整数乘法运算律推广到小数(同步练习)2026-2027学年五年级上册数学人教版
2026-07-24
|
13页
|
65人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 整数乘法运算律推广到小数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 136 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58950599.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
练习围绕“整数乘法运算律推广到小数”,分层设计从基础概念识别到综合实际应用,覆盖运算律的理解、应用与拓展,培养运算能力和应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|运算律概念识别与直接应用|选择/判断/直接计算考查分配律等核心概念,如判断10.1×8.5的运算律应用|
|能力提升|运算律变式应用与简算|填空题结合方程思想(如□中填数),简算题需策略选择(如1.25×0.9×0.08)|
|综合应用|运算律实际情境综合应用|解答题联系购物/水费等生活情境(如奶茶购买计算),体现模型意识与应用能力|
内容正文:
整数乘法运算律推广到小数(同步练习)2026-2027学年五年级上册数学人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________
一、选择题
1.计算7.2×7.8+7.2×2.2时,可以用( )使计算简便。
A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律 D.乘法结合律
2.下面算式中,与9.6×100.2的结果不相等的是( )。
A.9.6×100+9.6×0.2 B.9.6×(100+0.2)
C.9.6×100×0.2 D.(10-0.4)×100.2
3.2.5×4.4=2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4是运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.加法结合律
4.简算125×3.2时,用到的运算定律是( )。
A.乘法结合律 B.乘法分配律 C.乘法交换律 D.加法交换律
5.小明在计算10×(□+0.1)时,算成了10×□+0.1,得数与正确答案相差( )。
A.0.1 B.1 C.0.9 D.2
6.东东在用计算器计算“4.8×9”时,发现计算器上的键“4”坏了,学习小组里的小伙伴们帮他想到了四种不同的输入方法。请你判断,下列哪种方法不对( )。
A.6×0.8×9 B.9.6÷2×9 C.5×9-0.2×9 D.2×2+0.8×9
二、填空题
7.(2.8+3.6)×0.5=( )×( )+( )×( ),这是运用了( )律。
8.2.5×3.4×0.4=2.5×( )×( ),运用了( )律进行简便计算。
9.要使6.5×□+3.5×□=20.7,□中应填的相同的数为( )。
10.简便计算0.45×14.6+0.45×5.4时,运用( )律,可以先算( )+( ),再乘( )。
11.计算0.46×0.25×8时,为了计算简便,可以先算( ),这样计算是根据( )律,最后结果等于( )。
12.小玲的爸爸妈妈带着她和两名同学去公园游玩。公园成人票每张5元,儿童票每张2.5元,他们一共需要( )元。
13.如果29×▲+▲×71=540,则▲=( )。
三、判断题
14.10.1×8.5=10×8.5+8.5×0.1运用了乘法分配律。( )
15.0.25×6.84=0.25×4+0.25×8。( )
16.3.25×99=3.25×100-1=324。( )
17.2.5×0.35×4=0.35×(2.5×4)运用了乘法交换律和乘法结合律。( )
18.整数乘法的交换律,结合律,分配律,对于小数乘法同样适用。( )
四、计算题
19.直接写得数。
6×0.8= 0.35×2= 0.7×0.01= 25×0.4=
0.45×3= 0.7×0.13= 6.5×2= 4.5-1.5=
12.4+2.1= 0.05×0.2= 3×0.5×2= 36.7×4×0.25=
20.下列各题怎样简便就怎样算。
3.6×2.5×0.4 3.5×102 27×0.37+0.37×73
1.25×0.9×0.08 0.8×(12.5-1.25) 37×16-3.7×60
五、解答题
21.小红和弟弟带了100元钱去书店买一套丛书,共7本,每本11.50元,剩下的钱够买2杯奶茶吗?请用计算说明。
22.某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.4元;超过12吨的部分,每吨3.6元。悦悦家上个月的用水量为18吨,应缴水费多少元?
23.每个茶杯6.5元,茶壶的价钱是每个茶杯的4倍。买这样的一套茶具(见下图),一共需要多少钱?
24.杨叔叔平时的反应时间是0.12秒,劳动后的反应时间是0.62秒。如果他开车的速度为28米/秒,遇到紧急情况时,劳动后的刹车距离要比平时长多少米?
参考答案
1.C
【分析】观察算式7.2×7.8+7.2×2.2,发现两组乘法里都有相同的因数7.2,可以根据乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c进行简算。
【详解】7.2×7.8+7.2×2.2
=7.2×(7.8+2.2)
=7.2×10
=72
计算7.2×7.8+7.2×2.2时,可以用乘法分配律使计算简便。
故答案为:C
【点睛】本题考查乘法运算定律的灵活运用,明确整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用。
2.C
【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律,用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c;乘法分配律可以逆运用,用字母表示:a×c+b×c=(a+b)×c;把100.2写出100+0.2,通过乘法分配律将原式变形为9.6×100+9.6×0.2,分别计算各选项的结果并与原式比较;据此解答。
【详解】根据分析:
原式:9.6×100.2
=9.6×(100+0.2)
=9.6×100+9.6×0.2
=960+1.92
=961.92
A.9.6×100+9.6×0.2
=960+1.92
=961.92
B.9.6×(100+0.2)
=9.6×100+9.6×0.2
=960+1.92
=961.92
C.9.6×100×0.2
=960×0.2
=192
D.(10-0.4)×100.2
=10×100.2-0.4×100.2
=1002-40.08
=961.92
所以与9.6×100.2的结果不相等的是9.6×100×0.2。
故答案为:C
3.C
【分析】在2.5×4.4的算式中,将4.4写成4+0.4,然后再利用乘法分配律进行计算,即a×(b+c)=a×b+a×c。
【详解】2.5×4.4=2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4是运用了乘法分配律。
故答案为:C。
【点睛】能够区分不同运算律的特点是解决本题的关键。
4.A
【分析】简算时,将3.2拆分为,利用简化计算,此过程通过改变乘法运算顺序运用了乘法结合律。
【详解】
此过程通过调整乘法的结合顺序简化运算。
故答案为:A
5.C
【分析】要计算错误结果和正确结果的差值,先根据乘法分配律写出正确的展开式,乘法分配律为,因为已知错误的计算式,所以用正确展开式减去错误计算式,通过化简得到差值
【详解】10×(□+0.1)-(10×□+0.1)
=10×□+10×0.1-10×□-0.1
=1-0.1
=0.9
得数与正确答案相差0.9。
6.D
【分析】分析选项中各式运用小数乘法计算方法计算的结果是否和题目相同。
【详解】A.6×0.8×9=(6×0.8)×9=4.8×9=43.2,正确;
B.9.6÷2×9=(9.6÷2)×9=4.8×9=43.2,正确;
C.5×9-0.2×9=(5-0.2)×9=4.8×9=43.2,正确;
D.2×2+0.8×9=4+7.2=11.2,错误。
故答案为:D
【点睛】掌握小数乘法运算法则和运算定律是解答本题的关键。
7. 2.8 0.5 3.6 0.5 乘法分配
【分析】整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用,利用乘法分配律:a(b+c)=ab+ac即可求得。
【详解】(2.8+3.6)×0.5
=2.8×0.5+3.6×0.5
=1.4+1.8
=3.2
由上可知,计算过程利用了乘法分配律。
【点睛】熟练运用小数乘法分配律是解答题目的关键。
8. 0.4 3.4 乘法交换
【分析】在计算2.5×3.4×0.4时,由于2.5与0.4相乘的积是1,使计算更简便,所以利用乘法交换律交换因数的位置使计算简便。
【详解】2.5×3.4×0.4=2.5×(0.4)×(3.4),运用了(乘法交换)律进行简便计算。
9.2.07
【分析】根据乘法分配律,6.5×□+3.5×□可转化为(6.5+3.5)×□=20.7,则□=20.7÷(6.5+3.5),计算即可。
【详解】6.5×□+3.5×□=(6.5+3.5)×□=20.7
20.7÷(6.5+3.5)
=20.7÷10
=2.07
要使6.5×□+3.5×□=20.7,□中应填的相同的数为2.07。
10. 乘法分配 14.6 5.4 0.45
【分析】观察算式发现有相同的因数0.45,符合乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c的特征,因此运用乘法分配律进行简便计算,把14.6和5.4先相加,再乘0.45。
【详解】0.45×14.6+0.45×5.4
=0.45×(14.6+5.4)
=0.45×20
=9
简便计算0.45×14.6+0.45×5.4时,运用乘法分配律,可以先算14.6+5.4,再乘0.45,结果是9。
11. 0.25×8 乘法结合 0.92
【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,它们的积不变,据此解答。
【详解】0.46×0.25×8
=0.46×(0.25×8)
=0.46×2
=0.92
计算0.46×0.25×8时,为了计算简便,可以先算0.25×8,这样计算是根据乘法结合律,最后结果等于0.92。
【点睛】本题主要考查了学生小数乘法结合律的掌握情况,牢记定律内容是关键。
12.17.5
【分析】不同票的总价=票的单价×数量,大人有2个,小朋友有1+2=3个,求出成人票的总价加上儿童票的总价,即可求出他们一共需要多少元。
【详解】2×5+2.5×(1+2)
=10+2.5×3
=10+7.5
=17.5(元)
他们一共需要17.5元。
13.5.4
【分析】乘法分配律:指两个数的和与另一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变,用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c;据此解答。
【详解】29×▲+▲×71
=▲×(29+71)
=▲×100
因为▲×100=540
所以▲=540÷100=5.4
所以▲=5.4
14.√
【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。此题是将等式前面的10.1拆成10+0.1,等号后面是用8.5与10、0.1分别相乘,再相加,根据运算律的特点选择即可。
【详解】10.1×8.5=(10+0.1)×8.5=10×8.5+8.5×0.1,运用了乘法分配律。
故答案为√
15.×
【分析】a×b+a×c=a×(b+c),据此即可解答。
【详解】0.25×4+0.25×8=0.25×(4+8)=0.25×12,所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。
16.×
【分析】把99拆成100-1,然后运用乘法分配律进行计算即可。
【详解】3.25×99
=3.25×(100-1)
=3.25×100-3.25×1
=325-3.25
=321.75
所以原式计算是错误的。
故答案为:×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。
17.√
【分析】乘法交换律:a×b=b×a,乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)。据此分析解题。
【详解】2.5×0.35×4=0.35×(2.5×4),2.5和0.35交换了位置,体现了乘法交换律;将2.5和4先乘,体现了乘法结合律。所以,2.5×0.35×4=0.35×(2.5×4)运用了乘法交换律和乘法结合律。
故答案为:√
【点睛】本题考查了小数乘法运算律,掌握乘法交换律和乘法结合律是解题的关键。
18.√
【分析】把运算定律扩展到小数中,运算定律对于小数也同样适用,可以举例解答。
【详解】小数也可以使用整数的运算定律:
如:0.8×4.3×1.25
=0.8×1.25×4.3
=1×4.3
=4.3
2.5×(4+0.4)
=2.5×4+2.5×0.4
=10+1
=11
所以原题说法正确。
故答案为:√
19.4.8;0.7;0.007;10;
1.35;0.091;13;3;
14.5;0.01;3;36.7
【解析】略
20.3.6;357;37
0.09;9;370
【分析】3.6×2.5×0.4,利用乘法结合律进行简算;
3.5×102,利用乘法分配律进行简算;
27×0.37+0.37×73,利用乘法分配律进行简算;
1.25×0.9×0.08,利用乘法交换律进行简算;
0.8×(12.5-1.25),利用乘法分配律进行简算;
37×16-3.7×60,将37×16看成3.7×160,利用乘法分配律进行简算。
【详解】3.6×2.5×0.4
=3.6×(2.5×0.4)
=3.6×1
=3.6
3.5×102
=3.5×(100+2)
=3.5×100+3.5×2
=350+7
=357
27×0.37+0.37×73
=(27+73)×0.37
=100×0.37
=37
1.25×0.9×0.08
=1.25×0.08×0.9
=0.1×0.9
=0.09
0.8×(12.5-1.25)
=0.8×12.5-0.8×1.25
=10-1
=9
37×16-3.7×60
=3.7×160-3.7×60
=3.7×(160-60)
=3.7×100
=370
21.不够
【分析】先根据数量×单价=总价,已知买了7本书,每本11.50元,代入求出这套丛书的价钱,如果要买2杯奶茶,同样根据数量×单价=总价,用11.5乘2求出买2杯奶茶的价钱,再加上买这套丛书的价钱,总的价钱如果大于100元钱,说明剩下的钱是不够买2杯奶茶的,反之则够买2杯奶茶。
【详解】11.5×7+11.5×2
=11.5×(7+2)
=11.5×9
=103.5(元)
103.5元>100元
答:剩下的钱不够买2杯奶茶。
【点睛】此题考查的是经济问题,掌握单价、数量、总价三者之间的关系是解题关键。
22.50.4元
【分析】悦悦甲用水量超过12吨,先求出超出12吨的用水量,乘对应收费标准,再加上12吨内的费用即可。
【详解】(18-12)×3.6+12×2.4
=6×3.6+28.8
=21.6+28.8
=50.4(元)
答:应缴水费50.4元。
【点睛】关键是理解收费规则,掌握小数乘法的计算方法。
23.65元
【分析】一套茶具共有6个茶杯和一个茶壶,用每个茶杯的价钱6.5元乘4求出一个茶壶的价钱,再用每个茶杯的价钱6.5元乘6个,求出6个茶杯的价钱,把一个茶壶的价钱和6个茶杯的价钱加起来,即是一共需要花的钱数。
【详解】6×6.5+6.5×4
=6.5×(6+4)
=6.5×10
=65(元)
答:一共需要65元。
【点睛】此题考查经济问题,利用小数的四则混合运算,求出结果。
24.14米
【分析】根据“路程=速度×时间”表示出劳动后和平时的刹车距离,再利用乘法分配律求出它们的差,据此解答。
【详解】0.62×28-0.12×28
=(0.62-0.12)×28
=0.5×28
=14(米)
答:劳动后的刹车距离要比平时长14米。
【点睛】在计算小数乘法时,整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。