2.1 有理数的加法 同步练习 2026-2027学年浙教版七年级数学上册
2026-07-24
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.1 有理数的加法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 94 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58951048.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026-2027年浙教版七年级数学上册2.1有理数的加法同步练习,以基础巩固、中档应用、提升拓展三层设计,构建从单一运算到综合应用的知识路径,培养运算能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|有理数加法基本运算、概念辨析|如选择1直接考查异号两数相加,填空9强化同号相加法则,夯实运算基础|
|中档|运算律应用、简单实际情境|如选择5结合微信收支情境,填空11关联相反数与绝对值,培养模型意识|
|提升|综合情境与规律探究|如选择7通过幻方培养几何直观,解答16探究绝对值化简规律,发展推理意识|
内容正文:
2026-2027年浙教版七年级数学上册2.1有理数的加法同步练习
一、选择题
1.计算(-2 023)+2024的结果是( )
A.-5 B.-1 C.1 D.5
2.下列计算结果是负数的是( )
A.3+(-12)+9 B.5+(-11)+7
C.(-7)+(-6)+12 D.(-5)+10+(-2)
3.绝对值大于2且不大于5的所有整数的和是( )
A.7 B.-7 C.0 D.5
4.运用运算律计算恰当的是( )
A. B.
C. D.以上都不恰当
5.如图,小王某日收到微信红包20元,在超市扫码支付15元,此时收支情况是( )
A.元 B.元 C.元 D.元
6.下列问题情境,能用加法算式表示的是( )
A.水位先下降,又下降后的水位变化情况
B.将原点先向左移动10个单位长度,再向右移动2个单位长度后表示的数
C.某日最低气温为,温差为,该日的最高气温
D.数轴上表示与10的两个点之间的距离
7.幻方的历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”,把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方如图1所示,三阶幻方的每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,图2是另一个未完成的三阶幻方,则×与y的和为( )
A.-2 B.2 C.4 D.-4
8.下面结论正确的有( )
①两个有理数相加,和一定大于每一个加数.
②一个正数与一个负数相加得正数.
③两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和.
④两个正数相加,和为正数.
⑤两个负数相加,绝对值相减.
⑥正数加负数,其和一定等于0.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
二、填空题
9.计算: - 3+(-5)= .
10.一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前为正,返回为负,他的记录如下(单位:米):+5,﹣3,+10,﹣8,+4,﹣6,+8,﹣10.守门员全部练习结束后,他共跑了 米.
11.若的相反数是3,的绝对值是5,则的值是 .
12.定义:[x]表示不大于x的最大整数,(x)表示不小于x的最小整数.例如,[2.8]=2,(2.8)=3,[-2.8]=-3,(-2.8)=-2,则[20.21]+(-20.22)= .
三、解答题
13. 画数轴,在数轴上表示下列有理数的运算,并求出计算结果。
(1)(-3)+(-4);
(2)4+(-5)。
14.(+27)+(−52)+(−127)+(+2.5)+(−0.125)+(−198)
15.“十一”黄金周期间,某市在7天中外出旅游的人数变化如表(注:以4万人为基准,超过的人数记为正,少于的人数记为负).
日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
人数变化
单位:万人
+1.6
+0.8
+0.4
﹣0.4
﹣0.8
+0.2
﹣1.2
(1)请计算10月2日外出旅游的人数.
(2)请判断七天内外出旅游人数最多的是哪天?最少的是哪天?它们相差多少万人.
16.在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉,例如:|6+7|=6+7;|6-7|=7-6;|7-6|=7-6;|-6-7|=6+7.
(1)若a,b是有理数,根据上面的规律,则当a>b时,|a-b|= 当a<b时,|a-b|=
(2)用合理的方法计算:
①
②
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】-8
10.【答案】54
11.【答案】2或
12.【答案】0
13.【答案】(1)解:原式=-7.
(2)解:原式=-1.
14.【答案】原式=
=
=
=
15.【答案】(1)解:由题意,10月2日外出旅游的人数为:
4+0.8=4.8(万人).
(2)解:由题意得,
10月1日外出旅游的人数为,4+1.6=5.6(万人),
10月2日外出旅游的人数,4+0.8=4.8(万人),
10月3日外出旅游的人数,4+0.4=4.4(万人),
10月4日外出旅游的人数,4+(-0.4)=3.6(万人),
10月5日外出旅游的人数,4+(-0.8)=3.2(万人),
10月6日外出旅游的人数,4+0.2=4.2(万人),
10月7日外出旅游的人数,4+(-1.2)=2.8(万人),
∵5.6>4.8>4.4>4.2>3.6>3.2>2.8,
∴最多的是10月1日,最少是10月7日,
∵5.6-2.8=2.8(万人),
∴相差2.8万人.
答: 七天内外出旅游人数最多的是10月1日,最少的是10月7日,它们相差2.8万人.
16.【答案】(1)a-b
(2)解:①∵,,
∴
②
.
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