第21课《庄子二则——北冥有鱼》复习课件 2026—2027学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件聚焦《北冥有鱼》复习，涵盖庄子及其作品简介、文言知识（通假字、古今异义等）、主题思想等核心内容。课堂导入从庄子思想及时代背景切入，通过节奏停顿标注、重点实词解析等学习支架，帮助学生从基础文言积累过渡到深层文本理解。 其亮点在于融合文言知识系统梳理与课内外阅读拓展，通过课内对鲲鹏“需借长风”的分析培养思维能力，结合李白《上李邕》等课外文本提升文化自信。采用讲练结合的教学方法，学生能夯实文言基础并深化文化认知，教师可借助丰富训练资源高效开展教学。

《庄子》二则 《北冥有鱼》复习 1 庄子(约前369—前286),战国时期哲学家, 是继老子之后,道家学派的代表人物。名周与老子齐名,两人并称为“老庄”。庄子的哲学思想达到了很高的思维水平,对后世影响很大。为文汪洋恣肆,想象丰富。著作有《庄子》一书。 作者作品 《庄子》,庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。其文想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。 作者作品 庄子主张“天人合一”和“清静无为”。他的思想包含着朴素辩证法因素,主要思想是“天道无为”,认为一切事物都在变化,自然的比人为的要好,提倡无用,认为大无用就是有用。庄子还主张“无为”,放弃一切妄为,在政治上主张“无为而治”。 庄子思想 本文第一则节选自内篇中的《逍遥游》,第二则节选自外篇中的《秋水》,题目是编者加的。庄子所处的年代,一方面社会经历着剧烈的动荡,战争频发,生灵涂炭;另一方面,正值百家争鸣的黄金时代,文化成为一种强烈的需要,“士”这一阶层的人数大量增加。这种社会与文化状况对庄子思想的形成产生了重要影响。 背景资料 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其