第14讲_非连续性文本的综合分析（讲义）2026年四升五语文暑期阅读衔接

本讲义聚焦非连续性文本综合分析核心知识点，系统梳理从定义认知到三大能力（信息提取、比较、推断）培养，再到快速定位法、列表对比法、综合判断法等方法掌握，最后通过四步法应用及生活场景实践的学习支架。 以生活化场景导入激发兴趣，通过拼图、侦探等形象比喻和多材料示例（如科技创新大赛、公交地铁对比），培养学生分析比较、归纳判断的思维能力，提升信息整合与语言表达的语言运用能力。课中助力教师高效教学，课后通过口诀、易错提醒及练习帮助学生查漏补缺，强化综合分析能力。

✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 专题14 非连续性文本的综合分析 ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 假期『自学』三步曲 第一步 明目标 析目标·定方向：了解什么是非连续性文本综合分析，掌握多材料阅读的三大核心能力，学会多材料阅读的基本方法。 第二步 理知识 串要点·建框架：学习信息提取、信息比较、信息推断三种能力，掌握快速定位法、列表对比法、综合推断法，熟悉常见题型和解题步骤。 第三步 巧运用 学方法·会使用：运用四步法进行多材料阅读，能够从多份材料中提取信息、比较异同、合理推断，提高综合分析能力和解决实际问题的能力。 🌟 同学们，你们注意过吗？我们生活在一个信息爆炸的时代。看新闻的时候，既有文字报道，又有数据图表；买东西的时候，既要对比产品参数，又要参考用户评价；做调查的时候，需要搜集多方面的资料来得出结论。这些由多份材料组合在一起的文本，就叫做非连续性文本。学会综合分析这些材料，我们就能在信息的海洋里游刃有余。今天，就让我们一起来学习这个实用的本领吧！ ★ ★ ★ 非连续性文本小课堂 ★ ★ ★ 非连续性文本的综合分析 一、什么是非连续性文本综合分析？ 非连续性文本，简单来说就是由多份材料组成、不是一篇连续文章的文本。它可能包含文字、图表、数据、图片等多种形式。 非连续性文本综合分析，就是把多份材料放在一起阅读，从每一份材料中提取有用的信息，比较它们之间的相同点和不同点，最后把这些信息整合起来，得出结论、做出判断或者提出建议。 🧩 形象比喻：综合分析就像玩拼图游戏。每一份材料都是一块拼图碎片，单独看每一块都不完整。但是当你把所有碎片找出来，对比它们的形状和颜色，一块一块拼在一起，最后就能看到一幅完整的图画啦！ 二、综合分析的三大能力 做好非连续性文本综合分析，需要练就三大核心本领。让我们一起来看看吧！ 能力 是什么 就像…… 信息提取 从材料中快速找出需要的信息，准确抓住关键点。 像侦探一样，在材料中寻找有用的线索。 信息比较 对比不同材料，找出它们的相同点和不同点。 像找不同游戏，仔细对比，发现异同。 信息推断 根据已知信息，推理得出结论、做出判断、提出建议。 像法官判案，根据证据得出合理的结论。 三、信息提取：快速定位法 信息提取是综合分析的第一步，就像从书架上找出我们需要的那本书。面对多份材料，怎样才能又快又准地找到想要的信息呢？秘诀就是快速定位法。 步骤 怎么做 小技巧 第一步 扫读 快速浏览所有材料的标题、小标题、开头和结尾，了解每份材料大概讲了什么。 不求甚解，知道每份材料的主题就行。 第二步 找关键词 根据问题，找出要搜索的关键词，比如人名、地名、时间、数字等。 关键词越具体，定位越准确。 第三步 定位 带着关键词到材料中去寻找，找到相关的句子或段落，仔细阅读。 可以用铅笔在材料上划出相关内容。 📖 多材料提取信息示例： 【材料一】（新闻报道） 2025年5月20日，我市举办了第一届小学生科技创新大赛。全市共有236所小学的1200多名学生参加了比赛。大赛共设一等奖30名、二等奖60名、三等奖120名。获奖作品涵盖智能机器人、环保发明、科学论文等多个类别。来自实验小学的李明同学设计的智能垃圾分类机器人获得了大赛一等奖。 【材料二】（数据图表） 本届科技创新大赛参赛作品类别统计：智能机器人类320件，占26.7%；环保发明类280件，占23.3%；科学论文类240件，占20%；手工制作类200件，占16.7%；其他类别160件，占13.3%。其中智能机器人类作品数量连续三年位居第一。 【材料三】（采访记录） 记者采访了大赛评委王老师。王老师说：“今年的作品质量比去年有了很大提高，很多想法都很有创意。特别是智能垃圾分类机器人这个作品，既实用又有创意，解决了生活中的实际问题，所以获得了一等奖。”王老师还鼓励更多的同学参与到科技创新活动中来。 💡 提取示例： 问题：本届科技创新大赛一等奖有多少名？智能垃圾分类机器人是谁设计的？ 定位：用关键词“一等奖”“智能垃圾分类机器人”快速搜索，在材料一中找到答案，在材料三中也有相关信息。 答案：一等奖共30名；智能垃圾分类机器人是实验小学的李明同学设计的。 四、信息比较：列表对比法 信息比较就是找出不同材料之间的相同点和不同点。最有效的方法就是列表对比法——把要比较的内容列成表格，一眼就能看清楚异同。 比较什么 怎么找 关键词提示 相同点 几份材料都提到了什么共同的内容？它们在哪些方面观点一致？ 都、共同、同样、一样、相同 不同点 几份材料在哪些方面说法不一样？角度、内容、数据有什么差别？ 但是、然而、不同、相比之下、前者…后者… 📖 两个材料对比表示例： 【材料A：公交出行】 公交车是城市里最常见的交通工具。优点：票价便宜，一次只需要1-2元；运量大，一辆车能载几十人；绿色环保，减少碳排放。缺点：速度较慢，遇到堵车会耽误时间；需要按站点上下车，不够灵活；高峰期人多拥挤。适合路程较远、时间充裕的出行。 【材料B：地铁出行】 地铁是大城市重要的交通工具。优点：速度快，准时准点，不受地面交通影响；运量更大，一列地铁能载上千人；绿色环保，用电驱动。缺点：票价相对较高，按里程计费；建设成本高，不是每个城市都有；站点间距大，需要换乘。适合中长距离、赶时间的出行。 📊 公交与地铁对比表 比较项目 公交车 地铁 票价 便宜（1-2元） 较高（按里程计费） 速度 较慢，受堵车影响 快，准时准点 运量 较大（几十人） 很大（上千人） 灵活性 按站点上下车 站点间距大，需换乘 相同点 都是公共交通工具、绿色环保、运量比小汽车大 五、信息推断：综合判断法 信息推断是非连续性文本阅读中最高阶的能力。它要求我们根据材料中给出的信息，通过思考和推理，得出材料中没有直接说出来的结论、判断或者建议。这就像侦探破案，根据找到的线索，推断出事情的真相。 推断类型 是什么 常见问法 得出结论 把多份材料的信息整合起来，总结出一个总的认识或判断。 综合以上材料，可以得出什么结论？ 做出判断 根据材料信息，判断某个说法是否正确，或者选择哪种方案更好。 下面哪种说法是正确的？你认为哪种方案更好？ 提出建议 根据材料反映的情况，提出解决问题的办法或改进的意见。 请你提出几条合理化建议。你有什么好办法？ 📖 推断过程示例： 【材料一】（调查数据） 某校四年级学生视力调查结果：视力正常的同学占45%，轻度近视的占30%，中度近视的占20%，重度近视的占5%。与一年级相比，近视人数增加了25个百分点。 【材料二】（采访记录） 眼科医生张大夫说：“小学生近视的主要原因有三个：一是长时间使用电子产品，眼睛得不到休息；二是读书写字姿势不正确，距离书本太近；三是户外活动时间太少，眼睛缺少自然光的照射。”张大夫建议同学们每天保证一小时以上的户外活动时间。 【材料三】（统计表） 该校四年级学生每天使用电子产品时间：1小时以内的占20%，1-2小时的占45%，2-3小时的占25%，3小时以上的占10%。每天户外活动时间：1小时以内的占55%，1-2小时的占30%，2小时以上的占15%。 💡 推断示例： 问题：根据以上材料，你能得出什么结论？请你提出预防近视的建议。 推断过程：第一步，从材料一中看到近视率很高，而且逐年上升；第二步，从材料二中知道近视的三个主要原因；第三步，从材料三中发现同学们使用电子产品时间长、户外活动时间少，正好对应材料二中的原因。 得出结论：该校四年级学生近视情况严重，近视率随着年级升高而增加。长时间使用电子产品和户外活动不足是造成近视的主要原因。 提出建议：① 减少使用电子产品的时间，每用30分钟休息10分钟；② 保持正确的读写姿势，眼睛距离书本一尺远；③ 增加户外活动时间，每天至少一小时；④ 定期检查视力，发现问题及时矫正。 六、常见题型与多材料阅读四步法 📋 常见题型一览 题型 考什么 对应能力 提取信息题 从材料中找出具体信息 信息提取能力 比较分析题 比较材料之间的异同 信息比较能力 建议看法题 根据材料得出结论、提出建议 信息推断能力 🌟 多材料阅读四步法 第一步 读题干：先认真读题目，弄清楚问题问的是什么，需要找哪些信息。带着问题去读材料，效率更高。 第二步 读材料：快速浏览所有材料，了解每份材料的主要内容，在心里给材料标上主题标签。 第三步 找关联：根据问题，在材料中找到相关的内容。看看不同材料之间有什么联系，哪些地方相同，哪些地方不同。 第四步 整合成答案：把找到的信息整理、综合起来，用通顺的话写出答案。注意答案要全面，不能漏掉重要信息。 七、生活中的应用场景 非连续性文本综合分析的本领，在我们的生活中处处都能用得上： 📰 新闻调查：看新闻的时候，经常有多篇报道讲同一件事。综合阅读这些报道，你就能更全面地了解事情的来龙去脉，形成自己的判断，而不是只听一面之词。 🛒 产品对比：买东西的时候，要看商品介绍、价格表、用户评价等多份信息。比较不同产品的优缺点，才能选出性价比最高的那一个，不花冤枉钱。 📊 数据报告：看调查报告、统计数据的时候，需要把文字说明和数据图表结合起来看。看懂了数据背后的含义，就能发现问题、找到规律，做出明智的决策。 八、口诀与易错提醒 📝 非连续性文本综合分析口诀 📝 非连续文本不难读，多份材料一起看。 先读题目明要求，带着问题找答案。 快速定位找信息，关键词句是关键。 列表对比找异同，相同不同分清楚。 综合推断下结论，有理有据不瞎猜。 四步方法记心间，信息再多也不怕。 ⚠️ 易错提醒 易错点一：只看一份材料就答题，漏掉了其他材料中的重要信息。 ✅ 对策：所有材料都要读到，尤其是做综合题时，每份材料都可能藏着答案的一部分。 易错点二：做推断题时，脱离材料自己瞎想，答案没有依据。 ✅ 对策：每个推断都要有材料中的依据，做到“有理有据”，不能凭空想象。 易错点三：比较题只找不同点，忘了找相同点，回答不全面。 ✅ 对策：比较要“面面俱到”，既要找不同点，也要找相同点，这样才是完整的比较。 🎉 本讲小结 🎉 今天我们学习了非连续性文本的综合分析。我们知道了综合分析需要三大能力：信息提取、信息比较和信息推断；学会了快速定位法、列表对比法和综合判断法；掌握了多材料阅读的四步法：读题干、读材料、找关联、整合成答案。这些本领不仅能帮助我们做阅读题，在生活中也非常有用。希望同学们多练习，成为信息小达人！ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 9、 小练习 阅读下面两则材料，完成下列各小题。 【材料一】 ①2025年3月9日，国家卫健委主任表示，持续推进“体重管理年”三年行动，明确提出“健康体重是全民健康的核心指标”，普及健康生活方式，加强慢性病防治。 ②5月30日，国家卫健委召开新闻发布会，相关负责人介绍，我们国家6岁以下儿童超重肥胖率在不断下降，但是6～17岁儿童青少年超重肥胖率仍然呈上升的趋势，形势不容乐观。儿童青少年肥胖防控问题越来越受到重视。 ③儿童青少年肥胖是多种因素造成的。首都医科大学公共卫生学院教授胡翼飞说，随着手机等电子产品的普及，加之学业压力大，孩子们的运动时间被压缩；同时，高热量、高脂肪、高糖的快餐和零食摄入增加，蔬菜、水果等高纤维食物摄入不足，容易形成“热量过剩但营养不良”的现象。还有很多家长抱着“孩子胖点是福”的观念，缺乏营养知识，容易导致喂养过度。 ④儿童青少年应合理安排三餐，肥胖儿童青少年的运动应遵循循序渐进的原则，养成长期运动习惯。儿童体重管理，需要全社会共同努力，形成“家庭-学校-社会”协同干预的新格局。 【材料二】 1．阅读【材料一】，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）6岁以下儿童超重肥胖率在不断上升。( )     （2）儿童青少年肥胖与运动时长、食物摄入、喂养观念等因素有关。( ) （3）儿童体重管理，主要靠家庭干预，其他方面作用不大。( ) 2．阅读【材料二】的图表，你可以得出什么结论？ ______________________________________________________________________ 3．结合材料，说一说在“体重管理年”期间，我们青少年该怎么做？请列举出三条具体可行的做法。 ①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________ 阅读非连续性文本《文化的印记》，完成下面小题。 大家好，我是讲解员小云。莫高窟的艺术，景阳冈的风貌，西安的历史，嘉兴的故居，是这些城市特有的文化印记。让我们一起走近这些文化景点，开展一次文化探索之旅吧！ 追寻艺术——莫高窟莫高窟是祖国西北的一颗明珠，坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库，每一幅壁画，每一尊彩塑，都是我国古代劳动人民的智慧结晶。 追溯古典——景阳冈景阳冈旅游区位于山东省，是《景阳冈》中武松打虎的故地。迎门山石上留下的“古 风犹存”是对当今景阳冈风貌的准确概括。 追忆历史——西安西安位于陕西省。历史上先后有十多个王朝在此建都，它是世界四大古都之一，是中国历史上影响力最大的都城之一。 追思名人——嘉兴嘉兴位于浙江省，是中国共产党的诞生地，也是名人辈出的地方。人们经常去茅盾故居、徐志摩故居、丰子恺故居等地探寻名人留下的足迹。 4．判断下列说法的正误，用“√”“×”表示。 （1）莫高窟位于我国陕西省境内，是享誉世界的壁画与彩塑艺术宝库。( ) （2）历史上先后有十多个王朝在西安建都，它是我国极具影响力的古都之一。( ) （3）茅盾、徐志摩、丰子恺都曾在嘉兴留下生活与创作的足迹。( ) 5．若按照“历史古都→艺术宝库→名著古迹→名人故里”的主题规划游览路线，请依次写出对应的文化景点名称： 西安→( )→( )→嘉兴 6．同学们想要深入探究莫高窟的艺术魅力，请你结合资料搜集的方法，完成下面的探究表格。 搜集有关莫高窟的资料 查找图书 可以查阅参考的书有( ) A．《敦煌石窟艺术简史》 B．《秦俑两千年》 C．《苏州泥塑》 网络搜索 上网搜集资料时，可以检索的关键词是____________。 请教别人 我的问题：_____________？ 我可以向__________请教。 7．《水浒传》塑造了众多梁山好汉形象，下列人物中不属于水浒好汉的是（　　） A．吴用 B．扈三娘 C．宋江 D．鲁肃 8．请你为嘉兴创作一段简短的城市文化解说词，字数控制在30字左右。 ________________________________________________________________________ 阅读短文，回答问题。 印章材料一   印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是工艺品，是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印章真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。材料二   有篆刻爱好者将《游子吟》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的部分诗句、词语刻成了印章，见文后图①、图②。材料三   印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被人们欣赏和赞叹。图③是我们湘潭的一位小朋友为助力本次文旅大会而精心设计的一枚万楼文创打卡章。 9．请用简洁的语言概括材料一的主要内容。 __________________ 10．结合材料二及图①、图②，请你根据自己的积累，各写出两句与图片对应的诗句。 图①：____________________ 图②：____________________ 11．图①和图②中的印章字体都属于( )，图③的万楼文创打卡章字体属于( )。 A．甲骨文            B．篆书        C．隶书        D．楷书 12．下列说法不符合材料意思的一项是（    ） A．元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础。 B．书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向的发展。 C．现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。 13．湘潭依托万楼印章等特色文创助力文旅发展，请你为湘潭文旅创作一句宣传标语。 ____________________________ 劳动教育：老街居委会贴出了一份“居民生活技能清单”，快来看看哪些是你能完成的吧！请你仔细阅读，回答问题。 劳动教育任务清单（主要为校园劳动和家庭劳动） 序号 劳动任务 序号 劳动任务 1 学会清洗个人衣物。 5 学会炒菜、煲粥。 2 饭后收拾桌子，清洁厨房用具。 6 整理换季衣物。 3 照顾弟弟、妹妹。 7 规范使用洗衣机等家用电器。 4 养护植物，定期浇水、修剪等。 8 参加校园清扫、环境美化等集体劳动。 14．根据表格中的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）清洗个人衣物、整理换季衣物都属于本次劳动任务。( ) （2）五年级学生应当学会规范使用洗衣机。( ) （3）劳动任务主要是家庭劳动，不用进行校园劳动。( ) （4）作为一名小学生，我们应该德、智、体、美、劳全面发展。( ) 15．你最喜欢的劳动实践活动是什么？结合表格中的内容并联系生活实际，把自己的想法写下来。 _____________________________________________________________________________ 非连续性文本阅读。 材料一：对283人手机使用情况调查统计 使用手机的好处 人数 方便与朋友联系 131人 结交更多朋友 22人 能获取更多信息 71人 休闲娱乐 59人 材料二：什么是“低头族” “低头族”，是指如今在地铁、公交车，甚至大街小巷低头看屏幕的人群。他们的零碎时间都用在了刷网页、玩游戏、看视频上。低着头是他们共同的特征，他们的视线和智能手机难以分开，他们的行为存在极大的安全隐患和健康隐患。 材料三：网上大家的讨论发言 ①霏霏：我觉得手机是科技进步的产品，它的好处太多了，比如，手机的上网功能，只要有网络，连上就能用。 ②依依：可它的弊端也不少，有的人成了“手机控”，人与人之间的交流少了，感情都冷淡了。 ③淘淘：我不同意依依的说法。用手机不仅能给朋友发信息，还能进行语音、视频通话，这难道不是交流？ ④壮壮：对，手机确实很方便，在网上可以缴费、购物、挂号，就不用排队了。 ⑤小龙：手机的屏幕有辐射，长期看手机有损视力。手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用了就惨了。 16．上面三则材料都与一个话题有关，这个话题是_______________。 17．认真阅读材料三中大家的讨论发言，他们五个人的发言呈现了两种观点：一种观点是___________________________，理由简要归纳为________________________________；另一种观点是_________________，理由简要归纳为____________________________。 18．结合材料，你认为“手机控”就是：_________________________。 19．下列对上述材料的分析有误的一项是（     ） A．对283人手机使用情况的调查统计显示用手机结交更多朋友的人数比较少。 B．网上大家的讨论发言表明，变成“手机控”的人很多，使用手机利大于弊。 C．“低头族”是指如今在地铁、公交车，甚至大街小巷低头看屏幕的人群。 非连续性文本阅读 潍坊，古称“潍县”，是一座有着八千多年人类活动史的文化名城。这里不仅有闻名世界的文化遗产，还孕育了独具特色的传统技艺——杨家埠年画。阅读下面几则材料，完成相关练习。 【材料一】杨家埠木版年画发展历程表 时期 重要事件 明初（1369年） 杨伯达率家人迁居杨家埠，开启年画传承 明成化年间 恒顺、同顺堂、万曾成等画坊相继创立 清乾隆时期 年画作坊和画店30余家，出现“画店百家，年画千种”盛景 清咸丰至光绪年间 达到极盛，年画年产量达5000万张以上 2006年 被列入第一批国家级非物质文化遗产名录 【材料二】 【材料三】潍水之滨有杨氏，明初自蜀迁此，以雕版为业，创年画之艺。刻梨木为版，调五色为彩，一版一色，套印成图。门神、灶马、胖娃、金鱼，皆朴茂丰满，红绿相映，满纸瑞气。画成，贩于远近，北至关东，南抵苏皖，号为“齐鲁一绝”。岁除之际，家家扫尘贴画，祈家宅安，盼五谷丰，年味自此生焉。 20．阅读三则材料，下面选项中符合文意的一项是（   ） A．杨家埠年画距今已有上千年的历史。 B．杨家埠年画在清乾隆年间达到极盛。 C．杨家埠年画被称为“齐鲁一绝”。 D．杨家埠年画的制作工艺是：朽稿→雕色版→雕线版→套印→烘货。 21．阅读材料二、三，你发现哪类题材的年画最多？为什么？结合材料内容，联系生活经验说说你的想法。 ________________________________________ 22．结合对材料三的理解，下面加点词语解释有误的一项是（   ） A．明初自蜀迁此。（迁居） B．创年画之艺。（艺术） C．年味自此生焉。（生活） D．画成，贩于远近。（贩卖） 23．作为讲解员向游客介绍杨家埠年画时，不恰当的一项是（   ） A．明明决定从年画历史、年画题材、制作工艺等方面列出提纲梳理讲解内容。 B．青青在讲解时发现游客对“年年有余”这幅画感兴趣，所以展开了重点讲解。 C．聪聪首先确定好了要讲解的内容，并搜集了相关资料，讲解时就不需要调整了。 D．玲玲做了一些小卡片，标注了要讲解的关键信息。 24．有同学认为，机器印刷的年画更精美、成本更低，传统木版年画应该被淘汰。你是否同意这种观点？请结合三则材料中的信息，说说理由。 ________________________________________ 广播站要制作一期“解码英雄”特辑。请同学们阅读下面的材料，完成人物解码任务。 【材料一】 张顺东  李国秀________ 张顺东幼年时因意外触电失去了右臂，双脚重伤，李国秀则先天没有双臂。这对夫妇靠辛勤的劳作，成为村里第一批脱贫户，四十岁时，他们获得“全国脱贫攻坚奋进奖”。他们不仅把自己的日子经营得蒸蒸日上，还为村里其他残疾人服务，带动更多村民过上更好的生活。 钱七虎________如果说进攻的武器是矛，防护工程就是盾。钱七虎不是共和国最早的一批铸盾人，是我国现代防护工程理论的奠基人。年近六十，成为中国工程院首批院士。八十岁时，又获得国家最高科学技术奖。他把800万元资金全部用来捐助贫困学生。 【材料二】 革命文物档案：革命文物名称：染血的党费 文物珍藏地点：济南战役纪念馆 照片中的革命文物是珍藏在济南战役纪念馆的一个镇馆之宝——18张染血的钱币，钱币的主人是1948年济南战役中牺牲的烈士孙景隆，他牺牲时还不到20岁。临死前他颤抖着从胸前掏出一个被鲜血染透的布包，里面就是参军18个月以来全部的津贴，他一分都没有花，还有一张字条，上面写着：“请上级考验我，如果够条件的话请批准我入党，这18角钱就做党费。” 25．根据【材料一】内容，分别概括相关人物的品质，写在姓名后的横线上。 26．在讨论【材料二】时，有同学这样说：“这18角，不足两元钱，对我们来说微不足道。但从带血的党费中，却让我们看到了_________________________，这就是英雄。” 27．英雄不问出处，不分年龄。张顺东这对农民夫妇，在________之年获得“全国脱贫攻坚奋进奖”，还被评为“感动中国年度人物”，用平凡诠释了什么是英雄；在济南战役中，还有很多像孙景隆一样的年轻战士为革命牺牲，他们在________之年，用短暂的生命诠释了什么是英雄；钱七虎在________之年，成为工程院院士，并一直坚持工作，用奉献诠释着什么是英雄。请选择恰当的选项。 A．不惑        B．花甲        C．弱冠        D．而立 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． × √ × 2．图1可见7‑18岁儿童青少年肥胖检出率逐年快速上涨，预计未来还会继续升高；由图2能够看出，超重会从身体健康、社交、学习、心理多个方面给孩子带来负面影响，其中对身体健康造成的影响最为突出。 3． 合理规划三餐，少吃高糖高脂零食，多吃蔬菜水果。 减少玩手机等电子产品的时间，坚持循序渐进地锻炼身体。 养成健康作息，主动学习健康体重相关知识，树立正确的健康观念。 4． × √ √ 5． 莫高窟 景阳冈 6． A 莫高窟、莫高窟壁画 莫高窟有哪些著名的壁画 老师 7．D 8．江南嘉兴，红船筑梦，寻访名人故居，感悟深厚文化底蕴。 9．介绍了印章从古代实用工具发展为文人艺术品的历史演变过程。 10． 谁言寸草心，报得三春晖。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 11． B D 12．C 13．印刻万楼风华，文旅醉美湘潭。 14． √ √ × √ 15．我最喜欢的劳动实践活动是养护植物。在生活里，我会给家里的绿萝定期浇水、修剪黄叶，看着它慢慢长出新的枝叶，我能感受到生命的成长。养护植物不仅能锻炼我的耐心，还能让我学会照顾身边的事物，也给家里增添了绿意和生机，我觉得这是一件很有意义的事。 16．手机的使用利弊及相关现象‌ 17． 使用手机利大于弊‌ 手机联网便捷，能实现多元线上交流，还可在线完成缴费、购物、挂号等事务，大幅提升生活效率 使用手机存在诸多弊端‌ 理由是过度使用会弱化线下人际情感，长期看屏幕损伤视力，还存在个人信息泄露的安全风险 18．过度依赖手机，视线难以脱离手机，沉迷用手机占用大量时间，甚至忽视现实线下交流的人群‌ 19．B 20．C 21．祈福辟邪类题材的年画最多。原因：①从材料三可知，旧时岁末百姓贴年画，是为了祈愿家宅平安、五谷丰登，这类题材寄托了普通民众对平安顺遂生活的向往；②结合生活经验，春节是我国最受重视的传统节日，民众向来有张贴吉祥寓意装饰、讨彩头的习俗，祈福辟邪类的年画契合大众过年求吉的心理，因此流传最广、产出最多。 22．C 23．C 24．不同意这个观点。理由：①杨家埠木版年画是国家级非物质文化遗产，是传承了六百多年的珍贵传统文化；②传统木版年画是手工技艺制作，承载着独特的文化价值和艺术价值，这是机器印刷无法替代的；③它寄托着中国人对美好生活的期盼，是年味、传统民俗的载体，是我们文化传承的一部分，因此不能被淘汰。 25．身残志坚、乐于助人、甘于奉献    深耕专业、淡泊名利、大爱无私 26．年轻革命者对党的赤诚信仰和至死不渝的革命追求 27． A C B 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $