精品解析：云南凤庆县第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷

云南凤庆县第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 许振超是山东港口青岛港青岛前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理。只有初中文化的他，干一行、爱一行、精一行，精益求精做好本职工作，成为当代产业工人的杰出代表。 2003年4月27日，在“地中海法米娅”轮的装卸作业中，许振超带领团队以每小时单机效率70.3自然箱和单船效率339自然箱的成绩，首次打破世界集装箱装卸纪录，开启了“振超效率”的序章。此后，许振超团队又先后八次刷新集装箱装卸世界纪录，让“振超效率”成为港航界“金招牌”，展现了中国港口工人的卓越风采。“有一艘外轮还没做好离港准备，就被我们通知装卸完毕可以离港了。”许振超说，码头工人就是靠装卸效率赢得尊重，必须想尽办法提高装卸作业速度。 面对传统集装箱装卸高能耗、高排放的问题，许振超又带领团队进行技术攻关，于2006年成功实施集装箱轮胎吊“油改电”技术改造，年节约生产成本2000万元，噪音和尾气排放接近于零，在国内外引起强烈反响。 1984年，青岛港初建专业集装箱码头公司。当时许振超被选为青岛港第一批集装箱桥吊司机。有一次，唯一的桥吊出现故障停机，由于当时桥吊控制板的核心技术掌握在国外厂家手里，他们只得高薪聘请外方专家来修理。但许振超不服气。他每天下班都会带着备用的控制板，回家后一遍又一遍拆卸、组装，仔细观察学习控制板的内部构造，并尝试着把构造图描摹下来，反反复复修改，最终倒推出详尽的电路图。凭着这股劲，他逐步掌握了各类桥吊的技术参数和设备性能，不仅能排除一般的机械故障，还成为修复精密部件的行家里手。 许振超不仅在自己岗位上当标杆、作表率，练就了“一钩准”“无声响操作”等拿手绝活，更致力于团队建设和技艺传承，先后培育了“王啸飞燕”“刘洋神绳”等一大批港口工人品牌，激励着一代又一代码头工人不断挑战极限、追求卓越。 从一名普通码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”的当代产业工人杰出代表，许振超的每一步都走得坚实有力。2018年12月，他被授予“改革先锋”荣誉称号；2019年，在新中国成立七十周年之际，他获得“最美奋斗者”称号。 （摘编自王凯《许振超：精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者》，《光明日报》，2024年9月23日） 材料二： 2024年9月13日，许振超被授予“共和国勋章”，获得“人民工匠”国家荣誉称号。9月14日，记者第一时间对“人民工匠”许振超进行了面对面采访。 记者：从业几十年，是什么样的精神支撑着您在平凡的岗位上干出不平凡的业绩？ 许振超：当时选择这份工作的时候，想法很简单，就是干好自己的本职工作。像我们这些50年代出生的工人，无论是对党、对国家，还是对我们的港口，感情都是很深的，我们认为在企业里面干，就得把企业的事当成自己的事，这是一种“主人翁”意识。从参加工作到现在，这种“主人翁”意识一直伴随着我。所以，在几十年的港口工作当中，不管遇到什么困难，我始终怀着一个信念，便是我当为港口的发展努力。 记者：您对港口新一代青年有什么样的期许？能否结合自己的工作经历谈谈？ 许振超：我想说两点。一是要劳动，劳动是人类生存最根本的手段，劳动能洗涤人的心灵，如今，我们号召培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，这三种精神不是凭空来的，都是从劳动中产生的，所以我们新时代青年要格外珍惜劳动。二是要传承工匠精神，工匠精神源远流长，如今的工匠精神有一个特征，就是要有精湛的技术和高超的技能，所以我希望现在的年轻人，既然想好了要当一个码头工人，立志成为一名工匠，就要勤奋努力，学习老一辈的精神和作风，仔细体会工匠精神到底是什么，回答好“我要怎么样才能把工匠精神传承下去”这个问题。 （摘编自《匠心筑梦薪火相传，与“人民工匠”许振超面对面》，山东省港口集团官方账号，2024年9月15日） 材料三： 英雄是民族最闪亮的坐标。75年来，全国各族人民在党的坚强领导下，热情投身社会主义革命、建设、改革事业，顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出无数感天动地的英雄模范。参与制定中国载人航天发展蓝图的航天技术专家王永志，为保家卫国浴血奋战的战斗英雄黄宗德，屡次刷新集装箱装卸世界纪录的产业工人许振超…… 此次获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们用智慧和汗水、甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。 习近平总书记强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”75年非凡历程中闪耀着的一个个响亮名字、一段段感人故事，激励中华儿女弘扬忠诚、执着、朴实的鲜明品格，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。新征程上，完成中心任务、实现战略目标，需要英雄，需要英雄精神。以功勋模范人物为榜样，将英雄精神内化于心、外化于行，像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，一定能共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌，开辟中国式现代化更加广阔的前景。 （摘编自《致敬功勋模范弘扬英雄精神》，《人民日报》，2024年9月14日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 许振超团队以优异成绩首次打破世界集装箱装卸记录，让“振超效率”成为港航界的“金招牌”，展现出中国港口工人的风采。 B. 许振超不仅练就拿手绝活，做出表率，而且投身于团队建设和技艺传承，成为产业工人的杰出代表，因此获得了各种荣誉。 C. 许振超始终把“我当为港口的发展努力”当信念，怀着主人翁意识，克服重重困难，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。 D. 我们要想传承工匠精神，就要在劳动中学习前辈的精神和作风，体会工匠精神的内涵，勤奋努力，不断提高技术水平和技能。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一为事件通讯，作者通过典型事件表现许振超的优秀品质，同时着力刻画了一些细节，使人物形象更丰满，内容更真切。 B. 材料二为人物访谈，采取问答的形式，记者围绕话题“匠心筑梦，薪火相传”进行提问，提问清晰具体，许振超的回答真诚朴实。 C. 材料三为新闻评论，作者针对国家表彰功勋模范的事实，提出要弘扬英雄精神的倡议，体现了表彰先进、指明方向的新闻特点。 D. 三则材料文体各不相同，内容各有侧重，但都有议论的成分，体现出新闻的报道立场，具有正确的价值判断和鲜明的价值取向。 3. 下列选项，最不适合作为论据来支撑“争做英雄才能英雄辈出”观点的一项是（ ） A. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 B. 了却君王天下事，赢得生前身后名。 C. 书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 D. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 4. 《以工匠精神雕琢时代品质》中提到“没有一流的心性，就没有一流的技术”，这在许振超身上是如何体现的？请根据材料一简要说明。 5. 学校将组织“学习英雄模范，汲取奋斗力量”宣传活动，你被推荐为宣讲员，请参考三则材料不同的写作角度，从袁隆平、钟扬、张秉贵中任选一位，谈谈你宣讲的主要内容。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 行乞的琴声 迟子建 老黑最厌烦领着猴子经过若梅湾。每逢黄昏，一位白发老人总会坐在花坛旁拉二胡，琴声抑扬顿挫。猴子便驻足观望，侧耳聆听。老人的琴声总能感动行人们往他脚下的灰色帽兜里扔钱。这时猴子就围着老黑转来转去，希冀得到一点钱也投到里面。可是老黑从未动摇过。 在老黑眼里，他和那老人都是行乞者，而猴子和二胡则是工具。老黑想不管怎么说，猴子也应该比二胡有优势，它毕竟是活灵活现的啊。它会翻跟斗，作揖，单手投篮，吸烟，嚼口香糖。它甚至还会跳摇摆舞，把屁股扭得像暴雨前的乌云一样翻卷。可老黑发现，人们对它的招数似乎不以为意，有的象征性地扔下几角钱后掉头而去，有的甚至一毛不拔。而拉二胡的老人所得到的施舍却要多得多。老黑听着琴声就格外反感，他想琴音是看不见摸不着的东西，它跟雾一样虚无缥缈，人们何至于为它动情呢？ 老黑五年前花一百五十块买下这只瘦骨伶仃的幼猴，调教一年后便领着它闯荡城市。白天耍猴乞讨，夜晚宿在天桥、地道或火车站候车厅，三五个月攒够钱就回乡送钱。乡亲们一句“城里人回来了”，总能让他挺直腰板，暂时忘却城里的屈辱。可在家的日子总让他如鲠在喉。妻子曼珍嫌他带回来的钱太少，嫌他浑身脏臭，嫌他这，嫌他那，儿子也不愿意认他。 此次盛夏返乡，老黑穿着城里观众施舍的肥大衣帽和皮鞋，猴子则套着红马甲。傍晚，曼珍又开始数落老黑，老黑一气之下拿了褥子，和猴子挤狗窝，刚好挤得下。猴子似乎知道他受了委屈，它在黑暗中用手抚摩着老黑的脸。老黑仍像在城市中一样，把牵猴的绳子绑在手腕上，拍着猴子的脑袋对它说：“睡吧，你跟着我受罪了。”猴子乖乖地睡了。老黑却睡不着，他透过狗窝的门望着天上半圆的月亮。他觉得自己的生活就像今晚的月亮一样不圆满。他和猴子在外面风里雨里地乞讨，不过就是为了养活这个家，可这个家根本不是自己的归宿。天不亮，老黑背着背囊，牵着猴子离开了村子。 长途汽车上，猴子坐在他膝上，和他一起望着窗外旋转的树木、流动的河水。乘客要猴子表演，老黑一概拒绝。他知道猴子喜欢望风景，它的快乐本来就少，老黑怎忍心再剥夺呢！ 回到若梅湾时，白发老人正坐在傍晚的花坛前，他不厌其烦地拉着《惊禅》。在老人眼里，若梅湾又化成五十年前的沼泽地，那碧绿的湖面上有银白色的水鸟在盘桓。他是音乐学院的学生，爱上了叫惊禅的女孩，惊禅聪明善良，爱听他拉二胡，还能从流水、鸟鸣中编出曲子。可惊禅的父母说她是观音现身，年满十八岁就要送她去尼姑庵。离别前，惊禅对他说：“我是若梅湾湖里的月亮，天上的月亮躲进云里，我就被收回去了。” 毕业后他重回若梅湾，惊禅已出家，音信全无。他浑浑噩噩地度过了几十年，如今他又回到梦萦之地，若梅湾成了繁华街区，湖和土屋都没了，他只能靠拉琴唤回记忆。行人以为他在行乞，往灰帽里扔钱，他便顺势接受。老人在这里拉琴快一年了，白日他在房间回首往事，可他基本什么都想不起来，黄昏时才提着二胡去若梅湾乞讨。每逢老人踏着满城灯火蹒跚着走回家里，房东吴老太总要问一问：“今儿弄了多少钱回来？”老人只将灰布帽扔过去，算作当日的食宿费用。有时帽兜里钱多，吴老太就满面笑容地去给老人点夜宵，反之她就冷着脸骂如今的人没有同情心。有时还能发现别样的东西，诸如药品的广告、过期的购物券、几颗蚕豆等等，此时的她会破口大骂。 若梅湾一带聚集着形形色色的乞丐。有的把自己的断脚展览给行人；有的编造谎言，逢人就叩头。在老人看来，这样的行乞是可耻的，因为他们随意展览自己的伤口甚至用谎言骗取别人的同情。老人所敬重的唯一行乞者，就是老黑。确切地说，是那只猴子。在他看来那是一种尊严的、艺术的行乞。他们每每经过这里，总要停下来听上一曲。若梅湾是喧闹的，它的空气也是混浊的。可是老人只要拉上一曲《惊禅》，便觉又回到几十年前的若梅湾，他祈望能看到惊禅那满含善意又温情脉脉的双眸。然而他看到的目光，除了焦急、贪婪、麻木、冷漠、嘲讽之外，较少有真正的同情目光，那些寥若晨星的同情目光，化成了帽兜中的一些零钱。老人想，只要在他离开人世前再看到一次那湿漉漉的满含善意和温情的惊禅式的目光，他就死而无憾了。秋天不知不觉地来了。若梅湾的花坛有些枯萎了。树叶微微黄了。一个秋雨初霁的黄昏，老人坐在花坛前拉着《惊禅》，只觉眼前有一片温暖的亮色升起，他睁开双眼，在众多打量的目光中，只有一双眼睛是湿漉漉的满含善意和温情的惊禅式的目光，是老黑牵着的猴子的目光！老人喜极而泣，更加动情地拉着。一曲终了，他取出裤袋里的小剪刀，剪断琴弦，长叹一声，颓然倒在散发着一股寒秋之气的花坛旁。老黑和围观者走上前去，发现他已无人间之气了。大家窃窃私语着，寒露来了，秋风猛烈了。 一个深秋的黄昏，落叶满天飞，老黑领着猴子经过若梅湾，突然一阵狂风袭来，将一个行人的帽子刮了下来。那帽子是灰色的，猴子首先停了下来，老黑也停了下来。他们看见那帽子像只灰鸽子一样在半空中扑棱棱地飞落在已经荒芜的花坛前，帽里向外露着。老黑叹息了一声，正欲领着猴子离开，只见它突然把一只胳膊伸进老黑的裤袋，从中掏出一把钱来，飞快地跑到那个帽兜前。老黑见猴子直了一下身子，将钱投入帽兜里。当猴子返身回来的时候，一枚金黄色的落叶也在帽兜上方摇摇欲坠着。老黑想，除了钱之外，帽兜里就要有一片落叶了。 （有删改） 6. 下列对小说相关情节的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 老黑反感琴声，既因老人得到的施舍比自己多，也因他无法理解“虚无缥缈”的琴音为何使人动情。 B. 老黑与猴子挤在狗窝过夜，既体现了他对家庭现状的不满和无奈，也暗含着他对猴子的依赖与亲近。 C. 白发老人剪断琴弦后离世，说明他终于见到了与惊禅类似的善意温暖的目光，长久的心愿得以了结。 D. 猴子和老黑看到落在花坛前的灰色帽子，并主动地向里投钱，以此来回应老人的琴声曾给予的慰藉。 7. 下列对小说人物形象或艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 小说多处运用对比手法，如老黑与老人乞讨时的不同心态；人们对猴子的技艺与对老人琴声的不同反应。 B. 老黑是矛盾的集合体，既对行乞的处境感到屈辱，又些许爱慕虚荣；对家庭无法割舍，又不满家庭现状。 C. 惊禅虽未直接出场，却通过老人的回忆塑造出了善良、纯粹、有艺术灵性的形象，她是美好过往的象征。 D. 小说结尾“金黄色的落叶”与《祝福》结尾“飞舞的雪花”有异曲同工之妙，都渲染了悲凉压抑的氛围。 8. 文中多次描写猴子，如聆听琴声、抚摩老黑、投钱入帽等，有何作用？请简要分析。 9. 文学评论家谢有顺称迟子建的小说“忧伤而不绝望”，请结合文本，谈谈你的理解。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 田荣闻项羽徙齐王市于胶东，而以田都为齐王，大怒。五月，荣发兵距击田都，都亡走楚。荣留齐王市，不令之胶东。市畏项羽，窃亡之国。荣怒，六月，追击杀市于即墨，自立为齐王。是时，彭越在巨野，有众万余人，无所属。荣与越将军印，使击济北。秋，七月，越击杀济北王安。荣遂并王三齐之地，又使越击楚。项王命萧公角将兵击越，越大破楚军。 张耳之国，陈余益怒曰：“张耳与余，功等也。今张耳王，余独侯，此项羽不平！”乃阴使张同、夏说说齐王荣曰：“项羽为天下宰不平，尽王诸将善地，徙故王于丑地。今赵王乃北居代余以为不可闻大王起兵不听不义。愿大王资余兵击常山，复赵王，请以赵为扞蔽！”齐王许之，遣兵从陈余。 项王以张良从汉王，韩王成又无功，故不遣之国，与俱至彭城，废以为穰侯；已，又杀之。 （选自司马光《资治通鉴·汉纪》，有删改） 材料二： 韩信数项羽之失曰：“有功当封爵者，印刓敝，忍不能予。”繇斯言也，信之所以徙任为将而不与闻天下之略，且以不保其终者，胥在是矣。若夫项羽之所以失者，非吝封爵之故。信之说，不如陈平之言之允也。陈平曰：“项王所任爱，非诸项、即妻之昆弟，虽有奇士不能用。”故羽非尽不知人，有蔽之者也。琐琐姻亚，踞朊仕，持大权，而士恶得不蔽？虽然，亦有繇尔。羽，以诈兴者也；事怀王而弑之，属宋义而戕之，汉高入关而抑之，田荣之众来附而斩艾掠夺之。积忮害者，以己度人而疑人之忮己。轻残杀者，大怨在侧而怨不可狎。左顾右盼，亦唯是兄弟姻党之足恃为援。则使轻于人以权，己且为怀王，己且为宋义。惴惴慄慄，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉？然而其疑无救也。为汉王之腹心者项伯也，其兄弟也；追而迫之刭者吕马童也，其故人也。从之于大败之余者三十余骑，而兄弟姻亚不与焉。怀慝求援，而终以孤立。非利印不与者甚己而贼之，其亲戚之叛已久矣。 （选自王夫之《读通鉴论》，有删改） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 今赵王A乃北B居代C余D以为E不可F闻大王G起兵H不听不义。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “荣发兵距击田都”与“距关，毋内诸侯”（《鸿门宴》）中的“距”都同“拒”。 B. “不令之胶东”与“臣之壮也”（《烛之武退秦师》）中的“之”用法相同。 C. “不如陈平之言之允也”与“如五六十”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）中的“如”意思不同。 D. “事怀王而弑之”与“齐桓、晋文之事可得闻乎”（《齐桓晋文之事》）中的“事”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 田荣对项羽把田市改封到胶东而立田都为王之事十分愤怒，他将田市扣留，后来自立为王。 B. 陈余认为张耳和他功劳相等，可是项羽封张耳为王，封他为侯；陈余非常不满，于是派人劝说齐王。 C. 王夫之不赞同韩信对项羽的评价，认为项羽只是被蒙蔽而做出了杀害怀王、宋义、田荣等事。 D. 王夫之认为项羽最终求援无人，走投无路，以致陷入绝境，其实项羽的亲戚们早就背叛了他。 13. 把下列课文中的句子和材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ （2）若夫项羽之所以失者，非吝封爵之故。 14. 请根据材料一和材料二，简要概括项羽在楚汉之争中失败的原因。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 过华清宫 杜牧 其二 新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使①回。 霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。 其三 万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明。 云中乱拍禄山舞，风过重峦下笑声②。 【注】①渔阳探使：《全唐诗》此句下注“帝使中使辅璆琳探禄山反否，璆琳受禄山金，言禄山不反”。②云中两句：《旧唐书·安禄山传》载，禄山体肥，重三百三十斤，但却能在唐玄宗面前表演胡旋舞，其疾如风。旁边的宫人拍掌击节，因为舞得太快，节拍都乱了。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 杜牧在晚唐诗坛独成一家，《过华清宫》其二、其三借古讽今，冷静叙述中不着议论，但暗含褒贬态度，既巧妙总结历史，又深刻讽喻现实。 B. 其二记录了朝廷使臣到安禄山辖地渔阳探查消息之事。“黄埃”既描写了探使飞马转回长安复命的情景，又象征着叛乱即将爆发的战争风云。 C. 其三中，前两句生动地展现华清宫的壮丽，“倚天”二字运用夸张手法写出了宫殿高大之状，与杜牧《阿房宫赋》“隔离天日”一句表意相似。 D. 其二、其三都通过“舞”突出在唐玄宗统治下国家达到了前所未有的太平盛世，也借“舞”直接讽喻现实，以举重若轻的笔法给统治者以警醒。 16. 杜牧在《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”杜牧《过华清宫》其二、其三两首诗为后世的为政者提供了哪些鉴戒？请结合诗歌简要分析说明。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“___________，___________”两句写孔子把师生摆在同等地位，表现他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中，作者想要树木生长，一定要稳固它的根基，想要河水流得长远，一定要疏通它的源头的比喻，引出“___________，___________”的结论。 （3）针对司马光“拒谏”的责难，王安石在《答司马谏议书》中用“___________，___________”两句进行了反驳，指出他并非“拒谏”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”这首名为《唱脸谱》的京歌，相信你对它的旋律并不漠生。为何京剧脸谱里曹操是白脸而关公是红脸？这背后蕴含着深遂的中国哲学思想：京剧脸谱以青、赤、黄、白、黑五色为主色调，对应木、火、土、金、水五行，暗合《周易》“五行生克”的宇宙运行规律。 黑色属水，水在五行中主“智”，《道德经》言“上善若水”。黑色脸谱主要有两种象征意义：一是象征性格严肃、青正廉明，如包拯的黑脸体现其铁面无私；二是象征戚武有力、粗鲁豪爽，如张飞、李逵的黑脸表现其勇猛直率。黑色脸谱大多主要用于武将、执法者等角色，通过色彩的深沉传递角色的力量感。 红色属火，《尚书·洪范》载“火曰炎上”，象征光明炽烈，对应儒家“礼”的秩序。红色脸谱在京剧中最具正面意义，是忠义、耿直、有血性的象征。这种关联源于中国传统文化对红色的崇尚以及历史人物的外貌描述。三国名将关羽因被描述为“面如重枣”，且以忠义闻名于世，成为红脸的代表。其他如《斩经堂》中的吴汉、《战长沙》中的黄忠等也基本是红脸，彰显其忠诚勇敢的品质。 白色属金，金主“杀伐”，《白虎通》称“金者，禁也”。白色脸谱在京剧中最具负面含义，表现奸诈多疑、背信弃义的性格。曹操是白脸角色的典型代表，其大白脸配以细长的三角眼和柳叶眉，生动展现了乱世奸雄的形象。 （ ）。例如，在一些以文人墨客为主角的剧目中，白脸就被用来表现书生的儒雅、清秀与文弱。这些角色虽然缺乏武将的勇猛与霸气，但他们的智慧与才情同样令人赞叹不已。此时的白脸，不仅不代表奸诈，反而成了一种文雅的象征。 18. 文中第一、二两段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 19. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，可少量增删词语，不得改变原意。 20. 下列选项中的“基本”与文中加点的“基本”，意思相同的一项是（ ） A. 这次建筑外墙翻新工程已经基本完成。 B. 人民是国家的基本，是民族的灵魂。 C. 充足的水源和适宜的土壤，是植物正常生长的基本条件。 D. 经济学的基本原理告诉我们，供需关系会影响商品的价格。 21. 填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 尽管白脸在京剧中常与奸诈形象挂钩，但反派并不都是白脸角色 B. 尽管白脸在京剧中常与奸诈形象挂钩，但白脸角色并不都是反派 C. 白脸角色并不都是反派，虽然白脸在京剧中常与奸诈形象挂钩 D. 因为白脸在京剧中常与奸诈形象挂钩，所以白脸角色都是反派 22. 学校京剧社团准备将《鸿门宴》改编成京剧参加校园艺术节，请你结合课文《鸿门宴》及文段内容，指出下面两位人物的脸谱颜色并简要说明理由。 樊哙 曹无伤 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 当前，我们生活在一个认知被空前便捷化的时代，轻触屏幕便可“知晓”天下事。然而，当算法推送塑造我们所见的“世界”，当情绪化的“站队”取代了我们审慎的态度，我们得到的究竟是“真知”的拼图，还是“偏见”的回音壁? 读了上述材料，你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南凤庆县第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 许振超是山东港口青岛港青岛前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理。只有初中文化的他，干一行、爱一行、精一行，精益求精做好本职工作，成为当代产业工人的杰出代表。 2003年4月27日，在“地中海法米娅”轮的装卸作业中，许振超带领团队以每小时单机效率70.3自然箱和单船效率339自然箱的成绩，首次打破世界集装箱装卸纪录，开启了“振超效率”的序章。此后，许振超团队又先后八次刷新集装箱装卸世界纪录，让“振超效率”成为港航界“金招牌”，展现了中国港口工人的卓越风采。“有一艘外轮还没做好离港准备，就被我们通知装卸完毕可以离港了。”许振超说，码头工人就是靠装卸效率赢得尊重，必须想尽办法提高装卸作业速度。 面对传统集装箱装卸高能耗、高排放的问题，许振超又带领团队进行技术攻关，于2006年成功实施集装箱轮胎吊“油改电”技术改造，年节约生产成本2000万元，噪音和尾气排放接近于零，在国内外引起强烈反响。 1984年，青岛港初建专业集装箱码头公司。当时许振超被选为青岛港第一批集装箱桥吊司机。有一次，唯一的桥吊出现故障停机，由于当时桥吊控制板的核心技术掌握在国外厂家手里，他们只得高薪聘请外方专家来修理。但许振超不服气。他每天下班都会带着备用的控制板，回家后一遍又一遍拆卸、组装，仔细观察学习控制板的内部构造，并尝试着把构造图描摹下来，反反复复修改，最终倒推出详尽的电路图。凭着这股劲，他逐步掌握了各类桥吊的技术参数和设备性能，不仅能排除一般的机械故障，还成为修复精密部件的行家里手。 许振超不仅在自己岗位上当标杆、作表率，练就了“一钩准”“无声响操作”等拿手绝活，更致力于团队建设和技艺传承，先后培育了“王啸飞燕”“刘洋神绳”等一大批港口工人品牌，激励着一代又一代码头工人不断挑战极限、追求卓越。 从一名普通码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”的当代产业工人杰出代表，许振超的每一步都走得坚实有力。2018年12月，他被授予“改革先锋”荣誉称号；2019年，在新中国成立七十周年之际，他获得“最美奋斗者”称号。 （摘编自王凯《许振超：精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者》，《光明日报》，2024年9月23日） 材料二： 2024年9月13日，许振超被授予“共和国勋章”，获得“人民工匠”国家荣誉称号。9月14日，记者第一时间对“人民工匠”许振超进行了面对面采访。 记者：从业几十年，是什么样的精神支撑着您在平凡的岗位上干出不平凡的业绩？ 许振超：当时选择这份工作的时候，想法很简单，就是干好自己的本职工作。像我们这些50年代出生的工人，无论是对党、对国家，还是对我们的港口，感情都是很深的，我们认为在企业里面干，就得把企业的事当成自己的事，这是一种“主人翁”意识。从参加工作到现在，这种“主人翁”意识一直伴随着我。所以，在几十年的港口工作当中，不管遇到什么困难，我始终怀着一个信念，便是我当为港口的发展努力。 记者：您对港口新一代青年有什么样的期许？能否结合自己的工作经历谈谈？ 许振超：我想说两点。一是要劳动，劳动是人类生存最根本的手段，劳动能洗涤人的心灵，如今，我们号召培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，这三种精神不是凭空来的，都是从劳动中产生的，所以我们新时代青年要格外珍惜劳动。二是要传承工匠精神，工匠精神源远流长，如今的工匠精神有一个特征，就是要有精湛的技术和高超的技能，所以我希望现在的年轻人，既然想好了要当一个码头工人，立志成为一名工匠，就要勤奋努力，学习老一辈的精神和作风，仔细体会工匠精神到底是什么，回答好“我要怎么样才能把工匠精神传承下去”这个问题。 （摘编自《匠心筑梦薪火相传，与“人民工匠”许振超面对面》，山东省港口集团官方账号，2024年9月15日） 材料三： 英雄是民族最闪亮的坐标。75年来，全国各族人民在党的坚强领导下，热情投身社会主义革命、建设、改革事业，顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出无数感天动地的英雄模范。参与制定中国载人航天发展蓝图的航天技术专家王永志，为保家卫国浴血奋战的战斗英雄黄宗德，屡次刷新集装箱装卸世界纪录的产业工人许振超…… 此次获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们用智慧和汗水、甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。 习近平总书记强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”75年非凡历程中闪耀着的一个个响亮名字、一段段感人故事，激励中华儿女弘扬忠诚、执着、朴实的鲜明品格，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。新征程上，完成中心任务、实现战略目标，需要英雄，需要英雄精神。以功勋模范人物为榜样，将英雄精神内化于心、外化于行，像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，一定能共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌，开辟中国式现代化更加广阔的前景。 （摘编自《致敬功勋模范弘扬英雄精神》，《人民日报》，2024年9月14日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 许振超团队以优异成绩首次打破世界集装箱装卸记录，让“振超效率”成为港航界的“金招牌”，展现出中国港口工人的风采。 B. 许振超不仅练就拿手绝活，做出表率，而且投身于团队建设和技艺传承，成为产业工人的杰出代表，因此获得了各种荣誉。 C. 许振超始终把“我当为港口的发展努力”当信念，怀着主人翁意识，克服重重困难，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。 D. 我们要想传承工匠精神，就要在劳动中学习前辈的精神和作风，体会工匠精神的内涵，勤奋努力，不断提高技术水平和技能。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一为事件通讯，作者通过典型事件表现许振超的优秀品质，同时着力刻画了一些细节，使人物形象更丰满，内容更真切。 B. 材料二为人物访谈，采取问答的形式，记者围绕话题“匠心筑梦，薪火相传”进行提问，提问清晰具体，许振超的回答真诚朴实。 C. 材料三为新闻评论，作者针对国家表彰功勋模范的事实，提出要弘扬英雄精神的倡议，体现了表彰先进、指明方向的新闻特点。 D. 三则材料文体各不相同，内容各有侧重，但都有议论的成分，体现出新闻的报道立场，具有正确的价值判断和鲜明的价值取向。 3. 下列选项，最不适合作为论据来支撑“争做英雄才能英雄辈出”观点的一项是（ ） A. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 B. 了却君王天下事，赢得生前身后名。 C. 书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 D. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 4. 《以工匠精神雕琢时代品质》中提到“没有一流的心性，就没有一流的技术”，这在许振超身上是如何体现的？请根据材料一简要说明。 5. 学校将组织“学习英雄模范，汲取奋斗力量”宣传活动，你被推荐为宣讲员，请参考三则材料不同的写作角度，从袁隆平、钟扬、张秉贵中任选一位，谈谈你宣讲的主要内容。 【答案】1. A 2. D 3. D 4. ①不服输的心性。许振超只有初中文化，但他他不服气通过自学掌握了桥吊的核心技术，甚至能够修复精密部件，这种勤奋学习的毅力是其精湛技术的基础。 ②精益求精的心性。许振超在工作中追求极致，带领团队多次打破世界集装箱装卸纪录，展现了他对工作的高度责任感和追求卓越的精神。 ③勇于创新的心性。面对传统装卸的高能耗、高排放问题，他带领团队进行技术攻关，成功实施“油改电”技术改造，体现了他敢于突破、勇于创新的心性。 ④团队协作的心性：许振超不仅自己练就绝活，还致力于团队建设，培养了一批优秀的港口工人，体现了他团队协作的心性。 5. 示例： ①从个人经历角度：袁隆平致力于杂交水稻研究，几十年如一日，在田间地头辛勤耕耘。他不畏艰难，面对无数次的失败和挫折，始终没有放弃，最终成功培育出高产杂交水稻品种，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。 ②从精神品质角度：袁隆平有着强烈的责任感和使命感，把让所有人远离饥饿作为自己的奋斗目标。他具有创新精神，不断探索水稻种植的新技术、新方法；他淡泊名利，将自己的科研成果无私地奉献给社会。 ③从时代意义角度：袁隆平的成就不仅解决了中国的粮食问题，也为世界粮食安全提供了中国方案。他的精神激励着无数科技工作者投身农业科研，为实现农业现代化和乡村振兴而努力奋斗。我们要学习袁隆平的精神，把个人的理想与国家的发展紧密结合起来，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 【解析】 【导语】这组材料围绕许振超展开。材料一介绍其从普通工人成长为杰出代表的历程及成就；材料二通过采访体现其“主人翁”意识及对青年的期许；材料三将许振超视为英雄模范代表，强调功勋模范人物的意义和价值，呼吁以他们为榜样，弘扬英雄精神，为中国式现代化奋斗。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 A.“让‘振超效率’成为港航界的‘金招牌’”错误，从原文“2003年4月27日，……首次打破世界集装箱装卸纪录，开启了‘振超效率’的序章。此后，许振超团队又先后八次刷新集装箱装卸世界纪录，让‘振超效率’成为港航界‘金招牌’”可知，是首次打破纪录后又先后八次刷新纪录才让“振超效率”成为港航界“金招牌”，不是首次打破纪录就成为了“金招牌”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生对材料内容的推断和辨析的能力。 D.“但都有议论的成分，体现出新闻的报道立场，具有正确的价值判断和鲜明的价值取向”错误，材料一和材料二主要是以记叙和访谈的形式呈现，虽然有一定的价值判断，但没有明显的议论成分，只有材料三作为新闻评论，具有议论的成分，体现出新闻的报道立场和价值取向。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.表达了即使年老仍有壮志，有争做英雄的志向，符合“争做英雄”的内涵，适合作为论据。 B.体现了一种想建立功业、成为英雄的抱负，符合“争做英雄”的内涵，适合作为论据。 C.体现了年轻人的豪情壮志，有争做英雄的气概，符合“争做英雄”的内涵，适合作为论据。 D.只是在感慨历史上的英雄人物，没有体现“争做英雄”的内涵，不适合作为论据。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生理解并概括材料内容的能力。 ①不服输的心性：材料一中明确提到“当时许振超被选为青岛港第一批集装箱桥吊司机。……但许振超不服气”，许振超只有初中文化，在面对核心技术被国外掌握的情况时，没有选择放弃或依赖外方，而是“每天下班都会带着备用的控制板，……最终倒推出详尽的电路图”，这种不服输的精神促使他通过自学掌握了桥吊的核心技术，进而能够修复精密部件，充分体现了他的不服输的心性是其精湛技术的重要基础。 ②精益求精的心性：从“2003年4月27日，……让‘振超效率’成为港航界‘金招牌’”可以看出，许振超不满足于现状，不断追求更高的装卸效率，带领团队多次打破世界纪录，展现了他对工作的高度责任感和追求卓越、精益求精的精神。这种精益求精的心性使他在工作中不断突破自我，达到一流的技术水平。 ③勇于创新的心性：面对“传统集装箱装卸高能耗、高排放的问题”，许振超没有坐视不管，而是“带领团队进行技术攻关，于2006年成功实施集装箱轮胎吊‘油改电’技术改造，年节约生产成本2000万元，噪音和尾气排放接近于零，在国内外引起强烈反响”。这一举措体现了他敢于突破传统，勇于尝试新技术、新方法，通过创新解决实际问题，展现了他勇于创新的心性，而这种心性也是他能够在技术上取得突破的关键因素之一。 ④团队协作的心性：“许振超不仅在自己岗位上当标杆、作表率，……激励着一代又一代码头工人不断挑战极限、追求卓越”，许振超明白个人的力量是有限的，只有团队共同进步才能取得更大的成就。他不仅自己技术精湛，还积极培养团队成员，将自己的经验和技术传承下去，带领团队一起成长，体现了他团队协作的心性。这种心性有助于提升整个团队的技术水平，也为他在工作中取得更大的成绩提供了有力支持。 【5题详解】 本题考查学生分析运用文本的能力。 明确写作角度：材料一主要从许振超个人经历展开，讲述其从普通码头工人成长为杰出代表的历程，所以可从个人经历角度来写。材料二通过采访许振超，着重体现他的精神品质以及对新一代的期许，可从精神品质角度切入。材料三强调英雄模范的时代意义，表彰他们为国家和民族做出的贡献，可从时代意义角度思考。 选择人物并分析：以袁隆平为例，确定从三个角度分别阐述： 个人经历角度，回顾袁隆平致力于杂交水稻研究的历程，他几十年如一日在田间地头辛勤耕耘，面对失败挫折不放弃，最终成功培育高产杂交水稻品种，这是具体经历的概括，能体现其奋斗过程； 精神品质角度，从他的目标和行为中提炼精神品质，如强烈责任感使命感，以让所有人远离饥饿为目标；创新精神，不断探索新技术新方法；淡泊名利，无私奉献科研成果； 时代意义角度，分析袁隆平成就对中国和世界的影响，如解决中国粮食问题，提供世界粮食安全中国方案；他的精神对科技工作者的激励作用，以及对实现农业现代化、乡村振兴的推动。最后呼吁学习他的精神，将个人理想与国家发展结合，为民族复兴贡献力量。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 行乞的琴声 迟子建 老黑最厌烦领着猴子经过若梅湾。每逢黄昏，一位白发老人总会坐在花坛旁拉二胡，琴声抑扬顿挫。猴子便驻足观望，侧耳聆听。老人的琴声总能感动行人们往他脚下的灰色帽兜里扔钱。这时猴子就围着老黑转来转去，希冀得到一点钱也投到里面。可是老黑从未动摇过。 在老黑眼里，他和那老人都是行乞者，而猴子和二胡则是工具。老黑想不管怎么说，猴子也应该比二胡有优势，它毕竟是活灵活现的啊。它会翻跟斗，作揖，单手投篮，吸烟，嚼口香糖。它甚至还会跳摇摆舞，把屁股扭得像暴雨前的乌云一样翻卷。可老黑发现，人们对它的招数似乎不以为意，有的象征性地扔下几角钱后掉头而去，有的甚至一毛不拔。而拉二胡的老人所得到的施舍却要多得多。老黑听着琴声就格外反感，他想琴音是看不见摸不着的东西，它跟雾一样虚无缥缈，人们何至于为它动情呢？ 老黑五年前花一百五十块买下这只瘦骨伶仃的幼猴，调教一年后便领着它闯荡城市。白天耍猴乞讨，夜晚宿在天桥、地道或火车站候车厅，三五个月攒够钱就回乡送钱。乡亲们一句“城里人回来了”，总能让他挺直腰板，暂时忘却城里的屈辱。可在家的日子总让他如鲠在喉。妻子曼珍嫌他带回来的钱太少，嫌他浑身脏臭，嫌他这，嫌他那，儿子也不愿意认他。 此次盛夏返乡，老黑穿着城里观众施舍的肥大衣帽和皮鞋，猴子则套着红马甲。傍晚，曼珍又开始数落老黑，老黑一气之下拿了褥子，和猴子挤狗窝，刚好挤得下。猴子似乎知道他受了委屈，它在黑暗中用手抚摩着老黑的脸。老黑仍像在城市中一样，把牵猴的绳子绑在手腕上，拍着猴子的脑袋对它说：“睡吧，你跟着我受罪了。”猴子乖乖地睡了。老黑却睡不着，他透过狗窝的门望着天上半圆的月亮。他觉得自己的生活就像今晚的月亮一样不圆满。他和猴子在外面风里雨里地乞讨，不过就是为了养活这个家，可这个家根本不是自己的归宿。天不亮，老黑背着背囊，牵着猴子离开了村子。 长途汽车上，猴子坐在他膝上，和他一起望着窗外旋转的树木、流动的河水。乘客要猴子表演，老黑一概拒绝。他知道猴子喜欢望风景，它的快乐本来就少，老黑怎忍心再剥夺呢！ 回到若梅湾时，白发老人正坐在傍晚的花坛前，他不厌其烦地拉着《惊禅》。在老人眼里，若梅湾又化成五十年前的沼泽地，那碧绿的湖面上有银白色的水鸟在盘桓。他是音乐学院的学生，爱上了叫惊禅的女孩，惊禅聪明善良，爱听他拉二胡，还能从流水、鸟鸣中编出曲子。可惊禅的父母说她是观音现身，年满十八岁就要送她去尼姑庵。离别前，惊禅对他说：“我是若梅湾湖里的月亮，天上的月亮躲进云里，我就被收回去了。” 毕业后他重回若梅湾，惊禅已出家，音信全无。他浑浑噩噩地度过了几十年，如今他又回到梦萦之地，若梅湾成了繁华街区，湖和土屋都没了，他只能靠拉琴唤回记忆。行人以为他在行乞，往灰帽里扔钱，他便顺势接受。老人在这里拉琴快一年了，白日他在房间回首往事，可他基本什么都想不起来，黄昏时才提着二胡去若梅湾乞讨。每逢老人踏着满城灯火蹒跚着走回家里，房东吴老太总要问一问：“今儿弄了多少钱回来？”老人只将灰布帽扔过去，算作当日的食宿费用。有时帽兜里钱多，吴老太就满面笑容地去给老人点夜宵，反之她就冷着脸骂如今的人没有同情心。有时还能发现别样的东西，诸如药品的广告、过期的购物券、几颗蚕豆等等，此时的她会破口大骂。 若梅湾一带聚集着形形色色的乞丐。有的把自己的断脚展览给行人；有的编造谎言，逢人就叩头。在老人看来，这样的行乞是可耻的，因为他们随意展览自己的伤口甚至用谎言骗取别人的同情。老人所敬重的唯一行乞者，就是老黑。确切地说，是那只猴子。在他看来那是一种尊严的、艺术的行乞。他们每每经过这里，总要停下来听上一曲。若梅湾是喧闹的，它的空气也是混浊的。可是老人只要拉上一曲《惊禅》，便觉又回到几十年前的若梅湾，他祈望能看到惊禅那满含善意又温情脉脉的双眸。然而他看到的目光，除了焦急、贪婪、麻木、冷漠、嘲讽之外，较少有真正的同情目光，那些寥若晨星的同情目光，化成了帽兜中的一些零钱。老人想，只要在他离开人世前再看到一次那湿漉漉的满含善意和温情的惊禅式的目光，他就死而无憾了。秋天不知不觉地来了。若梅湾的花坛有些枯萎了。树叶微微黄了。一个秋雨初霁的黄昏，老人坐在花坛前拉着《惊禅》，只觉眼前有一片温暖的亮色升起，他睁开双眼，在众多打量的目光中，只有一双眼睛是湿漉漉的满含善意和温情的惊禅式的目光，是老黑牵着的猴子的目光！老人喜极而泣，更加动情地拉着。一曲终了，他取出裤袋里的小剪刀，剪断琴弦，长叹一声，颓然倒在散发着一股寒秋之气的花坛旁。老黑和围观者走上前去，发现他已无人间之气了。大家窃窃私语着，寒露来了，秋风猛烈了。 一个深秋的黄昏，落叶满天飞，老黑领着猴子经过若梅湾，突然一阵狂风袭来，将一个行人的帽子刮了下来。那帽子是灰色的，猴子首先停了下来，老黑也停了下来。他们看见那帽子像只灰鸽子一样在半空中扑棱棱地飞落在已经荒芜的花坛前，帽里向外露着。老黑叹息了一声，正欲领着猴子离开，只见它突然把一只胳膊伸进老黑的裤袋，从中掏出一把钱来，飞快地跑到那个帽兜前。老黑见猴子直了一下身子，将钱投入帽兜里。当猴子返身回来的时候，一枚金黄色的落叶也在帽兜上方摇摇欲坠着。老黑想，除了钱之外，帽兜里就要有一片落叶了。 （有删改） 6. 下列对小说相关情节的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 老黑反感琴声，既因老人得到的施舍比自己多，也因他无法理解“虚无缥缈”的琴音为何使人动情。 B. 老黑与猴子挤在狗窝过夜，既体现了他对家庭现状的不满和无奈，也暗含着他对猴子的依赖与亲近。 C. 白发老人剪断琴弦后离世，说明他终于见到了与惊禅类似的善意温暖的目光，长久的心愿得以了结。 D. 猴子和老黑看到落在花坛前的灰色帽子，并主动地向里投钱，以此来回应老人的琴声曾给予的慰藉。 7. 下列对小说人物形象或艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 小说多处运用对比手法，如老黑与老人乞讨时的不同心态；人们对猴子的技艺与对老人琴声的不同反应。 B. 老黑是矛盾的集合体，既对行乞的处境感到屈辱，又些许爱慕虚荣；对家庭无法割舍，又不满家庭现状。 C. 惊禅虽未直接出场，却通过老人的回忆塑造出了善良、纯粹、有艺术灵性的形象，她是美好过往的象征。 D. 小说结尾“金黄色的落叶”与《祝福》结尾“飞舞的雪花”有异曲同工之妙，都渲染了悲凉压抑的氛围。 8. 文中多次描写猴子，如聆听琴声、抚摩老黑、投钱入帽等，有何作用？请简要分析。 9. 文学评论家谢有顺称迟子建的小说“忧伤而不绝望”，请结合文本，谈谈你的理解。 【答案】6. D 7. D 8. ①猴子“侧耳聆听”琴声，侧面表现琴声感染力，串联人物关联； ②猴子“抚摩着老黑的脸”，烘托老黑的失意，体现人猴相依的温情； ③猴子“将钱投入帽兜里”，回应老人执念，传递纯粹善意，深化主题。 9. ①忧伤：老黑行乞受辱、遭家人嫌弃，老人苦寻“惊禅式的目光”一生，满是底层生存的怅惘。 ②不绝望：琴声承载美好回忆，猴子保有纯粹善意，给寒凉现实注入温暖希望。 【解析】 【导语】迟子建《行乞的琴声》以若梅湾为舞台，讲述耍猴人老黑与拉琴老人的行乞际遇。在底层生活的寒凉底色里，以琴声与纯粹善意勾勒人性微光，笔触温柔，意蕴悠长。 【6题详解】 D.“猴子和老黑…… 并主动地向里投钱”错误。原文是老黑正欲离开，只有猴子主动掏出钱投入帽兜，老黑并未投钱。 故选D。 【7题详解】 D.“都渲染了悲凉压抑的氛围”错误。《祝福》结尾“飞舞的雪花”渲染鲁镇冷酷的压抑氛围，强化祥林嫂命运的悲剧性； 本文“金黄色的落叶”却带有温暖与诗意的意味——既是老人生命终章的见证，也象征善良与美好的延续（如猴子投钱、落叶飘入帽兜），情感基调更复杂，有温情和善意，不可简单等同为“悲凉压抑”。 故选D。 【8题详解】 作答此题，先明确题干核心：分析猴子三处细节的作用，需从情节、人物、主题三个维度结合文本梳理。 ①定位聆听琴声：开篇写猴子被琴声吸引，侧面凸显琴声的感染力，搭建起老黑与老人的情节关联。 ②定位抚摩老黑：以猴子的灵性举动，烘托老黑被家人数落的孤独失意，体现二者患难相依的温情。 ③定位投钱入帽：以猴子的本能善意回应老人一生的期盼，完成精神慰藉，升华人性温暖的主旨。 【9题详解】 作答此题，先拆解题干核心：从“忧伤”与“不绝望”两个层面，结合文本内容对应分析。 ①梳理忧伤的底色：老黑谋生屈辱、家人冷漠，老人苦守一生、记忆消退，底层人物的困境与遗憾构成故事忧伤基调。 ②挖掘不绝望的内核：老人以琴声留存青春与爱意，猴子以纯粹善意回应执念，这些人性微光消解绝望，传递温柔力量。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 田荣闻项羽徙齐王市于胶东，而以田都为齐王，大怒。五月，荣发兵距击田都，都亡走楚。荣留齐王市，不令之胶东。市畏项羽，窃亡之国。荣怒，六月，追击杀市于即墨，自立为齐王。是时，彭越在巨野，有众万余人，无所属。荣与越将军印，使击济北。秋，七月，越击杀济北王安。荣遂并王三齐之地，又使越击楚。项王命萧公角将兵击越，越大破楚军。 张耳之国，陈余益怒曰：“张耳与余，功等也。今张耳王，余独侯，此项羽不平！”乃阴使张同、夏说说齐王荣曰：“项羽为天下宰不平，尽王诸将善地，徙故王于丑地。今赵王乃北居代余以为不可闻大王起兵不听不义。愿大王资余兵击常山，复赵王，请以赵为扞蔽！”齐王许之，遣兵从陈余。 项王以张良从汉王，韩王成又无功，故不遣之国，与俱至彭城，废以为穰侯；已，又杀之。 （选自司马光《资治通鉴·汉纪》，有删改） 材料二： 韩信数项羽之失曰：“有功当封爵者，印刓敝，忍不能予。”繇斯言也，信之所以徙任为将而不与闻天下之略，且以不保其终者，胥在是矣。若夫项羽之所以失者，非吝封爵之故。信之说，不如陈平之言之允也。陈平曰：“项王所任爱，非诸项、即妻之昆弟，虽有奇士不能用。”故羽非尽不知人，有蔽之者也。琐琐姻亚，踞朊仕，持大权，而士恶得不蔽？虽然，亦有繇尔。羽，以诈兴者也；事怀王而弑之，属宋义而戕之，汉高入关而抑之，田荣之众来附而斩艾掠夺之。积忮害者，以己度人而疑人之忮己。轻残杀者，大怨在侧而怨不可狎。左顾右盼，亦唯是兄弟姻党之足恃为援。则使轻于人以权，己且为怀王，己且为宋义。惴惴慄慄，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉？然而其疑无救也。为汉王之腹心者项伯也，其兄弟也；追而迫之刭者吕马童也，其故人也。从之于大败之余者三十余骑，而兄弟姻亚不与焉。怀慝求援，而终以孤立。非利印不与者甚己而贼之，其亲戚之叛已久矣。 （选自王夫之《读通鉴论》，有删改） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 今赵王A乃北B居代C余D以为E不可F闻大王G起兵H不听不义。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “荣发兵距击田都”与“距关，毋内诸侯”（《鸿门宴》）中的“距”都同“拒”。 B. “不令之胶东”与“臣之壮也”（《烛之武退秦师》）中的“之”用法相同。 C. “不如陈平之言之允也”与“如五六十”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）中的“如”意思不同。 D. “事怀王而弑之”与“齐桓、晋文之事可得闻乎”（《齐桓晋文之事》）中的“事”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 田荣对项羽把田市改封到胶东而立田都为王之事十分愤怒，他将田市扣留，后来自立为王。 B. 陈余认为张耳和他功劳相等，可是项羽封张耳为王，封他为侯；陈余非常不满，于是派人劝说齐王。 C. 王夫之不赞同韩信对项羽的评价，认为项羽只是被蒙蔽而做出了杀害怀王、宋义、田荣等事。 D. 王夫之认为项羽最终求援无人，走投无路，以致陷入绝境，其实项羽的亲戚们早就背叛了他。 13. 把下列课文中的句子和材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ （2）若夫项羽之所以失者，非吝封爵之故。 14. 请根据材料一和材料二，简要概括项羽在楚汉之争中失败的原因。 【答案】10. CFH 11. B 12. C 13. （1）越过别的国家而把远地当作边邑，你知道这样很难，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ （2）至于项羽失败的原因，并非吝惜封爵的缘故。 14. ①任人唯亲；②赏罚不明；③残忍多疑；④缺乏战略眼光。 【解析】 【导语】这是史论结合的文言阅读材料，选文分别出自《资治通鉴》与《读通鉴论》，一则记叙项羽分封诸侯后，田荣反楚、陈余借兵等楚汉相争初期史实，一则围绕项羽败因展开史论辩驳，选材紧扣楚汉争霸核心议题，将史实与史论结合，适配高中文言考查要求，兼具知识性与思辨性。 【10题详解】 句意：现在赵王却向北居住在代地，我认为不可以。听说大王起兵，不听从项羽的就是不义。 “赵王”是主语，“居”是谓语，“代”是地点状语，其后C处断开； “余”是主语，“以为”是谓语，“不可”是宾语，F处断开； “闻”是谓语，“大王起兵”是宾语，H处断开。 故选CFH。 【11题详解】 A.正确。都同“拒”。阻击/把守。句意：田荣发兵阻击田都。/把守函谷关，不要让诸侯进来。 B.错误。用法不同。动词，到……去/助词，主谓之间取消句子独立性。句意：不让他去胶东。/我壮年的时候。 C.正确。比得上/或者。句意：比不上陈平的说法公允。/或者方圆五六十里的小国家‌。‌‌‌ D.正确。侍奉/事情。句意：侍奉怀王却杀了怀王。/齐桓公、晋文公的事情可以让我听听吗？ 故选B。 【12题详解】 C.“认为项羽只是被蒙蔽而做出了杀害怀王、宋义、田荣等事”错，根据原文“积忮害者，以己度人而疑人之忮己”“惴惴慄慄，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉？”可知，王夫之认为项羽之所以杀这么多人是因为其本身狡诈好杀、天性猜忌，并不是因为被蒙蔽而杀了这些人。 故选C。 【13题详解】 （1）“鄙”，意动用法，把……当作边邑；“焉”，哪里；“陪”，增加。 （2）“之所以”，表原因；“吝”，吝惜；“故”，缘故。 【14题详解】 结合两则材料原文，逐条提炼语句。 提取材料二“项王所任爱，非诸项、即妻之昆弟，虽有奇士不能用”，可得出：项羽任人唯亲。 提取材料一“项羽为天下宰不平，尽王诸将善地，徙故王于丑地”，可得出：项羽分封不公、赏罚不明。 提取材料二“以诈兴者也；事怀王而弑之，属宋义而戕之……积忮害者，以己度人而疑人之忮己”，可得出：项羽性情诡诈、残忍好杀，又生性多疑，猜忌天下士人。 提取材料一随意徙封旧王、擅改封地、诛杀韩王成，可得出：项羽行事任性短视，缺乏长远战略眼光。 【参考译文】 材料一： 田荣听说项羽把齐王田市改封到胶东，而让田都担任齐王，大为愤怒。五月，田荣发兵阻击田都，田都逃往楚国。田荣扣留齐王田市，不让他去胶东。田市害怕项羽，偷偷逃往封国。田荣大怒，六月，在即墨追击并杀害了田市，自立为齐王。这时，彭越在巨野，有部众一万多人，没有归属。田荣授予彭越将军印，让他攻打济北。秋季，七月，彭越击杀济北王田安。田荣于是吞并三齐之地，又派彭越攻打楚国。项王命令萧公角率领士兵攻打彭越，彭越大败楚军。 张耳到封国就任，陈余更加愤怒地说：“张耳和我功劳相等。现在张耳封王，我却只封侯，这是项羽分封不公平！”于是暗中派张同、夏说去劝说齐王田荣：“项羽作为天下的主宰不公平，把好的地方都封给了将领们，把原来的王迁到差的地方。现在赵王却向北居住在代地，我认为不可以。听说大王起兵，不听从项羽的就是不义。希望大王资助我军队攻打常山，恢复赵王的王位，我愿意让赵国为您抵御外患！”齐王答应了，派兵听从陈余指挥。 项羽因为张良跟随汉王，韩王韩成又没有功劳，所以不派他去封国，而是让他与自己一同到了彭城，废黜他为穰侯；不久，又杀了他。 材料二： 韩信列举项羽的过失说：“对有功劳应当封爵的人，(项羽将)官印棱角都磨平了，他还不忍心授予那些人。”由这句话来看，韩信之所以只被任用为将领而不参与天下大计的谋划，并且最终不能保全自身，原因都在这里了。至于项羽失败的原因，并非吝惜封爵的缘故。韩信的说法，比不上陈平的说法公允。陈平说：“项羽所任用和宠爱的，不是项氏家族的人，就是妻子的兄弟，即使有奇才也不能重用。”所以项羽并非完全不了解人，而是被蒙蔽了。那些平庸的亲戚，占据高位，掌握大权，士人怎能不被排挤和抑制呢？虽然这样，但也有原因。项羽，是靠欺诈起家的；侍奉怀王却杀了怀王，依附宋义却杀了宋义，汉高祖进入关中却压制他，田荣的军队前来归附却杀戮抢掠他们。内心积满怨恨和嫉妒的人，总是用自己的心意去揣测别人，怀疑别人也会嫉妒自己。轻易杀人的，身边的怨恨者众多，而怨恨者不可亲近。左顾右盼，也只有兄弟姻亲足以依靠作为援助。这样如果轻易地把权力给别人，自己就会成为怀王、宋义那样的人。内心惴惴不安，梦中都拿着戈戟自相残杀，又怎能不深深怀疑天下人呢？然而他的怀疑并不能挽救失败。作为汉王心腹的是项伯，是项羽的兄弟；追击并逼迫项羽到乌江自刎的却是吕马童，是项羽的老朋友。跟随项羽在战败后突围而出的三十多人，(都是他的亲信，)而没有兄弟姻亲。心怀恶意寻求援助，却最终陷入孤立无援的境地。并不是项羽舍不得封赏的那些人因为怨恨而残害他，他的亲戚背叛他也已经很久了。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 过华清宫 杜牧 其二 新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使①回。 霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。 其三 万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明。 云中乱拍禄山舞，风过重峦下笑声②。 【注】①渔阳探使：《全唐诗》此句下注“帝使中使辅璆琳探禄山反否，璆琳受禄山金，言禄山不反”。②云中两句：《旧唐书·安禄山传》载，禄山体肥，重三百三十斤，但却能在唐玄宗面前表演胡旋舞，其疾如风。旁边的宫人拍掌击节，因为舞得太快，节拍都乱了。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 杜牧在晚唐诗坛独成一家，《过华清宫》其二、其三借古讽今，冷静叙述中不着议论，但暗含褒贬态度，既巧妙总结历史，又深刻讽喻现实。 B. 其二记录了朝廷使臣到安禄山辖地渔阳探查消息之事。“黄埃”既描写了探使飞马转回长安复命的情景，又象征着叛乱即将爆发的战争风云。 C. 其三中，前两句生动地展现华清宫的壮丽，“倚天”二字运用夸张手法写出了宫殿高大之状，与杜牧《阿房宫赋》“隔离天日”一句表意相似。 D. 其二、其三都通过“舞”突出在唐玄宗统治下国家达到了前所未有的太平盛世，也借“舞”直接讽喻现实，以举重若轻的笔法给统治者以警醒。 16. 杜牧在《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”杜牧《过华清宫》其二、其三两首诗为后世的为政者提供了哪些鉴戒？请结合诗歌简要分析说明。 【答案】15. D 16. ①为政者不可骄奢淫逸：唐玄宗沉溺于霓裳羽衣舞、与安禄山宴乐，荒废朝政，最终导致安史之乱爆发，大唐由盛转衰。 ②为政者要明察秋毫，不可用佞臣：渔阳探使接受安禄山贿赂，谎报军情，使唐玄宗对叛乱毫无防备；安禄山借舞蹈谄媚惑主，暗藏祸心。 【解析】 【导语】这两首杜牧咏史绝句，借华清宫旧事，将玄宗昏聩耽乐、安史叛乱前夜的荒宴图景凝于短短二十八字。不着议论而褒贬自见，借古讽今针砭晚唐朝政，词浅意深，力透纸背。 【15题详解】 D.“前所未有的太平盛世”“直接讽喻”错误。两首诗是借安史之乱前的史事讽刺唐玄宗耽于享乐、宠信奸佞、昏聩麻痹，并非突出唐玄宗统治是“前所未有的太平盛世”，且两首诗是含蓄间接的，借古讽今。 故选D。 【16题详解】 紧扣诗歌文本细节，从唐玄宗的荒政行为切入，关联其直接后果，再提炼对为政者的启示。 ①抓文本细节：定位诗中关键场景，如“霓裳一曲”“渔阳探使回”“云中乱拍禄山舞”，明确唐玄宗的行为。 ②析行为后果：分析行为与危机的关联，沉迷歌舞致朝政荒废，信谗受贿致军情误判，直接引发安史之乱。 ③转历史为鉴戒：将教训转化为为政启示，分“戒骄奢享乐”与“辨忠奸用贤臣”两点，结合诗句内容组织作答。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“___________，___________”两句写孔子把师生摆在同等地位，表现他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中，作者想要树木生长，一定要稳固它的根基，想要河水流得长远，一定要疏通它的源头的比喻，引出“___________，___________”的结论。 （3）针对司马光“拒谏”的责难，王安石在《答司马谏议书》中用“___________，___________”两句进行了反驳，指出他并非“拒谏”。 【答案】 ①. 以吾一日长乎尔 ②. 毋吾以也 ③. 思国之安者 ④. 必积其德义 ⑤. 辟邪说 ⑥. 难壬人 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”这首名为《唱脸谱》的京歌，相信你对它的旋律并不漠生。为何京剧脸谱里曹操是白脸而关公是红脸？这背后蕴含着深遂的中国哲学思想：京剧脸谱以青、赤、黄、白、黑五色为主色调，对应木、火、土、金、水五行，暗合《周易》“五行生克”的宇宙运行规律。 黑色属水，水在五行中主“智”，《道德经》言“上善若水”。黑色脸谱主要有两种象征意义：一是象征性格严肃、青正廉明，如包拯的黑脸体现其铁面无私；二是象征戚武有力、粗鲁豪爽，如张飞、李逵的黑脸表现其勇猛直率。黑色脸谱大多主要用于武将、执法者等角色，通过色彩的深沉传递角色的力量感。 红色属火，《尚书·洪范》载“火曰炎上”，象征光明炽烈，对应儒家“礼”的秩序。红色脸谱在京剧中最具正面意义，是忠义、耿直、有血性的象征。这种关联源于中国传统文化对红色的崇尚以及历史人物的外貌描述。三国名将关羽因被描述为“面如重枣”，且以忠义闻名于世，成为红脸的代表。其他如《斩经堂》中的吴汉、《战长沙》中的黄忠等也基本是红脸，彰显其忠诚勇敢的品质。 白色属金，金主“杀伐”，《白虎通》称“金者，禁也”。白色脸谱在京剧中最具负面含义，表现奸诈多疑、背信弃义的性格。曹操是白脸角色的典型代表，其大白脸配以细长的三角眼和柳叶眉，生动展现了乱世奸雄的形象。 （ ）。例如，在一些以文人墨客为主角的剧目中，白脸就被用来表现书生的儒雅、清秀与文弱。这些角色虽然缺乏武将的勇猛与霸气，但他们的智慧与才情同样令人赞叹不已。此时的白脸，不仅不代表奸诈，反而成了一种文雅的象征。 18. 文中第一、二两段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 19. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，可少量增删词语，不得改变原意。 20. 下列选项中的“基本”与文中加点的“基本”，意思相同的一项是（ ） A. 这次建筑外墙翻新工程已经基本完成。 B. 人民是国家的基本，是民族的灵魂。 C. 充足的水源和适宜的土壤，是植物正常生长的基本条件。 D. 经济学的基本原理告诉我们，供需关系会影响商品的价格。 21. 填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 尽管白脸在京剧中常与奸诈形象挂钩，但反派并不都是白脸角色 B. 尽管白脸在京剧中常与奸诈形象挂钩，但白脸角色并不都是反派 C. 白脸角色并不都是反派，虽然白脸在京剧中常与奸诈形象挂钩 D. 因为白脸在京剧中常与奸诈形象挂钩，所以白脸角色都是反派 22. 学校京剧社团准备将《鸿门宴》改编成京剧参加校园艺术节，请你结合课文《鸿门宴》及文段内容，指出下面两位人物的脸谱颜色并简要说明理由。 樊哙 曹无伤 【答案】18. ①“漠生”修改为“陌生” ②“深遂”修改为“深邃”（“青正廉明”修改为“清正廉明”/“戚武有力”修改为“威武有力”） 19. 删去“大多”或“主要”。 20. A 21. B 22. ①樊哙：黑色（黑脸） 理由：黑色脸谱象征威武有力、粗鲁豪爽，樊哙在《鸿门宴》中勇猛直率、勇武豪爽，符合黑脸的象征特质。 ②曹无伤：白色（白脸） 理由：白色脸谱象征奸诈多疑、背信弃义，曹无伤背叛刘邦，暗中投靠项羽、出卖刘邦信息，符合白脸的象征特质。 【解析】 【18题详解】 ①漠生”修改为“陌生”：指事先不知道、没见过，不认识、不熟悉。“相信你对它的旋律并不陌生”，指大家都熟悉《唱脸谱》的旋律。 ②“深遂”修改为“深邃”：形容道理、含义深刻，或空间、目光深远。“这背后蕴含着深邃的中国哲学思想”，指京剧脸谱背后的哲学思想深奥、有深度。 ③“青正廉明”修改为“清正廉明”：指为官廉洁公正，不贪污、不徇私。“包拯的黑脸体现其铁面无私”，“清正廉明”符合对包拯品格的描述。 ④“戚武有力”修改为“威武有力”：形容气势雄壮、勇猛有力量。“象征威武有力、粗鲁豪爽”，符合张飞、李逵这类武将的形象特点。 【19题详解】 “黑色脸谱大多主要用于武将、执法者等角色”中“大多”和“主要”语义重复，“大多”“主要”删去一个即可。 【20题详解】 文中加点的 “基本”是副词，意思为：大体上、大部分，并非全部。 A.相同。副词，大体上。 B.不同。名词，根本、基础。 C.不同。形容词，根本的、基础的。 D.不同。形容词，根本的、基础的。 故选A。 【21题详解】 解答本题需紧扣前后文语境、句式结构与语义衔接。 前文介绍了白色脸谱的负面含义，表现奸诈多疑、背信弃义的性格，后文举例说明白脸也可表现文人的儒雅、清秀与文弱，是文雅的象征。因此需要转折关系引出“白脸不都是反派”的结论。 A.不恰当。核心是说“反派不都是白脸”，下文理应分析其他颜色脸谱当反派的内容，与下文接着说明“白脸也可以是正面角色”的内容不衔接。 B.恰当。先承接上文说白脸常表奸诈，再转折指出白脸不都是反派，衔接后文对白脸正面形象的说明，逻辑通顺。 C.不恰当。转折复句应先陈述常规认知，再转折补充例外情况，此选项语序语序不符合承上启下的逻辑。 D.不恰当。与后文内容矛盾，后文明确指出白脸也可代表文雅，并非所有白脸角色都是反派。 故选B。 【22题详解】 结合文段脸谱象征义与《鸿门宴》人物形象，先确定脸谱颜色，再以文本依据和人物行为说明理由，做到有理有据。 ①明确答题核心：紧扣文段中黑、白脸谱的象征含义，匹配人物核心特质。 ②对应人物特质：樊哙勇武果敢、性情刚直，契合黑脸威武豪爽的象征；曹无伤卖主求荣、背信弃义，契合白脸奸诈多疑的定位。 ③规范表述逻辑：先点明脸谱颜色，再引用文段象征义，结合课文中人物关键行为完成匹配分析。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 当前，我们生活在一个认知被空前便捷化的时代，轻触屏幕便可“知晓”天下事。然而，当算法推送塑造我们所见的“世界”，当情绪化的“站队”取代了我们审慎的态度，我们得到的究竟是“真知”的拼图，还是“偏见”的回音壁? 读了上述材料，你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 破茧而行，方得真知 轻触屏幕，万千信息便奔涌而至，我们看似站在认知的顶峰，实则可能困在算法编织的牢笼之中。当同质化推送固化固有认知，当情绪化站队取代理性思辨，我们不得不追问：这份便捷的认知，究竟是拼凑真知的碎片，还是放大偏见的回音壁？答案清晰而深刻：唯有打破信息茧房，坚守审慎之心，方能在便捷时代中寻得真知。 认知的便捷化，本是时代进步的馈赠，却在算法的主导下异化为偏见的温床。美国学者桑斯坦曾提出“信息茧房”理论，算法根据用户偏好精准推送，让我们沉浸在熟悉的观点里，逐渐丧失接触多元视角的机会。就像地铁上，人们仅凭“年轻人未让座”便武断谴责，直到老人解释真相才恍然大悟，这种先入为主的评判，正是偏见在便捷认知中滋生的缩影。更令人忧心的是，社交媒体的情绪化表达往往比理性观点更具传播力，人们急于“站队”表态，却不愿花时间审慎求证，让偏见在群体情绪中不断放大，最终形成“回音壁”效应，将真知隔绝在外。 偏见的蔓延，源于认知的惰性与思维的固化。卡尼曼在《思考：快与慢》中揭示，人们往往依赖直觉判断，却忽略了理性思考的重要性。在便捷时代，这种惰性被进一步放大：我们习惯了被动接收算法推送的“标准答案”，不愿主动质疑、深入探究，将他人的观点当作自己的认知，把片面的信息当作全部的真相。久而久之，思维的边界不断收缩，认知的深度逐渐浅薄，最终在偏见的泥潭中无法自拔。 追寻真知，需要我们打破茧房、坚守理性，在审慎中锤炼认知能力。打破信息茧房，就要主动“越界”获取信息，刻意关注立场不同的优质信源，在多元观点的碰撞中突破认知盲区。就像奥克兰运动家队摒弃球探的主观偏见，通过数据分析发掘被忽视的人才，用理性打破认知局限。坚守理性审慎，启动“认知纠错”机制，不被情绪裹挟，不被群体绑架。培根曾警示：“人的理解力一旦接受某种观点，便会迫使一切其他事物为之佐证。”唯有保持开放的心态，既不盲从权威，也不固守己见，才能在纷繁信息中筛选真相，在理性思辨中拼凑真知。 时代浪潮滚滚向前，认知便捷化的趋势不可逆转，但我们可以选择不被偏见裹挟。作为新时代青年，我们当以理性为灯，以审慎为尺，主动打破信息茧房，拒绝情绪化站队，在便捷的认知中保持清醒的自我。真知是在打破偏见、理性思辨中慢慢拼凑的拼图。愿我们都能破茧而行，不困于回音壁的虚妄，不惑于偏见的迷雾，在便捷时代中坚守认知的初心，以审慎之心追寻真知，以清醒之姿拥抱世界。 【解析】 【详解】【审题】 材料立足当下数字时代现实，点明如今信息获取极度便捷，指尖触屏便能快速接收各类资讯。但随之而来两大困境：算法精准推送不断固化个人视野，构建起封闭信息圈层；网络舆论里情绪先行、盲目站队盛行，消解了独立思考与理性思辨。材料以反问抛出核心思辨：泛滥易得的碎片化信息，究竟能拼凑出世间真相、铸就真知，还是只会不断强化固有想法，筑起隔绝异见、滋生偏执的偏见回音壁？ 材料核心矛盾是：信息易得与认知狭隘的矛盾、被动接收投喂与主动独立思考的矛盾、情绪跟风站队与理性审慎判断的矛盾。直指当代人深陷信息茧房、丧失思辨能力、被舆论裹挟的时代弊病，引导考生反思网络时代该如何树立正确认知，守住独立思想。 【立意】 1.冲破信息茧房，坚守独立真知。 2.拒做情绪盲从者，争做理性思考人。 3.跳出算法围城，以思辨明辨是非。 4.摒弃偏见回音，以清醒洞察世事。 5.手握海量信息，心怀独立本心。 【行文思路】 采用层进式结构行文。开篇紧扣时代现状，点明信息便捷带来的双面影响，由材料反问引出中心论点：身处算法横行、舆论纷扰的网络时代，唯有挣脱信息茧房束缚，摒弃情绪跟风盲从，保持审慎独立思考，方能穿透迷雾探寻真知，不困于偏见牢笼。主体分层递进论述：第一层，剖析时代乱象，阐明算法推送、情绪站队如何困住大众认知，点明陷入偏见回音壁的危害；第二层，深挖坚守理性思辨的时代价值，论证独立思考对个人成长、社会风气、时代发展的重要意义；第三层，阐述青年人破除认知桎梏、探寻真知的具体做法，主动拓宽视野、多方倾听观点、遇事冷静研判。然后辩证指出，理性思考绝非固执己见，独立判断也不等于排斥多元声音，兼容不同观点仍需坚守本心底线，拒绝极端偏激与随波逐流。结尾回归时代语境，呼应开篇材料，呼吁当代青年守住思想清醒，以理性破迷雾，以思辨求真知，在繁杂信息中站稳立场，明晰方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $