第1章 第1节 形形色色的生物-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物多样性”与“生物基本特征”核心知识点，通过荔枝品种、自然保护区生物数量等实例题目导入，以“刷基础”“刷提升”练习为支架，帮助学生从具体实例到抽象概念构建知识脉络。 其亮点在于融合中考真题与跨学科实例（如诗词中的生命现象、人工智能是否生物），运用科学思维分析生物特征，通过归纳总结（生物特征列表）强化生命观念，提升学生探究实践能力。学生能巩固知识并提升解题能力，教师可借助丰富素材优化教学效率。

生 物 七年级上册 BS 1 2 3 第1单元 探索生命奥秘 4 第1章 认识生物和生物学 第1节 形形色色的生物 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 生物多样性 1.【2025广东深圳期末】我国劳动人民培育出了包括桂味荔枝、黑叶荔枝在内的 诸多荔枝品种，这体现了生物多样性中的( ) B A.形态结构多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性 【解析】桂味荔枝、黑叶荔枝等诸多荔枝品种体现了生物多样性中的遗传多样性。 故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.下表是某国家自然保护区内的部分生物数量情况，它反映了生物多样性中的 ( ) 类别 被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行动物及两栖动物 数量 1 822种 23种 148种 214种 75种 C A.生态系统多样性 B.遗传多样性 C.物种多样性 D.生物数量多样性 【解析】由表中数据可知，该自然保护区中有被子植物、裸子植物、蕨类植物、 鸟类等，这反映了生物多样性中的物种多样性。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 刷有所得 物种多样性的重要原因是遗传多样性。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3.【2025广东广州期末】下列实例中，能反映生态系统多样性的是( ) C A.海洋中鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛鱼等 B.某公园中有长叶竹柏、油杉等1 000多种植物 C.某地区有农田生态系统、森林生态系统、湿地生态系统等 D.百香果有紫香一号百香果、黄金百香果、满天星百香果 【解析】生态系统分为草原生态系统、森林生态系统、海洋生态系统、农田生态 系统、湿地生态系统等。某地区有农田生态系统、森林生态系统、湿地生态系统 等，这体现了生物多样性中的生态系统多样性。C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4. 【2026湖北恩施州调研】2026年5月22日是第26个国际生物多样性日，下 列有关生物多样性的说法，正确的是( ) D A.生物多样性是指物种多样性 B.物种多样性决定遗传多样性 C.生态系统多样性对物种多样性没有影响 D.生物多样性是长期生物进化的结果 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】生物多样性不仅包括物种多样性，还包括遗传多样性和生态系统多样性， A错误。物种多样性的重要原因是遗传多样性，而非物种多样性决定遗传多样性， B错误。种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用， 构成了生态系统，生态系统多样性对物种多样性有重要影响，C错误。生物多样性 是长期生物进化的结果，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 知识点2 生物具有区别于非生物的特征 5.【2025山东德州期末】自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是 ( ) D A.漫天飞舞的雪花 B.机器人 C.雕塑 D.学校里的一排排杨树 【解析】漫天飞舞的雪花、机器人、雕塑都不具有生物的基本特征，不属于生物。 学校里的一排排杨树，具有生物的基本特征，属于生物。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 6.【2026河南南阳调研】大千世界，无 奇不有。经过长期的进化，地球上形成 了多种多样、千姿百态的生物。有些生 物，如下图中的A枯叶蛾、B生石花、C竹 （1）当我们用树枝触碰图中的A枯叶蛾时，枯叶蛾会躲避，这体现了生物具有 ________的特征。 应激性 【解析】当我们用树枝触碰图中的A枯叶蛾时，枯叶蛾会躲避，这是枯叶蛾遇到外 界刺激作出的规律性反应，叫作应激性。 节虫、D圆掌舟蛾，我们很难仅凭一眼判断它们到底是不是生物。请分析回答问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （2）图中的B生石花长大后能够开花并结出种子来繁殖后代，这体现了生物能 ____________的特征。 生长和繁殖 【解析】图中的B生石花长大后能够开花并结出种子来繁殖后代，生石花长大属于 生长，开花、结种子属于繁殖行为，体现了生物能生长和繁殖的特征。 （3）图中的C竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需要的营养物质，同 时排出体内产生的废物，这体现了生物能__________这一特征。 新陈代谢 【解析】图中的C竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需要的营养物质， 同时排出体内产生的废物，这体现了生物能进行新陈代谢这一特征。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （4）图中四种生物的子代与亲代既相似，又存在差异，这体现了生物具有______ _______的特性。 遗传 和变异 【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异性。图中 四种生物的子代与亲代既相似，又存在差异，这体现生物具有遗传和变异的特性。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 提升 1. 跨学科 【2025北京通州区期中】“野牛凹其实是一条狭长的洼地，潮湿 温热，遍地长着南苜蓿和红三叶草，开着黄、白、蓝、紫五彩花朵，草叶瓣上都 沾着露珠。让牛在这儿饱餐三天，瘦骨嶙峋的老牛也会被嫩草撑肥。”根据该描 述，下列不属于生物的是( ) A A.野牛凹 B.南苜蓿 C.红三叶草 D.老牛 【解析】野牛凹是一条狭长的洼地，不是生物，A符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 2.【2025吉林长春期中】鸡的祖先是野生的原鸡，现在市场上的鸡已经有了生产 性能不同、体态不同的多个品种，不同品种的鸡体现了( ) A A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性 【解析】不同品种的鸡都属于同一种生物，这体现了遗传多样性。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 3. 跨学科 【2026安徽淮南期中】生物学是研究生命现象和生命活动规律的 科学。许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命 现象的是( ) B A.稻花香里说丰年 B.横看成岭侧成峰 C.两岸猿声啼不住 D.一枝红杏出墙来 【解析】水稻属于植物，“稻花香里说丰年”主要体现了植物的繁殖，属于生命 现象，A不符合题意。“横看成岭侧成峰”描绘了庐山从不同角度观察时的不同景 象，不属于生命现象，B符合题意。“两岸猿声啼不住”的意思是江两岸的猿猴啼 叫声连续不断，属于生命现象，C不符合题意。“一枝红杏出墙来”是红杏对光照 刺激作出的反应，属于生命现象，D不符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 归纳总结 生物区别于非生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行新陈代谢；③ 生物具有应激性；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病 毒外，生物都是由细胞构成的。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 4.近年来，人工智能技术发展迅速， 就是一款备受关注的人工智能软件。 它能够进行逻辑推理、数据分析，甚至可以模拟人类的思维和行为，创作出诗歌、 音乐等作品。然而，关于 是否属于生物，人们却存在着不同的看法。以 下说法正确的是( ) C A. 能够创作出诗歌、音乐等作品，属于生物 B. 能够对外界刺激作出反应，属于生物 C. 没有生物的基本特征，属于非生物 D. 能够学习并进化，属于生物 【解析】 虽然能够模拟人类的思维和行为，创作出诗歌、音乐等作品， 但它没有生物的基本特征，属于非生物，C正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维 【2026河北雄安新区期中】石头鱼喜欢躲在海底或岩礁下， 将自己伪装成一块不起眼的石头，如果有猎物经过，石头鱼就会对猎物发起致命 攻击，它脊背上的刺能轻而易举地刺透猎物任何部位，使其很快中毒并一直处于 剧烈疼痛中。它经常以“守株待兔”的方式等待食物的到来。石头鱼目前无法人 工养殖。 （1）文中画线内容体现出的生物特征是________。 应激性 【解析】如果有猎物经过，石头鱼就会对猎物发起致命攻击，体现的是生物的应激性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 （2）石头鱼“经常以‘守株待兔’的方式等待食物的到来”体现出生物的生活 __________的特征。 需要营养 【解析】石头鱼“经常以‘守株待兔’的方式等待食物的到来”，说明生物的生 活需要营养。 （3）“初夏产卵”体现出成熟的生物个体能______的特征。 繁殖 【解析】“初夏产卵”体现出成熟的生物个体能繁殖的特征。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 （4）通过上面的分析我们可以判断，石头鱼____（填“是”或“不是”）生物， 除______外，生物都是由______构成的。 是 病毒 细胞 【解析】通过分析我们可以判断，石头鱼是生物，除病毒外，生物都是由细胞构 成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （5）文中没有体现出的生物的基本特征有________________________（列举一项 即可）。 生物能生长（合理即可） 【解析】文中没有体现出的生物的基本特征有生物能进行新陈代谢、生物能生长、 生物具有遗传与变异现象等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 $