第07讲_体会作者的思想感情（讲义）2026年四升五语文暑期阅读衔接

本讲义聚焦“体会作者的思想感情”核心知识点，以“明目标—理知识—巧运用”三步为学习支架，系统梳理题目分析、中心句提炼等5种方法，深入解析借景抒情、托物言志两种手法的定义、特点及课文示例，配套答题模板、易错对比表和口诀歌。 资料特色鲜明，通过《落花生》《富饶的西沙群岛》等课文实例，结合思维导图、表格对比等形式，培养学生语言运用（关键词提炼）、思维能力（手法辨析）和审美创造（景物情感感知）。课中助力教师高效授课，课后三步自学模式与练习题帮助学生巩固知识，查漏补缺。

✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 专题07 体会作者的思想感情 ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 假期『自学』三步曲 第一步 明目标 析目标·定方向：掌握体会作者思想感情的5种方法，能准确分析借景抒情和托物言志的表达效果。 第二步 理知识 串要点·建框架：学习题目分析法、中心句提炼法、重点段感悟法等5种方法，深入理解借景抒情和托物言志两种手法。 第三步 巧运用 学方法·会使用：通过课文示例和对比表，学会运用多种方法体会文章的思想感情，掌握答题技巧。 🌟 同学们，你有没有这样的感受？读一篇文章的时候，你好像能感觉到作者的心跳——有时快乐得想跳舞，有时难过得想流泪，有时又激动得热血沸腾。这就是作者的思想感情在悄悄感染你。文章不是冷冰冰的文字，而是作者心灵的窗口。今天，我们就来学习如何打开这扇窗户，真切地体会作者藏在字里行间的真情实感，特别是两种最有韵味的表达手法——借景抒情和托物言志！ ★ ★ ★ 思想感情小课堂 ★ ★ ★ 体会作者的思想感情 一、什么是作者的思想感情？ 思想感情，就是作者写文章时心中的情感和态度。简单说，就是作者写这篇文章时，心里是高兴的、难过的、赞美的、还是愤怒的……他想通过文章告诉我们什么，想让我们感受到什么。 如果说文章的主要内容是文章的「骨架」，那么思想感情就是文章的「灵魂」。没有感情的文章，就像没有灵魂的人，读起来干巴巴的，没有味道。 🎨 常见的情感类型 情感类型 含义 常见词语 热爱 对人或事物深深喜爱 热爱、喜爱、挚爱、深爱着 赞美 对人或事物高度称赞 赞美、赞叹、赞颂、了不起 思念 想念、挂念不在身边的人 思念、想念、怀念、牵挂 自豪 为自己或他人感到骄傲 自豪、骄傲、引以为荣 惋惜 对不幸的事表示同情遗憾 惋惜、可惜、遗憾、痛惜 崇敬 对人或事物十分尊敬佩服 崇敬、敬佩、敬仰、崇高 二、体会思想感情的5种方法 🔍 方法一：题目分析法 题目是文章的「眼睛」，透过这扇窗户，我们常常能直接看到作者的思想感情。有的题目直接就把感情写出来了。 例子：《我爱故乡的杨梅》——一个「爱」字，直接表达了作者对故乡杨梅的喜爱之情。 🔍 方法二：中心句提炼法 很多文章都有中心句，它直接点明了文章的主题思想和作者的感情。中心句常常出现在文章的开头、结尾，或者每一段的开头。 例子：《富饶的西沙群岛》开头：「西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。」——「风景优美，物产丰富，是个可爱的地方」直接表达了作者的赞美之情。 🔍 方法三：重点段感悟法 一篇文章中，总有一段话或几段话是最能体现作者感情的，这就是重点段。抓住重点段细细品读，就能体会到作者的思想感情。 例子：《狼牙山五壮士》最后一段写五壮士英勇跳崖，这就是全文的重点段，从中能感受到作者对英雄的崇敬与赞美。 🔍 方法四：关键词体会法 文章中的一些关键词语往往带有强烈的感情色彩，比如「伟大」「美丽」「可恶」「难忘」……抓住这些词，就能体会到作者的情感倾向。 例子：「多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！」——「可爱」「有趣」两个词，表达了作者的喜爱与赞美。 🔍 方法五：背景资料法 有些文章，光看文字还不够，还需要了解作者写文章时的时代背景和个人经历，才能更深刻地体会文章的思想感情。 例子：读《圆明园的毁灭》，了解了圆明园曾经的辉煌和被侵略者焚毁的历史背景，才能更深地体会到作者的痛惜与愤慨之情。 三、借景抒情：景中有情，情景交融 🌿 什么是借景抒情？ 借景抒情，也叫寓情于景，就是作者把自己的感情寄托在对景物的描写之中。作者不是直接说「我很高兴」「我很悲伤」，而是通过描写景物来表达内心的情感。 就像我们开心的时候，觉得花儿在笑，鸟儿在唱；难过的时候，觉得天也灰了，风也冷了。景物本身没有感情，但在不同心情的人眼里，景物就带上了不同的感情色彩。 ✨ 借景抒情的特点 特点一：景中有情 表面在写景，实际在写情。景物是载体，感情是核心。 特点二：情景交融 景物和感情融为一体，分不清哪句是写景，哪句是抒情。 特点三：含蓄委婉 作者不直接说出来，而是让读者自己从景物描写中去体会。 📖 课文示例分析：《富饶的西沙群岛》 《富饶的西沙群岛》是一篇典型的借景抒情的文章。作者通过描写西沙群岛的美丽景色和丰富物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美。让我们来细细品味： 景物描写 景物特点 表达的感情 五光十色的海水 瑰丽无比 对海水美景的惊叹与赞美 各种各样的珊瑚 形态各异 对海底世界的喜爱与好奇 成群结队的鱼 数量众多 种类繁多 对西沙群岛物产丰富的赞叹 岛上的鸟 鸟的天下 对海岛生机勃勃的欣喜 💡 感悟：作者没有直接说「我热爱西沙群岛」，但通过对海水、珊瑚、鱼群、海鸟的细致描写，我们仿佛亲眼看到了西沙群岛的美丽与富饶，自然而然地感受到了作者对祖国海疆的热爱和赞美之情。这就是借景抒情的魅力——一切尽在景物中。 四、托物言志：物中有志，借物喻人 🌺 什么是托物言志？ 托物言志，就是作者通过对某种事物的描写和叙述，来表达自己的志向、品格或理想。简单说，就是借某种事物来说明自己的志向和追求。 托物言志有两种常见形式：一种叫「借物喻人」——借事物赞美某一类人的品格；一种叫「借物喻理」——借事物说明一个道理。 ✨ 托物言志的特点 特点一：物中有志 表面写事物的特点，实际上写人的志向和品格。 特点二：物志相似 事物的特点与人的品格有相似之处，让人读了自然产生联想。 特点三：含蓄深刻 作者不说教、不直白，而是通过事物让读者自己感悟道理。 🏵️ 常见事物的象征意义 事物 事物特点 象征意义 代表品格 梅花 冬天开放，不畏严寒 坚强不屈 坚韧不拔 不怕困难、迎难而上的人 竹子 空心、有节、挺拔 虚心有节 刚正不阿 谦虚、有气节、正直的人 松树 四季常青，不怕风雪 坚贞不屈 万古长青 坚贞、有毅力、长青不朽 莲花 出淤泥而不染 洁身自好 高洁脱俗 不与世俗同流合污的人 蜡烛 燃烧自己，照亮别人 无私奉献 舍己为人 老师、劳动者、奉献者 蜜蜂 勤劳采蜜，不知疲倦 勤劳奉献 默默无闻 勤劳的劳动者、无私的人 📖 课文示例分析：《落花生》 《落花生》是一篇经典的托物言志散文。作者许地山通过一家人议花生的场景，借花生的特点，说明了做人的道理。让我们来分析一下： 花生的特点 象征的品格 原文语句 埋在地里 不炫耀、不张扬 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样…… 矮矮长在地上 朴实无华 默默奉献 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实…… 用处很多 对人有用 有价值 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里…… 💡 感悟：作者借花生「虽然不好看，可是很有用」的特点，告诉我们一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这种借事物讲道理的方法就是托物言志——看似说花生，实则说做人，含蓄而深刻，让人回味无穷。 五、答题格式与易错提醒 📝 万能答题公式 提问方式 答题模板 表达了作者 什么思想感情？ 本文通过描写____（主要内容），表达了作者____（热爱/赞美/思念/崇敬等）的思想感情。 划线句子用了 什么手法？ 这句话运用了____（借景抒情/托物言志）的手法，通过描写____（事物）的特点，表达/抒发了作者____的感情/志向。 某段景物描写 有什么作用？ 这段景物描写运用了借景抒情的手法，写出了景物____的特点，渲染了____的氛围，烘托了作者____的心情，为下文____做铺垫。 ⚠️ 易错提醒 易混点 辨析方法 借景抒情 vs 单纯写景 单纯写景只是客观介绍景物；借景抒情是带着感情写景物，字里行间能感受到作者的喜怒哀乐。 托物言志 vs 借景抒情 借景抒情的「景」是自然景物，重在表达情感；托物言志的「物」可以是任何事物，重在表达志向、品格或道理。 🎉 本讲小结 🎉 今天我们学习了体会作者思想感情的5种方法：题目分析法、中心句提炼法、重点段感悟法、关键词体会法和背景资料法。重点学习了借景抒情和托物言志两种重要的表达手法。记住：借景抒情景中有情，托物言志物中有志。掌握这些方法，你就能走进作者的内心世界，真正读懂文章啦！ 📝 体会感情口诀歌 📝 体会感情并不难，五种方法记心间。 题目是窗看一眼，中心句里找答案。 重点段落细细品，关键词语有情感。 背景资料来帮忙，理解更深又更远。 借景抒情景有情，情景交融意绵绵。 托物言志物有志，借物喻人品格显。 五种方法灵活用，作者心思能看穿。 ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 6、 小练习 西湖，春风的水岸 简清枝 ①当九龙江的光，闪耀在这片水草丰美的土地；当母亲之河从万重山间雀跃而来，满含幽兰的气质，漳州西湖，熠熠生辉的掌上明珠，也将掀开她惊艳八方的瑰丽容姿。 ②你是母亲河初长的女儿。月上圆山之际，你仙子凌波，姿容婉秀，亭台楼阁，是新年里即将开启的万千宠爱、倾城之恋。水波潋滟的少女啊，你明眸善睐，顾盼生辉。福船山前，老龙眼树下，细数久远的传说；金碧辉煌的威惠庙里，追寻血脉的赓续与来时的路。那身旁紧紧拥抱着我们的长河，是悦纳百川、日夜兼程的母亲。温厚而慈爱的母亲之河啊，你挽翠碧的竹影，穿过蕉林万亩，沃土千顷；你沐渔歌晚唱，芗韵千年，日夜不息，天长地久。日昇楼拙朴的石墙，镌刻着从未散去的人间烟火；东津古渡，商贾云集，从未忘记那离别与归来的踏歌。烂漫的斜阳下，依然回响着少年嬉戏的欢愉；那下南洋的帆影，是无数游子化不开的浓郁乡愁；圆山敦厚的倒影，是龙江岁月里一片闪闪发光的鳞。 ③我爱的西湖，母亲河风情万般的女儿。你诞生于新时代最繁馥的良辰佳期。春风标注的地方，漳州向西的版图，花团锦簇。漳州，追求光荣与梦想，成为改革开放、力争上游的字词。漳州，我浩大的家园，是夜晚群星之下拢起的渔火。我爱的西湖，从怀揣初心的赞誉里，走向未来春风的水岸。我爱的西湖，请用诗意的口唇，细读浓情与热爱。我从你的新妆里，认识了美丽乡村，绿色生态与城市化。龙江潮涌，你终将华美了一部鸿篇伟业的璀璨典籍。此后，我们将一直沐浴在芗韵荡漾的春风里，一直以回首中比对的今昔，填满恋恋风华的空位。 ④我爱的西湖，从此被南方烟雨打开的山水。我爱她的移步换景，爱她朝气蓬勃的休闲广场、开发区。我爱林立在朝阳中岸然的楼宇，它再次拔节了幸福的高度。它是春风悠荡之后，美的框架，闽南多情的水系。我爱青山绿水中所有意象丰沛的山河，爱她鸟语花香的温婉、曲径通幽的新派画图，爱她嘉和的意象，并写出篇幅丰满、器宇不凡的遣词造句。 ⑤那姹紫嫣红的漳州西湖，又一缕春风将在大地上铺陈锦绣，把城乡、树木、花朵和云彩布阵进去，把霓虹、车流与蓝天的倒影，修剪成枝繁叶茂的盆景。西湖，我的爱恋，请拨亮内心滚烫的灯盏。春风十里呀，深远着漳州的意境，旁注了九龙江的大美。以一场季节的葳蕤，成为歌唱，成为感激，成为中国梦的一部分，并且被每一个漳州人，分享着强势崛起的红利，成为各自的抒情，交织成一部国泰民安、恢宏华美的交响诗。 （有删改） 1．文中将漳州西湖比作母亲河的女儿，这里的“母亲河”指的是（   ） A．闽江 B．黄河 C．长江 D．九龙江 2．猜一猜文中“葳蕤”这个词的意思是（   ） A．寒风萧瑟，万物凋零 B．草木繁盛，生机盎然 C．岁月流转，时光匆匆 D．烟雨朦胧，景色清幽 3．下列对文中语句的描写手法，判断有误的一项是（   ） A．“当母亲之河从万重山间雀跃而来”运用动态描写，生动展现出九龙江江水奔腾灵动的样子。 B．“日昇楼拙朴的石墙，镌刻着从未散去的人间烟火”运用动态描写，写出日昇楼鲜活灵动的特点。 C．“你挽翠碧的竹影，穿过蕉林万亩，沃土千顷”属于动态描写，生动描绘出河水穿梭林间的姿态。 D．“圆山敦厚的倒影，是龙江岁月里一片闪闪发光的鳞”运用静态描写，描绘出湖面倒影静谧优美的景致。 4．这篇短文的作者抒发的主要情感是（   ） A．赞美漳州西湖山水与家乡的秀丽风貌 B．惋惜古代游子远赴南洋的漂泊与离别 C．担忧城市快速发展带来的变化与弊端 D．感慨春日美景短暂易逝的遗憾与不舍 5．品读下面语句，体会加点词语的表达效果，写下你的感受。 当九龙江的光，闪耀在这片水草丰美的土地；当母亲之河从万重山间雀跃而来，满含幽兰的气质，漳州西湖，熠熠生辉的掌上明珠，也将掀开她惊艳八方的瑰丽容姿。_____________________________________________________________________________ 6．请你作为小小讲解员，结合文章和生活实际，选择漳州西湖的一处景点，列一份讲解提纲。 开头：欢迎来到______________，我是讲解员芗芗。 中间：____________________________________________________________________________________ 结尾：讲解到此结束，请大家自由参观！ 阅读 “人民工匠”许振超 ①在青岛港，有一位了不起的桥吊专家，他就是全国劳动模范许振超。他曾带领团队九破世界装卸纪录，站上世界效率的巅峰。从一名普通的码头工人到“人民工匠”国家荣誉称号获得者，许振超的奋斗人生有着什么样的故事呢？ ②34岁时，他成为青岛港第一批集装箱桥吊司机。当时桥吊技术被国外垄断，故障只能高价请外方维修，许振超很不服气。四年间，他自学专业技术，摸透关键电路模板，手绘的路线图纸摞起来就有两尺多厚。一次，桥吊核心模板突发故障，许振超仔细检查后，直奔电器商店，花了八元钱买了一个国产元件换上，桥吊当即恢复运转。八元钱对比以往数万元的外国专家维修费，几乎不值一提。许振超凭自己的力量，硬生生撞开了外国人的技术大门！ ③1991年，青岛港遭遇强风侵袭，两台桥吊被吹倒损毁，此次事故让许振超深刻认识到操作安全的重要性。许振超暗下决心，从规范操作习惯入手，彻底消除安全隐患。他提出了一套全新的操作方法——“无声响操作法”。什么叫无声响？就是把几十吨重的集装箱，像拿鸡蛋一样轻轻放下，不能发出碰撞的声响。为锤炼精准操作技能，许振超带领团队在五十多米的高空做“打靶”训练——在吊具上绑一根电焊条，对准地面上只有五毛钱硬币大小的靶心，精准地插进去。五毛钱硬币，从五十米高空看下去，比芝麻还小，可许振超和团队硬是练成了！桥吊司机的操作水平与作业效率得到显著提升。 ④2003年4月27日，载箱量位居世界前列的巨轮“地中海法米娅”轮，靠泊青岛港。船越大、箱量越多，装卸工作难度越大。望着这艘庞然大物，他胸有成竹。最终，青岛港以单船每小时339自然箱的效率刷新世界集装箱装卸纪录。“振超效率”由此诞生。此后十年间，许振超又带领团队先后八次改写集装箱装卸世界纪录，将“振超效率”打磨成中国港口响彻世界的金字招牌。 ⑤许振超用几十年的光阴，只专注地做好一件事，却为无数的后来者立下了清晰可循的标杆。“能做到，就做到最好。”他的这句话不似口号般响亮，却带着千钧的分量。它是许振超几十年用整个生命，一笔一画刻进吊车轰鸣里的答案——每一次起落的精准，每一回操作的严谨，都是这句话最生动的注脚。 （本文转载自微信公众号《CCTV国家荣光》，有删改） 7．许振超是如何从码头工人成长为大国工匠的？请根据文章内容完成下面的思维导图。 8．文中说“硬生生撞开了外国人的技术大门”，这句话是什么意思（     ） A．撞开外国专家的实验室大门 B．依靠自主奋斗突破国外的技术垄断 C．引进了外国的先进技术 D．强行窃取了外国人的技术经验 9．对文中“能做到，就做到最好”理解有误的一项是（     ） A．这句话体现了许振超精益求精、追求卓越的工作态度。 B．这句话说明许振超认为自己已经做到了最好，不需要再进步了。 C．这句话是许振超几十年专注做好一件事的真实写照。 D．这句话告诉我们，无论做什么事情，都要尽自己最大的努力。 10．如果难度指数最高为十级，你觉得练成“无声响操作法”的难度可以达到几级？请结合文章内容说明理由。 ____________________________________________________________________________________________ 11．对于什么样的人是英雄，不同的人有不同的看法。 有人认为，只有像李慰农、王一民那样流血牺牲的人，才称得上英雄。有人认为，像许振超这样，在和平年代的平凡岗位上创造不平凡业绩的人，也是英雄。你认为许振超是英雄吗？请结合材料，把你的观点和理由写下来。 我的观点：__________________________________ 我的理由：__________________________________ 阅读 方志敏狱中著文 ①1934年12月，方志敏奉命率领红军抗日先锋队北上。1935年1月16日，部队在重返赣东北途中，遭到国民党反动派军队的包围，经过七天七夜的战斗，弹尽粮绝，不幸被捕。 ②敌人高兴得发了狂，在南昌城召开“庆祝会”。敌人把方志敏推到台上“示众”。方志敏面无惧色，昂首挺胸，向群众大声喊：“同志们，我很高兴能和大家见面，和大家说话。”在场的群众无不感动得流泪，惊异地望着这位视死如归的汉子。 ③方志敏说：“我们中国，外受帝国主义侵略，内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削，山河破碎，民不聊生。要谋生存，要救中国，只有实现共产主义……”敌人怎么也没有想到，审判方志敏的会场，会变成方志敏向群众进行共产主义宣传的阵地，吓得慌了手脚，连忙喊“拉回去，拉回去”，不准他再讲下去。方志敏被强行拉走时仍然向群众深深地望了一眼……【该句是对方志敏________的描写，望着群众，他想说：________________________________________________________________________________】 ④敌人把方志敏关进监狱，用各种酷刑折磨他，但他怎么也不屈服。 ⑤敌人又用做官、金钱来引诱他，方志敏斩钉截铁地说：“我不爱官，也不爱钱，要我屈膝投降，休想！” ⑥在牢房里，方志敏回顾自己的一生。他利用敌人让他写“交代”提供的条件，开始写作。 ⑦当时正是盛夏，狭窄的牢房里热得像蒸笼一样，蚊子嗡嗡直叫。方志敏戴着沉重的镣铐，拖着虚弱的身体，在这样的环境中写下了《可爱的中国》等文章。他在狱中写道：“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的芭米和菜根；不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所！” ⑧1935年8月6日，方志敏被秘密杀害于江西省南昌市下沙窝，年仅36岁。 ⑨从弹尽粮绝被俘到英勇牺牲，方志敏用在狱中的半年多时间，写下了《清贫》《可爱的中国》等不朽名篇。这是一位共产党人在生命最后时刻的内心独白，字里行间流露着共产党人对信仰的绝对忠诚，对国家和民族的深沉大爱。 12．阅读选文，提取关键词，感受方志敏坚定的信仰，并完成思维导图。 13．请你读第③自然段画“﹏﹏”的句子，完成批注。 14．阅读第⑦自然段画横线的句子，下列选项中理解不正确的一项是（     ） A．作者刻意渲染环境的艰苦，借此表达对狱中遭遇的怨恨与不满。 B．运用对比手法，将奢华生活与艰苦处境对照，凸显坚定的理想追求。 C．甘愿舍弃物质享受，体现出革命志士为理想甘于清贫、吃苦耐劳的品格。 D．表明个人得失、物质享乐远不及阶级解放与革命事业在心中的分量。 15．结合选文和阅读链接，联系生活实际，说说你对“真正的穷和富”的理解。 【阅读链接】 一位美国记者记下了当时的情形：戴了脚镣手铐而站立在铁甲车上的方志敏，其态度之激昂，使群众无限敬仰。群众看见方志敏后，谁也不发一言，大家默然无声。 2010年9月1日，习近平在中央党校2010年秋季学期开学典礼上讲述了老一辈共产党人“伟大信仰”的故事。他说：“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。里面表达了老一辈共产党人的爱和憎，回答了什么是真正的穷和富，什么是人生最大的快乐，什么是革命者的伟大信仰，人到底怎样活着才有价值，每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。” 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⑥2016年底，正泰新能源板块成功注入上市公司正泰电器。在新一轮技术产业革命中，南存辉再一次抓住了战略性新兴产业的机会，带领正泰完成了从清洁能源行业进入者到领军者的跨越发展。正泰推进产业转型升级、跨越发展的成就，体现了南存辉一直坚持自主创新的理念。他说，正是依靠时时持有的创新精神，才能把正泰事业做大做强，不断注入新活力。 ⑦如今，南存辉仍然坚持开放发展理念，拓宽全球视野，紧紧抓住“一带一路”机遇，带领正泰在海外市场走过了从本土全球化向全球本土化的升级之路，书写了从“民族品牌”到“国际品牌”的成功故事。 16．根据选文，完成南存辉的创业历程图。 17．读选文第二自然段画横线的句子，完成批注。 18．南存辉提出了经典的“烧水”理论，对此理解有误的一项是（     ） A．南存辉打了一个比方，实际告诉我们每个企业都应该围绕自己的主业来发展壮大。 B．告诉我们无论是创业也好、工作也好，一定要经得起诱惑、耐得住寂寞，专心致志。 C．告诉我们对自己的事业要心无旁骛，做到精益求精。 D．由于产业多元化，我们可以不顾自己的核心主业，和其他产业齐头并进，共谋发展。 19．作为温州少年，从南存辉的创业事迹和“烧水”理论中，你受到了哪些启发？请结合你的过去经历和生活实际，至少写出两点启发。 _________________________________________________ “汉字文化博览馆”一号馆 【材料一：“汉字魅力品鉴馆”】 ①如果你不是中国人，你不会知道“天涯”有多远，“断肠”是一种怎样的思念。你体会不到有一种“愁”，能“恰似一江春水向东流”；你体会不到有一种“喜”，可以“漫卷诗书喜欲狂”；你体会不到有一种悲，叫做“十年生死两茫茫”；你也将永远不会懂，“江南”不止是个笼统的地名，“扬州”也不止是一座小城，“滕王阁”“黄鹤楼”“岳阳楼”多少英雄曾在楼上扼腕西风……庆幸我们都是中国人。 ②这世上，再也没有第二种语言能像汉字一样，变幻出如此多的美丽，蕴含着如此深的情愫。汉字之美，美得无与伦比；汉字之美，美得无法形容。汉字之美，只有中国人才懂。 【材料二：“汉字起源探寻馆”】 ①十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗疮伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。 ②1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。 ③后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。 20．【材料一】中提到的“恰似一江春水向东流”表达的是哪种情感？（   ） A．喜 B．愁 C．怒 D．惊 21．【材料一】中提到的“滕王阁”“黄鹤楼”“岳阳楼”象征了什么？（   ） A．现代建筑 B．历史文化和英雄故事 C．外国名胜 D．普通旅游景点 22．【材料一】中说“汉字之美”有变幻之美和蕴含深厚情愫之美，请观察以下字体，通过字形联想等方式，猜一猜中国的地名，写在对应的横线上。 ____________    ____________    ____________    ____________ 23．阅读【材料二】，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）清代国子监主管官员王懿荣认为龟甲、兽骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。( ) （2）甲骨文是由清代王懿荣偶然发现的，由此他确立了一门新学科，叫“甲骨文”。( ) 24．汉字源远流长，结合两则材料，你认为我们应该如何更好地传承汉字文化？ ___________________________________________________________________________________________ 前方遭遇塌方 ①那一年秋天我去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。 ②黄昏的时候，突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？ ③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。 ④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。” ⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外瘆人。 ⑥车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。司机回头叫我：“快下车！太危险！” ⑦我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一样。 ⑧车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着。不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车身紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地咆哮着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！ ⑨我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。 ⑩我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格会在平常的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻，尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。 （文/肖复兴    选自《品悟》，有删改） 25．结合短文内容，梳理事情的经过和“我”的心情变化，完成思维导图。 26．读第8段，体会环境描写的作用，完成填空。 画“____”的句子写出了路______的特点；画“ ”的句子写出了车____________的特点；画“ ”的句子写出了江__________________的特点。 27．下列对短文最后一个自然段的理解有误的一项是（    ）。 A．文中“危险的时刻”指的是汽车通过塌方路段时令人心惊胆战的时刻。 B．“我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕”，可见“我”后悔不该留在车上。 C．结尾通过“我”的后怕衬托了司机的沉稳，表达了对他的赞美之情。 D．“一个人生命最鲜亮的底色”指的是一个人高尚的道德品质，这是最值得宝贵的，令人敬佩的，这也正是英雄本色。 28．我们要为自己心目中的英雄刻一枚隶书“致敬英雄”的印章，下列作品中相匹配的一项是（    ）。 A． B． C． D． 29．我们常常觉得，能上九天揽月的航天员是英雄，能下五洋探秘的科考员是英雄，你觉得文中的司机是英雄吗？什么样的人可以被称为英雄？请联系短文谈谈你的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读 在脚下多垫点石头 ①大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚薪水的同窗。这样一来，不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。 ②就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终没有一个接纳我。 ③然而，就是这样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运。 ④那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。 ⑤我来晚了，站在人墙后面，踮起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花了多长时间，不知道他因此少看了多少精彩的比赛，但登上那个自己垒起的台子时，他冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样的清楚。 ⑥刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要在脚下多垫几块石头。 ⑦从此以后，我满怀激情地投入到工作中去，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我笔耕不辍，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至自己颇喜欢的中专学校任职。 ⑧其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些诱人的果实。 30．联系上下文理解词语的意思。 （1）微不足道：________________________________________________________________________ （2）笔耕不辍：________________________________________________________________________ 31．阅读短文，梳理文章内容。 32．第⑤自然段画线的句子中“冲我粲然一笑”是对孩子的______描写，是因为男孩______________________________，写出了男孩____________的心情。 33．第⑦自然段画线的句子在文中起______作用，“从此以后”的“此”，指的是__________________。“我满怀激情地投入到工作中去，踏踏实实，一步一个脚印。”从此，“我”______________________________。（联系下文，简要概括） 34．读了短文后，我懂得了_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 生活馆里珍藏着童年往事，请你细细品味，感悟真情。 童年的回忆 ①童年，我们天真无知，总会做出一些“傻”事。童年中有纯真、活泼、无忧无虑，更有与亲人间那美好的记忆。 ②七岁那年春天，院门口那株老槐树又开出了一嘟噜一嘟噜的花朵，清新的香气溢满了整个小巷。中午放学回家，我和二哥看到母亲正在采摘槐花，便赶紧走上去帮忙。当然这样勤快不仅仅是帮母亲的忙，还有我们自己的小心思。采摘完槐花，母亲就回屋去洗了。 ③我和二哥便又溜了出来。二哥太胖自然退后，我当仁不让，爬树可是我的拿手绝活，一蹿便飞身上树。因为生怕被母亲发现，我尽量放慢放轻动作，边爬边往院里瞧，离鸟巢愈来愈近，只见两只成年喜鹊正悠然自得地趴在窝里，突然觉察到了什么，猛然间飞来扑去，叫声又急又躁，我慌了神。此时，母亲正端着刚刚择洗干净的槐花往厨房走。她大概听出了喜鹊的叫声跟往常有些异样，“三儿……”母亲发现了高高在上的我。 ④母亲这一叫不要紧，我一惊，手被槐刺扎到，“哎呀”手一松便栽了下来。万幸的是恰好从枝干的空当处穿过，不偏不倚刚好跌落到树下的草垛上，除了扎到的那一下，毫发无损。倒是一只正在草垛上下蛋的老母鸡，被惊得“咯咯咯”地尖叫着，“扑棱棱”飞出老远，着实让我出了一身冷汗。 ⑤母亲站在那里吓坏了，一抬头，一起身，一撒手，洗净的槐花散了一地，“三儿！三儿！”箭一般飞了出来。听见母亲失声的叫喊，我真的害怕了，顺势一趴，躲进了草垛里。 ⑥母亲出来见不到我的身影，一把揪过还在一旁发蒙的二哥，照屁股一顿狠揍，“你弟呢？你弟呢？”二哥一边干嚎一边用手指着草垛喊：“妈，在里面呢，在草垛里呢！”母亲听完，并没有爬上来救我，只是深呼了一口气，冷冷地吼了一句：“出来！”声音还有一些颤抖。 ⑦我只能乖乖地从垛顶上爬起来，手里还紧紧握着两个鸡蛋，其中一个已流出了蛋清。我伸着双手，装模作样地冲着母亲“嘿嘿”地傻笑：“妈，鸡蛋，鸡蛋！”母亲扭过身径直往屋里走去。“妈，妈……”母亲没有搭理我，看着母亲的背影，似乎双肩还在颤抖，这是我第一次看见母亲这么着急，我更慌了神：“妈，再也不敢了……再也不敢了……” ⑧一时间，此事成为了街坊四邻的笑谈，也成为了我童年生活记忆中“鲜活的一幕”。母亲的那个背影多年来我从来没有忘记，童年的幸福，每每想起，心中便会涌起丝丝甜蜜、温暖。（有删改） 35．用简洁的语言概括文章②～⑦自然段的主要内容。 ______________________________ 36．第⑤自然段画横线的句子主要运用了______________和______________描写，写出了_____________。 37．联系上下文，第③自然段“我慌了神”，“我”可能在想：______________；第⑦自然段“我更慌了神”，“我”可能在想：_______________。 38．第②自然段开头写道：“七岁那年春天，院门口那株老槐树又开出了一嘟噜一嘟噜的花朵，清新的香气溢满了整个小巷。”作者描写老槐树开花，主要的作用是（    ） A．说明“我”家院门口有一棵老槐树，并且它每年春天都会开花。 B．描写春天槐花盛开时的美丽景象和芬芳气味，让读者仿佛身临其境。 C．营造春天宁静美好的氛围，与后文“我”爬树遇险的紧张场面形成对比。 D．交代“我”当时正好七岁，为故事设定具体的时间背景。 39．这是一次惊险的经历，为什么作者回忆起来“心中便会涌起丝丝甜蜜、温暖”？ _____________________________ 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．B 3．B 4．A 5．将漳州西湖比作‌九龙江畔孕育出的掌上明珠‌，用“熠熠生辉”凸显它的亮眼珍贵，“惊艳八方的瑰丽容姿”以拟人化的写法，写出漳州西湖初亮相时的绝美震撼，加点词语充满了作者对漳州西湖的喜爱与自豪之情。 6． 漳州西湖的福船山 山上的望山阁是绝佳观景位，站在阁上能远眺圆山，低头就能看见脚下的湖波晃荡。这里保留了很多原生植被，鸟儿常在树枝上落脚，走在林间小路上满是草木的清香味。 7．大型集装箱货轮装卸任务难度大 不服输，刻苦钻研 练就“无声响操作法”，大幅提升操作水平与作业效率      九破世界装卸纪录，打造出“振超效率”中国金字招牌 8．B 9．B 10．我认为练成“无声响操作法”的难度可以达到十级，理由： “无声响操作法”要求把几十吨重的集装箱像放鸡蛋一样轻放无碰撞，对精准度的要求极高；训练时需要在五十多米高空，将吊具上绑的电焊条精准插入五毛钱硬币大小的靶心，从高空看靶心得比芝麻还小，操作难度极大，需要远超常人的意志力和长期的刻苦训练才能练成，因此难度可以拉满到十级。 11． 许振超是和平年代当之无愧的英雄 英雄从来不止一种定义，战争年代流血牺牲的是英雄，和平年代在平凡岗位创造非凡价值的同样是英雄。许振超从普通码头工人起步，自主钻研打破国外技术垄断，又刻苦打磨技能，带领团队九破世界装卸纪录，把“振超效率”做成中国港口的名片，还为后辈树立了奋斗标杆，在平凡岗位上为国家发展做出了突出贡献，完全称得上是我们这个时代的英雄。 12．不幸被捕   宣传共产主义   关进监狱、威逼利诱    写下不朽名篇 13．动作   虽然我被捕了，但希望你们继续完成我未完成的事业，努力奋斗吧！ 14．A 15．真正的穷是精神空虚、丧失信仰，如那些贪图金钱、官位的人；真正的富是精神充盈、信仰坚定，如方志敏虽身陷牢狱、物质匮乏，却心怀家国，写下不朽名篇。我们应向方志敏学习，做精神富有的人，不攀比物质，而追求理想与奉献，才是真富有。 16．①与合伙人集资成立乐清县求精开关厂 ②创办中美合资温州正泰电器有限公司 ③1994年 ④正泰新能源板块成功注入上市公司正泰电器 17．神态  动作  不能让客人久等，我得坚持把鞋补好   吃苦耐劳、有责任心 18．D 19．启发一：在学习上要专注于自己擅长和感兴趣的领域，集中精力深入学习。启发二：面对困难要不轻易放弃，学习坚韧不拔的精神。 20．B 21．B 22． 北京 山西 临汾 运城 23． √ × 24．①认真学习汉字，感受汉字蕴含的文化情感，体会汉字之美；②主动了解汉字起源、发展的知识，比如甲骨文相关的历史文化；③积极向身边人宣传汉字文化，做汉字文化的传承人。 25．遇到塌方   通过险路    愉快   犹豫   后怕 26． 狭窄、曲折、险峻 行驶艰难、险情四伏 水湍急汹涌、凶险逼人 27．B 28．C 29．我认为文中司机是英雄，英雄不只是航天、科考等做出重大贡献的人，这位普通司机在暴雨塌方的凶险山路上沉着稳驾，护全车人脱险，危难时刻沉稳有担当，像这样危急关头坚守责任、守护他人的平凡人，同样是英雄。 30． 文中指小男孩垒砖看比赛这件小事，微小得不值得一提，却改变了“我”的命运。 文中指“我”坚持写作，从来没有停止。 31．大学毕业刚参加工作的头两年    看到男孩垒砖台看比赛，内心受到震撼与启发 满怀激情踏实努力，最终收获成功 32． 神态 登上自己垒起的台子，成功看到比赛 喜悦、自豪 33． 承上启下 小男孩垒砖看比赛给“我”启发这件事 成为教学能手，写作成果丰硕，最终调入自己喜欢的中专学校任职 34．想要实现自己的理想，就要踏踏实实不断积累、努力付出，只有一步步打好基础，才能最终达成目标，收获成功 35．七岁时，“我”爬槐树掏鸟窝被母亲发现，惊慌中跌落草垛，母亲受到巨大惊吓而生气，“我”深感愧疚。 36． 动作 语言 母亲看见我从树上掉下来时极度惊慌、担心、焦急的心情 37． 完了，喜鹊叫这么大声，母亲肯定发现我爬树了，要挨骂了 母亲现在又急又生气，肯定特别担心我，我这次闯大祸了 38．C 39．虽然这次爬树遇险是惊险又狼狈的傻事，但这件事藏着母亲深切的牵挂与疼爱，是独属于童年鲜活温暖的回忆，饱含亲情与儿时天真，所以回想起来心中甜蜜温暖。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $