整数乘法运算律推广到小数(同步练习)2026-2027学年五年级上册数学人教版

2026-07-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版五年级上册
年级 五年级
章节 整数乘法运算律推广到小数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 136 KB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58950599.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 练习围绕“整数乘法运算律推广到小数”,分层设计从基础概念识别到综合实际应用,覆盖运算律的理解、应用与拓展,培养运算能力和应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|运算律概念识别与直接应用|选择/判断/直接计算考查分配律等核心概念,如判断10.1×8.5的运算律应用| |能力提升|运算律变式应用与简算|填空题结合方程思想(如□中填数),简算题需策略选择(如1.25×0.9×0.08)| |综合应用|运算律实际情境综合应用|解答题联系购物/水费等生活情境(如奶茶购买计算),体现模型意识与应用能力|

内容正文:

整数乘法运算律推广到小数(同步练习)2026-2027学年五年级上册数学人教版 学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________ 一、选择题 1.计算7.2×7.8+7.2×2.2时,可以用(    )使计算简便。 A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法分配律 D.乘法结合律 2.下面算式中,与9.6×100.2的结果不相等的是(    )。 A.9.6×100+9.6×0.2 B.9.6×(100+0.2) C.9.6×100×0.2 D.(10-0.4)×100.2 3.2.5×4.4=2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4是运用了(    )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.加法结合律 4.简算125×3.2时,用到的运算定律是(    )。 A.乘法结合律 B.乘法分配律 C.乘法交换律 D.加法交换律 5.小明在计算10×(□+0.1)时,算成了10×□+0.1,得数与正确答案相差(    )。 A.0.1 B.1 C.0.9 D.2 6.东东在用计算器计算“4.8×9”时,发现计算器上的键“4”坏了,学习小组里的小伙伴们帮他想到了四种不同的输入方法。请你判断,下列哪种方法不对(    )。 A.6×0.8×9 B.9.6÷2×9 C.5×9-0.2×9 D.2×2+0.8×9 二、填空题 7.(2.8+3.6)×0.5=( )×( )+( )×( ),这是运用了( )律。 8.2.5×3.4×0.4=2.5×( )×( ),运用了( )律进行简便计算。 9.要使6.5×□+3.5×□=20.7,□中应填的相同的数为( )。 10.简便计算0.45×14.6+0.45×5.4时,运用( )律,可以先算( )+( ),再乘( )。 11.计算0.46×0.25×8时,为了计算简便,可以先算( ),这样计算是根据( )律,最后结果等于( )。 12.小玲的爸爸妈妈带着她和两名同学去公园游玩。公园成人票每张5元,儿童票每张2.5元,他们一共需要( )元。 13.如果29×▲+▲×71=540,则▲=( )。 三、判断题 14.10.1×8.5=10×8.5+8.5×0.1运用了乘法分配律。( ) 15.0.25×6.84=0.25×4+0.25×8。( ) 16.3.25×99=3.25×100-1=324。( ) 17.2.5×0.35×4=0.35×(2.5×4)运用了乘法交换律和乘法结合律。( ) 18.整数乘法的交换律,结合律,分配律,对于小数乘法同样适用。( ) 四、计算题 19.直接写得数。 6×0.8=      0.35×2=       0.7×0.01=   25×0.4=       0.45×3=     0.7×0.13=     6.5×2=      4.5-1.5= 12.4+2.1=   0.05×0.2=     3×0.5×2=   36.7×4×0.25= 20.下列各题怎样简便就怎样算。 3.6×2.5×0.4          3.5×102          27×0.37+0.37×73 1.25×0.9×0.08       0.8×(12.5-1.25)        37×16-3.7×60 五、解答题 21.小红和弟弟带了100元钱去书店买一套丛书,共7本,每本11.50元,剩下的钱够买2杯奶茶吗?请用计算说明。 22.某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.4元;超过12吨的部分,每吨3.6元。悦悦家上个月的用水量为18吨,应缴水费多少元? 23.每个茶杯6.5元,茶壶的价钱是每个茶杯的4倍。买这样的一套茶具(见下图),一共需要多少钱? 24.杨叔叔平时的反应时间是0.12秒,劳动后的反应时间是0.62秒。如果他开车的速度为28米/秒,遇到紧急情况时,劳动后的刹车距离要比平时长多少米? 参考答案 1.C 【分析】观察算式7.2×7.8+7.2×2.2,发现两组乘法里都有相同的因数7.2,可以根据乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c进行简算。 【详解】7.2×7.8+7.2×2.2 =7.2×(7.8+2.2) =7.2×10 =72 计算7.2×7.8+7.2×2.2时,可以用乘法分配律使计算简便。 故答案为:C 【点睛】本题考查乘法运算定律的灵活运用,明确整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用。 2.C 【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律,用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c;乘法分配律可以逆运用,用字母表示:a×c+b×c=(a+b)×c;把100.2写出100+0.2,通过乘法分配律将原式变形为9.6×100+9.6×0.2,分别计算各选项的结果并与原式比较;据此解答。 【详解】根据分析: 原式:9.6×100.2 =9.6×(100+0.2) =9.6×100+9.6×0.2 =960+1.92 =961.92 A.9.6×100+9.6×0.2 =960+1.92 =961.92 B.9.6×(100+0.2) =9.6×100+9.6×0.2 =960+1.92 =961.92 C.9.6×100×0.2 =960×0.2 =192 D.(10-0.4)×100.2 =10×100.2-0.4×100.2 =1002-40.08 =961.92 所以与9.6×100.2的结果不相等的是9.6×100×0.2。 故答案为:C 3.C 【分析】在2.5×4.4的算式中,将4.4写成4+0.4,然后再利用乘法分配律进行计算,即a×(b+c)=a×b+a×c。 【详解】2.5×4.4=2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4是运用了乘法分配律。 故答案为:C。 【点睛】能够区分不同运算律的特点是解决本题的关键。 4.A 【分析】简算时,将3.2拆分为,利用简化计算,此过程通过改变乘法运算顺序运用了乘法结合律。 【详解】 此过程通过调整乘法的结合顺序简化运算。 故答案为:A 5.C 【分析】要计算错误结果和正确结果的差值,先根据乘法分配律写出正确的展开式,乘法分配律为,因为已知错误的计算式,所以用正确展开式减去错误计算式,通过化简得到差值 【详解】10×(□+0.1)-(10×□+0.1) =10×□+10×0.1-10×□-0.1 =1-0.1 =0.9 得数与正确答案相差0.9。 6.D 【分析】分析选项中各式运用小数乘法计算方法计算的结果是否和题目相同。 【详解】A.6×0.8×9=(6×0.8)×9=4.8×9=43.2,正确; B.9.6÷2×9=(9.6÷2)×9=4.8×9=43.2,正确; C.5×9-0.2×9=(5-0.2)×9=4.8×9=43.2,正确; D.2×2+0.8×9=4+7.2=11.2,错误。 故答案为:D 【点睛】掌握小数乘法运算法则和运算定律是解答本题的关键。 7. 2.8 0.5 3.6 0.5 乘法分配 【分析】整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用,利用乘法分配律:a(b+c)=ab+ac即可求得。 【详解】(2.8+3.6)×0.5 =2.8×0.5+3.6×0.5 =1.4+1.8 =3.2 由上可知,计算过程利用了乘法分配律。 【点睛】熟练运用小数乘法分配律是解答题目的关键。 8. 0.4 3.4 乘法交换 【分析】在计算2.5×3.4×0.4时,由于2.5与0.4相乘的积是1,使计算更简便,所以利用乘法交换律交换因数的位置使计算简便。 【详解】2.5×3.4×0.4=2.5×(0.4)×(3.4),运用了(乘法交换)律进行简便计算。 9.2.07 【分析】根据乘法分配律,6.5×□+3.5×□可转化为(6.5+3.5)×□=20.7,则□=20.7÷(6.5+3.5),计算即可。 【详解】6.5×□+3.5×□=(6.5+3.5)×□=20.7 20.7÷(6.5+3.5) =20.7÷10 =2.07 要使6.5×□+3.5×□=20.7,□中应填的相同的数为2.07。 10. 乘法分配 14.6 5.4 0.45 【分析】观察算式发现有相同的因数0.45,符合乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c的特征,因此运用乘法分配律进行简便计算,把14.6和5.4先相加,再乘0.45。 【详解】0.45×14.6+0.45×5.4 =0.45×(14.6+5.4) =0.45×20 =9 简便计算0.45×14.6+0.45×5.4时,运用乘法分配律,可以先算14.6+5.4,再乘0.45,结果是9。 11. 0.25×8 乘法结合 0.92 【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,它们的积不变,据此解答。 【详解】0.46×0.25×8 =0.46×(0.25×8) =0.46×2 =0.92 计算0.46×0.25×8时,为了计算简便,可以先算0.25×8,这样计算是根据乘法结合律,最后结果等于0.92。 【点睛】本题主要考查了学生小数乘法结合律的掌握情况,牢记定律内容是关键。 12.17.5 【分析】不同票的总价=票的单价×数量,大人有2个,小朋友有1+2=3个,求出成人票的总价加上儿童票的总价,即可求出他们一共需要多少元。 【详解】2×5+2.5×(1+2) =10+2.5×3 =10+7.5 =17.5(元) 他们一共需要17.5元。 13.5.4 【分析】乘法分配律:指两个数的和与另一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变,用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c;据此解答。 【详解】29×▲+▲×71 =▲×(29+71) =▲×100 因为▲×100=540 所以▲=540÷100=5.4 所以▲=5.4 14.√ 【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。此题是将等式前面的10.1拆成10+0.1,等号后面是用8.5与10、0.1分别相乘,再相加,根据运算律的特点选择即可。 【详解】10.1×8.5=(10+0.1)×8.5=10×8.5+8.5×0.1,运用了乘法分配律。 故答案为√ 15.× 【分析】a×b+a×c=a×(b+c),据此即可解答。 【详解】0.25×4+0.25×8=0.25×(4+8)=0.25×12,所以判断错误。 【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。 16.× 【分析】把99拆成100-1,然后运用乘法分配律进行计算即可。 【详解】3.25×99 =3.25×(100-1) =3.25×100-3.25×1 =325-3.25 =321.75 所以原式计算是错误的。 故答案为:× 【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。 17.√ 【分析】乘法交换律:a×b=b×a,乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)。据此分析解题。 【详解】2.5×0.35×4=0.35×(2.5×4),2.5和0.35交换了位置,体现了乘法交换律;将2.5和4先乘,体现了乘法结合律。所以,2.5×0.35×4=0.35×(2.5×4)运用了乘法交换律和乘法结合律。 故答案为:√ 【点睛】本题考查了小数乘法运算律,掌握乘法交换律和乘法结合律是解题的关键。 18.√ 【分析】把运算定律扩展到小数中,运算定律对于小数也同样适用,可以举例解答。 【详解】小数也可以使用整数的运算定律: 如:0.8×4.3×1.25 =0.8×1.25×4.3 =1×4.3 =4.3 2.5×(4+0.4) =2.5×4+2.5×0.4 =10+1 =11 所以原题说法正确。 故答案为:√ 19.4.8;0.7;0.007;10; 1.35;0.091;13;3; 14.5;0.01;3;36.7 【解析】略 20.3.6;357;37 0.09;9;370 【分析】3.6×2.5×0.4,利用乘法结合律进行简算; 3.5×102,利用乘法分配律进行简算; 27×0.37+0.37×73,利用乘法分配律进行简算; 1.25×0.9×0.08,利用乘法交换律进行简算; 0.8×(12.5-1.25),利用乘法分配律进行简算; 37×16-3.7×60,将37×16看成3.7×160,利用乘法分配律进行简算。 【详解】3.6×2.5×0.4    =3.6×(2.5×0.4) =3.6×1 =3.6    3.5×102        =3.5×(100+2) =3.5×100+3.5×2 =350+7 =357 27×0.37+0.37×73 =(27+73)×0.37 =100×0.37 =37 1.25×0.9×0.08      =1.25×0.08×0.9 =0.1×0.9   =0.09 0.8×(12.5-1.25)    =0.8×12.5-0.8×1.25 =10-1 =9 37×16-3.7×60 =3.7×160-3.7×60 =3.7×(160-60) =3.7×100 =370 21.不够 【分析】先根据数量×单价=总价,已知买了7本书,每本11.50元,代入求出这套丛书的价钱,如果要买2杯奶茶,同样根据数量×单价=总价,用11.5乘2求出买2杯奶茶的价钱,再加上买这套丛书的价钱,总的价钱如果大于100元钱,说明剩下的钱是不够买2杯奶茶的,反之则够买2杯奶茶。 【详解】11.5×7+11.5×2 =11.5×(7+2) =11.5×9 =103.5(元) 103.5元>100元 答:剩下的钱不够买2杯奶茶。 【点睛】此题考查的是经济问题,掌握单价、数量、总价三者之间的关系是解题关键。 22.50.4元 【分析】悦悦甲用水量超过12吨,先求出超出12吨的用水量,乘对应收费标准,再加上12吨内的费用即可。 【详解】(18-12)×3.6+12×2.4 =6×3.6+28.8 =21.6+28.8 =50.4(元) 答:应缴水费50.4元。 【点睛】关键是理解收费规则,掌握小数乘法的计算方法。 23.65元 【分析】一套茶具共有6个茶杯和一个茶壶,用每个茶杯的价钱6.5元乘4求出一个茶壶的价钱,再用每个茶杯的价钱6.5元乘6个,求出6个茶杯的价钱,把一个茶壶的价钱和6个茶杯的价钱加起来,即是一共需要花的钱数。 【详解】6×6.5+6.5×4 =6.5×(6+4) =6.5×10 =65(元) 答:一共需要65元。 【点睛】此题考查经济问题,利用小数的四则混合运算,求出结果。 24.14米 【分析】根据“路程=速度×时间”表示出劳动后和平时的刹车距离,再利用乘法分配律求出它们的差,据此解答。 【详解】0.62×28-0.12×28 =(0.62-0.12)×28 =0.5×28 =14(米) 答:劳动后的刹车距离要比平时长14米。 【点睛】在计算小数乘法时,整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。 学科网(北京)股份有限公司 $

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