第3课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习题2026—2027学年统编版语文八年级上册

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3.《首届诺贝尔奖颁发》课后练习题

一、读语段,完成练习

阅读下面课外新闻语段,完成1-3题

诺贝尔奖项的设立,是人类文明史上极具里程碑意义的举措。百余年来,无数杰出人士凭借卓越的贡献荣获这份殊荣。他们或以毕生精力钻研学术,卓有成效地推动科学革新;或深耕文学领域,用文字唤醒人心;或奔走于世界各地,为和平事业dān jīng jié lǜ。每一份奖项的颁发,都是对奋斗者的肯定,对人类进步的致敬,彰显着人类追求真理、向往美好的yǒng héng初心。这份坚守跨越山河、穿越时光,始终鼓舞着世人勇毅前行。

1. 给下列加点字注音。

卓有成效(________)  颁发(________)

2. 根据拼音写出对应的词语。

dān jīng jié lǜ(________)  yǒng héng(________)

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )

A.这位科学家数十年深耕科研领域,卓有成效,斩获多项国际大奖。

B.面对困难我们要持之以恒,不能随心所欲、半途而废。

C.诺贝尔奖的颁发,在全球范围内都极具影响力和公信力。

D.他做事敷衍认真、精益求精,最终取得了优异的成绩。

二、文学常识及文体填空

1. 《首届诺贝尔奖颁发》是一篇________(文体),这类文体最大的特点是________、真实、及时。

2.新闻的五要素(五W)分别是:何人、______、何时、_______、何故。

3.新闻结构五部分:标题、________、主体、________、结语,其中page number 0

 

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________是新闻的主干,详细展开报道核心内容。

4.诺贝尔奖由________(国家)化学家、工程师________设立,首届诺贝尔奖于________年颁发。

5.首届诺贝尔奖设立五个奖项,分别是物理学奖、化学奖、_____、______、和平奖。

6.新闻语言的核心要求是________、严谨、客观,同时本篇新闻语言简洁凝练、庄重平实。

三、根据课文内容,完成下面各题

(一)单项选择题

1.下列对课文内容理解不正确的一项是(  )

A.本文详细报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、奖项、获奖者、颁奖机构等核心信息

B.课文导语简洁概括全文核心事件,开门见山,凝练精准

C.文章结尾补充诺贝尔遗嘱相关内容,属于多余赘述,弱化新闻主体

D.全文叙事条理清晰,按照新闻规范行文,信息完整、逻辑严谨

2.本文多处列举获奖者的国籍、姓名、奖项及贡献,主要目的是(  )

A.丰富文章字数,充实文本内容 B.体现新闻内容的真实性、准确性

C.单纯罗列信息,无深层作用   D.突出外国科学家的卓越成就

3. 下列关于新闻文体赏析说法正确的一项是(  )

A. 本文语言华丽优美,大量运用修辞烘托情感

B. 新闻可以虚构部分细节,让内容更生动

C. 全文以议论为主,大量表达作者主观情感

D. 语言平实客观、简洁准确,符合新闻文体要求

(二)简答题

1. 简要分析本文导语的内容及作用。page number 1

 

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___________________________________________________________2. 课文结尾补充交代诺贝尔的遗嘱和资金来源,有什么作用?

___________________________________________________________3. 结合全文,说说首届诺贝尔奖的设立和颁发有怎样的时代意义。

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四、综合性学习

班级开展“致敬科研先驱,传承探索精神”主题综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

1.【拟写标语】请为本次活动拟写一条简洁工整、积极向上的宣传标语。

___________________________________________________________2.【人物积累】请写出一位你熟知的诺贝尔奖获得者及核心成就。

___________________________________________________________3.【感悟表达】结合本课学习,谈谈青少年可以从诺贝尔奖获得者身上学到哪些品质。

___________________________________________________________

五、阅读理解

(一)课内阅读

阅读课文选段,完成题目

路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电  瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。

今年诺贝尔奖的获得者有:德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线;荷兰的范托夫(化学奖),他发现了化学动力学定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有:瑞士的迪南,他于1864年建立了红十字会;经济学家帕西,page number 2

 

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