、闰年历法等大量本土独创成就，并非缺乏自身特色，错误。 B．罗马在历法、法学等科学领域成就卓著，并未忽视科学艺术发展，错误。 C．题干中罗马大竞技场吸收希腊柱式结构，同时融合罗马本土独创拱门技术，兼容外来优秀文化与自身特色；同时在历法上儒略历借鉴古埃及太阳历，创新制定四年一闰的规则，完成历法优化革新。二者共同体现罗马文化兼收并蓄、继承创新的特点，正确。 D．罗马广泛吸收希腊、古埃及文化，主动文明交融，并非拒绝融合、独立发展，错误。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $